Questões de Inglês - Ensino da Língua Estrangeira Inglesa para Concurso - Página 46

Q3276858

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Doutor Camargo - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Doutor Camargo - PR - Professor 20 Horas - Língua Inglesa - Edital n° 1 |

Q3276858 Inglês

This strategy is used by asking questions to check if students have correctly understood a concept or grammar point that has been taught.

A

Instructions checking questions

B

Big questions.

C

Rubrics.

D

Concept checking questions.

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Q3276857

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Doutor Camargo - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Doutor Camargo - PR - Professor 20 Horas - Língua Inglesa - Edital n° 1 |

Q3276857 Inglês

Guided discovery, also known as an inductive approach, is regarded by many teachers as an important tool. Choose the correct alternative:

Source:https://www.teachingenglish.org.uk/profes

sional-development/teachers/knowing-subject/d

h/guided-discovery.

A

This methodology is based exclusively on memorizing rules and content, where the teacher presents the correct answers to the students beforehand.

B

In guided discovery, the teacher's role is to provide direct answers to the students' questions, minimizing the need for exploration and reflection on the part of the students.

C

Guided discovery methodology is student-centered, encouraging students to discover concepts and rules through questions, examples and activities, with the teacher acting as a facilitator of this process.

D

Guided discovery is a traditional approach that does not involve the active participation of students, but rather the simple transmission of knowledge by the teacher.

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Q3276856

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Doutor Camargo - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Doutor Camargo - PR - Professor 20 Horas - Língua Inglesa - Edital n° 1 |

Q3276856 Inglês

It is understood that the exclusive use of traditional teaching methods is not enough to promote meaningful learning. For this reason, the concept of Active Learning emphasizes, with studentcentered teaching strategies (BACICH, L; MORAN, J., 2018). Regarding this Active methodology, select the correct alternative:

Source: BACICH, L; MORAN, J. Active methodologies

for innovative education: a theoretical-practical

approach. Porto Alegre: Penso Editora, 2018.

A

The student is passive in acquiring knowledge, with attitudes of just listening, memorizing and repeating the content presented.

B

It is an expository approach, where the teacher is the main source of knowledge.

C

This method does not encourage collaborative learning and the use of educational technologies.

D

The student has autonomy over learning the content, it is an educational process that encourages critical-reflective learning.

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Q3276855

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Doutor Camargo - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Doutor Camargo - PR - Professor 20 Horas - Língua Inglesa - Edital n° 1 |

Q3276855 Inglês

The National Curriculum Parameters (Parâmetros Curriculares Nacionais PCNs) for primary education suggest a communicative approach to teaching a foreign language, such as English. Regarding language teaching approaches and their relationship with the PCNs, it is correct to say that:

A

The PCNs favor the use of translation and grammar to ensure that students master the grammatical rules of the foreign language.

B

The communicative approach, as suggested by the PCNs, emphasizes the development of communicative skills, focusing on interaction and the real use of language in meaningful situations.

C

According to the PCNs, the ability to read and understand foreign language texts is sufficient for teaching English.

D

The audiolingual approach, which emphasizes repetition and memorization of speech patterns, is the main methodology recommended by the PCNs for foreign language teaching.

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Q3273377

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 - Inglês |

Q3273377 Inglês

Texto associado

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

YOUNG MINDS Number of children facing mental health crisis soars 53% in 4 years − 16 signs your child is at risk

Some 32,521 under-18s were referred for emergency care at mental health services in 2022 to 2023, up from 21,242 in 2019 to 2020.

Doctors at the Royal College of Psychiatrists said the shocking numbers "cannot become the new norm".

The college said many of these under-18s have suffered worsening mental health while on NHS waiting lists for treatment.

Dr Elaine Lockhart, chair of the college's child and adolescent faculty, said: "It's unacceptable that so many children and young people are reaching crisis point before they are able to access care.

"Severe mental illness is not just an adult problem. The need for specialist mental health services for children and young people is growing all the time.

"The evidence shows us that children who receive support quickly are less likely to develop long-term conditions, that negatively affect their education, social development and health in later life.

"Government and integrated care boards must commit to reducing the rate of mental illness among children by setting an achievable target.

"This needs to be backed by an expansion of the mental health workforce and additional funding for services.

"Investing in children's mental health will ultimately free up NHS time and resources, while ensuring the country has a healthy and productive population in the years to come."

The college said around half of mental health conditions arise before the age of 14 and three-quarters before the age of 24.

Data shows under-18s who are waiting for follow-up after a GP referral for mental health problems have already waited on average five months and, in the worst case, almost two years.

The Royal College of Psychiatrists said last year's Government announcement of an extra £5million to improve access to existing early support hubs was welcome.

But it said it predicts an extra £125 to £205million is needed to establish hubs in every local authority, with running costs of at least £114m per year.

It comes as the Royal College of Paediatrics and Child Health (RCPCH) published a statement outlining the "changing role" for paediatricians in being involved in identifying and helping children with poor mental health.

