Questões de História - História da América Latina para Concurso - Página 12

Q3400983

Ano: 2024 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Simões - PI - Professor de História |

Q3400983 História

As antigas civilizações da América desenvolveram complexas sociedades e avançadas tecnologias antes da chegada dos europeus. Entre as seguintes opções, qual civilização é conhecida por ter construído a cidade de Machu Picchu, maravilha do mundo moderno localizada nos Andes peruanos?

A

Os Maias.

B

Os Nômades da Patagônia.

C

Os Aztecas.

D

Os Incas.

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Q3399658

Ano: 2024 Banca: HL Órgão: Prefeitura de Ituiutaba - MG Prova: HL - 2024 - Prefeitura de Ituiutaba - MG - PEB II - Anos Finais do Ensino Fundamental - História |

Q3399658 História

Sobre o período do Regime Militar no Brasil (1964 a 1985) assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para as afirmações abaixo:

() Durante o Regime Militar houve uma captação muito grande de financiamentos estrangeiros visando melhorias de infraestrutura no país, mas como consequência, acabou acarretando uma enorme dívida com o FMI (Fundo Monetário Internacional).

() A Operação Condor, estabelecida clandestinamente e em conjunto pelas ditaduras do Cone Sul, a partir de 1975, tinha como meta a eliminação dos principais opositores das ditaduras.

() O governo de Emílio Garrastazu Médici é caracterizado por um amplo combate ao uso da tortura e da violência por parte do Estado. Foi dele a iniciativa de promover um processo de abertura política lenta, gradual, segura e democrática.

() Após a ampla participação popular no movimento das “Diretas Já”, a ditadura chegou ao fim em 1985, com as eleições diretas que elegeram para a presidência da república a chapa encabeçada por Tancredo Neves e José Sarney.

Agora, assinale a alternativa correta com a sequência marcada entre parênteses:

A

F – V – F – V

B

V – V – F – F

C

V – V – F – V

D

F – F – V – F

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Q3394030

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor da Educação Básica II - História |

Q3394030 História

Maria Quitéria fugiu da família para se vestir de homem e lutar como soldado, numa decisão premeditada e consciente. Foram mulheres rebeldes, insubordinadas, agindo fora das regras e das normas, que ganharam respeitabilidade, transformadas em modelos de esposa e mãe, glorificadas por todas as virtudes cristãs intimamente trançadas com as virtudes patrióticas.

(Maria Ligia Coelho Prado, América Latina no século XIX – Tramas, telas e textos, 1999)

Na discussão sobre a participação das mulheres nas lutas pela independência política da América Latina, Maria Ligia Coelho Prado destaca que a historiografia oficial produzida no século XIX e início do século XX

A

valorizou a notável coragem das mulheres participantes dos movimentos pela independência, indicando que estavam preparadas para aceitar as consequências de suas lutas e de suas escolhas.

B

mostrou que a participação política das mulheres nas lutas pela independência foi mais significativa do que se supunha, revertendo a perspectiva de alheamento da mulher das coisas públicas.

C

constituiu um repertório composto por livros sobre “mulheres célebres”, “mulheres patrióticas” ou “mulheres ilustres”, que deveria servir de lição de moral e fonte de inspiração para os jovens.

D

esqueceu ou ocultou que as mulheres atuaram num circuito identificado com o da política, motivadas por ideias, sentimentos e crenças que as levaram a romper com os padrões sociais e religiosos vigentes.

E

reconheceu a importância das mulheres nos processos de independência, mas subestimou o seu protagonismo, deixando-as em uma condição considerada inferior à das lideranças masculinas.

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Q3390807

Ano: 2024 Banca: Instituto Abaré-eté Órgão: Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM Prova: Instituto Abaré-eté - 2024 - Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM - Professor II - História |

Q3390807 História

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.

1.(__)Os astecas são conhecidos por suas impressionantes conquistas arquitetônicas e tecnológicas, incluindo os imponentes templos piramidais, como o Templo Mayor em Tenochtitlán. Eles desenvolveram um sofisticado sistema de escrita baseado em pictogramas e um calendário preciso.
2.(__)Os astecas baseavam-se em uma economia de redistribuição, onde as terras eram de propriedade do estado, e os produtos eram coletados como tributos e redistribuídos entre a população. Eles não usavam mercados ou moedas de forma significativa.
3.(__)A sociedade asteca era altamente estratificada, com uma complexa organização política liderada pelo Tlatoani, o imperador, que exercia poder absoluto. Os nobres, sacerdotes, guerreiros, comerciantes, artesãos, agricultores e escravos formavam as demais camadas da sociedade.

