Questões de Concurso
Sobre educação dos surdos em libras
Foram encontradas 3.821 questões
Q3675615
Libras
A Libras e a cultura surda ainda são amplamente cercadas por mitos e desinformações que contribuem para o
preconceito e a marginalização da comunidade surda. Nesse sentido, configura um mito a seguinte afirmação
Q3675614
Libras
A cultura surda é fundamentada em artefatos culturais, sendo a língua de sinais um dos principais elementos
entre esses artefatos, reconhecida como uma marca identitária da comunidade surda. No entanto, outros
elementos também compõem essa cultura. Com base nessa perspectiva, assinale a opção que apresenta
corretamente artefatos culturais da comunidade surda.
Q3675613
Libras
A construção da identidade surda transcende a definição biomédica da surdez, envolvendo fatores culturais,
linguísticos e sociais. Considerando os estudos sobre identidades surdas, selecione a opção que melhor
representa a identidade surda híbrida.
Q3675612
Libras
A cultura surda é construída a partir da experiência visual e do uso da Libras como língua natural, envolvendo
valores, comportamentos, manifestações artísticas e espaços de interação social que afirmam e fortalecem a
identidade coletiva da comunidade surda. Considerando os objetos simbólicos e as práticas culturais que a
constituem, é correto afirmar que
Q3675611
Libras
No âmbito da educação bilíngue para pessoas surdas, o ensino do português como segunda língua (L2) deve
ser orientado por princípios que considerem as especificidades linguísticas, cognitivas e culturais da
comunidade surda. Sabendo que a aquisição da Libras como primeira língua (L1) precede a aprendizagem do
português na modalidade escrita, assinale a opção que melhor sintetiza esses princípios pedagógicos.
Q3675610
Libras
A aquisição da Libras como primeira língua (L1) por crianças surdas é um dos pilares da Educação Bilíngue.
Estudos indicam que o acesso precoce à Libras favorece o desenvolvimento linguístico, cognitivo e social
dessas crianças. Nesse contexto, é essencial que elas passem pelo processo de alfabetização e letramento em
Libras, porque
Q3675609
Libras
A formação do professor de Libras no Brasil é fruto das lutas históricas da comunidade surda por
reconhecimento linguístico, cultural e educacional. Nesse sentido, a legislação vigente garante uma formação
que transcende o mero domínio linguístico da Libras. Com base nos princípios da Educação Bilíngue previstos
em lei, assinale a opção que melhor expressa as diretrizes pedagógicas para a formação de professores de
Libras.
Q3675606
Libras
Na aquisição de uma segunda língua (“L2”) é comum observar que alguns aprendizes, mesmo após anos de
exposição e estudo, cometem erros linguísticos de modo persistente, que não desaparecem com a prática ou
com o ensino formal. Esse fenômeno é conhecido como
Q3675605
Libras
A Lei nº 10.436/2002 reconhece a Língua Brasileira de Sinais (Libras) como meio legal de comunicação e
expressão. Em complementação, o art. 3º do Decreto nº 5.626/2005 estabelece a obrigatoriedade do ensino de
Libras em cursos de graduação, com o objetivo de garantir o acesso das pessoas surdas à comunicação em
sua língua materna. Considerando o que dispõe esse artigo, assinale a opção que apresenta corretamente os
cursos superiores nos quais a disciplina de Libras é obrigatória.
Q3675603
Libras
A literatura visual surda tem ganhado destaque nos últimos anos com a produção de obras que expressam a
experiência linguística e cultural da comunidade surda. A imagem a seguir faz parte de uma obra voltada ao
público surdo, especialmente a crianças em processo de letramento bilíngue.
Fonte: KARNOPP, Lodenir Becker; ROSA, Fabiano. Adão e Eva. Canoas, RS: Editora Ulbra, 2010. Disponível em: http://books.google.com.br . Acesso em: 01 set. 2025.
Considerando as características da literatura surda representada pela imagem do livro, é correto afirmar que
Fonte: KARNOPP, Lodenir Becker; ROSA, Fabiano. Adão e Eva. Canoas, RS: Editora Ulbra, 2010. Disponível em: http://books.google.com.br . Acesso em: 01 set. 2025.
Considerando as características da literatura surda representada pela imagem do livro, é correto afirmar que
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Auxiliar de Ensino - Edital nº 1 |
Q3674665
Libras
A deficiência auditiva é caracterizada pela perda parcial
ou total da audição e pode afetar a comunicação de
diferentes maneiras. Considerando os tipos de perda
auditiva e formas de comunicação, afirmamos que:
Ano: 2025
Banca:
NUCEPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Instrutor de Libras (Nível Superior) |
Q3662846
Libras
Disponível: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2004-2006/2005/decreto/d5626.htm consulta: 08/10/202440.
A respeito do Decreto 5.626/05, analise as proposições:
I. A Libras é disciplina obrigatória nos cursos de Licenciatura e optativa no currículo dos cursos de Fonoaudiologia.
II. A formação dos docentes para o ensino de Libras na Educação Básica deve ser realizada nos cursos de Licenciatura Plena em Letras: Libras ou em Letras: Libras/Língua Portuguesa como segunda língua.
III. A formação de docentes para o ensino de Libras na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino fundamental deve ser realizada em curso de Pedagogia ou curso Normal Superior, em que Libras e Língua Portuguesa escrita tenham se constituído como línguas de instrução, viabilizando a formação bilíngue.
Assinale a alternativa em que constam as opções CORRETAS.
