Questões de Concurso
Sobre análise do discurso em linguística
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Julgue o item a seguir.
É necessário não confundir o interdiscurso com a
intertextualidade. O interdiscurso está relacionado com o
saber discursivo, memória afetada pelo esquecimento ao
longo do dizer; enquanto o intertexto restringe-se à
relação de um texto com outros textos.
Julgue o item a seguir.
A noção de interdiscurso pode ser relacionada com a
noção de formação continuada, no que diz respeito ao
aparecimento do “já dito”. O interdiscurso disponibiliza
dizeres, determinando, pelo “já dito”, aquilo que constitui
uma formação discursiva em relação a ela mesma.
TEXTO II

Apud SALOMÃO, Ana Cristina Biondo. Variação e mudança linguística: panorama e perspectivas da Sociolinguística
variacionista no Brasil. Fórum Linguístico, Florianópolis, v. 8, n. 2, p. 187-207, jul./dez. 2011.
TEXTO I

BALSAN, S. F. de S.; SILVA, J. R. M. da. Estratégias de leitura & Solé: reflexões sobre formação leitora. Leitura & Literatura em Revista. v. 1. Presidente Prudente: Centro de Leitura e Literatura Infantil e Juvenil / FCT-Unesp, 2020, p. 15.
A forma do TEXTO I e do TEXTO II expõe características da modalidade escrita, a qual, por óbvio, difere da modalidade oral, por aquela apresentar, por exemplo, uma estrutura linear, quase sem retornos e redundâncias, enquanto esta é resultado, em geral, de um diálogo em presença, expondo, frequentemente, marcas de hesitação e reformulações. Assim, a variação diamésica:
Acerca de multiletramento e multimodalidade, julgue o item que se segue.
Multimodalidade é um fenômeno em que diferentes modos
semióticos são combinados e integrados em situações
comunicativas, nas quais o registro da palavra não se dá
apenas pela escrita, mas por diferentes linguagens, a
exemplo das línguas naturais, de representações visuais,
gestos e música.
Leia o Texto 1 para responder à questão.
Texto 1
Discurso de Gettyburg
Cumpre-nos, antes, a nós, os vivos, dedicarmo-nos hoje à obra inacabada até este ponto tão notavelmente adiantada pelos que aqui combateram. Antes, cumpre-nos a nós, os presentes, dedicarmo-nos à importante tarefa que temos pela frente — que estes mortos veneráveis nos inspirem a uma maior devoção à causa pela qual deram a última medida transbordante de devoção — que todos nós aqui presentes solenemente admitamos que esses homens não morreram em vão, que esta Nação, com a graça de Deus, renasça na liberdade, e que o governo do povo, pelo povo e para o povo jamais desapareça da face da Terra.
LINCOLN, Abraham. Cemitério Militar de Gettysburg, Pensilvânia, Estados
Unidos. Disponível em:
<https://pt.wikipedia.org/wiki/Discurso_de_Gettysburg>. Acesso em: 02 mai. 2023
Leia o Texto 1 para responder à questão.
Texto 1
Discurso de Gettyburg
Cumpre-nos, antes, a nós, os vivos, dedicarmo-nos hoje à obra inacabada até este ponto tão notavelmente adiantada pelos que aqui combateram. Antes, cumpre-nos a nós, os presentes, dedicarmo-nos à importante tarefa que temos pela frente — que estes mortos veneráveis nos inspirem a uma maior devoção à causa pela qual deram a última medida transbordante de devoção — que todos nós aqui presentes solenemente admitamos que esses homens não morreram em vão, que esta Nação, com a graça de Deus, renasça na liberdade, e que o governo do povo, pelo povo e para o povo jamais desapareça da face da Terra.
LINCOLN, Abraham. Cemitério Militar de Gettysburg, Pensilvânia, Estados
Unidos. Disponível em:
<https://pt.wikipedia.org/wiki/Discurso_de_Gettysburg>. Acesso em: 02 mai. 2023
Marque a alternativa CORRETA que está relacionada ao contexto acima.
Marque a alternativa CORRETA que está relacionada ao contexto acima.

I- O enunciado linguístico, de acordo com Bakthin, pode ser entendido por meio do elemento verbalmente exposto e elementos contextuais advindos das relações sociais e históricas dos sujeitos na comunicação.
II- A noção dialógica da linguagem inaugurada em Bakthin desdobra - se em dois aspectos, que são os conceitos da intertextualidade e o da interação verbal entre o enunciador e o enunciatário dos textos.
III- A intertextualidade pode se manifestar de formas diferenciadas e produzir efeitos de sentido também diversos. A escolha das formas de expressão da intertextualidade resulta do trabalho do autor, e revela o jogo entre seu estilo pessoal, suas escolhas, e o estilo do gênero.
É verdadeiro o que se afirma em:


Read these two texts to answer.
Text A
Video transcript from a video-taped demonstration in using a lathe to drill a hole in a metal workpiece
Now I have to change to the final size drill I require, which is three-quarters of an inch diameter, and this is called a morse-taper sleeve.
A slower speed for a larger drill.
Nice even feed should give a reasonable finish to the hole.
Applying coolant periodically. This is mainly for lubrication rather than cooling.
Almost to depth now.
Right. Withdrawing the drill.
That's fine.
Text B
A set of instructions taken from a workshop manual for drilling a hole in a mental workpiece on a lathe
1. Select required drill.
2. Mount drill in tailstock. Use taper sleeves as necessary.
3. Set speed and start machine spindle.
4. Position tailstock to workpiece.
5. Apply firm even pressure to tailstock handwheel to feed drill into workpiece.
6. Apply coolant frequently.
7. Drill hole to depth.
8. Withdraw drill.
9. Stop machine.
Consider the assertions below to choose an option.
I. In text A there is less consistency, because it is a free- -flowing piece of oral discourse.
II. In text A there is an interpersonal dimension.
III. The grammar of text B is inconsistent because articles are omitted.
A partir dessa perspectiva teórica, é CORRETO afirmar que:
Dessa forma, assinale a alternativa que apresenta o conceito de enunciado:
“Tá chovendo!”
Esta frase é solta e descontextualizada e pode ser entendida como a impossibilidade de sair de casa; a hipótese de alagamento; a necessidade de abrir um guarda-chuva; a urgência de fechar as janelas, dentre muitas outras perspectivas.
Para entender satisfatoriamente um enunciado, é preciso, fundamentalmente,
Segundo essa visão, o contexto de produção do ato comunicativo não exerce nenhum tipo de influência na linguagem, pois: