Questões de História - História do Brasil para Concurso - Página 63

Q3766723

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de História |

Q3766723 História

A história do Brasil é marcada por processos de longa duração que revelam permanências e rupturas em sua formação social. Analise as proposições a seguir e classifique cada uma como verdadeira (V) ou falsa (F).

(__)As sociedades indígenas que habitavam o território antes da colonização apresentavam complexas formas de organização política, econômica e simbólica.

(__)A colonização portuguesa baseou-se em relações de reciprocidade e respeito cultural com as populações nativas.

(__)O advento da República consolidou de imediato a inclusão política e social das classes trabalhadoras.

(__)A industrialização do século XX transformou as relações de classe e reconfigurou o papel do Estado na economia.

A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:

A

V, F, V, F.

B

F, F, V, V

C

V, V, F, F.

D

V, F, F, V.

E

F, V, F, V.

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Q3766721

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de História |

Q3766721 História

A historiografia brasileira contemporânea tem revisitado os processos de construção da identidade nacional, questionando as narrativas homogêneas e excludentes do século XIX. Nessa perspectiva, como se caracteriza a atual abordagem da identidade brasileira?

A

Como uma herança cultural estável e homogênea, que expressa a continuidade da tradição luso-brasileira.

B

Como uma unidade política e simbólica consolidada a partir da Independência e da República, sem tensões regionais ou étnicas.

C

Como uma identidade fixa e imutável, definida exclusivamente pelos valores da elite nacional.

D

Como um processo natural de integração cultural das populações indígenas, africanas e europeias.

E

Como uma construção social, histórica e plural, marcada por disputas de poder, conflitos de memória e pela reivindicação de visibilidade de grupos antes silenciados.

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Q3765910

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de História |

Q3765910 História

As revoltas sociais do século XIX, como Cabanagem, Balaiada, Farroupilha, Sabinada, Revolta dos Malês e Quebra Quilo, refletem desigualdades econômicas, sociais e étnicas e a tensão entre centro e periferia. Analise as assertivas a seguir e assinale a alternativa correta:

I.Essas revoltas foram exclusivamente conflitos militares motivados por interesses da elite.
II.A Cabanagem e a Revolta dos Malês evidenciam a participação popular na luta por justiça social e autonomia regional.
III.Esses movimentos não tiveram impactos duradouros sobre a organização política e social do Brasil.
IV.As revoltas do século XIX expressaram resistência frente às desigualdades estruturais e às tensões regionais.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

III e IV, apenas.

B

I e II, apenas.

C

II e IV, apenas.

D

I e III, apenas.

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Q3765906

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de História |

Q3765906 História

A ocupação humana das Américas, e particularmente do território brasileiro, envolveu fluxos migratórios múltiplos, adaptação a ecossistemas diversos e desenvolvimento de tecnologias líticas e cerâmicas sofisticadas. Evidências arqueológicas indicam organização social complexa e práticas culturais que demonstram elevada capacidade cognitiva. Considerando essas evidências, qual alternativa melhor descreve a natureza da vida pré-histórica no Brasil?

A

As sociedades pré-históricas americanas tinham práticas exclusivamente coletoras, sem desenvolvimento de agricultura ou domesticação de animais.

B

Os grupos pré-históricos no Brasil desenvolveram exclusivamente tecnologias rudimentares sem evidência de organização social estruturada.

C

A diversidade cultural e tecnológica das populações pré-históricas brasileiras evidencia complexidade social e adaptações ecológicas inovadoras.

D

O registro arqueológico brasileiro indica que não havia interação entre diferentes grupos pré-históricos e que a tecnologia era estática.

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Q3765905

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de História |

Q3765905 História

Africanos e indígenas escravizados introduziram tecnologias agrícolas, de beneficiamento de cultivo, mineração e edificações, além de produção artística, literária e política, moldando a economia e a cultura colonial. Qual alternativa descreve melhor esse impacto multidimensional?*

A

Não houve transferência de conhecimentos tecnológicos ou artísticos pelos grupos escravizados.

B

A contribuição dos escravizados foi central, incorporando tecnologias e produção cultural que transformaram a sociedade colonial.

C

As tecnologias e práticas culturais foram exclusivamente introduzidas pelos colonizadores europeus.

D

O impacto dos africanos e indígenas foi limitado à sobrevivência básica, sem contribuição econômica ou cultural relevante.

