Questões de Concurso
Sobre história geral em história
Foram encontradas 10.716 questões
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Barão - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Barão - RS - Professor – História |
Q3393007
História
Sobre o processo de formação da identidade europeia
durante a Idade Média, analisar os itens.
I. A Europa feudal presenciou o surgimento de novas formas de organização social, incluindo a cavalaria e as ordens militares, que combinaram aspectos religiosos e militares.
II. A fragmentação política e a centralização monárquica coexistiram durante a Idade Média, refletindo a complexidade das relações de poder na Europa feudal.
Está CORRETO o que se afirma:
I. A Europa feudal presenciou o surgimento de novas formas de organização social, incluindo a cavalaria e as ordens militares, que combinaram aspectos religiosos e militares.
II. A fragmentação política e a centralização monárquica coexistiram durante a Idade Média, refletindo a complexidade das relações de poder na Europa feudal.
Está CORRETO o que se afirma:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Barão - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Barão - RS - Professor – História |
Q3393006
História
Antes da colonização ibérica, os Guaranis já ocupavam o
litoral leste do Brasil e a região do Rio da Prata, explorando
os recursos naturais. Com base nos insumos que cultivavam,
assinalar a alternativa que indica o produto usado como
matéria-prima para a tecelagem, por ser uma fibra vegetal
fácil de trabalhar.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Barão - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Barão - RS - Professor – História |
Q3393005
História
É uma metodologia da História baseada nos princípios da
objetividade e da neutralidade no trabalho do historiador.
Os seguidores desta corrente teórica dedicaram-se ao
estudo da individualidade irreproduzível e única dos atos
humanos, destacando figuras das elites e suas biografias,
sejam personalidades, sejam Estados (reis, militares, Atenas,
França, Portugal, Brasil, imperadores, governadores,
presidentes). Nesse sentido, o passado pode, nesta
perspectiva, ser reconstruído e de alguma forma revivido tal
qual ocorreu. Isso porque os personagens são apresentados,
e as cenas em que se movimentam são descritas com
detalhes que possibilitam desenvolver o imaginário da forma
mais fidedigna possível. Com base nisso, é CORRETO afirmar
que o disposto faz referência à tendência historiográfica
da(o):
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Barão - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Barão - RS - Professor – História |
Q3393003
História
O mercantilismo foi o conjunto de ideias e práticas
econômicas desenvolvidas nos Estados modernos europeus
entre os séculos XV e XVIII. Em relação ao mercantilismo,
analisar os itens.
I. Dentro do mercantilismo, as colônias tinham um papel subordinado às suas metrópoles europeias.
II. O mercantilismo era uma doutrina liberal que favorecia o livre comércio.
III. No mercantilismo, o comércio e as manufaturas eram mantidos pela reserva de mercado e pela intervenção estatal.
Está CORRETO o que se afirma:
I. Dentro do mercantilismo, as colônias tinham um papel subordinado às suas metrópoles europeias.
II. O mercantilismo era uma doutrina liberal que favorecia o livre comércio.
III. No mercantilismo, o comércio e as manufaturas eram mantidos pela reserva de mercado e pela intervenção estatal.
Está CORRETO o que se afirma:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Barão - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Barão - RS - Professor – História |
Q3393002
História
A Educação Patrimonial consiste em provocar situações
de aprendizado sobre o processo cultural e seus produtos e
manifestações que despertem nos alunos o interesse em
resolver questões significativas para sua própria vida,
pessoal e coletiva. É CORRETO afirmar que as quatro etapas
da metodologia da Educação Patrimonial, em ordem de
aplicação, são:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Barão - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Barão - RS - Professor – História |
Q3393000
História
No período do Medievo, o clero foi uma importante
fonte de prestígio e poder. Acerca desse assunto, avaliar se
as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a
sequência correspondente.
( ) Os clérigos, especialistas da oração, desempenhavam papel central por deterem o monopólio do sagrado.
( ) Os clérigos na Idade Média não exerciam qualquer influência sobre a educação, deixando essa responsabilidade exclusivamente para os nobres.
( ) Os clérigos exerciam poderoso controle sobre a conduta dos homens, elaborando o código de comportamento moral, de ação social e de valores culturais.
