Questões de Inglês - Ensino da Língua Estrangeira Inglesa para Concurso - Página 48

Q3255479

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Cubatão - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Inglesa |

Q3255479 Inglês

Considerando o pensamento de SILVA na obra Letramento crítico e o ensino de língua inglesa: fomentando o senso crítico e a cidadania nas aulas de leitura (2018), julgue as sentenças abaixo como verdadeiras (V) ou falsas (F).

1.(__) O letramento crítico está focado no ensino formal de textos canônicos para que o estudante desenvolva o senso crítico com equidade.
2.(__) Silva argumenta que o ensino de inglês deve ir além das competências linguísticas, promovendo a construção de cidadãos críticos e reflexivos, capazes de atuar de forma consciente no mundo globalizado.
3.(__) A autora propõe que o ensino de leitura deve integrar a análise de discursos midiáticos, literários e cotidianos.

A sequência correta é:

A

1.V, 2.V, 3.F.

B

1.V, 2.F, 3.F.

C

1.F, 2.V, 3.V.

D

1.F, 2.V, 3.F.

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Q3255478

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Cubatão - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Inglesa |

Q3255478 Inglês

Considere o excerto abaixo: De acordo com W. M. Tagata (2018), o conceito de_______busca uma abordagem integrativa, onde o inglês é ensinado em diálogo com culturas locais e globais, promovendo diversidade e letramento crítico.

Complete a lacuna acima e assinale a alternativa correta.

A

Hibridismo Cultural.

B

Polifonia Linguística.

C

Sincretismo Social.

D

Semiótica Integrativa.

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Q3255473

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Cubatão - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Inglesa |

Q3255473 Inglês

A obra A oralidade no ensino de línguas estrangeiras (2022) de PINHO destaca uma abordagem pedagógica que valoriza a oralidade no ensino de línguas estrangeiras por meio de tarefas que simulam situações reais de uso da língua. Essa abordagem visa desenvolver a competência comunicativa dos aprendizes de forma prática e contextualizada. Estamos falando da:

A

Abordagem Audiolingual.

B

Task-Based Learning.

C

Abordagem Gramatical.

D

Abordagem Direta.

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Q3255471

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Cubatão - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Inglesa |

Q3255471 Inglês

Sobre Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de Língua Inglesa, julgue as sentenças abaixo como verdadeiras (V) ou falsas (F).

1.(__)O eixo Conhecimentos linguísticos consolida-se pelas práticas de uso, análise e reflexão sobre a língua, sempre de modo contextualizado, articulado e a serviço das práticas de oralidade, leitura e escrita.
2.(__)A proposição do eixo Dimensão intercultural nasce da compreensão de que as culturas, especialmente na sociedade contemporânea, estão em contínuo processo de interação e (re)construção.
3.(__)Do ponto de vista metodológico, a apresentação de situações de leitura organizadas em pré-leitura, leitura plena e pós-leitura deve ser vista como potencializadora dessas aprendizagens de modo contextualizado e significativo para os estudantes, na perspectiva de um dimensionamento das práticas e competências leitoras já existentes, especialmente em língua franca.

A sequência correta é:

A

1.V, 2.F, 3.V.

B

1.F, 2.V, 3.V.

C

1.F, 2.V, 3.F.

D

1.V, 2.V, 3.F.

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Q3255469

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Cubatão - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Inglesa |

Q3255469 Inglês

Com base no conceito de "desestrangeirização" apresentado por Flavius Almeida dos Anjos em O inglês como língua franca global da contemporaneidade (2016), julgue as sentenças abaixo como (V) para verdadeiras ou (F), para falsas.

1.(__) O conceito de "desestrangeirização" enfatiza o uso do inglês como ferramenta para conectar-se a contextos locais e globais, rompendo com a ideia de língua "estrangeira".
2.(__) O objetivo principal da "desestrangeirização" é reduzir o papel do inglês como língua de comunicação intercultural.
3.(__) A "desestrangeirização" é uma abordagem que propõe o ensino de inglês à comunicação funcional, para além dos contextos culturais e históricos.

A sequência correta é:

A

1.V, 2.F, 3.F.

B

1.F, 2.V, 3.F.

C

1.V, 2.V, 3.V.

D

1.V, 2.F, 3.V.

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Q3229977

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Inglês |

Q3229977 Inglês

Active learning methodologies concern the development of narratives to make content more interesting:

A

Storytelling.

B

Inverted classroom.

