Questões de História - História Geral para Concurso - Página 66

Q3787134

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Pouso Redondo - SC Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pouso Redondo - SC - Professor de História - Habilitado |

Q3787134 História

A Lei nº 11.645/2008 tornou obrigatório o ensino da história e cultura afro-brasileira e indígena em todos os estabelecimentos de ensino fundamental e médio. À luz da historiografia contemporânea e das diretrizes curriculares nacionais, a abordagem desse conteúdo em sala de aula deve:

A

Restringir-se ao período da escravidão, enfatizando o sofrimento do negro como única forma de gerar empatia histórica nos alunos.

B

Priorizar as contribuições folclóricas e culinárias, evitando debates políticos sobre racismo estrutural para manter a neutralidade do ensino.

C

Apresentar as civilizações africanas e as nações indígenas como protagonistas de suas próprias histórias, com organizações políticas, tecnológicas e culturais complexas, rompendo com a visão eurocêntrica.

D

Tratar a história da África e dos povos originários apenas como antecedentes da colonização portuguesa, focando na ação civilizadora dos europeus.

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Q3783873

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de História - PSS |

Q3783873 História

A Idade Moderna caracteriza-se por mudanças importantes nas formas de governar, nas trocas comerciais e na circulação de ideias. A centralização do poder político e o aumento dos contatos entre diferentes regiões transformaram profundamente a organização das sociedades. Esses processos influenciaram práticas sociais, econômicas e culturais. Qual alternativa expressa uma dessas transformações?

A

A diminuição do debate filosófico no período.

B

A ampliação do poder central, que reorganizou formas de administração e controle territorial.

C

A fragmentação das instituições políticas.

D

A redução das trocas culturais entre diferentes regiões.

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Q3783871

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de História - PSS |

Q3783871 História

A escrita da História exige seleção de fontes, comparação de versões e análise crítica de contextos. O historiador organiza os acontecimentos com base em critérios metodológicos, explicando relações entre diferentes elementos. Esse processo mostra que a narrativa histórica é uma interpretação fundamentada, não uma simples descrição. Analise as assertivas a seguir.
I.A construção da narrativa envolve escolhas metodológicas que influenciam o resultado.
II.O uso de múltiplas fontes fortalece a qualidade da interpretação.
III.O historiador deve evitar debates historiográficos para manter a neutralidade.
IV.A narrativa histórica é produzida considerando diferentes perspectivas.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I e IV apenas.

B

I, II e IV apenas.

C

II e III apenas.

D

III e IV apenas.

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Q3783867

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de História - PSS |

Q3783867 História

A preservação da memória e do patrimônio cultural constitui parte importante do processo de valorização da identidade e da diversidade. Museus, arquivos e instituições culturais atuam na guarda de documentos e objetos que contribuem para o estudo da história social. Essa preservação fortalece o vínculo entre passado e presente, permitindo interpretações sobre experiências coletivas.
"A proteção do patrimônio relaciona-se à valorização de _____ e ao reconhecimento de _____ que compõem a história social."
Qual das alternativas abaixo completa de forma correta as lacunas?

A

ações isoladas, memórias únicas

B

critérios fixos, manifestações uniformes

C

expressões culturais, práticas coletivas diversas

D

normas rígidas, tradições homogêneas

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Q3783864

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de História - PSS |

Q3783864 História

Ao estudar transformações ao longo do tempo, observa-se que mudanças sociais envolvem disputas, convivências e permanências que atuam simultaneamente. Grupos sociais, instituições e práticas culturais influenciam esse processo, que não ocorre de forma automática. Por isso, compreender mudanças exige análise das relações entre diferentes atores sociais. Qual alternativa expressa essa perspectiva?

A

O estudo de eventos isolados sem considerar relações entre sociedade e cultura.

B

A interpretação da sociedade como um conjunto homogêneo sem conflitos.

C

O entendimento das transformações como fenômenos totalmente desvinculados da ação humana.

D

A análise integrada das ações de grupos sociais, instituições e práticas culturais para compreender mudanças e continuidades.

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Q3783334

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Joaçaba - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Professor de História - Edital nº 2 |

Q3783334 História

Com o término da Segunda Guerra Mundial, a situação política mundial passou por grandes transformações.
Assinale a alternativa correta a respeito das mudanças ocorridas no cenário geo-político mundial após o final daquele conflito.