( ) Os clérigos, especialistas da oração, desempenhavam papel central por deterem o monopólio do sagrado.
( ) Os clérigos na Idade Média não exerciam qualquer influência sobre a educação, deixando essa responsabilidade exclusivamente para os nobres.
( ) Os clérigos exerciam poderoso controle sobre a conduta dos homens, elaborando o código de comportamento moral, de ação social e de valores culturais.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Barão - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Barão - RS - Professor – História |
Q3392999
História
Considere o fragmento abaixo:
[...] os Bárbaros adotam tanto quanto podem do que o Império romano legou de superior, sobretudo no domínio da organização política. [...] Mas aqui e acolá eles precipitaram, agravaram, exageraram a decadência que se tinha iniciado sob o Baixo Império. De um declínio, eles fizeram uma regressão. Amalgamaram uma triplabarbárie: a sua, a do mundo romano decrépito e a das velhas forças primitivas anteriores ao verniz romano liberadas pela dissolução deste verniz sob os golpes das invasões. Em primeiro lugar, regressão quantitativa.
Com base no texto, é CORRETO afirmar sobre as invasões bárbaras:
[...] os Bárbaros adotam tanto quanto podem do que o Império romano legou de superior, sobretudo no domínio da organização política. [...] Mas aqui e acolá eles precipitaram, agravaram, exageraram a decadência que se tinha iniciado sob o Baixo Império. De um declínio, eles fizeram uma regressão. Amalgamaram uma triplabarbárie: a sua, a do mundo romano decrépito e a das velhas forças primitivas anteriores ao verniz romano liberadas pela dissolução deste verniz sob os golpes das invasões. Em primeiro lugar, regressão quantitativa.
Com base no texto, é CORRETO afirmar sobre as invasões bárbaras:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Barão - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Barão - RS - Professor – História |
Q3392998
História
A respeito da Guerra Civil Norte-americana (1861-1865),
avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e
assinalar a sequência correspondente.
( ) Foi uma guerra que marcou profundamente a evolução histórica dos Estados Unidos da América.
( ) Essa guerra lembra vários aspectos da história do Brasil, quando questões semelhantes surgiram.
( ) Calcula-se que um total de 618.000 americanos combatentes morreram nos dois lados do combate.
( ) Foi uma guerra que marcou profundamente a evolução histórica dos Estados Unidos da América.
( ) Essa guerra lembra vários aspectos da história do Brasil, quando questões semelhantes surgiram.
( ) Calcula-se que um total de 618.000 americanos combatentes morreram nos dois lados do combate.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Barão - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Barão - RS - Professor – História |
Q3392995
História
Durante o Renascimento, o mecenato artístico
consolidou-se como um dos principais impulsionadores da
produção cultural, permitindo a criação de obras que
refletiam os valores humanistas e a busca pelo ideal de
beleza. Qual das alternativas melhor explica o papel dos
mecenas no desenvolvimento da arte renascentista?
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Barão - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Barão - RS - Professor – História |
Q3392992
História
Hobsbawm, em seu livro “A era dos extremos”, faz uma
reflexão a respeito do impacto e dos custos humanos da era
de guerras, buscando explicar a crescente brutalidade e
desumanidade do século XX:
O aumento da brutalização deveu-se não tanto à liberação do potencial latente de crueldade e violência no ser humano, que a guerra naturalmente legitima, embora isso certamente surgisse após a Primeira Guerra Mundial entre um certo tipo de ex-soldados (veteranos), sobretudo nos esquadrões da morte ou arruaceiros e “Brigadas Livres” da ultradireita nacionalista. Por que homens que tinham matado e visto matar e estropiar seus amigos iriam hesitar em matar e brutalizar os inimigos de uma boa causa?
Um motivo importante foi a estranha democratização da guerra. Os conflitos totais viraram ‘guerras populares’, tanto porque os civis e a vida civil se tornaram os alvos estratégicos certos, e às vezes principais, quanto porque em guerras democráticas, como na política democrática, os adversários são naturalmente demonizados para fazê-los devidamente odiosos ou pelo menos desprezíveis.