C

Gamification.

D

Flipped classroom.

E

Hybrid education.

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Q3229976

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Inglês |

Q3229976 Inglês

This is one of the active methodologies put into practice outside the classroom. The student researches a subject in the place where the situation normally occurs:

A

Problem based learning.

B

Case study.

C

Gamification.

D

Field research.

E

Inverted classroom.

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Q3229975

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Inglês |

Q3229975 Inglês

Which alternative IS NOT an active learning methodology?

A

Problem based learning.

B

Traditional pedagogy.

C

Flipped classroom.

D

Gamification.

E

Inverted classroom.

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Q3229285

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Inglês |

Q3229285 Inglês

A BNCC destaca a importância do ensino de línguas estrangeiras modernas no desenvolvimento de competências comunicativas. Nesse contexto, a noção de língua franca é abordada como:

A

O ensino de uma língua que é falada prioritariamente por um grupo étnico específico, enfatizando o respeito às culturas minoritárias.

B

O uso de uma língua estrangeira para promover a padronização cultural e linguística global para além das variações locais ou regionais.

C

O uso de uma língua comum entre falantes de diferentes línguas nativas, com o objetivo de promover a interação e a comunicação intercultural em situações globais.

D

Uma metodologia que prioriza a gramática e a tradução literal com foco no uso prático da língua em contextos de comunicação.

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Q3229283

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Inglês |

Q3229283 Inglês

Why is it important to practice intonation in English speech?

A

Proper intonation makes speech sound more natural and helps convey emotions or emphasis.

B

Intonation is only important in informal speech, not in professional or academic contexts.

C

Practicing intonation improves grammar, as it emphasizes correct sentence structure.

D

Intonation helps to change the meaning of individual words, making them easier to understand.

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Q3200497

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Balneário Rincão - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Balneário Rincão - SC - Professor (Língua Inglesa) |

Q3200497 Inglês

Which language teaching technique involves learners listening to a short text read aloud, taking notes, and then working together to reconstruct the text in their own words while focusing on both meaning and grammatical accuracy?

A

Think-Pair-Share.

B

Dictogloss.

C

Information Gap Activity.

D

Role Play.

E

Shadowing.

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Q3200496

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Balneário Rincão - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Balneário Rincão - SC - Professor (Língua Inglesa) |

Q3200496 Inglês

Why is the English language considered essential for global participation, especially in the Brazilian context?

A

It is the second most used language in multinational companies' communications.

B

It is only used in informal settings and not in scientific publications.

C

It is the only official language in international business transactions.

D

It provides access to a vast range of knowledge, scientific innovations, and cultural exchange.

E

It is the official language of all international diplomatic meetings.

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Q3200495

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Balneário Rincão - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Balneário Rincão - SC - Professor (Língua Inglesa) |

Q3200495 Inglês

Pedagogical resources should encourage analysis, experimentation and problem-solving. In this sense, we can state that pedagogical resources promote:

A

dependence on pre-established scripts, but with some flexibility.

B

contemporary teaching centered on the teacher

C

critical thinking.

D

social inclusion.

E

automatic memorization of content.

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Q3200492

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Balneário Rincão - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Balneário Rincão - SC - Professor (Língua Inglesa) |

Q3200492 Inglês

What was one of the main factors that contributed to the growing importance of the English language in Brazil during the post-World War II period?

A

The creation of an official policy of total and unrestricted cultural assimilation promoted by the Brazilian government.

B

The expansion of elite schools that taught English as the main language.

C

The intensification of the commercial relationship between Brazil and Canada.

D

The increasing influence of the United States in Brazilian culture, politics and education.

E

The growing influence of Australia in Brazilian politics.

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Q3200490

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Balneário Rincão - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Balneário Rincão - SC - Professor (Língua Inglesa) |

Q3200490 Inglês

In an English language class, the teacher gives students a paragraph containing several intentional grammatical errors. The students are asked to work in pairs to identify and correct these errors, then explain the reasoning behind their corrections. This activity aims to develop the students' ability to think about and analyze the language. What type of activity is this?

A

The teacher provides correct sentences and asks students to memorize them, ensuring they can reproduce them accurately in a test.

B

The teacher reads the paragraph aloud with correct grammar, asking students to listen carefully and rewrite the sentences from memory.

C

The teacher encourages students to reflect on the errors, discuss their corrections with peers, and explain the grammatical rules involved, fostering a deeper understanding of language structure.