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Q3765904

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de História |

Q3765904 História

O 1º e 2º Reinado foram períodos de centralização política, manutenção da escravidão, crescimento urbano e produção cultural significativa, evidenciando tensões entre modernização e continuidade colonial. Qual alternativa sintetiza melhor esse período?

A

A centralização política foi inexistente, mantendo totalmente o modelo colonial descentralizado.

B

O Brasil imperial aboliu a escravidão e eliminou desigualdades sociais imediatamente.*

C

O período imperial centralizou o poder, manteve desigualdades e promoveu crescimento econômico e cultural, refletindo tensões sociais.*

D

O período imperial não apresentou nenhuma tensão social ou econômica.

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Q3765903

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de História |

Q3765903 História

A abolição da escravatura (1888) e a Proclamação da República (1889) resultaram de negociações da elite, pressões sociais e transformações políticas, mantendo desigualdades e estruturas de poder. Qual alternativa expressa corretamente a natureza desses eventos?

A

A abolição aboliu imediatamente todas as desigualdades sociais e políticas.

B

Os eventos transformaram radicalmente a estrutura econômica do país sem continuidade histórica.

C

Não houve participação da sociedade civil nos processos de abolição e mudança política.

D

A abolição e a Proclamação da República foram processos controlados pela elite, mantendo desigualdades e estruturas de poder.

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Q3765902

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de História |

Q3765902 História

O ensino de História, enquanto prática social e campo de produção do conhecimento, transcende a mera transmissão cronológica de eventos, constituindo-se como instrumento de formação crítica e de ampliação da consciência histórica. Ao promover o diálogo entre diferentes temporalidades, culturas e narrativas, a disciplina possibilita ao estudante compreender as desigualdades, as lutas sociais e os processos de construção da cidadania no Brasil e no mundo.

Com base nesse entendimento, classifique as afirmações a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)A História deve ser ensinada apenas como sequência cronológica de fatos, sem espaço para reflexão ou debate sobre conflitos sociais.
(__)O ensino de História não possui relação com a formação ética e cidadã dos estudantes, limitando-se ao domínio de conteúdos factuais.
(__)O ensino de História promove análise crítica e consciência cidadã, ao articular passado, presente e futuro em uma perspectiva de formação emancipatória.
(__)A disciplina contribui para a compreensão das desigualdades sociais, culturais e políticas, favorecendo a construção de uma sociedade mais justa.

A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:

A

V, F, V, F.

B

F, V, V, F.

C

V, F, F, V.

D

F, F, V, V.

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Q3765901

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de História |

Q3765901 História

O Brasil colonial apresentou estruturas sociais rígidas, com hierarquias entre colonizadores, indígenas e africanos, economia baseada em monocultura e mineração, e produção cultural híbrida. Essas relações estruturaram tensões políticas, econômicas e culturais profundas. Qual alternativa sintetiza corretamente essa organização?

A

O Brasil colonial tinha sociedade homogênea sem distinção social ou étnica relevante.

B

A sociedade colonial articulava hierarquias complexas, economia exploratória e produção cultural híbrida, gerando tensões sociais e políticas permanentes.

C

As tensões sociais eram inexistentes devido à completa submissão das populações subordinadas.

D

A economia colonial era autossuficiente e não dependia de exploração do trabalho escravizado.

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Q3765899

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de História |

Q3765899 História

A religiosidade africana e indígena, no contexto colonial brasileiro, manteve práticas sincréticas e festividades, promovendo coesão comunitária e resistência cultural frente à dominação portuguesa. Analise as assertivas abaixo e classifique cada uma como verdadeira (V) ou falsa (F).

(__)A religiosidade afro-indígena preservou práticas e sincretismos que garantiram identidade cultural.
(__)O sincretismo religioso foi inexistente, e as populações indígenas e africanas abandonaram suas tradições.
(__)As manifestações culturais foram reprimidas, mas mantiveram forte presença social.
(__)Não houve resistência cultural, pois todas as práticas foram suprimidas pelo colonialismo.

A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:

A

F, F, V, V.

B

F, V, V, F.

C

V, F, V, F.

D

V, F, F, V.