Com base no fragmento, é CORRETO afirmar que “democratização da guerra” refere-se:
O aumento da brutalização deveu-se não tanto à liberação do potencial latente de crueldade e violência no ser humano, que a guerra naturalmente legitima, embora isso certamente surgisse após a Primeira Guerra Mundial entre um certo tipo de ex-soldados (veteranos), sobretudo nos esquadrões da morte ou arruaceiros e “Brigadas Livres” da ultradireita nacionalista. Por que homens que tinham matado e visto matar e estropiar seus amigos iriam hesitar em matar e brutalizar os inimigos de uma boa causa?
Um motivo importante foi a estranha democratização da guerra. Os conflitos totais viraram ‘guerras populares’, tanto porque os civis e a vida civil se tornaram os alvos estratégicos certos, e às vezes principais, quanto porque em guerras democráticas, como na política democrática, os adversários são naturalmente demonizados para fazê-los devidamente odiosos ou pelo menos desprezíveis.
Com base no fragmento, é CORRETO afirmar que “democratização da guerra” refere-se:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Barão - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Barão - RS - Professor – História |
Q3392991
História
Em conformidade com a Base Nacional Comum
Curricular (BNCC), sobre as competências específicas de
História para o ensino fundamental, avaliar se as afirmativas
são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência
correspondente.
( ) Transmitir informações que expressem a visão de determinado contexto histórico e reproduzir princípios éticos e morais.
( ) Compreender e problematizar os conceitos e procedimentos norteadores da produção historiográfica.
( ) Produzir, avaliar e utilizar tecnologias digitais de informação e comunicação de modo crítico, ético e responsável, compreendendo seus significados para os diferentes grupos.
( ) Transmitir informações que expressem a visão de determinado contexto histórico e reproduzir princípios éticos e morais.
( ) Compreender e problematizar os conceitos e procedimentos norteadores da produção historiográfica.
( ) Produzir, avaliar e utilizar tecnologias digitais de informação e comunicação de modo crítico, ético e responsável, compreendendo seus significados para os diferentes grupos.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Barão - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Barão - RS - Professor – História |
Q3392990
História
Em conformidade com a Base Nacional Comum
Curricular (BNCC), espera-se que o conhecimento histórico
seja tratado como um(a):
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Barão - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Barão - RS - Professor – História |
Q3392989
História
De acordo com a BNCC, o componente curricular de
História deve garantir aos alunos o desenvolvimento de
competências específicas. Com base em algumas das
competências específicas de História para o ensino
fundamental, analisar os itens.
I. Compreender e problematizar os conceitos e procedimentos norteadores da produção historiográfica.
II. Produzir, avaliar e utilizar tecnologias digitais de informação e comunicação de modo crítico, ético e responsável, compreendendo seus significados para os diferentes grupos ou estratos sociais.
Está CORRETO o que se afirma:
I. Compreender e problematizar os conceitos e procedimentos norteadores da produção historiográfica.
II. Produzir, avaliar e utilizar tecnologias digitais de informação e comunicação de modo crítico, ético e responsável, compreendendo seus significados para os diferentes grupos ou estratos sociais.
Está CORRETO o que se afirma:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Barão - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Barão - RS - Professor – História |
Q3392988
História
Considerando-se a BNCC – Ensino Fundamental: História
– Anos Finais, analisar os itens.
I. No 6º ano, contempla-se uma reflexão sobre a História e suas formas de registro.
II. No 7º ano, as conexões entre Europa, América e África são ampliadas.
III. No 8º ano, o tema é o século XVII e a conformação histórica do mundo contemporâneo.
Está CORRETO o que se afirma:
I. No 6º ano, contempla-se uma reflexão sobre a História e suas formas de registro.
II. No 7º ano, as conexões entre Europa, América e África são ampliadas.
III. No 8º ano, o tema é o século XVII e a conformação histórica do mundo contemporâneo.
Está CORRETO o que se afirma:
Ano: 2025
Banca:
JLZ
Órgão:
Prefeitura de Águas de Chapecó - SC
Provas:
JLZ - 2025 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Auxiliar de Serviços Gerais
|
JLZ - 2025 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Operador de Máquina |
Q3390084
História
Onde nasceu o Papa Leão XIV?