D

The teacher focuses on the content of the paragraph, ignoring the grammatical errors, and encourages students to focus on comprehension rather than accuracy.

E

The teacher assigns the paragraph as homework, expecting students to correct the errors on their own and return with the corrected version the next day.

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Q3200489

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Balneário Rincão - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Balneário Rincão - SC - Professor (Língua Inglesa) |

Q3200489 Inglês

In an English language classroom, the teacher plans a unit that integrates language learning with environmental science. Students are required to read articles about climate change, engage in discussions, and create presentations in English about the impact of pollution on local ecosystems. The unit also includes a project where students research a specific environmental issue and write a report in English, proposing solutions based on scientific data. What teaching approach does this best exemplify, which combines learning from multiple disciplines to enhance language acquisition and critical thinking?

A

Transdisciplinarity.

B

Unidisciplinarity.

C

Laterality.

D

Multidisciplinarity.

E

Interdisciplinary.

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Q3200488

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Balneário Rincão - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Balneário Rincão - SC - Professor (Língua Inglesa) |

Q3200488 Inglês

During the imperial period in Brazil, the French language dominated the educational and cultural scene, being considered the language of diplomacy and European culture. The teaching of English, although still in its infancy, began to expand as a practical necessity, due to:

A

the arrival of North American immigrants who established agricultural colonies in Brazil.

B

the growing demand for translations of English literary works into Portuguese.

C

the widespread adoption of English as the official language of the Portuguese colonies.

D

the expansion of trade relations between Brazil and the United Kingdom.

E

the imposition of English as a mandatory language by the Catholic Church in religious schools.

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Q3200487

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Balneário Rincão - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Balneário Rincão - SC - Professor (Língua Inglesa) |

Q3200487 Inglês

A teacher introduces a sentence that can be interpreted in multiple ways depending on the placement of a comma. Students are asked to rewrite the sentence in two different ways to show how punctuation affects meaning, and then explain their choices. What is the purpose of this activity?

A

The teacher is preparing students for a standardized test where punctuation is a key component, focusing on test-taking strategies.

B

The teacher wants students to memorize the correct punctuation rules by practicing them in isolated sentences.

C

The teacher is helping students develop metalinguistic awareness by encouraging them to think critically about how punctuation affects meaning and how grammatical choices influence interpretation.

D

The teacher is assessing students' ability to recognize and reproduce complex sentence structures without explicit focus on meaning.

E

The teacher aims to improve students' reading speed by focusing on punctuation marks as cues for faster comprehension.

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Q3200486

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Balneário Rincão - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Balneário Rincão - SC - Professor (Língua Inglesa) |

Q3200486 Inglês

Considering language as a form of interaction, which classroom practices best facilitate interactive language use among students, particularly in English as a Foreign Language (EFL) contexts?

A

Teacher-led lectures are the best method to ensure students learn the correct language forms before attempting to interact, minimizing the need for student-to-student communication.

B

Silent reading and individual writing tasks are preferred for interaction, as they allow students to internalize the language structure before speaking.

C

Listening to audio recordings and repeating phrases is the most effective way to ensure correct pronunciation, which is more important than interactive competence.

D

Group discussions, role-plays, and collaborative tasks encourage students to use language in context, simulating real-life.

E

Home office studies in which each student reads their own material and interacts with an artificial intelligence virtual assistant.

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Q3200483

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Balneário Rincão - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Balneário Rincão - SC - Professor (Língua Inglesa) |

Q3200483 Inglês

In the context of teaching grammar in a second language classroom, which of the following approaches most effectively balances explicit and implicit learning, according to current SLA (Second Language Acquisition) research?

A

The Task-Based Language Teaching (TBLT) approach, which integrates explicit grammar instruction within meaningful communicative tasks, allowing learners to apply grammatical structures in context while also receiving corrective feedback.

B

The Natural Approach, which suggests grammar should not be taught at all, relying on exposure to comprehensible input for natural language development and acquisition.

C

The Grammar-Translation Method, which emphasizes the explicit learning of grammar rules through translation exercises and rote memorization, as it ensures accuracy and retention.

D

The Direct Method, which eliminates the use of the first language and encourages implicit learning by focusing exclusively on spoken communication without any explicit grammar instruction.

E

The Audiolingual Method, which promotes language learning through repetition and drills, emphasizing habit formation without conscious awareness of grammatical rules.

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Questões de Concurso Sobre ensino da língua estrangeira inglesa em inglês

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