A sequência CORRETA é:

A

1.F, 2.V, 3.F.

B

1.V, 2.F, 3.F.

C

1.V, 2.F, 3.V.

D

1.V, 2.V, 3.V.

E

1.F, 2.V, 3.V.

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Q3390803

Ano: 2024 Banca: Instituto Abaré-eté Órgão: Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM Prova: Instituto Abaré-eté - 2024 - Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM - Professor II - História |

Q3390803 História

Qual das seguintes afirmações é VERDADEIRA sobre os códices criados pelos astecas?

A

Os códices astecas eram apenas de natureza religiosa, focando inteiramente em rituais e cerimônias dedicadas a seus deuses.

B

Os códices eram escritos exclusivamente em latim, como parte dos esforços dos astecas para facilitar a comunicação com os conquistadores espanhóis.

C

Os astecas usavam um sistema de escrita alfabética semelhante ao europeu para criar seus códices, permitindo uma transcrição precisa da fala.

D

Os códices utilizavam um sistema de escrita que combinava elementos pictográficos, ideográficos e fonéticos para registrar uma ampla gama de informações.

E

Todos os códices astecas foram destruídos durante a conquista espanhola, e nenhuma cópia ou fragmento sobreviveu até os dias atuais.

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Q3390801

Ano: 2024 Banca: Instituto Abaré-eté Órgão: Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM Prova: Instituto Abaré-eté - 2024 - Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM - Professor II - História |

Q3390801 História

Qual das seguintes afirmações melhor descreve a atuação dos jesuítas na região de Cusco durante o período colonial?

A

A principal contribuição dos jesuítas para a região de Cusco foi a introdução da língua espanhola como único idioma, erradicando o uso do quechua e de outras línguas indígenas.

B

Além de suas atividades evangelizadoras, os jesuítas estabeleceram um sistema de troca comercial que substituiu completamente as tradições econômicas incaicas na região.

C

Os jesuítas focaram exclusivamente na conversão dos povos indígenas ao cristianismo, sem se envolverem em atividades educacionais ou econômicas.

D

Em Cusco, os jesuítas fundaram instituições educacionais importantes, como o Colégio de San Antonio Abad, e utilizaram a arte e arquitetura barroca como meio de ensino religioso.

E

Os jesuítas introduziram técnicas avançadas de engenharia europeia em Cusco, focando principalmente no desenvolvimento de infraestrutura como pontes e estradas.

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Q3380482

Ano: 2024 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Roseira - SP Prova: AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de História |

Q3380482 História

Apesar da conquista da independência, Cuba passou a ser ocupada militarmente pelos estadunidenses de 1899 até 1902. Nesse intervalo, foi assinada a Emenda Platt que:

A

garantia aos Estados Unidos o direito de interferência política direta em Cuba caso seus interesses fossem ameaçados.

B

permitia aos Estados Unidos explorar as riquezas naturais de Cuba em troca da proteção militar.

C

permitia aos Estados Unidos anexarem parte do território de Cuba em troca de fornecimento de material bélico.

D

garantia aos Estados Unidos o direito de acesso às tecnologias de Cuba.

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Q3380095

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2024 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Historiador |

Q3380095 História

Logo após a Segunda Guerra Mundial, os países vencedores criaram vários mecanismos de apoio aos países em desenvolvimento, que acabaram, no caso da América Latina, sob o controle dos Estados Unidos. Um desses mecanismos criados pelos Estados Unidos foi a CEPAL, Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe, que é

A

fundada pela Carta de Bogotá de 1960 para representar a busca pela autonomia e independência econômica da tutela americana e a posição de neutralidade diante da Guerra Fria, incentivando as políticas externas independentes com vistas à industrialização.

B

criada em fevereiro de 1948 para incentivar o desenvolvimento da região, promovendo a melhoria das condições de vida, aumentando as trocas comerciais e produzindo um novo modelo econômico para os países periféricos baseado na industrialização.

C

fruto da Guerra Fria, tendo sido criada na década de 1950 e resultado das preocupações com a infiltração comunista nas regiões da América Latina, incentivando o desenvolvimento agrícola e limitando a presença soviética na região do Caribe.