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Q3765897

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de História |

Q3765897 História

A escravidão africana e indígena no Brasil colonial foi marcada por complexas formas de dominação e resistência. As populações escravizadas construíram estratégias de preservação cultural e de contestação política, por meio da formação de _________, da prática de _________ e da manutenção de tradições _________, que reafirmavam identidades coletivas e desafiavam a ordem _________ imposta pelo sistema colonial.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto acima:

A

quilombos, rituais religiosos, culturais, escravista

B

reinos, guerras civis, econômicas, mercantilista

C

fazendas, devoções cristãs, rurais, absolutista

D

aldeamentos, danças populares, políticas, metropolitana

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Q3765896

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de História |

Q3765896 História

Nos séculos XIX, XX e XXI, a industrialização, guerras e revoluções sociais provocaram mudanças políticas e econômicas significativas. No Brasil, incluem-se Proclamação da República, reformas urbanas, industrialização e movimentos sociais. Avalie as assertivas sobre esses processos e classifique cada uma como verdadeira (V) ou falsa (F).

(__)O Brasil republicano experimentou industrialização e urbanização crescentes.
(__)Movimentos sociais influenciaram reformas políticas e sociais ao longo dos séculos XIX e XX.
(__)O Brasil manteve exclusivamente estruturas coloniais sem transformação econômica.
(__)As mudanças políticas e econômicas foram homogêneas e lineares no contexto mundial e nacional.

A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:

A

V, F, V, F.

B

V, V, F, F.

C

F, F, V, V.

D

F, V, F, V.

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Q3765894

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de História |

Q3765894 História

O processo de independência brasileiro envolveu negociações da elite, interesses econômicos e pressões externas, mantendo a escravidão e estruturas de poder colonial. Qual alternativa expressa corretamente essas características?

A

A independência resultou em completa transformação das estruturas políticas e econômicas do país.

B

A independência brasileira foi um movimento conservador, com manutenção da escravidão e estruturas de poder pré-existentes.

C

A independência foi radical, abolindo imediatamente a escravidão e redistribuindo terras.

D

O movimento de independência ocorreu sem influências externas ou contexto internacional.

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Q3765892

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de História |

Q3765892 História

A República brasileira apresentou continuidade oligárquica, centralização política pós-1930, industrialização e urbanização, com movimentos sociais pressionando reformas. Analise as assertivas sobre essas transformações e classifique cada uma como verdadeira (V) ou falsa (F).

(__)A República manteve elites políticas dominantes e centralização do poder.
(__)Não houve movimentos sociais influenciando reformas políticas na República.
(__)As reformas políticas ocorreram de forma homogênea e uniforme em todo o território nacional.
(__)O processo de industrialização e urbanização alterou estruturas sociais tradicionais.

A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:

A

F, F, V, V.

B

V, F, F, V.

C

F, V, V, F.

D

V, F, V, F.

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Q3765187

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Provas: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Assistente Social | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Educação Infantil | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Ensino Religioso | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Geografia | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de História | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Matemática | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Psicólogo | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Psicopedagogo | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Nutricionista | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Fonoaudiólogo | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Coordenador Pedagógico | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Educação Especial: Libras | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Arte | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Anos Iniciais (1° ao 5° ano) | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Ciências | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Educação Especial | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Língua Inglesa | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Língua Portuguesa | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Educação Física |

Q3765187 História

A Guerra do Contestado foi um dos maiores conflitos sociais do Brasil republicano, ocorrendo na divisa entre Santa Catarina e Paraná.
Entre os fatores que levaram à eclosão desse conflito, destaca-se:

A

A crise do café e a migração em massa de paulistas para o planalto catarinense.

B

A disputa entre colonos portugueses e alemães pelo controle da madeira.

C

A tentativa do governo estadual de criar uma nova capital no Oeste.

D

A proibição da exploração de erva-mate pelos imigrantes italianos.

E

A desapropriação de terras para construção da ferrovia São Paulo−Rio Grande.

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Q3764969

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - História |

Q3764969 História

Sobre a participação de comandantes estrangeiros na Independência do Brasil, analise as afirmativas abaixo e marque, posteriormente, a alternativa correta.

