Questões de Libras - Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais para Concurso - Página 38

Q2337132

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: SEDUC-MT Prova: SELECON - 2023 - SEDUC-MT - Técnico Administrativo Educacional - Instrutor de Surdos |

Q2337132 Libras

O profissional que atua junto aos alunos com surdez que utiliza diferentes modelos de atuação como: o modelo cognitivo, modelo interativo, modelo interpretativo, o modelo comunicativo, modelo sociolinguístico, modelo do processo da interpretação e modelo bilíngue e bicultural é o:

A

Professor bilíngue

B

Intérprete de Libras

C

Professor de Libras

D

Professor de apoio

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Q2319584

Ano: 2023 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Valença do Piauí - PI Prova: IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Libras |

Q2319584 Libras

Quadros (2007) diferenciou o intérprete de LIBRAS que trabalha na educação daquele que trabalha em outros contextos, chamando-o de “intérprete educacional”. Analise as alternativas abaixo e assinale a afirmativa correta.

A

É o profissional intérprete de língua de sinais que atua na educação, intermediando as relações entre os professores e os alunos surdos, bem como entre os colegas surdos e os colegas ouvintes.

B

É o profissional intérprete de língua de sinais responsável pelo processo de ensino aprendizagem da pessoa surda no âmbito educacional.

C

É o profissional intérprete de língua de sinais que exerce um trabalho social e educacional, intermediando relações entre a comunidade surda.

D

É o profissional intérprete de língua de sinais responsável pelo progresso educacional de surdos e ouvintes no âmbito educacional.

E

É o profissional intérprete de língua de sinais responsável pelo processo educacional do aluno surdo, intermediando as relações entre alunos, bem como colegas surdos, familiares, ouvintes e toda comunidade escolar.

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Q2319579

Ano: 2023 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Valença do Piauí - PI Prova: IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Libras |

Q2319579 Libras

O intérprete educacional de Língua de Sinais desempenha um papel crucial na educação inclusiva de estudantes surdos ou com deficiência auditiva. Esse profissional atua em ambientes educacionais, como escolas, universidades e instituições de ensino, facilitando a comunicação entre alunos surdos e seus colegas ou professores ouvintes. Acerca do processo que envolve a interpretação Consecutiva, assinale a alternativa correta:

A

É a modalidade em que o intérprete primeiro escuta o orador e, depois, valendo-se de uma pausa na comunicação daquilo que está sendo traduzido, transmite ao público a mensagem na língua de chegada.

B

É a modalidade de interpretação em que o intérprete traduz o discurso de um idioma-fonte para um idioma-alvo quase em tempo real, enquanto o orador continua a falar sem interrupção significativa.

C

Esse método de interpretação é amplamente utilizado em situações em que é necessária uma tradução imediata, como conferências, palestras, reuniões internacionais e eventos ao vivo.

D

Modalidade em que o intérprete fica próximo ao(s) ouvinte(s) e traduz o discurso original em voz baixa.

E

Essa interpretação geralmente envolve o uso de equipamentos de áudio, como fones de ouvido e cabines, para garantir que a interpretação seja clara e que o intérprete possa trabalhar sem interrupções.

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Q2317152

Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Pombos - PE Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Pombos - PE - Professor Intérprete de Libras |

Q2317152 Libras

Julgue o item a seguir.

O Código de Ética para Intérpretes de Língua Brasileira de Sinais (Libras) aprovado no 1º Encontro Nacional de Intérpretes (DEF’RIO/92), organizado pela Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos (FENEIS), instrui ao intérprete publicizar às associações de surdos o aceite de serviços como voluntário, onde fundos remuneratórios não estão disponíveis.

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Q2317114

Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Pombos - PE Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Pombos - PE - Professor Intérprete de Libras |

Q2317114 Libras

Julgue o item a seguir.

Consoante com o Código de Ética para Intérpretes de Língua Brasileira de Sinais (Libras) aprovado no 1º Encontro Nacional de Intérpretes (DEF’RIO/92), organizado pela Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos (FENEIS), o intérprete deverá se responsabilizar, sempre que possível, pela manutenção do respeito do público ao surdo. Reconhecendo que muitos equívocos (má informação) têm surgido pela falta de conhecimento na área da surdez e do tipo de comunicação utilizada pelos surdos.

