Questões de Espanhol para Concurso - Página 175

Q312923

Ano: 2013 Banca: CESGRANRIO Órgão: BNDES Prova: CESGRANRIO - 2013 - BNDES - Nível Superior - Espanhol |

Q312923 Espanhol

Texto associado

Tras leer el Texto I se constata que para la autora el manual que le han regalado se define por

A

ser una buena opción en contra la crisis ética.

B

contener un conjunto de procedimientos utópicos.

C

representar su realidad contemporánea.

D

explicar el flagelo de la corrupción.

E

exponer públicamente a los “intocables”.

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Q312584

Ano: 2012 Banca: ESAF Órgão: Receita Federal Prova: ESAF - 2012 - Receita Federal - Auditor Fiscal da Receita Federal - Prova 1 - Espanhol |

Q312584 Espanhol

Texto associado

Según el texto, las exportaciones de Ecuador hacia la UE:

A

acusan un déficit en la balanza comercial.

B

han crecido bastante.

C

son fundamentalmente petroleras.

D

excluyen los productos primarios.

E

tienen similar volumen que las destinadas a la CAN.

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Q312583

Ano: 2012 Banca: ESAF Órgão: Receita Federal Prova: ESAF - 2012 - Receita Federal - Auditor Fiscal da Receita Federal - Prova 1 - Espanhol |

Q312583 Espanhol

Texto associado

De acuerdo con el texto, Fabricio Zanzzi recomienda estudiar en profundidad la cuestión del tratado antes de ?rrmarlo:

A

porque concuerda con el gobierno.

B

para garantizar condiciones iguales a las peruanas y colombianas.

C

debido al crecimiento de las exportaciones desde 2003.

D

en función de un intercambio comercial equilibrado.

E

y revisar las estadísticas de la relación comercial con la UE.

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Q312582

Ano: 2012 Banca: ESAF Órgão: Receita Federal Prova: ESAF - 2012 - Receita Federal - Auditor Fiscal da Receita Federal - Prova 1 - Espanhol |

Q312582 Espanhol

Texto associado

En el contexto del texto, “por ende” (línea tercera) conserva su sentido al sustituirse por:

A

es decir.

B

por supuesto.

C

en tanto.

D

por tanto.

E

en cambio.

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Q312581

Ano: 2012 Banca: ESAF Órgão: Receita Federal Prova: ESAF - 2012 - Receita Federal - Auditor Fiscal da Receita Federal - Prova 1 - Espanhol |

Q312581 Espanhol

Texto associado

En el texto se dice que, en materia de deuda pública:

A

la interna ha crecido menos que la externa.

B

la externa aumentó 17% desde 2009.

C

se proyecta el pago de 27 mil 900 millones de dólares.

D

la interna sumaba 42 millones 900 mil dólares en marzo.

E

se observó un descenso de las obligaciones externas.

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Q312580

Ano: 2012 Banca: ESAF Órgão: Receita Federal Prova: ESAF - 2012 - Receita Federal - Auditor Fiscal da Receita Federal - Prova 1 - Espanhol |

Q312580 Espanhol

Texto associado

Según el texto, el gobierno venezolano:

A

se valdrá de diferentes fondos para pagar la deuda.

B

confía en las ventas de petróleo para enfrentar la deuda.

C

dejará de hacer pagos internos por valor de 18,5 millardos de dólares.

D

administra la deuda pública en un marco legal.

E

ha creado nuevas vías y mecanismos para reducir la deuda.

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Q312579

Ano: 2012 Banca: ESAF Órgão: Receita Federal Prova: ESAF - 2012 - Receita Federal - Auditor Fiscal da Receita Federal - Prova 1 - Espanhol |

Q312579 Espanhol

Texto associado

De acuerdo con el texto, la deuda pública venezolana:

A

asciende a 27,9 millardos de dólares.

B

se explica por la expansión de la economía local.

C

ha crecido en los últimos tres años.