I – Papel importante na mobilização das tropas brasileiras foi desempenhado por comandantes europeus, entre os quais o oficial francês Pedro Labatut, que, antes da Independência, fora nomeado pelo príncipe regente para organizar os contingentes de terra leais a ele.
II – Labatut permaneceu à frente das tropas até o final da consolidação da Independência, sem jamais ser substituído.
III – Lorde Cochrane foi contratado pelo imperador para enfrentar a esquadra lusa. Cochrane era um aristocrata inglês que fora excluído da Marinha britânica por um escândalo ocorrido na Bolsa de Valores, em 1814, e, a seguir, se tornara figura central da independência do Chile e do Peru.

A

I, II e III estão corretas.

B

Apenas I e II estão corretas.

C

Apenas II e III estão corretas.

D

Apenas I e III estão corretas.

E

Apenas I está correta.

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Q3764964

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - História |

Q3764964 História

A Abolição da escravidão no Brasil, em 1888, atendeu a interesses políticos e econômicos, mas não houve medidas imediatas de integração dos ex-escravizados. Analise os itens abaixo:

I – A Monarquia aboliu a escravidão em 1888. Mas a medida atendeu antes a uma necessidade política de preservar a ordem pública ameaçada pela fuga em massa dos escravos.
II – Houve preocupação econômica para atrair mão de obra livre às regiões cafeeiras.
III – No curto período entre a Abolição e a República, o governo imperial implementou políticas efetivas de inclusão e reparação aos ex-escravizados.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I apenas.

B

I e III apenas.

C

II e III apenas.

D

II apenas.

E

I e II apenas.

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Q3763725

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Cairu - BA Provas: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Cairu - BA - Agente Comunitário de Saúde | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Cairu - BA - Agente de Fiscalização Ambiental | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Cairu - BA - Agente Fazendário | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Cairu - BA - Fiscal de Obras | INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Cairu - BA - Guarda Municipal |

Q3763725 História

O período da Nova República, iniciado em 1985 com a redemocratização brasileira, representou uma profunda reconfiguração institucional e socioeconômica do país. Marcado pelo fim do regime militar, pela promulgação da Constituição de 1988 e por um processo de abertura política e modernização econômica, o período foi atravessado por planos de estabilização, redefinição da política externa e ampliação dos direitos sociais.

Considerando os principais marcos e características desse período histórico, aponte a alternativa INCORRETA.

A

A transição da ditadura militar para o regime democrático consolidou-se com a eleição direta para presidente da República em 1989, após um longo processo de mobilização social e abertura política iniciado ainda na década de 1970.

B

A política externa da Nova República caracterizou-se por alinhamento automático e contínuo aos Estados Unidos, afastando-se de iniciativas multilaterais e de cooperação com organismos internacionais.

C

A Constituição Federal de 1988 instituiu um novo pacto social, incorporando direitos fundamentais e ampliando o papel do Estado em áreas como saúde, educação e seguridade social.

D

A implementação do Plano Real, em 1994, representou um marco na estabilização da economia brasileira ao conter a hiperinflação e fortalecer a moeda nacional.

E

A busca por justiça social e inclusão levou à criação de programas de transferência de renda, como o Bolsa Família, que contribuíram para a redução dos índices de pobreza e desigualdade no início do século XXI.

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Q3763285

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Venâncio Aires - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Assistente Jurídico | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Cirurgião-Dentista Comunitário | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Médico de Atenção Básica | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Técnico Administrativo | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Orientador Educacional |

Q3763285 História

A palavra “favela” se chama assim por causa do Morro da Favela na Bahia, que foi nomeado por uma planta chamada favela (ou faveleira). Soldados que lutaram na ________________ voltaram para o Rio de Janeiro e se instalaram em um morro, que eles apelidaram de “Morro da Favela”, em referência ao local de onde vieram.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A

Revolução Farroupilha

B

Inconfidência Mineira

C

Guerra do Paraguai

D

Revolta da Chibata

E

Guerra de Canudos

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Q3762695

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Venâncio Aires - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Operador de Máquinas |

Q3762695 História

Durante o período que antecedeu a Independência do Brasil, Dom Pedro I proferiu uma frase que marcou a história do país e simbolizou sua decisão de permanecer no Brasil. Qual foi essa frase?

A

“Se o povo quer paz, lutaremos por ela”.

B

“Se é para o bem de todos e felicidade geral da Nação, estou pronto! Digam ao povo que fico”.

C

“O povo quer mudança e liberdade!”.

D

“Independência ou morte!”

E

“Pátria amada, Brasil!”.

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Questões de Concurso Sobre história do brasil em história

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