Certo

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Q2315061

Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Nova Friburgo - RJ Prova: Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Nova Friburgo - RJ - Tradutor Intérprete de Libras |

Q2315061 Libras

Discurso é toda situação que envolve a comunicação dentro de um determinado contexto. Considerando-se os tipos de discurso existentes, assinale aquele ao qual o intérprete de língua brasileira de sinais – Libras estará constantemente exposto.

A

Bilíngue.

B

Procedural.

C

Comunicativo.

D

Sociolinguístico.

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Q2315060

Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Nova Friburgo - RJ Prova: Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Nova Friburgo - RJ - Tradutor Intérprete de Libras |

Q2315060 Libras

Roberts (1992) analisa o processo de interpretação a partir das competências de um profissional tradutor-intérprete. A habilidade de entender o objetivo da linguagem empregada em todas as suas nuances e expressar corretamente, fluentemente e claramente a mesma informação na língua-alvo é a competência

A

bicultural.

B

linguística.

C

metodológica.

D

para transferência.

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Q2279447

Ano: 2023 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Uberlândia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Intérprete Educacional |

Q2279447 Libras

Sobre a educação bilíngue para surdos no Brasil, assinale a alternativa incorreta.

A

As políticas brasileiras de inclusão entre 2011 e 2013 definiram escolas bilíngues como aquelas escolas regulares com intérpretes de Libras.

B

As pesquisas de linguistas indicam que os surdos aprendem mais e melhor em escolas bilíngues.

C

Nas escolas bilíngues, a Língua Portuguesa é ensinada como segunda língua nas modalidades escrita e oral.

D

Português e Libras devem ser ensinados para os surdos a partir de metodologias diferentes.

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Q2279445

Ano: 2023 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Uberlândia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Intérprete Educacional |

Q2279445 Libras

O tradutor e o intérprete de Libras que atuam na Educação Básica devem ter, no mínimo, a seguinte formação:

A

Ensino Médio completo e certificado de proficiência em Libras.

B

Bacharelado em Letras-Libras.

C

Licenciatura em Letras-Libras.

D

Licenciatura em qualquer curso e certificado de proficiência em Libras.

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Q2279443

Ano: 2023 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Uberlândia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Intérprete Educacional |

Q2279443 Libras

Sobre o histórico da formação do tradutor intérprete de Libras, assinale a alternativa incorreta.

A

Antes do Decreto nº 5.626 / 2005, que regulamenta a Lei da Libras, a formação do tradutor intérprete de Libras possuía uma visão empirista e era realizada basicamente por instituições religiosas e associações dos surdos.

B

A organização dos cursos de graduação para a formação do TILS tem como modelo o currículo do curso Letras-Libras do Instituto Nacional de Educação dos Surdos, uma vez que foi a primeira instituição a ofertar essa modalidade de formação em 2008.

C

O Código de Ética da profissão, criado em 1992, e o Departamento Nacional de Intérpretes da FENEIS foram os dois primeiros mecanismos de regulação da atividade interpretativa de Libras.

D

As bancas de avaliação de proficiência linguística e a emissão de certificados para os profissionais considerados aptos e reconhecidos pela comunidade surda foram ações definidas pelo Departamento Nacional de Intérpretes da FENEIS.

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Q2279440

Ano: 2023 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Uberlândia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Intérprete Educacional |

Q2279440 Libras

Com relação à presença de artefatos culturais nos currículos de formação de tradutores e intérpretes de Libras, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.

( ) A formação deve ser alocada em departamentos que discorram sobre educação. Do contrário, o olhar patológico sobre os surdos pode persistir de forma velada.

( ) Os currículos devem levar em conta a forma de pensar a cultura surda, as interposições culturais, os jogos de poder e as combinações em torno das modalidades interpretativas.

( ) A formação deve priorizar a imersão cultural na comunidade surda e proporcionar uma relação horizontal com o povo surdo, conduzindo a uma proximidade cultural agradável.