A

O renascimento alemão e o ressurgimento do Terceiro Reich.

B

Uma nova corrida armamentista e o conflito bélico entre Estados Unidos e União Soviética, conhecido como “Guerra Fria”

C

O isolacionismo dos Estados Unidos da América, receosos de um novo conflito com a Alemanha.

D

O surgimento de duas superpotências mundiais, os Estados Unidos e a União das Repúblicas Socialistas Soviéticas.

E

O rearmamento do Japão e sua política expansionista, provocando a Guerra da Coreia e a divisão da Península da Coreia em dois países.

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Q3783333

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Joaçaba - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Professor de História - Edital nº 2 |

Q3783333 História

Nos séculos 17 e 18, ocorreram revoltas lideradas pela burguesia que se opunha ao absolutismo e ao mercantilismo.
Assinale a alternativa que indica as revoluções burguesas dos séculos 17 e 18.

A

Revolução Gloriosa e Revolução Bolchevique

B

Revolução Francesa e Revolução Russa

C

Golpe do 18 do Brumário e Revolução Chinesa

D

Revolução Chinesa e Revolução Russa

E

Revolução Gloriosa e Revolução Francesa

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Q3783331

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Joaçaba - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Professor de História - Edital nº 2 |

Q3783331 História

Observe a imagem abaixo:

Imagem associada para resolução da questão

Assinale a alternativa correta a respeito da pintura ilustrada, La Gioconda ou Mona Lisa.

A

Trata-se de uma obra de Michelangelo, proeminente figura do Renascimento espanhol.

B

Trata-se da mais famosa obra de Miguel de Camões, proeminente figura do Renascimento português.

C

Trata-se da mais conhecida obra de Van Gogh, proeminente figura do Renascimento holandês, hoje exposta no Museu do Louvre.

D

Trata-se da mais famosa obra de Leonardo da Vinci, proeminente figura do Renascimento italiano.

E

Trata-se de uma obra clássica do Renascimento espanhol, exposta no Museu do Louvre (Paris, França), mas de autor desconhecido.

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Q3783178

Q3783178 História

Em dezembro de 2024, foi anunciada a consolidação de um acordo comercial entre o Mercosul e a União Europeia, dois dos maiores blocos econômicos do mundo, que juntos concentram elevado volume de produção econômica e população. Considerando os países que compõem oficialmente esses blocos, assinale a única alternativa que NÃO apresenta países integrante nem do Mercosul nem da União Europeia:

A

Brasil, Alemanha e Itália.

B

Argentina, Espanha e Portugal.

C

Uruguai, França e Bélgica.

D

Reino Unido, Suíça e Islândia.

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Q3783175

Q3783175 História

No âmbito dos conhecimentos gerais de história do mundo, ao analisar os impactos geopolíticos do Congresso de Viena (1814– 1815), historiadores destacam que suas decisões influenciaram o equilíbrio de poder europeu ao longo do século XIX. Nesse contexto, uma consequência direta desse congresso foi:

A

a consolidação do liberalismo político como princípio dominante nas monarquias europeias.

B

o enfraquecimento do sistema absolutista e a ampliação do sufrágio popular.

C

a redefinição territorial baseada no princípio do equilíbrio entre as grandes potências.

D

a unificação imediata de Estados nacionais como Itália e Alemanha.

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Q3782694

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: AL-AM Prova: FGV - 2025 - AL-AM - Analista Legislativo - Historiador |

Q3782694 História

Analise as afirmativas a seguir sobre os desdobramentos da Primavera Árabe e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

( ) Queda de ditadores históricos, seguida por instabilidade política e, em alguns casos, guerras civis prolongadas.
( ) Migração em massa em busca de segurança e melhores condições de vida após o avanço de grupos terroristas.
( ) Criação de uma união política e econômica entre os países árabes, com moeda e parlamento comuns.

As afirmativas são, segundo a ordem apresentada, respectivamente,

A

V – V – F.

B

V – F – V.

C

F – F – V.

D

F – V – F.

E

V – V – V.

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Q3782693

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: AL-AM Prova: FGV - 2025 - AL-AM - Analista Legislativo - Historiador |

Q3782693 História

Leia o trecho a seguir.