RCPCH officer for mental health Dr Karen Street said: "The entire children's workforce has a role to play in tackling the current crisis in children's mental health but as paediatricians we are particularly well placed to make a difference.

"Research shows paediatricians are the most trusted profession for secondary school children, across all ethnicities and backgrounds and that children see doctors as a key group to support their mental health.

"We know that paediatric settings and emergency departments are not ideal for children and young people experiencing a crisis in their mental health, but they cannot be left without support.

"If we are ever to get out of this dire situation then we need meaningful support for health services and staff, as well as child focused polices that can improve the physical, emotional, social and educational wellbeing of young people.

"The responsibility to tackle this growing mental health emergency cannot be left to healthcare professionals alone."

Liberal Democrat health and social care spokesperson Daisy Cooper said: "This devastating explosion of mental ill health among children should be a wake-up call for the government.

"Conservative ministers have neglected children's mental health during and after the pandemic, leaving mental health services and families in crisis.

"We have seen a litany of broken promises from this government including the failure to deliver maximum waiting times for children, ending out of area placements or reforming the Mental Health Act."

https://www.thesun.co.uk/health/25760424/children-mental-health-crisis -soars/

As part of a classroom activity using the text, students are asked to write a short essay on the importance of mental health services for children. Which of the following steps should they follow first to ensure a well-structured essay?

A

Brainstorm ideas and create an outline of the main points they want to include.

B

Begin writing immediately without planning to capture initial thoughts.

C

Write the introduction and conclusion first, then fill in the body paragraphs later.

D

Edit and revise each sentence as they write to avoid mistakes.

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Q3270983

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Língua Estrangeira (Inglês) |

Q3270983 Inglês

Qual dos seguintes métodos de ensino de línguas se baseia principalmente na repetição, memorização e prática intensiva de padrões estruturais da língua, sem ênfase na explicação de regras gramaticais explícitas?

A

Método Lexical.

B

Método Audiolingual.

C

Método Direto.

D

Método Comunicativo.

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Q3269542

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Básica II - Língua Inglesa |

Q3269542 Inglês

The communicative approach to English language teaching includes the characteristics described in the following items, except for one. Mark the incorrect option.

A

Emphasis on learning to communicate through interaction in the target language.

B

Introduction of authentic texts and real-life discourse into the learning context.

C

Valuing students' personal experiences as important elements in classroom learning.

D

Efforts to connect in-class language learning with out-of-class activities.

E

Encouraging students to focus only on grammar rather than the learning process itself.

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Q3255479

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Cubatão - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Inglesa |

Q3255479 Inglês

Considerando o pensamento de SILVA na obra Letramento crítico e o ensino de língua inglesa: fomentando o senso crítico e a cidadania nas aulas de leitura (2018), julgue as sentenças abaixo como verdadeiras (V) ou falsas (F).

1.(__) O letramento crítico está focado no ensino formal de textos canônicos para que o estudante desenvolva o senso crítico com equidade.
2.(__) Silva argumenta que o ensino de inglês deve ir além das competências linguísticas, promovendo a construção de cidadãos críticos e reflexivos, capazes de atuar de forma consciente no mundo globalizado.
3.(__) A autora propõe que o ensino de leitura deve integrar a análise de discursos midiáticos, literários e cotidianos.

A sequência correta é:

A

1.V, 2.V, 3.F.

B

1.V, 2.F, 3.F.

C

1.F, 2.V, 3.V.

D

1.F, 2.V, 3.F.

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Q3255478

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Cubatão - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Inglesa |

Q3255478 Inglês

Considere o excerto abaixo: De acordo com W. M. Tagata (2018), o conceito de_______busca uma abordagem integrativa, onde o inglês é ensinado em diálogo com culturas locais e globais, promovendo diversidade e letramento crítico.

Complete a lacuna acima e assinale a alternativa correta.

A

Hibridismo Cultural.

B

Polifonia Linguística.

C

Sincretismo Social.

D

Semiótica Integrativa.

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Q3255473

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Cubatão - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Inglesa |

Q3255473 Inglês

A obra A oralidade no ensino de línguas estrangeiras (2022) de PINHO destaca uma abordagem pedagógica que valoriza a oralidade no ensino de línguas estrangeiras por meio de tarefas que simulam situações reais de uso da língua. Essa abordagem visa desenvolver a competência comunicativa dos aprendizes de forma prática e contextualizada. Estamos falando da:

A

Abordagem Audiolingual.

B

Task-Based Learning.

C

Abordagem Gramatical.

D

Abordagem Direta.

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Q3255471

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Cubatão - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Inglesa |

Q3255471 Inglês

Sobre Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de Língua Inglesa, julgue as sentenças abaixo como verdadeiras (V) ou falsas (F).

