Questões de Concurso Comentadas sobre libras

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Q4217790 Libras
A proposta de educação bilíngue para surdos defende o ensino da Libras como primeira língua (L1) para os alunos surdos e o ensino de português, na modalidade escrita, como segunda língua (L2). Para que se possa vislumbrar o sucesso deste modelo de educação, faz-se necessário também considerar as __________ dos alunos surdos, visto que é a partir delas que estes compreendem e significam o mundo.
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Q4217789 Libras
O antropomorfismo em Libras consiste na incorporação de algo não-humano no corpo de sinalizante humano. O antropomorfismo pode ser descrito em três diferentes níveis, são eles:
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Q4217788 Libras
A Lei nº 13.146/2015, Estatuto da Pessoa com Deficiência, em seu Capítulo IV, trata do direito à educação. Dentre as ações apresentadas, temos, no Artigo 28, inciso XI a disponibilização de tradutores e intérpretes de Libras. Sobre a formação destes profissionais atuantes na área da educação, deve ser observado que:

I. Os tradutores e intérpretes de Libras atuantes na Educação Básica devem, no mínimo, possuir Ensino Fundamental completo e fluência em Libras;

II. Os tradutores e intérpretes de Libras atuantes na Educação Básica devem, no mínimo, possuir Ensino Médio completo e certificado de proficiência em Libras;

III. Os tradutores e intérpretes de Libras, quando direcionados à tarefa de interpretar nas salas de aula dos cursos de graduação e pós-graduação, devem possuir nível superior, com habilitação, prioritariamente, em Tradução e Interpretação em Libras;

IV. Os tradutores e intérpretes de Libras, quando direcionados à tarefa de interpretar nas salas de aula dos cursos de graduação e pós-graduação, devem possuir nível médio e certificado de proficiência em Libras.



Assinale a opção que julga CORRETAMENTE como Verdadeiras(V) ou Falsas (F) as afirmações quanto à formação dos profissionais tradutores e intérpretes atuantes na educação:
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Q4217786 Libras
“Os surdos foram privados de se comunicarem em sua língua natural durante séculos. Vários estudos têm apontado a difícil relação dos surdos com a língua oral majoritária e com a sociedade ouvinte. Escolas, profissionais de saúde, e familiares de surdos têm seguido uma tradição de negação do uso de sinais. [...] as escolas, em sua grande maioria, proibiam o uso da língua de sinais para a comunicação entre os surdos, forçando-o a falar e a fazer leitura labial. Quando desobedeciam, eram castigados fisicamente, e tinham as mãos amarradas dentro das salas de aula.” (GESSER, 2009, p. 25).