D

incide poco en las cuentas públicas.

E

la impulsa el precio del crudo.

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Q312578

Ano: 2012 Banca: ESAF Órgão: Receita Federal Prova: ESAF - 2012 - Receita Federal - Auditor Fiscal da Receita Federal - Prova 1 - Espanhol |

Q312578 Espanhol

Texto associado

Según el texto, la ayuda de la Comisión Europea a España supone:

A

invertir recursos en sus reservas internacionales.

B

conducir con independencia la economía.

C

reducir el dé? cit ?scal en un punto este año.

D

expandir los recursos estatales en 30 mil millones.

E

cumplir un entramado de requisitos.

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Q312577

Ano: 2012 Banca: ESAF Órgão: Receita Federal Prova: ESAF - 2012 - Receita Federal - Auditor Fiscal da Receita Federal - Prova 1 - Espanhol |

Q312577 Espanhol

Texto associado

La expresión “meter en cintura” que aparece en la línea 33/34 del texto signi?ca:

A

matarlas en el aire.

B

meter a todas una trola.

C

flexibilizar la administración comunitaria.

D

dejar más independiente la gestión propia.

E

someter a una conducta que se considera correcta.

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Q312576

Ano: 2012 Banca: ESAF Órgão: Receita Federal Prova: ESAF - 2012 - Receita Federal - Auditor Fiscal da Receita Federal - Prova 1 - Espanhol |

Q312576 Espanhol

Texto associado

En el texto se dice que la situación de España:

A

se parece a una barahúnda.

B

incluye factores diversos e interrelacionados.

C

es bien común.

D

está controlada.

E

se restringe a los bancos.

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Q312575

Ano: 2012 Banca: ESAF Órgão: Receita Federal Prova: ESAF - 2012 - Receita Federal - Auditor Fiscal da Receita Federal - Prova 1 - Espanhol |

Q312575 Espanhol

Texto associado

De acuerdo con el texto, ni el rescate a la banca ni el periodo de gracia para el déficit:

A

serán gratis.

B

tienen que ver con asuntos tributarios.

C

se relacionan entre sí.

D

paliarán la crisis española.

E

tranquilizan el mercado.

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Q301264

Ano: 2013 Banca: CESGRANRIO Órgão: BNDES Prova: CESGRANRIO - 2013 - BNDES - Nível Médio - Espanhol |

Q301264 Espanhol

Texto associado

Imagem associada para resolução da questão

Teniendo en cuenta los dos Textos, se entiende que la relación entre la trayectoria de la ética en ellos e

A

equivalente

B

inadecuada

C

indefinida

D

opuesta

E

paralela

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Q301263

Ano: 2013 Banca: CESGRANRIO Órgão: BNDES Prova: CESGRANRIO - 2013 - BNDES - Nível Médio - Espanhol |

Q301263 Espanhol

Texto associado

Para construir el humor el autor del Texto II juega con elementos

A

locales

B

referenciales

C

temporales

D

instrumentales

E

de duda

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Q301262

Ano: 2013 Banca: CESGRANRIO Órgão: BNDES Prova: CESGRANRIO - 2013 - BNDES - Nível Médio - Espanhol |

Q301262 Espanhol

Texto associado

En el último párrafo del Texto I, el uso del modo subjuntivo indica el(la)

A

apoyo a la función de la contabilidad.

B

compromiso de los alumnos con los valores de Hipócrates.

C

deseo de un cambio en la visión de empresa.

D

establecimiento del código para los directivos de todo el mundo.

E

crítica al cambio que atraviesan las escuelas económicas.