“No momento em que escolheu ocupar-se dos jovens neste Sínodo, a Igreja no seu conjunto fez uma opção muito concreta: considera esta missão uma prioridade pastoral decisiva, na qual deve investir tempo, energias e recursos. Neste Sínodo, experimentamos que a corresponsabilidade vivida com os jovens cristãos é fonte de profunda alegria também para os bispos. Reconhecemos, nesta experiência, um fruto do Espírito que não cessa de renovar a Igreja e a chama a praticar a sinodalidade como forma de ser e agir.” Adaptado de: Sínodo dos Bispos XV Assembleia Geral Ordinária. Cidade do Vaticano: 27 de outubro de 2018.

Assinale a opção que descreve corretamente o conceito de igreja sinodal adotado pelo pontificado do Papa Francisco.

A

Uma proposta que reforça a autoridade episcopal como os principais responsáveis por tomada de decisões doutrinais, em defesa da tradição apostólica da Igreja.

B

Um modelo que propõe a substituição da hierarquia eclesiástica tradicional por assembleias populares com poder deliberativo sobre a doutrina.

C

Uma estrutura do poder centralizada na Cúria Romana, voltada a assegurar maior unidade e eficácia nas ações pastorais da Igreja.

D

Uma forma de organização eclesial que valoriza a participação e o discernimento conjunto de todo a comunidade cristã na missão evangelizadora da Igreja.

E

Uma abordagem voltada à redefinição do dogma cristão a partir de contribuições externas ao cristianismo, como o pensamento laico e o secularismo moderno.

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Q3782690

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: AL-AM Prova: FGV - 2025 - AL-AM - Analista Legislativo - Historiador |

Q3782690 História

Observe a imagem a seguir.

Imagem associada para resolução da questão

Fonte: Arteta, Aurelio. 1937-1938 CART/426

https://www.bne.es/es/colecciones/carteles/cartelespropagandisticos/pasaron-guernica-invasores

Com base na observação do cartaz, que representa o episódio de Guernica durante a Guerra Civil Espanhola, é correto afirmar que a imagem

A

denuncia a repressão violenta do governo da Segunda República Espanhola aos seus adversários, responsável pela eclosão da Guerra Civil Espanhola.

B

mostra as consequências dos atos violentos da União Soviética, que apoiava os republicanos, durante a invasão na região basca.

C

representa o resultado do ataque aéreo realizado por potências europeias em apoio ao ditador Franco, que resultou na morte de civis.

D

exalta a vitória dos nacionalistas liderados por Franco, o que resultou na restauração da ordem na Espanha após o período da Guerra Civil.

E

retrata a vitória da resistência popular que levou os republicanos a conterem a tentativa de golpe liderada pelos nacionalistas no país.

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Q3782686

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: AL-AM Prova: FGV - 2025 - AL-AM - Analista Legislativo - Historiador |

Q3782686 História

Leia o trecho a seguir.

“Fica reconhecido e proclamado o estado de guerra iniciado pelo Império Alemão contra o Brasil e autorizado o Presidente da República a adoptar as providencias e tomar todas as medidas de defesa, nacional e segurança pública que julgar necessárias.”

Adaptado de: Decreto Nº 3.361. Coleção de Leis do Brasil - 26/10/1917, Vol. I, p. 169.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente os impactos da participação do Brasil na Primeira Guerra Mundial sobre a sua economia e relações internacionais.

A

evidenciou a união dos países latino-americanos no apoio aos aliados, que, em um esforço de cooperação, enviaram suas marinhas para a proteção do Oceano Atlântico.

B

fortaleceu a economia cafeeira brasileira, aumentando a demanda europeia e estimulando as exportações durante o conflito.

C

favoreceu o estreitamento das relações com os Estados Unidos e impulsionou o processo de substituição de importações.

D

gerou um intenso apoio popular ao governo, que conduziu com forte liderança os desafios nas relações internacionais durante a guerra.

E

demonstrou a lealdade imediata do Brasil à Inglaterra no início do conflito, como uma forma de retribuir os empréstimos financeiros concedidos anteriormente.

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Q3782685

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: AL-AM Prova: FGV - 2025 - AL-AM - Analista Legislativo - Historiador |

Q3782685 História

Leia o trecho a seguir, proveniente de uma carta enviada por um combatente que lutou ao lado dos Aliados na Primeira Guerra Mundial.