( ) A habilidade de intermediar culturas requer uma grade curricular interdisciplinar que considere atitudes éticas com a comunidade surda.

Assinale a sequência correta.

A

V V V F

B

F F F V

C

V F F F

D

F V V V

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Q2252463

Ano: 2023 Banca: FAU Órgão: UNIOESTE Prova: FAU - 2023 - UNIOESTE - Tradutor - Intérprete de Libras |

Q2252463 Libras

_________________é utilizado na língua de sinais como um recurso para representar o alfabeto da língua oral para nomes de pessoas, cidades, países, ou seja, usadas em palavras ou nomes próprios que não existam ou se desconheça no vocabulário da Libras.

A

Sinais icônicos.

B

Parâmetros da Libras.

C

Classificadores.

D

Alfabeto manual.

E

Sinais arbitrários.

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Q2252462

Ano: 2023 Banca: FAU Órgão: UNIOESTE Prova: FAU - 2023 - UNIOESTE - Tradutor - Intérprete de Libras |

Q2252462 Libras

Sinais com ponto de articulação abaixo da cabeça:

A

Educação, aluno, falar.

B

Sofrer, fome, flor.

C

Dezembro, Janeiro, Abril.

D

Semana, mês, Domingo.

E

Educação, aluno, gostar.

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Q2252461

Ano: 2023 Banca: FAU Órgão: UNIOESTE Prova: FAU - 2023 - UNIOESTE - Tradutor - Intérprete de Libras |

Q2252461 Libras

Os sinais são formados a partir da combinação do movimento das mãos com determinado formato em determinado lugar, podendo esse lugar ser uma parte do corpo ou um espaço em frente ao corpo. Essas articulações das mãos, que podem ser comparadas aos fonemas e às vezes aos morfemas, são chamadas de ____________. (PEREIRA FILHO, 2011, p. 11).

A

Parâmetros.

B

Datilologia.

C

Tipos de verbos.

D

Classificadores.

E

Sinais icônicos.

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Q2251805

Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Jequié - BA Prova: Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Jequié - BA - Intérprete de Libras |

Q2251805 Libras

A Lei nº 12.319/2010 regulamenta o exercício da profissão de Tradutor e Intérprete de Língua Brasileira de Sinais (Libras). A formação profissional do tradutor e intérprete de Libras, em nível médio, deve ser realizada por meio de:

A

Cursos de educação profissional que atuem em parceria com associações da comunidade surda.

B

Cursos promovidos por instituições de ensino superior credenciadas por Secretarias de Educação.

C

Organizações não credenciadas da sociedade civil, porém representativas da comunidade surda.

D

Instituições que privilegiem o surdo no exercício da atividade formadora de outros profissionais da área.

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Q2251804

Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Jequié - BA Prova: Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Jequié - BA - Intérprete de Libras |

Q2251804 Libras

Intérpretes e tradutores possibilitam que as pessoas que fazem o uso da língua brasileira de sinais, e também as que não fazem, acompanhem tudo o que está sendo dito ou exibido, proporcionando inclusão e acesso à informação e, consequentemente, engajando mais pessoas na construção de uma sociedade igualitária. É muito comum que se acredite que traduzir e interpretar Libras são a mesma coisa, mas existe uma grande diferença nestas ações. Considerando o exposto, relacione adequadamente as colunas a seguir.
1. Tradutor de Libras. 2. Intérprete de Libras.
( ) Converte conteúdo de documentos do português para Libras. ( ) Está envolvido com as modalidades visual-espacial ou oral-auditiva primordialmente. ( ) Possibilita que um ouvinte que não conhece Libras entenda o que está sendo sinalizado. ( ) É responsável pelo trabalho com uma língua escrita. ( ) Atua em tempo real vertendo o que está sendo apresentado.
A sequência está correta em

A

1, 2, 2, 1, 2.

B

2, 1, 1, 2, 1.

C

1, 1, 1, 2, 2.

D

2, 2, 2, 1, 1.