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Q301261

Ano: 2013 Banca: CESGRANRIO Órgão: BNDES Prova: CESGRANRIO - 2013 - BNDES - Nível Médio - Espanhol |

Q301261 Espanhol

Texto associado

Para construir el Texto I, Carmen Sánchez-Silva recurre a

A

deducción e inducción

B

opiniones de expertos en el tema

C

pruebas observables

D

verdades aceptadas por la sociedad

E

sentimientos del interlocutor

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Q301260

Ano: 2013 Banca: CESGRANRIO Órgão: BNDES Prova: CESGRANRIO - 2013 - BNDES - Nível Médio - Espanhol |

Q301260 Espanhol

Texto associado

En el Texto I, el fragmento que presenta una marca explícita de la opinión de la autora es:

A

“Y para ello, es necesario que la media de los salarios a la salida de la escuela sea la más elevada posible, con lo que hay que colocar a los alumnos en el área de las finanzas.” (líneas 46-50)

B

“…la crisis de 2008 ha sido el catalizador de un cambio de la educación que se apoya sobre un cierto número de críticas y tomas de conciencia…” (líneas 62-65)

C

“Collin destaca las tres modificaciones esenciales que han tenido lugar en la enseñanza que imparten estos centros de ejecutivos…” (líneas 66-68)

D

“Todas las escuelas de negocios que se precian han introducido variaciones en sus programas educativos como respuesta a la crisis.” (líneas 73-75)

E

“Desde 2004, este centro compromete a sus alumnos con los valores de su juramento hipocrático.” (líneas 96-97)

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Q301259

Ano: 2013 Banca: CESGRANRIO Órgão: BNDES Prova: CESGRANRIO - 2013 - BNDES - Nível Médio - Espanhol |

Q301259 Espanhol

Texto associado

Pero con ello, en el segundo párrafo del Texto I (línea 21), se refiere a

A

el cambio hecho en los últimos meses por centros como Harvard y Stanford.

B

el clima responsable por el rompecabezas en las escuelas.

C

la reputación tradicional de uno de sus mayores activos.

D

las más prestigiosas escuelas económicas de los Estados Unidos.

E

los centros de élite que han formado los directivos sin escrúpulos.

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Q301258

Ano: 2013 Banca: CESGRANRIO Órgão: BNDES Prova: CESGRANRIO - 2013 - BNDES - Nível Médio - Espanhol |

Q301258 Espanhol

Texto associado

Con relación a su rol en la crisis internacional en el Texto I, se asevera que las escuelas de negocios

A

han mantenido una posición tradicional con relación a las reflexiones.

B

han retomado casi todas los valores que habían olvidado.

C

han sido unánimes en aceptar sus responsabilidades.

D

se han mostrado oficialmente muy preocupadas con la situación.

E

se mantienen abiertas a opiniones de la sociedad.

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Q301257

Ano: 2013 Banca: CESGRANRIO Órgão: BNDES Prova: CESGRANRIO - 2013 - BNDES - Nível Médio - Espanhol |

Q301257 Espanhol

Texto associado

Según el Texto I, además de los efectos normales de la crisis, que redujeron todas las demandas de productos y servicios, otra de las razones responsable por el descenso del número de candidatos a los programas MBA en 2011 ha sido

A

el cambio de los decanos de los centros de las universidades.

B

el escepticismo con relación a las medidas que han sido tomadas.

C

la falta de escrúpulo de los directivos relacionados con la crisis.

D

la falta de responsabilidad de los científicos de las universidades.

E

los altos costes ocasionados por los problemas económicos.

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Q282919

Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Câmara dos Deputados Provas: CESPE - 2012 - Câmara dos Deputados - Analista Legislativo - Técnica Legislativa | CESPE - 2012 - Câmara dos Deputados - Analista Legislativo - Taquígrafo | CESPE - 2012 - Câmara dos Deputados - Analista Legislativo - Museólogo |

Q282919 Espanhol

Texto associado

Juzgue los próximos ítems de acuerdo con las ideas del texto.

La exsenadora, libertada en 2008, vendió cinco millones de ejemplares de su obra publicada, cantidad que ella misma denominó simbólica.

Certo

Errado

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Questões de Concurso Comentadas sobre espanhol

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