“A pobre Companhia “C” foi duramente atingida, e Neuve Chapelle [outra batalha anterior] pareceu uma brincadeira de criança em comparação com isso. Foi impossível avançar em nosso setor, então cavei uma posição e esperei os acontecimentos. Foi uma espera horrível, pois parecia que eu era o único homem ileso ao meu redor. Na verdade, nem é justo chamá-los de "homens", pois a maioria eram apenas garotos. Sobre as máscaras de gás, tudo o que recebemos foi feito na hora e consistia em um pedaço de gaze com fita, embebido em uma solução de bicarbonato de sódio, antes da ofensiva.”

Adaptado de: https://www.nationalarchives.gov.uk/education/resources/letters-firstworld-war-1915/trenches-mostly-mere-boys/

Com base na leitura do trecho, assinale a opção que apresenta corretamente aspectos das batalhas da Primeira Guerra Mundial.

A

O fornecimento adequado de solução de bicarbonato de sódio desde o início do conflito demonstra a previsibilidade e o controle sobre os efeitos dos novos instrumentos bélicos.

B

O uso de armas químicas, inovação de certos setores da guerra, mostra a alta profissionalidade no manejo dessas armas nos confrontos.

C

A improvisação dos equipamentos de proteção, como as máscaras de gás, evidencia o despreparo logístico diante da guerra industrializada.

D

A dificuldade de avançar e a espera em uma cova retratam o estágio inicial da guerra, antes da consolidação da guerra de trincheiras, marcada por ofensivas rápidas de cavalaria.

E

A ausência de combates prolongados e o caráter breve das ofensivas revelam o impacto das novas tecnologias, que tornaram as batalhas mais letais.

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Q3782684

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: AL-AM Prova: FGV - 2025 - AL-AM - Analista Legislativo - Historiador |

Q3782684 História

Observe a imagem a seguir.

Imagem associada para resolução da questão

Fonte: Die neue Hermannsschlacht (1875).

A imagem retrata o chanceler alemão Otto von Bismarck como herói Armínio na batalha da Floresta de Teutoburgo, simbolizando a unificação alemã de 1871.

Com base na observação da imagem, é correto afirmar que a representação de Otto von Bismark como Armínio

A

faz referência ao uso de um mito pelo chanceler alemão para justificar a expansão imperial da Alemanha e o domínio sobre territórios coloniais africanos.

B

simboliza a defesa de um modelo de governo descentralizado, que valorizou a diversidade regional e a autonomia dos territórios germânicos.

C

reflete a ideia de que a unificação alemã foi um processo que contou com a influência decisiva da Igreja Católica, a qual interveio nas negociações entre as potências europeias.

D

expressa a origem do nacionalismo germânico, associado à sua incorporação ao Império Romano, sendo considerado um elemento fundamental na construção da identidade nacional.

E

enfatiza a resistência militar como um dos principais fatores para a unificação alemã, destacando o papel das guerras conduzidas por Bismarck para consolidar a unidade nacional.

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Q3782683

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: AL-AM Prova: FGV - 2025 - AL-AM - Analista Legislativo - Historiador |

Q3782683 História

Leia o trecho a seguir.

“Bazar do mundo”, “centro da fraternidade universal”, “exposição cosmopolita”, “grande marco na estrada da civilização” foram algumas expressões usadas na imprensa para se referir as Exposições universais, onde era dado ao visitante o contato com os produtos que exemplificavam as maravilhas das nações participantes.”

Adaptado de: BN – Exposição Universal Londres 1851.

As afirmativas descrevem corretamente objetivos das exposições universais ocorridas no século XIX, à exceção de uma. Assinale-a.

A

Exibir avanços industriais, tecnológico e artísticos dos países participantes.

B

Estabelecer trocas econômicas incentivando o comércio internacional.

C

Apresentar povos considerados “exóticos” em cenários montados, consolidando estereótipos e hierarquias coloniais.

D

Demonstrar o poder econômico e cultural das metrópoles e justificar o imperialismo.

E

Expor a supremacia militar das nações industrializadas participantes.

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Q3782680

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: AL-AM Prova: FGV - 2025 - AL-AM - Analista Legislativo - Historiador |

Q3782680 História

Leia o trecho a seguir.

