Questões de Libras para Concurso - Página 14

Q3888004

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: AL-RO Prova: FGV - 2026 - AL-RO - Assistente Legislativo (Técnico em Tradução e Interpretação de Libras) |

Q3888004 Libras

Em Libras, intensificadores e advérbios de modo são expressos por modificações no movimento e por expressões não manuais. Intensificadores, como o equivalente a “muito”, e advérbios de modo, como equivalente a “rápido”, podem alterar o padrão de movimento do verbo, cada qual de forma distinta.

Considerando a diferença funcional entre esses dois mecanismos, assinale a afirmativa correta sobre como cada um atua na língua de sinais.

A

O intensificador “muito” é expresso apenas por expressão facial, sem alteração no movimento do sinal, enquanto advérbios de modo, como “rápido”, não interferem no movimento, apenas na configuração de mão.

B

Advérbios de modo como “rápido” exigem sempre um sinal específico de velocidade, independente do verbo realizado, enquanto intensificadores como “muito” nunca alteram o padrão de movimento do sinal.

C

Intensificadores e advérbios de modo são o mesmo tipo de modificação: ambos indicam apenas emoção, sem interferir no movimento, na direção ou na forma de realização do verbo em Libras.

D

Tanto intensificação quanto o modo são expressos exclusivamente por expressões não manuais, de modo que o movimento do sinal permanece idêntico, variando apenas a expressão facial.

E

A intensificação modifica o movimento do sinal para aumentar o grau de ação, por ampliação, repetição ou aceleração; enquanto os advérbios de modo alteram o movimento para marcar a forma da ação, como na aceleração do verbo quando se expressa “rápido”.

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Q3888003

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: AL-RO Prova: FGV - 2026 - AL-RO - Assistente Legislativo (Técnico em Tradução e Interpretação de Libras) |

Q3888003 Libras

Na Libras, alguns sinais são formados pela composição lexical, processo no qual dois sinais existentes são combinados para originar um novo sinal, cujo significado não corresponde à soma literal das partes.

Assinale a opção que apresenta um exemplo desse processo.

A

CASA^ESTUDAR= ESCOLA

B

CARRO^ANDAR= DIRIGIR

C

HOMEM^FALAR= PROFESSOR

D

COMER^FRUTA= LANCHE

E

OLHAR^LIVRO=LER

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Q3888002

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: AL-RO Prova: FGV - 2026 - AL-RO - Assistente Legislativo (Técnico em Tradução e Interpretação de Libras) |

Q3888002 Libras

Na Libras, a negação pode ser expressa dentro do próprio verbo quando o movimento inicial do sinal, em um primeiro momento, se completa com um movimento final contrário, caracterizando a negação incorporada.

Assinale a opção que apresenta um exemplo de incorporação de negação, de acordo com o processo descrito.

A

“EU SABER NÃO”

B

“EU ENTENDER NADA”

C

“QUERER/QUERER-NÃO”

D

“EU NADA ENTENDER”

E

“TER NADA”

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Q3888001

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: AL-RO Prova: FGV - 2026 - AL-RO - Assistente Legislativo (Técnico em Tradução e Interpretação de Libras) |

Q3888001 Libras

Na Libras, alguns verbos apresentam marca de concordância, variando conforme o tipo de referente e podendo alterar configuração de mão, orientação e movimento. Outros verbos permanecem neutros, sem variações morfológicas relacionadas ao sujeito ou ao objeto.

Assinale a opção que apresenta um verbo cuja forma sinalizada demonstra marca de concordância.

A

Imagem associada para resolução da questão

B

C

D

E

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Q3888000

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: AL-RO Prova: FGV - 2026 - AL-RO - Assistente Legislativo (Técnico em Tradução e Interpretação de Libras) |

Q3888000 Libras

Durante uma atividade institucional, um intérprete de Libras-Língua Portuguesa demonstra excelente comunicação nas duas línguas numa interpretação simultânea. Porém, ao interpretar, apresenta perdas de sentido, hesitações e dificuldades de reorganizar o discurso entre as línguas.

Assinale a opção que explica adequadamente essa discrepância de desempenho.

A

Insuficiência de proficiência básica nas línguas, comprometendo até situações comunicativas simples.

B

Ausência de conhecimento enciclopédico sobre o conteúdo tratado, impedindo a compreensão geral do tema.

