Questões de Concurso Sobre libras
Foram encontradas 8.453 questões
Ano: 2024
Banca:
CETAP
Órgão:
Prefeitura de Castanhal - PA
Prova:
CETAP - 2024 - Prefeitura de Castanhal - PA - Tradutor e Intérprete de Libras |
Q3414628
Libras
Marque a alternativa com a palavra a que se refere o conceito em destaque.
Ano: 2024
Banca:
CETAP
Órgão:
Prefeitura de Castanhal - PA
Prova:
CETAP - 2024 - Prefeitura de Castanhal - PA - Tradutor e Intérprete de Libras |
Q3414627
Libras
Marque o que é correto afirmar sobre a literatura na
cultura surda.
Ano: 2024
Banca:
CETAP
Órgão:
Prefeitura de Castanhal - PA
Prova:
CETAP - 2024 - Prefeitura de Castanhal - PA - Tradutor e Intérprete de Libras |
Q3414626
Libras
Quanto aos aspectos semânticos da Libras, analise as
assertivas e marque a alternativa correta.
I- Em Libras, sinais homônimos apresentam a mesma configuração de mão, o mesmo ponto de articulação e o mesmo espaço, mas significados diferentes.
II- Os sinais correspondentes aos sinais SÁBADO/LARANJA em Libras serão fonologicamente idênticos, somente se diferenciando no contexto em que se inserem.
III- Ao traduzir um texto da Libras para a Língua Portuguesa que contenha os sinais SÁBADO/LARANJA, a propriedade homonímica desses sinais na Libras permanecerá.
I- Em Libras, sinais homônimos apresentam a mesma configuração de mão, o mesmo ponto de articulação e o mesmo espaço, mas significados diferentes.
II- Os sinais correspondentes aos sinais SÁBADO/LARANJA em Libras serão fonologicamente idênticos, somente se diferenciando no contexto em que se inserem.
III- Ao traduzir um texto da Libras para a Língua Portuguesa que contenha os sinais SÁBADO/LARANJA, a propriedade homonímica desses sinais na Libras permanecerá.
Ano: 2024
Banca:
Fundação CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Caucaia - CE
Prova:
Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Caucaia - CE - Professor de Educação Básica - Libras |
Q3392417
Libras
Observe a imagem a seguir.
É CORRETO afirmar que o mês representado na imagem é
É CORRETO afirmar que o mês representado na imagem é
Ano: 2024
Banca:
Fundação CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Caucaia - CE
Prova:
Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Caucaia - CE - Professor de Educação Básica - Libras |
Q3392416
Libras
Observe a imagem a seguir.
Qual o nome representado na imagem?
Qual o nome representado na imagem?
Ano: 2024
Banca:
Fundação CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Caucaia - CE
Prova:
Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Caucaia - CE - Professor de Educação Básica - Libras |
Q3392415
Libras
Observe a imagem a seguir.
Assinale a alternativa que corresponda a letra do alfabeto representada na imagem.
Assinale a alternativa que corresponda a letra do alfabeto representada na imagem.
Ano: 2024
Banca:
Fundação CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Caucaia - CE
Prova:
Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Caucaia - CE - Professor de Educação Básica - Libras |
Q3392414
Libras
As expressões gramaticais estão relacionadas a certas estruturas específicas, tanto no nível da morfologia quanto da sintaxe e são obrigatórias nas línguas de sinais em contextos determinados.
Dessa forma, qual expressão facial gramatical está sendo representada na ilustração?
Dessa forma, qual expressão facial gramatical está sendo representada na ilustração?
Ano: 2024
Banca:
Fundação CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Caucaia - CE
Prova:
Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Caucaia - CE - Professor de Educação Básica - Libras |
Q3392413
Libras
Leia o trecho a seguir.
“Característica de pessoas com surdez adquirida, que aprenderam inicialmente a estar e participar do meio e construir o pensamento como ouvintes, utilizando também uma língua oral para se comunicar, e que passaram a estar imersas no contexto da surdez, como pessoas surdas. Sendo anteriormente ouvintes, essas pessoas dependem concomitantemente da linguagem oral e da sinalizada. Reconhecem-se como surdos, convivem com as identidades surdas, participam das associações e comunidades surdas, demandam direitos atinentes aos surdos, como intérpretes, legenda etc. e utilizam recursos desenvolvidos para o contexto da surdez, como campainhas luminosas, telefones adaptados e outros.”
A qual tipo de identidade surda o trecho descreve?