“Os progressos incessantes da indústria, os novos caminhos em que entraram as artes, a alteração das relações entre os operários e os patrões, a riqueza nas mãos de um pequeno número ao lado da indigência da multidão, sem falar da corrupção dos costumes, deu em resultado um temível conflito. Esta situação preocupa os doutos, os sábios, as reuniões populares, os legisladores e os conselhos dos governantes, e não há, presentemente, outra causa que impressione com tanta veemência o espírito humano. É por isto que, Veneráveis Irmãos, o que em outras ocasiões temos feito, para bem da Igreja e da salvação comum dos homens, em Nossas Encíclicas sobre a soberania política, a liberdade humana, a constituição cristã dos Estados e outros assuntos análogos, falando-vos da Condição dos Operários.”

Adaptado de Carta Encíclica “Rerum Novarum” do Sumo Pontífice Papa Leão XIII. Roma, 15 de maio de 1891.

Com base na leitura do trecho, é correto afirmar que a posição da Igreja Católica, diante das transformações sociais e econômicas do século XIX, passou a

A

considerar que a Igreja deveria manter imparcialidade diante das mudanças globais, aceitando que as transformações sociais ocorreriam por meio da caridade entre os homens.

B

adotar o socialismo como solução para as injustiças e desigualdades provocadas pela economia capitalista, defendendo a socialização dos meios de produção.

C

defender a via revolucionária e a luta de classes como meio de superar a opressão dos patrões exercida sobre os trabalhadores.

D

sustentar que a propriedade privada era a principal causa das injustiças sociais e deveria ser abolida em favor da coletivização dos bens.

E

reconhecer a questão social como um problema moral e cristão, defendendo a intervenção do Estado na proteção dos mais pobres.

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Q3782679

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: AL-AM Prova: FGV - 2025 - AL-AM - Analista Legislativo - Historiador |

Q3782679 História

Leia o trecho a seguir sobre o papel da América Latina na Guerra Fria.

“Mais do que fatores econômicos, as colaborações tinham dimensões estratégicas no início da Guerra Fria: políticos estadunidenses temiam que a URSS pudesse influenciar os governantes e intelectuais locais da América Latina em uma possível expansão do comunismo, e trocas comerciais, ajuda externa e políticas internacionais de saúde para a região colaborariam na demonstração de que progresso social seria possível.”

Adaptado de: Andrade, Rômulo. Amazônia na era do desenvolvimento. Rio de Janeiro: Editora Fiocruz, 2024, p. 136.

Com base na leitura do trecho, assinale a opção que descreve corretamente os elementos característicos da relação entre os Estados Unidos e a América Latina durante a Guerra Fria.

A

Valorização da revolução como instrumento essencial para a promoção do progresso social em escala regional.

B

Negligência na consideração de problemas estruturais, como a pobreza, na formulação de políticas gerais para a região.

C

Foco exclusivo em fatores econômicos para criar projetos políticos, desconsiderando a influência das ideologias.

D

Reconhecimento das realidades locais e adaptação dos planos de ação às especificidades de cada região.

E

Construção de noções padronizadas e uniformes de progresso social e desenvolvimento para a região.

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Q3782678

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: AL-AM Prova: FGV - 2025 - AL-AM - Analista Legislativo - Historiador |

Q3782678 História

Com base no contexto histórico, assinale a opção que apresenta corretamente a relação entre a Comuna de Paris e os territórios franceses na África.

A

A Comuna de Paris inspirou diretamente a criação de colônias francesas na África, com o objetivo de exportar o modelo socialista parisiense para os territórios africanos.

B

Os resultados da Comuna de Paris foram de políticas econômicas nos territórios africanos, redistribuindo terras e recursos diretamente em favor da população.

C

A inconstância das medidas da Comuna de Paris resultou na independência imediata de todas as colônias francesas na África, promovendo uma política anticolonial.

D

Os participantes parisienses da Comuna enviaram representantes administrativos para os territórios africanos, estabelecendo uma ligação direta entre Paris e as colônias.

E

A instabilidade ocasionada pela Comuna de Paris levou o governo francês a reforçar o controle sobre os territórios africanos, para compensar a perda de autoridade na Europa.

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Questões de Concurso Sobre história geral em história

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