C

Desconhecimento das normas de interação e etiqueta comunicativa específicas do ambiente institucional.

D

Fragilidade na competência tradutória e interpretativa, evidenciada pela dificuldade de integrar habilidades linguísticas, textuais e discursivas necessárias ao processo de mediação entre as línguas.

E

Uso insuficiente de recursos corporais visuais, afetando apenas a expressividade, mas não a equivalência semântica.

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Q3887999

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: AL-RO Prova: FGV - 2026 - AL-RO - Assistente Legislativo (Técnico em Tradução e Interpretação de Libras) |

Q3887999 Libras

Em uma audiência pública, que discute políticas linguísticas para estudantes surdos, um deputado afirma que a educação bilíngue de surdos consiste apenas em “oferecer Libras como disciplina opcional nas escolas regulares”. O intérprete de Libras, conhecendo a organização dessa modalidade no sistema educacional brasileiro, percebe que a fala não corresponde ao modelo oficialmente reconhecido.

Assinale a afirmativa que apresenta uma caracterização correta da educação bilíngue de surdos.

A

É uma metodologia voltada apenas para estudantes oralizados, baseada no uso exclusivo de tecnologias auditivas assistivas.

B

Consiste na oferta de Libras somente como apoio complementar em salas de recursos multifuncionais.

C

É uma modalidade que utiliza Libras como primeira língua e o português escrito como segunda língua, podendo ser ofertada em escolas bilíngues, classes bilíngues e polos de educação bilíngue de surdos

D

É um programa temporário destinado aos estudantes surdos até o 5º ano do ensino fundamental, sem continuidade após essa etapa.

E

Trata-se de um formato exclusivo para surdocegos, baseado na comunicação tátil e sem utilização de Libras.

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Q3887998

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: AL-RO Prova: FGV - 2026 - AL-RO - Assistente Legislativo (Técnico em Tradução e Interpretação de Libras) |

Q3887998 Libras

Em uma reunião técnica para padronização de procedimentos profissionais, a equipe de intérpretes de Libras discute como proceder diante de uma situação ética não prevista explicitamente no Código de Conduta e Ética da FEBRAPILS. Surge a dúvida sobre qual instância é responsável por orientar e decidir nesses casos.

Dirimida a dúvida, resta entendido que essa instância é o

A

presidente da associação estadual de intérpretes, por decisão direta e vinculante.

B

Conselho de Ética da FEBRAPILS, responsável por resolver situações omissas no código.

C

órgão público contratante, encarregado de emitir parecer administrativo obrigatório.

D

Ministério da Educação, mediante consulta técnica específica.

E

intérprete mais experiente da equipe, seguindo o critério de autoridade profissional.

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Q3887997

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: AL-RO Prova: FGV - 2026 - AL-RO - Assistente Legislativo (Técnico em Tradução e Interpretação de Libras) |

Q3887997 Libras

A equipe é convidada a analisar diferentes formas de constituição da identidade surda, considerando que a experiência visual, o contato com a comunidade e as práticas socioculturais produzem identidades distintas entre os próprios surdos.
Relacione as identidades surdas indicadas a seguir com suas características correspondentes.

1. Identidade surda política
2. Identidade surda híbrida
3. Identidade surda flutuante
4. Identidade surda embaçada

( ) Segue padrões ouvintes, resiste à Libras, valoriza a fala, rejeita intérpretes e associa a surdez a estigma.
( ) Assumem-se surdos, usam Libras sempre, participam da cultura surda, defendem educação bilíngue e atuam politicamente.
( ) Transitam da experiência ouvinte para a surdez; podem alternar entre Libras e língua oral; participam da comunidade surda, mas mantêm traços da identidade ouvinte.
( ) Vivenciam aprisionamento familiar ou clínico; desconhecem Libras; não se reconhecem nem como ouvintes nem como surdos; têm a vida regulada por ouvintes.

A correspondência correta, na ordem dada, é:

A

4 – 1 – 3 – 2.

B

2 – 3 – 4 – 1.

C

3 – 1 – 2 – 4.

D

1 – 4 – 2 – 3.

E

2 – 4 – 1 – 3.