“Característica de pessoas com surdez adquirida, que aprenderam inicialmente a estar e participar do meio e construir o pensamento como ouvintes, utilizando também uma língua oral para se comunicar, e que passaram a estar imersas no contexto da surdez, como pessoas surdas. Sendo anteriormente ouvintes, essas pessoas dependem concomitantemente da linguagem oral e da sinalizada. Reconhecem-se como surdos, convivem com as identidades surdas, participam das associações e comunidades surdas, demandam direitos atinentes aos surdos, como intérpretes, legenda etc. e utilizam recursos desenvolvidos para o contexto da surdez, como campainhas luminosas, telefones adaptados e outros.”
A qual tipo de identidade surda o trecho descreve?
Ano: 2024
Banca:
Fundação CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Caucaia - CE
Prova:
Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Caucaia - CE - Professor de Educação Básica - Libras |
Q3392411
Libras
Analise as assertivas a seguir.
I. Entende-se como Língua Brasileira de Sinais – Libras a forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria, constitui um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil.
II. Devem ser garantidos, por parte do poder público em geral e empresas concessionárias de serviços públicos, formas institucionalizadas de apoiarem o uso e a difusão da Língua Brasileira de Sinais – Libras, como meio de comunicação objetiva e de utilização corrente das comunidades surdas do Brasil.
III. As instituições públicas e empresas concessionárias de serviços públicos de assistência à saúde devem garantir atendimento e tratamento adequado aos portadores de deficiência auditiva, de acordo com as normas legais em vigor.
Marque a opção que indica a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).
I. Entende-se como Língua Brasileira de Sinais – Libras a forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria, constitui um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil.
II. Devem ser garantidos, por parte do poder público em geral e empresas concessionárias de serviços públicos, formas institucionalizadas de apoiarem o uso e a difusão da Língua Brasileira de Sinais – Libras, como meio de comunicação objetiva e de utilização corrente das comunidades surdas do Brasil.
III. As instituições públicas e empresas concessionárias de serviços públicos de assistência à saúde devem garantir atendimento e tratamento adequado aos portadores de deficiência auditiva, de acordo com as normas legais em vigor.
Marque a opção que indica a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).
Ano: 2024
Banca:
Fundação CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Caucaia - CE
Prova:
Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Caucaia - CE - Professor de Educação Básica - Libras |
Q3392410
Libras
Assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2024
Banca:
Fundação CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Caucaia - CE
Prova:
Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Caucaia - CE - Professor de Educação Básica - Libras |
Q3392409
Libras
Analise as assertivas a seguir e marque (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.
( ) Em LIBRAS, a marcação de tempo e de aspecto não se apresenta como processo flexional ligado ao verbo. Diz respeito ao evento como um todo e, consequentemente, à oração de uma maneira geral.
( ) A Língua de Sinais teve o seu reconhecimento como uma língua possuidora de regras gramaticais próprias, somente a partir da década de 1960, com os estudos do americano William Stokoe.
( ) Na linguagem de sinais, em relação aos substantivos, os graus aumentativo e diminutivo são expressos por diferentes sinais, tais como [MUITO], [POUCO], [GRANDE], [PEQUENO], os quais se posicionam, na maioria das vezes, pospostos ao sinal.
Marque a alternativa que indica a sequência CORRETA.
( ) Em LIBRAS, a marcação de tempo e de aspecto não se apresenta como processo flexional ligado ao verbo. Diz respeito ao evento como um todo e, consequentemente, à oração de uma maneira geral.
( ) A Língua de Sinais teve o seu reconhecimento como uma língua possuidora de regras gramaticais próprias, somente a partir da década de 1960, com os estudos do americano William Stokoe.
( ) Na linguagem de sinais, em relação aos substantivos, os graus aumentativo e diminutivo são expressos por diferentes sinais, tais como [MUITO], [POUCO], [GRANDE], [PEQUENO], os quais se posicionam, na maioria das vezes, pospostos ao sinal.
Marque a alternativa que indica a sequência CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
Fundação CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Caucaia - CE
Prova:
Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Caucaia - CE - Professor de Educação Básica - Libras |
Q3392408
Libras
Em LIBRAS os verbos espaciais são aqueles que apresentam movimento e posição no espaço, sendo que a direção do movimento codifica a posição dos argumentos locativos, o ponto de partida e o destino. Sendo assim, assinale a alternativa que apresente um exemplo de verbo espacial.
Ano: 2024
Banca:
Fundação CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Caucaia - CE
Prova:
Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Caucaia - CE - Professor de Educação Básica - Libras |
Q3392407
Libras
Analise as alternativas a seguir e assinale a que NÃO corresponda a um exemplo de verbo com concordância em LIBRAS.
Ano: 2024
Banca:
Fundação CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Caucaia - CE
Prova:
Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Caucaia - CE - Professor de Educação Básica - Libras |
Q3392405
Libras
A respeito da datilologia, assinale corretamente.
