Questões de Concurso
Sobre antiguidade ocidental (gregos, romanos e macedônios) em história
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Julgue o item subsequente.
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I - Depois de derrotar os impérios Macedôcio e Selêucida no século II a.C., os romanos se tornaram o povo dominante do Mediterrâneo.
II - Segundo a história descrita na obra “Eneida”, de Virgilio, o povo romano é descendente do herói troiano Eneias.
III - O poder do Império Romano era tão grande que se tornou referência para todo o mundo ocidental, mesmo séculos depois de seu fim.
I - A implantação da república significou a afirmação do Senado, o órgão de maior poder político entre os romanos
II - Na monarquia romana, o rei exercia funções executiva e judicial. A função religiosa era exercida exclusivamente pelos sacerdotes.
III - A república romana foi marcada pela luta de classes entre gregos e troianos.
I.Uma das principais mudanças ocorridas durante o Baixo Império Romano foi a crescente descentralização do poder do imperador distribuído nas mãos de vários soberanos.
II.O Baixo Império Romano vivenciou uma grave crise econômica que afetou, inclusive, o comércio por conta da insegurança das rotas comerciais e pela queda no valor da moeda.
III.As tribos germânicas, como os godos e os visigodos, invadiram o império a partir do século III, levando a uma mudança significativa na composição da população romana e contribuindo para o surgimento de novas culturas e línguas na Europa Ocidental.
É correto o que se afirma em:
( ) Apensar de ser considerada berço da Democracia, em Atenas, o acesso cidadania era bastante restrito. Mulheres, estrangeiros e sobretudo os escravos estavam a margem das prerrogativas da cidadania.
( ) Mesmo sem a toda efervescência cultural e política de Atenas, as mulheres espartanas dispunham de maior autonomia quando comparadas com as mulheres atenienses.
( ) No Período Clássico, a Grécia conviveu com a ascensão do pensamento filosófico de nomes como Sócrates, Platão e Aristóteles, bem como atravessou contexto de muita violência com as Guerras Médicas e a rivalidade entre suas principais cidades-estados, Atenas e Esparta.
( ) No Período Helenístico tem-se a consolidação domínio de Felipe II da Macedônia sobre Grécia e o consequente expansionismo do seu filho, Alexandre Magno (Alexandre, o Grande). Sobre a liderança de Alexandre, o Grande os gregos estenderam seus domínios da Península Balcânica ao Oceano Índico, região da atual Índia.
( ) Com a expansão do Império Grego comandada por Alexandre, o Grande, ficou conhecida como helenismo. O Período Helenístico foi o último período da Grécia Antiga, antes da consolidação da Civilização Romana.
Assinale a alternativa:
Sobre o Império Carolíngio, analise os itens e responda:
I - Foi conquistada uma nova unidade política com Carlos Magno, mas sem interromper as fortes e profundas tendências centrífugas que levariam posteriormente à fragmentação feudal.
II - A dinastia Carolíngia precisou ser legitimada pela Igreja, que pelo seu poder sagrado considerava-se a única e verdadeira herdeira do Império Romano.
III - Os soberanos Carolíngios entregaram um vasto bloco territorial italiano à Igreja, que desta forma corporificou-se e ganhou condições de se tornar uma potência política atuante.
A principal característica do mundo helenístico era a convivência de inúmeros povos, com dezenas de línguas, governados por uma elite de origem _______ e que tinha na língua grega um elemento de comunicação oficial e universal.
Preenche, corretamente, a lacuna, acima:
Democracia — algo tão valioso para nós — é um conceito surgido na Grécia antiga. Por cerca de um século, a partir de meados do século v a.C., Atenas viveu esta experiência única em sua época.
Sobre a democracia, na Grécia Antiga, é incorreto afirma que:
“No seu aspecto mais irredutível, o Cinema – incluindo todo o imenso conjunto das obras cinematográficas que já foram produzidas e também as práticas e discursos que sobre elas se estabelecem – pode ser considerado nos dias de hoje uma fonte primordial e inesgotável para o trabalho historiográfico. A partir de uma fonte fílmica e a partir da análise dos discursos e práticas cinematográficas relacionados aos diversos contextos contemporâneos, os historiadores podem apreender de uma nova perspectiva a própria história do século XX e da contemporaneidade. De igual maneira, como se verá mais adiante, os historiadores políticos e culturais podem examinar os diversos usos, recepções e apropriações dos discursos, práticas e obras cinematográficas.”
BARROS, José d’Assunção. Cinema e história – as funções do cinema como agente, fonte e representação da história. Disponível em https://journals.openedition.org/lerhistoria/2547#tocto1n1
Diante do colocado, sobre a relação história e cinema, é CORRETO afirmar que