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Q3887996

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: AL-RO Prova: FGV - 2026 - AL-RO - Assistente Legislativo (Técnico em Tradução e Interpretação de Libras) |

Q3887996 Libras

Durante um debate interno sobre políticas de acessibilidade cultural, a Assembleia Legislativa analisa documentos que tratam da identidade e organização social de grupos minoritários. Um dos técnicos afirma que “comunidade surda e povo surdo são a mesma coisa, bastando que um grupo use a Libras para ser considerado comunidade.”

Com base nos estudos sobre cultura surda, assinale a opção que corrige adequadamente essa afirmação.

A

Ambos os termos são equivalentes, pois todo grupo de surdos, independentemente do local em que vive, constitui automaticamente uma comunidade.

B

A comunidade surda é formada exclusivamente por surdos, enquanto o povo surdo inclui apenas ouvintes que participam de associação de surdos.

C

A comunidade surda é composta apenas por pessoas que dominam plenamente a Libras e vivem próximas geograficamente.

D

O povo surdo corresponde somente aos grupos organizados em associações, escolas bilíngues e federações formalmente reconhecidas.

E

A comunidade surda reúne sujeitos surdos e ouvintes que convivem em espaços compartilhados; já o povo surdo é formado por sujeitos surdos que dividem língua e cultura, mesmo dispersos geograficamente ou sem vínculo com associações.

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Q3887995

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: AL-RO Prova: FGV - 2026 - AL-RO - Assistente Legislativo (Técnico em Tradução e Interpretação de Libras) |

Q3887995 Libras

Em Libras, a soletração manual (datilologia) e os sinais desempenham funções distintas na composição do léxico.

Considerando essas diferenças, assinale a afirmativa correta.

A

A soletração manual é o mecanismo principal de formação de sinais e compõe a estrutura interna do léxico da Libras.

B

A soletração manual representa unidades mínimas da Libras e forma os sinais por meio da combinação linear das letras.

C

A soletração manual deve substituir sinais existentes sempre que se deseja maior precisão semântica.

D

A datilologia funciona como recurso para representar grafemas do português, atuando como empréstimo lexical ou meio de verificar a ortografia.

E

A datilologia cria sinais da Libras seguindo a ordem sequencial das letras, da mesma forma que ocorre na escrita do português.

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Q3887994

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: AL-RO Prova: FGV - 2026 - AL-RO - Assistente Legislativo (Técnico em Tradução e Interpretação de Libras) |

Q3887994 Libras

Em uma capacitação interna na Assembleia Legislativa, servidores precisam compreender quais são as atribuições formais do Tradutor e Intérprete de Língua de Sinais (TILS), conforme previsto na legislação brasileira.
Avalie as afirmativas a seguir, relativas às atribuições profissionais previstas na Lei nº 12.319/2010, avalie as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

I. É atribuição do TILS garantir a fidelidade ao conteúdo original, transmitindo o sentido do discurso entre Libras e Língua Portuguesa sem emitir opiniões pessoais ou acrescentar informações.
II. Compete ao TILS atuar na tradução de textos escritos da Língua Portuguesa para Libras e vice-versa, quando necessário ao contexto institucional.
III. É atribuição exclusiva do TILS realizar apoio pedagógico, elaborar planos de aula e adaptar materiais didáticos para estudantes surdos.
IV. A atuação do TILS pode ocorrer em diferentes contextos institucionais, incluindo ambientes educacionais, administrativos, jurídicos e comunitários.

As afirmativas são, respectivamente,

A

V – V – F – V.

B

V – F – F – V.

C

F – V – V – F.

D

V – V – V – F.

E

V– V – V – V.

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Q3887993

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: AL-RO Prova: FGV - 2026 - AL-RO - Assistente Legislativo (Técnico em Tradução e Interpretação de Libras) |

Q3887993 Libras

Durante a análise de políticas públicas de formação profissional, surge uma dúvida entre os servidores sobre quais cursos devem incluir o ensino da Libras segundo a legislação vigente. Para esclarecer, o técnico responsável consulta a Lei nº 10.436/2002.

Com base no Art. 4º dessa lei, assinale a afirmativa correta.

A

A Libras deve substituir integralmente a Língua Portuguesa nos cursos de formação docente, sempre que houver estudantes surdos.

B

O ensino da Libras deve ser incluído obrigatoriamente nos cursos de educação especial, fonoaudiologia e magistério, nos níveis médio e superior, como parte dos Parâmetros Curriculares Nacionais.

