Em uma escola que atende estudantes surdos incluídos em classes comuns, a equipe pedagógica organiza todo ano uma “Semana da Cultura Surda”, com apresentações de poesia em Libras, exposição de obras de artistas surdos e oficinas de Libras para ouvintes. Nas demais semanas do ano letivo, o planejamento das aulas não considera a experiência visual dos estudantes nem a presença da Libras como língua de instrução.

À luz do conceito de cultura surda nos Estudos Culturais Surdos, assinale a alternativa que analisa corretamente essa situação.