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Q2251802

Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Jequié - BA Prova: Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Jequié - BA - Intérprete de Libras |

Q2251802 Libras

O intérprete educacional é aquele que atua como profissional intérprete de língua de sinais na educação, sendo que, muitas vezes, o papel do intérprete em sala de aula acaba sendo confundido com o papel do professor. Considerando-se as responsabilidades e atribuições do intérprete, assinale a afirmativa correta.

A

O aluno surdo deverá ser disciplinado pelo intérprete apenas, e os não surdos pelo professor.

B

Em qualquer situação de sala de aula, o professor é a figura que tem autoridade absoluta.

C

O intérprete tem obrigação de auxiliar o professor a criar atividades de revisão e preparação das aulas.

D

Quando não estiver ocupado com o aluno surdo, o auxílio aos alunos ouvintes será incumbência do intérprete.

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Q2234794

Ano: 2023 Banca: UNESPAR Órgão: UNESPAR Prova: UNESPAR - 2023 - UNESPAR - Intérprete de LIBRAS |

Q2234794 Libras

No caso de estudantes surdos (as) que ingressaram no Ensino Superior e que tem a Libras como sua primeira língua, a presença do tradutor-intérprete é fundamental no processo de ensino e aprendizagem. Neste sentido é CORRETO afirmar:

A

O tradutor e intérprete de Libras substitui do professor da disciplina.

B

O tradutor e intérprete de Libras deve apenas interagir em momentos recreativos dos estudantes com os demais colegas.

C

A garantia legal da presença dos tradutores e intérpretes na universidade assegura aos estudantes surdos condições semelhantes de seus colegas ouvintes, no acesso ao conhecimento.

D

Os tradutores e intérpretes no ensino superior atuam prestando serviços apenas para os professores ouvintes durante uma aula.

E

Os tradutores e intérpretes só podem atuar em cursos de licenciatura.

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Q2234793

Ano: 2023 Banca: UNESPAR Órgão: UNESPAR Prova: UNESPAR - 2023 - UNESPAR - Intérprete de LIBRAS |

Q2234793 Libras

Considerando o Código de Ética que é parte integrante do Regimento Interno do Departamento Nacional de Intérpretes da Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos (FENEIS)⁸ é CORRETO afirmar:

⁸ Disponível em https://www.gov.br/mj/pt-br/assuntos/seus-direitos/classificacao-1/classificacao1linguasinais.pdf Acesso em 26 de junho de 2023.

A

O tradutor e intérprete deve manter uma atitude imparcial durante o transcurso da interpretação, evitando interferências e opiniões próprias.

B

O tradutor e intérprete não necessita reconhecer seu nível de competência e nem deve procurar assistência de outros intérpretes e/ou profissionais, no caso de palestras técnicas;

C

O tradutor e intérprete da Libras não precisa aceitar novos sinais, pois já aprendeu todos no curso de formação.

D

O tradutor e intérprete deve prestar serviços apenas voluntários.

E

O tradutor e intérprete de Libras não necessita guardar informações confidenciais, que foram confiadas a ele.

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Q2234792

Ano: 2023 Banca: UNESPAR Órgão: UNESPAR Prova: UNESPAR - 2023 - UNESPAR - Intérprete de LIBRAS |

Q2234792 Libras

Quanto ao processo de tradução-interpretação simultânea da Língua Brasileira de Sinais para a Língua Portuguesa é CORRETO afirmar:

A

É um processo de tradução-interpretação de uma língua para outra de maneira consecutiva, ou seja, é realizado posteriormente.

B

É um processo de tradução-interpretação de uma língua para outra, o intérprete-tradutor, ouve/vê a enunciação em uma língua (língua fonte), processa a informação e já a traduz para outra língua (língua alvo) no tempo de enunciação.

C

É um processo de tradução-interpretação da Libras, para a Língua Americana de Sinais.

D

Para fazer uma tradução-interpretação não é necessário que o profissional conheça as configurações de mãos, direção e movimento em que os sinais são produzidos.

E

É um processo que qualquer professor ouvinte de estudantes surdos sabe realizar.

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Questões de Concurso Comentadas sobre interpretação e tradução de línguas de sinais em libras

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