D

criada no final da Primeira Guerra Mundial, sendo um conjunto de alianças entre os países da região para obter posições favoráveis nos organismos internacionais como a ONU e estabelecer um modelo econômico que incentive o equilíbrio entre as áreas rurais e urbanas.

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Q3379716

Ano: 2022 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2022 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Historiador |

Q3379716 História

Os processos de independência da América espanhola questionavam a dominação da metrópole, por meio da crítica aos mecanismos de controle e a partir das novas ideias que ocupam o pensamento do século XVIII. Assinale a opção que melhor apresenta essa situação.

A

Ascensão de um conjunto de valores oriundos da expansão das luzes, que criticavam o pacto colonial e o autoritarismo da monarquia espanhola.

B

Constituição de novas formas de organização do trabalho nas colônias, com a introdução do trabalho assalariado que não agradava as elites coloniais.

C

Criação de mecanismos de dominação que ampliavam a liberdade de circulação entre a metrópole e a colônia e que impediam o contrabando.

D

Tensões entre as elites coloniais que reivindicavam maior controle da metrópole para organizar a vida econômica nas colônias.

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Q3378822

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de São Fidélis - RJ Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Professor I - História |

Q3378822 História

A região da Bacia Platina, área de extrema importância para o Império Colonial Espanhol no período da conquista e exploração, pode ser considerada como uma das mais complexas de formação dos Estados Nacionais e de formatação das fronteiras. Mesmo após as independências, a região ainda era palco de grande disputa e talvez o auge dessa ação tenha sido a guerra da Tríplice Aliança, que opôs o Império do Brasil, Argentina e Uruguai ao Paraguai. É considerada por alguns autores um divisor de águas, marcando inclusive o que consideramos a crise do Império do Brasil.

(SOUZA, 2021.)

A guerra do Paraguai, ou a Guerra da Tríplice Aliança, ou mais propriamente a Guerra contra o Paraguai, marca indelevelmente a história contemporânea da América Latina. Diante da análise da inserção das nações americanas diretamente envolvidas – Argentina, Brasil, Uruguai e Paraguai – no quadro dos imperialismos europeus, é correto afirmar que:

A

O Brasil, por sua vez, estava vinculado historicamente à Inglaterra, sobretudo após os Tratados de 1810.

B

A Argentina vinculava-se apenas sazonalmente à Europa, em particular à França devido ao Tratado de Methuen.

C

O Uruguai proibiu a imigração, mantendo-se sistematicamente na economia baseada agricultura e na indústria artesanal.

D

O Paraguai, por seu lado, manteve-se isolado das relações diplomáticas com as nações americanas, mas não dos países da Europa.

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Q3378511

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - História |

Q3378511 História

A criação do MERCOSUL teve como objetivo fortalecer as economias latino-americanas através da facilidade na circulação de bens, mercadorias, pessoas, serviços e etc. Uma das opções abaixo indica as raízes do MERCOSUL, aponte-a.

A

O mercado comum dos país do Cone Sul da América Latina foi criado em 1991 com o intuito de reforçar as economias desses países com a entrada a partir de 2000 do Chile e da Venezuela, países produtores de petróleo.

B

O principal objetivo desse mercado livre era criar resistência ao controle mundial dos preços do petróleo feito pela OPEP-Organização dos Países exploradores de Petróleo e desde o início de sua criação teve a presença da Venezuela e da Bolívia.

C

O ponto de referência inicial foi o acordo entre Brasil e Argentina estabelecido em 1985 através da Declaração de Iguaçu para em 1991 ganhar expressão através da criação definitiva do mercado comum entre Argentina, Brasil, Paraguai e Uruguai.

D

O mercado livre estabeleceu o Rio de Janeiro como sua cidade-sede e a partir de 1980 teve o ingresso da Bolívia para ampliar a oferta de produtos derivados do petróleo e estabelecer contatos com as regiões de África e Ásia para fortalecer a iniciativa.

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Q3378502

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - História |

Q3378502 História

O término da Segunda Guerra Mundial mostrou a hegemonia americana e seu controle sobre a América Latina. Entretanto, também inaugurou a Guerra Fria e as preocupações americanas com o avanço do comunismo, em especial na América Latina, em função das transformações que ocorreram na China, com a vitória de Mao-Tse-Tung e da Revolução Cultural. Esse contexto de tensões fez com que a política norte-americana representativa na ONU repercutisse na criação da CEPAL – Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe, que tinha como objetivo:

A

Abrir caminho para a integração latino-americana ao contexto capitalista dos pós guerra sob os auspícios da aliança de compromisso entre os EUA e a URSS, que determinava a neutralidade dessa região.