1.(__)O eixo Conhecimentos linguísticos consolida-se pelas práticas de uso, análise e reflexão sobre a língua, sempre de modo contextualizado, articulado e a serviço das práticas de oralidade, leitura e escrita.
2.(__)A proposição do eixo Dimensão intercultural nasce da compreensão de que as culturas, especialmente na sociedade contemporânea, estão em contínuo processo de interação e (re)construção.
3.(__)Do ponto de vista metodológico, a apresentação de situações de leitura organizadas em pré-leitura, leitura plena e pós-leitura deve ser vista como potencializadora dessas aprendizagens de modo contextualizado e significativo para os estudantes, na perspectiva de um dimensionamento das práticas e competências leitoras já existentes, especialmente em língua franca.

A sequência correta é:

A

1.V, 2.F, 3.V.

B

1.F, 2.V, 3.V.

C

1.F, 2.V, 3.F.

D

1.V, 2.V, 3.F.

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Q3255469

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Cubatão - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Inglesa |

Q3255469 Inglês

Com base no conceito de "desestrangeirização" apresentado por Flavius Almeida dos Anjos em O inglês como língua franca global da contemporaneidade (2016), julgue as sentenças abaixo como (V) para verdadeiras ou (F), para falsas.

1.(__) O conceito de "desestrangeirização" enfatiza o uso do inglês como ferramenta para conectar-se a contextos locais e globais, rompendo com a ideia de língua "estrangeira".
2.(__) O objetivo principal da "desestrangeirização" é reduzir o papel do inglês como língua de comunicação intercultural.
3.(__) A "desestrangeirização" é uma abordagem que propõe o ensino de inglês à comunicação funcional, para além dos contextos culturais e históricos.

A sequência correta é:

A

1.V, 2.F, 3.F.

B

1.F, 2.V, 3.F.

C

1.V, 2.V, 3.V.

D

1.V, 2.F, 3.V.

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Q3229977

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Inglês |

Q3229977 Inglês

Active learning methodologies concern the development of narratives to make content more interesting:

A

Storytelling.

B

Inverted classroom.

C

Gamification.

D

Flipped classroom.

E

Hybrid education.

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Q3229976

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Inglês |

Q3229976 Inglês

This is one of the active methodologies put into practice outside the classroom. The student researches a subject in the place where the situation normally occurs:

A

Problem based learning.

B

Case study.

C

Gamification.

D

Field research.

E

Inverted classroom.

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Q3229975

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Inglês |

Q3229975 Inglês

Which alternative IS NOT an active learning methodology?

A

Problem based learning.

B

Traditional pedagogy.

C

Flipped classroom.

D

Gamification.

E

Inverted classroom.

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Q3229285

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Inglês |

Q3229285 Inglês

A BNCC destaca a importância do ensino de línguas estrangeiras modernas no desenvolvimento de competências comunicativas. Nesse contexto, a noção de língua franca é abordada como:

A

O ensino de uma língua que é falada prioritariamente por um grupo étnico específico, enfatizando o respeito às culturas minoritárias.

B

O uso de uma língua estrangeira para promover a padronização cultural e linguística global para além das variações locais ou regionais.

C

O uso de uma língua comum entre falantes de diferentes línguas nativas, com o objetivo de promover a interação e a comunicação intercultural em situações globais.

D

Uma metodologia que prioriza a gramática e a tradução literal com foco no uso prático da língua em contextos de comunicação.

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Q3229283

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Inglês |

Q3229283 Inglês

Why is it important to practice intonation in English speech?

A

Proper intonation makes speech sound more natural and helps convey emotions or emphasis.

B

Intonation is only important in informal speech, not in professional or academic contexts.

C

Practicing intonation improves grammar, as it emphasizes correct sentence structure.

D

Intonation helps to change the meaning of individual words, making them easier to understand.

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Q3200497

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Balneário Rincão - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Balneário Rincão - SC - Professor (Língua Inglesa) |

Q3200497 Inglês

Which language teaching technique involves learners listening to a short text read aloud, taking notes, and then working together to reconstruct the text in their own words while focusing on both meaning and grammatical accuracy?

A

Think-Pair-Share.

B

Dictogloss.

C

Information Gap Activity.

D

Role Play.

E

Shadowing.

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Q3200496

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Balneário Rincão - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Balneário Rincão - SC - Professor (Língua Inglesa) |

Q3200496 Inglês

Why is the English language considered essential for global participation, especially in the Brazilian context?

A

It is the second most used language in multinational companies' communications.

B

It is only used in informal settings and not in scientific publications.

C

It is the only official language in international business transactions.

D

It provides access to a vast range of knowledge, scientific innovations, and cultural exchange.

E

It is the official language of all international diplomatic meetings.

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Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

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Q3200495

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Balneário Rincão - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Balneário Rincão - SC - Professor (Língua Inglesa) |

Q3200495 Inglês

Pedagogical resources should encourage analysis, experimentation and problem-solving. In this sense, we can state that pedagogical resources promote:

A

dependence on pre-established scripts, but with some flexibility.

B

contemporary teaching centered on the teacher

C

critical thinking.

D

social inclusion.

E

automatic memorization of content.

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Questões de Concurso Sobre ensino da língua estrangeira inglesa em inglês

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