C

A inclusão da Libras na formação profissional ocorre apenas em cursos superiores da área da saúde, por tratar-se de uma língua de apoio terapêutico.

D

O ensino da Libras é facultativo e depende da demanda local, podendo ser oferecido apenas quando houver estudantes surdos matriculados.

E

A Libras deve ser oferecida exclusivamente em cursos de pedagogia e não pode integrar formações técnicas de nível médio.

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Q3887992

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: AL-RO Prova: FGV - 2026 - AL-RO - Assistente Legislativo (Técnico em Tradução e Interpretação de Libras) |

Q3887992 Libras

No estudo das políticas educacionais voltadas à acessibilidade linguística, a equipe analisa quais serviços públicos oferecem suporte específico à educação de pessoas surdas.
Um dos participantes menciona a existência do seguinte serviço responsável pela formação de profissionais, apoio pedagógico e produção de materiais acessíveis em Libras dentro das políticas nacionais de educação especial:

A

Centros de Referência em Tecnologias Assistivas Digitais.

B

Centros de Capacitação de Profissionais de Educação e de Atendimento às Pessoas com Surdez.

C

Núcleos Avançados de Inclusão Sensorial.

D

Programas Integrados de Mediação Oral-Visual.

E

Centros Interdisciplinares de Apoio Psicossocial e Linguístico.

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Q3887991

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: AL-RO Prova: FGV - 2026 - AL-RO - Assistente Legislativo (Técnico em Tradução e Interpretação de Libras) |

Q3887991 Libras

Em um estudo interno na Assembleia Legislativa, os participantes discutem as diferentes formas de narrar a trajetória histórica dos surdos no Brasil e observam que muitas versões tradicionais tornam invisíveis as experiências e perspectivas das próprias comunidades surdas.

Assinale a opção que apresenta a compreensão alinhada à visão cultural dos surdos.

A

Valorizar registros médicos e pedagógicos, pois são eles que permitem explicar objetivamente a evolução da educação de surdos.

B

Reconhecer que os surdos produzem sua própria história por meio de práticas culturais, experiências visuais, lutas políticas e identidades compartilhadas.

C

Priorizar somente documentos escritos por especialistas ouvintes, por constituírem fontes mais confiáveis e metodologicamente válidas.

D

Focar principalmente no desenvolvimento de técnicas de correção da surdez, já que a história dos surdos está diretamente ligada aos progressos clínicos.

E

Centrar nos métodos educacionais criados por professores ouvintes, pois são eles que estruturam a narrativa histórica das comunidades surdas.

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Q3887990

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: AL-RO Prova: FGV - 2026 - AL-RO - Assistente Legislativo (Técnico em Tradução e Interpretação de Libras) |

Q3887990 Libras

Ao ingressar o público para uma audiência na Assembleia Legislativa, um servidor observa que uma pessoa utiliza um cordão de fita verde estampado com girassóis. O servidor, recém-integrado à equipe, pergunta ao técnico tradutor e intérprete de Libras qual é o significado desse símbolo e como deve proceder no atendimento.

Com base na Lei Brasileira de Inclusão, o uso do cordão de girassol

A

identifica exclusivamente pessoas surdas e deve ser exigido para acesso a serviços de acessibilidade.

B

é obrigatório para todas as pessoas com deficiência que desejam atendimento prioritário.

C

identifica pessoas com deficiências ocultas, sendo de uso opcional, e não substitui a apresentação de documentos quando solicitados.

D

deve ser usado apenas em hospitais e aeroportos, não se aplicando a órgãos públicos legislativos.

E

é destinado somente a pessoas com deficiência intelectual e não abrange outras deficiências invisíveis.

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Q3887989

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: AL-RO Prova: FGV - 2026 - AL-RO - Assistente Legislativo (Técnico em Tradução e Interpretação de Libras) |

Q3887989 Libras

Durante a elaboração de um relatório interno na Assembleia Legislativa, um gestor solicita esclarecimentos sobre como deve ocorrer a capacitação institucional em Libras, segundo o Decreto nº 5.626/2005. Ele deseja compreender quais profissionais podem ser contemplados e qual é a finalidade de formação.