B

Garantir a inserção de países periféricos na economia internacional, fortalecendo seus processos industriais e eliminando os entraves coloniais presentes na política caudilhistas de países como Argentina e Brasil, com Peron e Vargas.

C

Expressar a política das oligarquias de países como Brasil e Argentina em ampliar o controle sobre os mercados da América do Sul e do Caribe, projetada antes da Segunda Guerra Mundial.

D

Desenvolver políticas de autonomia para a América Latina, através da reunião de economistas de vários países, visando à modernização e ao controle oligárquico.

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Q3366867

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Marechal Floriano - ES Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Professor PB - Anos Finais do Ensino Fundamental - História |

Q3366867 História

A compreensão da Pré-História da América envolve o reconhecimento de múltiplas formas de ocupação humana anteriores à colonização europeia. Assinale a alternativa que indica corretamente uma característica comum às civilizações pré-colombianas.

A

Rejeição ao uso da agricultura e preferência por um estilo de vida exclusivamente nômade.

B

Ausência de qualquer forma de organização social ou política estruturada.

C

Desenvolvimento de complexas formas de organização social, engenharia e agricultura.

D

Redução significativa da população por doenças endêmicas locais antes da chegada europeia.

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Q3366164

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Rolim de Moura - RO Provas: IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Motorista de Veículos Pesados | IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Borracheiro | IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Braçal | IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Carpinteiro | IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Costureira | IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Eletricista de Alta-Baixa Tensão | IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Motorista de Veículos Leves | IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Operador de Máquinas Pesadas | IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Mecânico de Veículos e Máquinas Pesadas | IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Coveiro | IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Cozinheira | IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Eletricista de Veículos | IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Eletricista Predial | IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Lavadeira | IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Operador de Minicarregadeira | IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Operador de Pá Cerregadeira | IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Operador de Retroescavadeira | IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Operador de Retroescavadeira PC | IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Operador de Trator de Pneu | IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Pedreiro | IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Serviços Gerais | IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Soldador | IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Vigia | IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Zelador |

Q3366164 História

Qual foi o principal motivo da ocupação espanhola em Rondônia no século XVIII?

A

A busca por riquezas naturais e a expansão territorial no contexto dos conflitos entre espanhóis e portugueses.

B

O estabelecimento de uma base militar contra invasores alemães que buscavam ocupar as terras rondonienses.

C

A construção de uma grande rede de ferrovias com objetivo de modernizar o transporte na região e assim expandir o território.

D

A descoberta de grandes reservas de petróleo na região.

E

Estabelecer um centro de pesquisa científica e tecnológica.

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Q3364673

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Rolim de Moura - RO Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Zeladora - SANEROM |

Q3364673 História

O Tratado de Madri (1750) foi um acordo entre Portugal e Espanha que teve grande influência na região onde hoje está o estado de Rondônia.
Qual foi o objetivo deste tratado?

A

Definir os limites entre os territórios coloniais de Portugal e Espanha na américa do sul.

B

Proibir a exploração de ouro e prata na região amazônica.

C

Estabelecer a independência do Brasil em relação aos EUA.

D

Criar novas capitanias hereditárias no território brasileiro.

E

Determinar que toda a região de Rondônia pertencesse à França.

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Q3353844

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Esmeraldas - MG Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Esmeraldas - MG - Professor da Educação Básica - Anos Finais do Ensino Fundamental- Licenciatura em História |

Q3353844 História

Os movimentos republicanos na América do Sul foram marcados por grande instabilidade, com destaque para numerosos golpes de Estado que levaram os militares ao poder. Foi no início do século XX que as figuras do diplomata e do militar ganharam importância, a fim de consolidar o interior desses espaços estratégicos [...]. Trata-se de afirmar o papel do Estado nacional nas fronteiras sul-americanas, pouco ou nada ligado às capitais e centros econômicos. A Primeira Guerra Mundial também foi uma oportunidade para muitos países, como Brasil e Argentina, reacenderem tensões históricas. (WASSERMAN, C., 2010.)
Em relação a essas “tensões históricas que se reacenderam entre Brasil e Argentina”, podemos citar como exemplo:

A

Quando se travaram as guerras da Cisplatina e do Paraguai e houve interferências brasileiras na política uruguaia.