Ano: 2024
Banca:
Fundação CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Caucaia - CE
Prova:
Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Caucaia - CE - Professor de Educação Básica - Libras |
Q3392403
Libras
“Durante o Século XVI, foi considerado o primeiro professor de surdos da história. Seu foco era o desenvolvimento da oralização e defendia que o surdo era capaz de desenvolver a aprendizagem.”
O trecho faz referência a
O trecho faz referência a
Ano: 2024
Banca:
Fundação CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Caucaia - CE
Prova:
Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Caucaia - CE - Professor de Educação Básica - Libras |
Q3392402
Libras
Assinale a alternativa que corresponda ao nome da pessoa conhecida como o “Pai dos surdos” na França, que, em uma tentativa religiosa de salvá-los, fundou o atual Instituto Nacional de Jovens Surdos de Paris.
Ano: 2024
Banca:
Fundação CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Caucaia - CE
Prova:
Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Caucaia - CE - Professor de Educação Básica - Libras |
Q3392400
Libras
A Língua Brasileira de Sinais conta com parâmetros que devem ser aplicados durante a comunicação que influenciam na compreensão. São parâmetros da Língua Brasileira de Sinais:
I. o ponto ou local de articulação.
II. o movimento.
III. o pensamento.
IV. a expressão corporal/facial.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
I. o ponto ou local de articulação.
II. o movimento.
III. o pensamento.
IV. a expressão corporal/facial.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
Ano: 2024
Banca:
Fundação CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Caucaia - CE
Prova:
Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Caucaia - CE - Professor de Educação Básica - Libras |
Q3392399
Libras
Analise a imagem.
É CORRETO afirmar que a letra do alfabeto representada na imagem é a
É CORRETO afirmar que a letra do alfabeto representada na imagem é a
Ano: 2024
Banca:
Fundação CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Caucaia - CE
Prova:
Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Caucaia - CE - Professor de Educação Básica - Libras |
Q3392398
Libras
Leia a afirmativa a seguir.
“O(A) ___________ usa a integração da criança surda à comunidade de ouvintes, dando-lhe condições de desenvolver a língua oral (no caso do Brasil, o Português). Este modelo percebe a surdez como uma deficiência que deve ser minimizada através da estimulação auditiva.”
A afirmativa faz referência a um modelo educacional utilizado na educação de surdos. Sendo assim, marque a opção que preenche corretamente a lacuna.
“O(A) ___________ usa a integração da criança surda à comunidade de ouvintes, dando-lhe condições de desenvolver a língua oral (no caso do Brasil, o Português). Este modelo percebe a surdez como uma deficiência que deve ser minimizada através da estimulação auditiva.”
A afirmativa faz referência a um modelo educacional utilizado na educação de surdos. Sendo assim, marque a opção que preenche corretamente a lacuna.
Ano: 2024
Banca:
Fundação CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Caucaia - CE
Prova:
Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Caucaia - CE - Professor de Educação Básica - Especial AEE |
Q3392356
Libras
As tendências de educação escolar para pessoas com surdez centram-se ora na inserção desses alunos na escola comum e/ou em suas classes especiais, ora na escola especial de surdos. Existem três tendências educacionais:
I. a oralista.
II. a comunicação total.
III. a abordagem por meio do bilinguismo.
E suas explicações:
A. Considera as características da pessoa com surdez, utilizando todo e qualquer recurso possível para a comunicação, a fim de potencializar as interações sociais, considerando as áreas cognitivas, linguísticas e afetivas dos alunos.
B. Visa capacitar a pessoa com surdez para a utilização de duas línguas no cotidiano escolar e na vida social: a Língua de Sinais e a Língua da comunidade ouvinte.
C. Visa a capacitação da pessoa com surdez para que possa utilizar a Língua da comunidade ouvinte na modalidade oral, como única possibilidade linguística, de modo que seja possível o uso da voz e da leitura labial, tanto na vida social, como na escola.
A alternativa que relaciona corretamente o nome das tendências aos seus respectivos objetivos é:
I. a oralista.
II. a comunicação total.
III. a abordagem por meio do bilinguismo.
E suas explicações:
A. Considera as características da pessoa com surdez, utilizando todo e qualquer recurso possível para a comunicação, a fim de potencializar as interações sociais, considerando as áreas cognitivas, linguísticas e afetivas dos alunos.
B. Visa capacitar a pessoa com surdez para a utilização de duas línguas no cotidiano escolar e na vida social: a Língua de Sinais e a Língua da comunidade ouvinte.
C. Visa a capacitação da pessoa com surdez para que possa utilizar a Língua da comunidade ouvinte na modalidade oral, como única possibilidade linguística, de modo que seja possível o uso da voz e da leitura labial, tanto na vida social, como na escola.
A alternativa que relaciona corretamente o nome das tendências aos seus respectivos objetivos é:
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