Ano: 2025
Banca:
NUCEPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Instrutor de Libras (Nível Superior) |
Q3662845
Libras
A cultura surda é baseada em uma identidade coletiva compartilhada por pessoas surdas, que se comunicam, principalmente, por meio da língua de sinais. Além disso, um dos principais aspectos da cultura surda é:
Ano: 2025
Banca:
NUCEPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Instrutor de Libras (Nível Superior) |
Q3662843
Libras
Acerca da atuação desse profissional analise as alternativas:
I. O tradutor/intérprete precisará ter fluência em libras e português, pois atuará na mediação da comunicação em duas línguas.
II. Para atuar em contexto educacional, conforme a Lei, o intérprete necessita obrigatoriamente ter formação em nível superior.
III. Além de exercer a função de interpretar, o profissional deve estabelecer normas para o uso de tecnologias assistivas.
Marque a opção com as respostas CORRETAS.
Ano: 2025
Banca:
NUCEPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Instrutor de Libras (Nível Superior) |
Q3662835
Libras
Disponível em: https://www.scielo.br/j/pcp/a/gwqgpPLXRVQWSfVVrLd8WsS/?lang=pt. Acesso: 02/10/2024
Uma característica importante da cultura surda é:
Ano: 2025
Banca:
NUCEPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Instrutor de Libras (Nível Superior) |
Q3662832
Libras
Um marco importante na história da educação de surdos no Brasil foi:
I. a criação das primeiras escolas bilíngues em 1990, entre elas está o Colégio Nacional de surdos.
II. a fundação da primeira escola para surdos no Brasil em 1857, o Instituto Imperial de Surdos-mudos.
III. a proibição do uso da Libras nas escolas em 1970.
IV. o Brasil adotou o modelo de educação bilíngue para surdos, que inclui o ensino em Libras e o aprendizado da língua portuguesa como segunda língua.
Agora, identifique qual alternativa apresenta somente as opções CORRETAS.
I. a criação das primeiras escolas bilíngues em 1990, entre elas está o Colégio Nacional de surdos.
II. a fundação da primeira escola para surdos no Brasil em 1857, o Instituto Imperial de Surdos-mudos.
III. a proibição do uso da Libras nas escolas em 1970.
IV. o Brasil adotou o modelo de educação bilíngue para surdos, que inclui o ensino em Libras e o aprendizado da língua portuguesa como segunda língua.
Agora, identifique qual alternativa apresenta somente as opções CORRETAS.
Ano: 2025
Banca:
NUCEPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Instrutor de Libras (Nível Superior) |
Q3662828
Libras
Qual das afirmações a seguir é a informação verdadeira acerca da Surdez e da História da educação dos surdos?
Ano: 2025
Banca:
NUCEPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Intérprete de Libras (Nível Superior) |
Q3662799
Libras
“Sujeitos surdos que não habitam no mesmo local, mas que estão ligados por uma origem, por um código ético de formação visual, independentemente do grau de evolução linguística, tais como a língua desinais, a cultura surda e quaisquer outros laços”. (Strobel, 2015, p. 38)
STROBEL, Karin. As imagens do outro sobre a cultura surda. 3. ed. Florianópolis: Ed. da UFSC, 2015.
O trecho acima refere-se à definição de
STROBEL, Karin. As imagens do outro sobre a cultura surda. 3. ed. Florianópolis: Ed. da UFSC, 2015.
O trecho acima refere-se à definição de
Ano: 2025
Banca:
NUCEPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Intérprete de Libras (Nível Superior) |
Q3662791
Libras
De acordo com a pesquisadora Gladis Perlin (2002), os surdos que não aprenderam nem a língua portuguesa nem a Língua Brasileira de Sinais, tornando a comunicação um obstáculo tanto com ouvintes quanto com surdos, são considerados como possuidores de uma
Ano: 2025
Banca:
NUCEPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Intérprete de Libras (Nível Superior) |
Q3662783
Libras
Sobre o contexto histórico do profissional tradutor e intérprete de Libras, identifique como verdadeiras (V)ou falsas (F) as seguintes afirmativas:
( ) No Brasil, a formação de tradutores e intérprete de língua de sinais está vinculada à prática de atividades voluntárias.
( ) Por não haver cursos profissionalizantes, tampouco espaços onde a língua de sinais fosse ensinada, os primeiros intérpretes de Libras foram formados a partir do contato com surdos.
( ) O Instituto Nacional de Educação de Surdo (INES) é considerado a instituição pioneira na luta pela profissionalização e capacitação dos tradutores e intérpretes de Libras no Brasil.
( ) O I Encontro Nacional de Intérpretes de Língua de Sinais, realizado no Rio de Janeiro e organizado pela Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos (FENEIS), em 1988, propiciou, pela primeira vez, o intercâmbio entre intérpretes de diferentes Estados do país.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
( ) No Brasil, a formação de tradutores e intérprete de língua de sinais está vinculada à prática de atividades voluntárias.
( ) Por não haver cursos profissionalizantes, tampouco espaços onde a língua de sinais fosse ensinada, os primeiros intérpretes de Libras foram formados a partir do contato com surdos.
( ) O Instituto Nacional de Educação de Surdo (INES) é considerado a instituição pioneira na luta pela profissionalização e capacitação dos tradutores e intérpretes de Libras no Brasil.
( ) O I Encontro Nacional de Intérpretes de Língua de Sinais, realizado no Rio de Janeiro e organizado pela Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos (FENEIS), em 1988, propiciou, pela primeira vez, o intercâmbio entre intérpretes de diferentes Estados do país.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
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