B

Quando o Brasil, na contramão da Argentina, Paraguai e Uruguai, defendia o predomínio Inglês nas áreas do Rio Prata.

C

O contexto da Guerra das Malvinas, quando a disputa por terra levou ao rompimento diplomático entre Brasil e Argentina.

D

Na definição política pós-independência, quando o Brasil se recusou a aderir ao Pan-americanismo, colocando por terra as ideias unificadoras de San Martin.

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Q3353237

Ano: 2024 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Júlio Borges - PI Prova: JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Júlio Borges - PI - Professor - História |

Q3353237 História

Preencha corretamente as lacunas a seguir.
Durante o século XIX e início do XX, a industrialização transformou as economias e sociedades da Europa e América do Norte. Enquanto isso, na América Latina, a dependência econômica em relação aos países industrializados foi exacerbada pelo modelo de exportação de matérias-primas. Nesse cenário, a relação entre o crescimento industrial norte-americano e europeu e a posição econômica da América Latina foi marcada por dinâmicas de __________ (1) e ___________ (2).

A

(1) industrialização fechada - (2) crescimento autônomo.

B

(1) exportação orientada - (2) desenvolvimento desigual.

C

(1) economia diversificada - (2) estabilidade econômica.

D

(1) autossuficiência agrícola - (2) independência econômica.

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Q3353235

Ano: 2024 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Júlio Borges - PI Prova: JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Júlio Borges - PI - Professor - História |

Q3353235 História

A complexidade das antigas civilizações americanas é evidente nas suas variadas formas de organização social, econômica e política. Considerando as diferenças entre as civilizações da Meso-América, da América Andina e as populações nômades do continente, qual das seguintes afirmações melhor descreve essas distinções?

A

As civilizações Meso-Americanas e Andinas se diferenciavam principalmente pelo tipo de escrita, sendo que apenas os Andinos desenvolveram um sistema de escrita fonético.

B

Enquanto as civilizações Meso-Americanas como os Maias utilizavam complexos sistemas astronômicos para agricultura, as populações nômades dependiam exclusivamente da caça e coleta, sem práticas agrícolas.

C

As populações nômades do continente praticavam a agricultura em escala reduzida, semelhante às práticas agrícolas dos Maias e Astecas, embora com menor complexidade tecnológica.

D

A América Andina se caracterizava pelo desenvolvimento de sofisticadas técnicas de engenharia para construção e irrigação, diferentemente das estruturas mais temporárias das populações nômades.

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Q3351074

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor de História |

Q3351074 História

Analise o texto abaixo:

No início do século XVI, Francisco Pizarro liderou uma expedição ao longo da costa oeste da América do Sul em busca de riquezas e territórios para o Império Espanhol. Em 1532, Pizarro e seu pequeno exército de conquistadores chegaram ao território desse império, que se estendia por uma vasta área, e estava então em um estado de fragilidade devido a uma guerra civil entre os irmãos Atahualpa e Huáscar pelo controle do trono. Aproveitando-se dessa divisão, Pizarro e seus homens se aliaram a grupos locais insatisfeitos com o domínio central e avançaram em direção à capital. Em novembro de 1532, Pizarro encontrou-se com Atahualpa em Cajamarca, capturando-o e eventualmente executando-o, em 1533.

De qual império pré-colombiano trata o texto acima?

A

Inca.

B

Maia.

C

Toltecas.

D

Asteca.

E

Olmeca.

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Q3351070

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor de História |

Q3351070 História

Os primeiros contatos entre os europeus e a região datam do final do século XV e início do século XVI, quando exploradores espanhóis e portugueses navegaram pela costa do norte da América do Sul em busca de rotas comerciais para o Oriente. No entanto, foi somente no século XVII que os europeus começaram a estabelecer uma presença permanente na região. Durante o século XVII, os holandeses estabeleceram colônias no local, principalmente ao longo do rio Essequibo, tendo construído fortes e estabelecido plantações de cana-de-açúcar, contribuindo para o desenvolvimento inicial da região como uma colônia açucareira. No final do século XVIII, os britânicos começaram a expandir sua influência na região, estabelecendo colônias ao longo da costa, de modo que, em 1814, após as Guerras Napoleônicas, o Tratado de Paris confirmou a soberania britânica sobre o local.
O texto acima trata da colonização de que país?

A

Belize.

B

Guiana.

C

Suriname.

D

Jamaica.

E

Panamá.

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Questões de Concurso Sobre história da américa latina em história

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