Ano: 2025
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Quarto Centenário - PR
Provas:
FAU - 2025 - Prefeitura de Quarto Centenário - PR - Agente Administrativo
|
FAU - 2025 - Prefeitura de Quarto Centenário - PR - Auxiliar de Consultório Dentário |
FAU - 2025 - Prefeitura de Quarto Centenário - PR - Operador de Máquinas |
Q3387611
História
Preencha as lacunas e assinale a alternativa correta:
Em 2013, Jorge Mario _______________ foi aclamado como novo papa, e primeiro pontífice nascido no continente americano, especificamente na _______________. Em 2023, durante visita ao ____________, que é o país com a maior população católica do mundo, reforçou seu compromisso com a justiça social e a proteção da Amazônia, ecoando discursos históricos como o da Jornada Mundial da Juventude em 2013.
Em 2013, Jorge Mario _______________ foi aclamado como novo papa, e primeiro pontífice nascido no continente americano, especificamente na _______________. Em 2023, durante visita ao ____________, que é o país com a maior população católica do mundo, reforçou seu compromisso com a justiça social e a proteção da Amazônia, ecoando discursos históricos como o da Jornada Mundial da Juventude em 2013.
Ano: 2025
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Brejo Santo - CE
Prova:
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Educador Físico |
Q3383412
História
Sobre o conceito de lazer ao longo da história, analise as
afirmações a seguir:
I. Desde os primeiros estudos sobre lazer, ele tem sido reconhecido como um meio significativo para a crítica social.
II. Na Antiguidade Clássica, o lazer e o ócio eram vistos como oportunidades para reflexão e questionamento, mas, ao mesmo tempo, estavam associados a uma visão de menosprezo pelo trabalho.
III. O lazer era uma prática exclusiva das classes trabalhadoras, como guerreiros, agricultores e artesãos, sendo desconsiderado pelos filósofos e intelectuais.
Com base nessas afirmações, assinale a alternativa correta:
I. Desde os primeiros estudos sobre lazer, ele tem sido reconhecido como um meio significativo para a crítica social.
II. Na Antiguidade Clássica, o lazer e o ócio eram vistos como oportunidades para reflexão e questionamento, mas, ao mesmo tempo, estavam associados a uma visão de menosprezo pelo trabalho.
III. O lazer era uma prática exclusiva das classes trabalhadoras, como guerreiros, agricultores e artesãos, sendo desconsiderado pelos filósofos e intelectuais.
Com base nessas afirmações, assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
COSEAC
Órgão:
UFF
Prova:
COSEAC - 2025 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Superior - Ciências Humanas |
Q3372546
História
Alguns historiadores ingleses marcaram as pesquisas e produções brasileiras no campo da
história e geraram avanços importantes no conhecimento teórico e prático de nossa história.
Assinale a opção que registra, corretamente, esses historiadores e uma de suas obras.
Assinale a opção que registra, corretamente, esses historiadores e uma de suas obras.
Ano: 2025
Banca:
COSEAC
Órgão:
UFF
Prova:
COSEAC - 2025 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Superior - Ciências Humanas |
Q3372545
História
Uma das produções que mais impactaram os historiadores brasileiros, em suas oficinas,
foram as traduções brasileiras dos volumes da coleção Faire de l’histoire, que foi publicada no Brasil
a partir de 1976.
Indique a opção que menciona os títulos brasileiros e os diretores dessa coleção.
Indique a opção que menciona os títulos brasileiros e os diretores dessa coleção.
Ano: 2025
Banca:
COSEAC
Órgão:
UFF
Prova:
COSEAC - 2025 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Superior - Ciências Humanas |
Q3372544
História
Sem sombra de dúvida, a Escola dos Anais teve e tem uma grande relevância para o
desenvolvimento da oficina dos historiadores. Sua criação na França, nas primeiras décadas do
século XX, abriu caminho para a crítica ao positivismo na história e propiciou mudanças no fazer
histórico e historiográfico permitindo aos historiadores trabalharem com temas que até então não
entravam na pauta deles.
Assinale a opção que menciona os seus fundadores e a principal contribuição dada por eles.
Assinale a opção que menciona os seus fundadores e a principal contribuição dada por eles.
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