Com base no decreto, a capacitação em Libras deve

A

ser oferecida exclusivamente aos profissionais da área da educação.

B

priorizar exclusivamente funcionários que atuem diretamente com atendimento telefônico.

C

ser facultativa e ocorrer somente quando houver contratação de novos intérpretes.

D

incluir servidores e empregados públicos, visando garantir condições de acessibilidade comunicacional às pessoas surdas.

E

ser realizada somente por entidades privadas especializadas, mediante contratação externa obrigatória.

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Q3887988

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: AL-RO Prova: FGV - 2026 - AL-RO - Assistente Legislativo (Técnico em Tradução e Interpretação de Libras) |

Q3887988 Libras

Apesar de muitas instituições públicas ainda apresentarem falhas na implementação das medidas previstas no Decreto nº 5.626/2005, suas determinações continuam vigentes e devem ser cumpridas pela Assembleia Legislativa para garantir atendimento adequado às pessoas surdas.

Com base no referido decreto, assinale uma obrigação institucional prevista para assegurar o atendimento adequado é

A

oferecer atendimento em Libras somente em eventos previamente agendados, conforme disponibilidade da equipe.

B

realizar capacitações em Libras apenas quando houver grande demanda de usuários surdos no serviço.

C

priorizar soluções tecnológicas automáticas de interpretação em Libras, substituindo gradualmente os profissionais intérpretes.

D

restringir o atendimento em Libras ao horário comercial e mediante solicitação formal do usuário.

E

garantir serviço de tradução e interpretação Libras - Língua Portuguesa como parte do atendimento ao público, assegurando tratamento adequado às pessoas surdas.

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Q3887987

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: AL-RO Prova: FGV - 2026 - AL-RO - Assistente Legislativo (Técnico em Tradução e Interpretação de Libras) |

Q3887987 Libras

Durante uma atividade de estudo sobre fonologia da Libras, um instrutor apresenta duas configurações de mão bastante utilizadas na descrição fonológica: a configuração de mão “C” e a configuração de mão “E”. Embora ambas envolvam dedos selecionados semelhantes, elas se diferenciam por um traço fonológico distinto que altera a forma dos dedos e produz significados diferentes no léxico da Libras.

O traço distintivo que diferencia a configuração de mão “C” da configuração de mão “E” é

A

a adução dos dedos, pois a configuração de mão “C” utiliza dedos espraiados e a configuração de mão “E” utiliza dedos totalmente unidos.

B

a seleção das juntas, pois a configuração de mão “C” apresenta leve curvatura sem flexão marcada, enquanto a configuração de mão “E” apresenta flexão acentuada nas juntas.

C

a orientação da palma da mão, já que a configuração de mão “C” orienta a palma para dentro e a configuração de mão “E” orienta a palma para fora.

D

a relação entre dedos e polegar, pois a configuração de mão “C” usa oposição do polegar e a configuração de mão “E” não utiliza oposição.

E

o movimento interno da mão, porque a configuração de mão “C” exige movimento helicoidal e a configuração de mão “E” exige movimento pontual.

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Q3887986

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: AL-RO Prova: FGV - 2026 - AL-RO - Assistente Legislativo (Técnico em Tradução e Interpretação de Libras) |

Q3887986 Libras

Durante a produção de um sinal na Libras, a mão dominante toca a região do queixo, sem deslocamentos no espaço e mantendo a mesma configuração de mão durante toda a execução.

Assinale a opção que identifica corretamente a locação/ponto de articulação utilizada no sinal descrito.

A

Cabeça – parte inferior do rosto.

B

Tronco – região do busto.

C

Espaço neutro – à frente do corpo.

D

Mão não dominante – dorso da mão de apoio.

E

Ombro – região lateral superior.

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Q3887985

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: AL-RO Prova: FGV - 2026 - AL-RO - Assistente Legislativo (Técnico em Tradução e Interpretação de Libras) |

Q3887985 Libras

Observe a imagem a seguir, que apresenta um sinal da Libras no qual a mão dominante realiza um movimento contínuo mantendo a mesma configuração de mão e a mesma locação durante a execução.

Imagem associada para resolução da questão

Com base no parâmetro movimento da Libras, a categoria de movimento presente no sinal representado É a de movimento

A

alternado.

B

pontual.

C

circular.

D

helicoidal.

E

com torção de pulso.

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