No trecho acima, a autora discorre sobre um mito acerca das línguas de sinais, assinale a opção que o descreve: 
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Q4217785 Libras
De acordo com Sutton-Spence (2021), a literatura surda é caracterizada pela existência de quatro critérios, mesmo não sendo obrigatório o atendimento a todos os critérios nas produções literárias. De acordo com a autora, é necessário o cumprimento de no mínimo um dos critérios. Os critérios que caracterizam a literatura surda são:
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Q4217784 Libras
“A língua de sinais é uma das principais marcas da identidade de um povo surdo, pois é uma das peculiaridades da cultura surda, é uma forma de comunicação que capta as experiências visuais dos sujeitos surdos, sendo que esta língua que vai levar o surdo a transmitir e proporcionar-lhe a aquisição de conhecimento universal” (STROBEL, 2008, p.44). O trecho refere-se a um artefato cultural do povo surdo, assinale a opção CORRETA:
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Q4217783 Libras
Sobre os classificadores, Quadros (2019, p. 66) afirma: “Os classificadores envolvem uma categoria polimorfêmica específica das línguas de sinais. Esse tipo de produção abrange uma combinação de morfemas altamente complexos simultaneamente articulados.”. Os estudos da área apontam para diferentes tipos de classificadores, são eles:
Alternativas
Q4217782 Libras
Nas línguas de sinais, os verbos são classificados em dois tipos, são eles: os verbos simples e os verbos com concordância. Entende-se como verbos com concordância:
Alternativas
Q4217781 Libras
Os pares mínimos são formas fonológicas idênticas, EXCETO em uma das unidades mínimas. Assinale a opção que NÃO contém exemplos de pares mínimos na Libras:
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Q4217780 Libras
A oferta de educação escolar bilíngue e intercultural para surdos, surdocegos, pessoas com deficiência auditiva sinalizantes, surdos com altas habilidades ou superdotação ou com outras deficiências associadas tem por objetivo:
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Q4217779 Libras
Nas línguas de sinais, os sinais podem ser produzidos com apenas uma mão ou com as duas. No entanto, para os sinais produzidos com as duas mãos são impostas algumas condições, conforme observado por Battison (1978). As condições impostas são: 
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Q4217778 Libras
O movimento é um dos parâmetros fonológicos que compõem o sinal. De acordo com Quadros (2019), o conjunto de movimentos é composto por:
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Q4217776 Libras
A Lei nº 14.191, de 03 de agosto de 2021, versa sobre a educação bilíngue para surdos como modalidade de ensino. De acordo com a referida legislação, entende-se como educação bilíngue para surdos:
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Q4215072 Libras
Uma escola municipal de Vitória da Conquista está ajustando seu Projeto Político-Pedagógico para acolher estudantes surdos. A equipe pedagógica e os professores discutem como organizar o Atendimento Educacional Especializado (AEE) e as salas comuns, visando superar o modelo de integração e concretizar a inclusão. A discussão gira em torno da utilização de intérpretes em salas regulares ou da implementação de modalidades bilíngues específicas de acordo com a legislação vigente. Com base nesse caso e na legislação brasileira, qual fundamento deve orientar a organização da educação para estudantes surdos? 
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Q4215071 Libras
Considerando o Decreto nº 5.626/2005, é correto afirmar que a disciplina de Libras deve ser ofertada
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Q4215067 Libras
Iniciou no 4º ano de uma escola do município de Vitória da Conquista uma aluna surda usuária de Libras. Durante as aulas, os professores observaram que ela utiliza muitos movimentos faciais para expressar suas emoções. Nesse contexto, tais movimentos faciais representam
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Q4215066 Libras
Na educação formal, o tradutor/intérprete de Libras deve atuar com ética, garantindo a autonomia do aluno surdo e a clareza dos papéis no processo de ensino-aprendizagem. Sobre normas de conduta e procedimentos técnicos no ambiente escolar, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) Em concursos, o intérprete deve traduzir todas as questões e instruções do português para Libras.
( ) Em avaliações, o candidato surdo não pode pedir ao intérprete esclarecimentos sobre a língua portuguesa.
( ) O preparo ético do intérprete diante de imprevistos decorre da reflexão contínua sobre sua atuação.
( ) Se o professor delegar ao intérprete a transmissão do conteúdo, o profissional deve recusar para manter a distinção de funções.
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Q4215065 Libras
Assinale a alternativa correta.
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Q4215064 Libras
Em determinada escola municipal, a equipe pedagógica analisa o processo educativo de um estudante surdo. Alguns profissionais defendem que o desenvolvimento do aluno resulta de suas capacidades cognitivas individuais e biológicas. Considerando as diretrizes para o desenvolvimento e a aprendizagem do aluno surdo, a análise técnica do processo educativo no contexto apresentado indica que 
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Q4215063 Libras
Considerando as diretrizes sobre a articulação entre sociedade, escola e família no processo da criança surda, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Respostas
41: B
42: A
43: B
44: D
45: C
46: D
47: A
48: E
49: C
50: B
51: C
52: B
53: A
54: C
55: E
56: B
57: D
58: B
59: D
60: E