Questões de Concurso Sobre história e geografia do estado do maranhão em história e geografia de estados e municípios

Foram encontradas 305 questões

Q4422101 História e Geografia de Estados e Municípios
Relatos da formação do município apontam para um fato tido como de grande importância para Alcântara. É que já no século XVII a sua comunicação com outras localidades não se restringia ao modal marítimo, pois também contava com três estradas, dentre as quais um passava por São João de Cortes, Guimarães, Frechal e outras localidades. Estamos falando da estrada
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Q4399424 História e Geografia de Estados e Municípios
Segundo apurou o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE no último censo (2022), Buriticupu é um município com uma população predominantemente parda e ainda jovem, pois a idade mediana é de 26 anos. De 2010 para 2022 houve redução populacional no município e sua densidade de demográfica orbita em torno de:
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Q4399423 História e Geografia de Estados e Municípios
Segundo a Enciclopédia dos Municípios Maranhenses, publicação do Instituto Maranhense de Estudos Socioeconômicos e Cartográficos – IMESC, o chamado “Programa Pioneiro de Colonização de Buriticupu” tem como destacado administrador e representante da COMARCO na Região: 
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Q4399422 História e Geografia de Estados e Municípios
Com relação ao processo de formação do Município de Buriticupu, assinale a opção correta.
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Q4399421 História e Geografia de Estados e Municípios
Ao criar o Município de Buriticupu, a Lei Estadual n° 6.162/1994 também estabeleceu seus limites territoriais. Com o Município de Bom Jardim, esse limite começa 
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Q4345118 História e Geografia de Estados e Municípios
O extrativismo vegetal permite obter recursos naturais da flora que se desenvolvem naturalmente no meio, ou seja, não depende da preparação do solo e do plantio das espécies vegetais para a sua colheita ou extração. Em Buriticupu, segundo o Instituto Maranhense de Estudos Socioeconômicos e Cartográficos (IMESC), o extrativismo vegetal quantificado inclui
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Q4345117 História e Geografia de Estados e Municípios
Buriticupu se destaca por abrigar diversos projetos de assentamentos e possuir comunidades rurais cortadas pela Estrada de Ferro Carajás, como ocorre com
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Q4345116 História e Geografia de Estados e Municípios
O processo de ocupação de terras que deu origem ao município de Buriticupu está relacionado à expansão da fronteira agrícola no Maranhão e a instalação do projeto de colonização para assentamento de trabalhadores rurais.

Isso pode ser notado em um verso do refrão do hino municipal, que destaca: 
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Ano: 2026 Banca: FCC Órgão: DPE-MA Prova: FCC - 2026 - DPE-MA - Defensor (a) Público (a) |
Q4012655 História e Geografia de Estados e Municípios
O Movimento Interestadual das Quebradeiras de Coco Babaçu (MIQCB) e sua luta pelo "Babaçu Livre" dizem respeito ao esforço
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Q3901836 História e Geografia de Estados e Municípios
A trajetória histórica de Vitória do Mearim revela sua inserção em processos mais amplos de formação da Baixada Maranhense, envolvendo dimensões econômicas, políticas e culturais. Considerando esse contexto, assinale a alternativa INCORRETA:
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Q3901835 História e Geografia de Estados e Municípios
O processo de evolução político-administrativa e toponímica de Vitória do Mearim expressa transformações estruturais ao longo do século XIX. À luz desse percurso histórico, assinale a alternativa INCORRETA:
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Q3901834 História e Geografia de Estados e Municípios
A formação histórica de Vitória do Mearim envolveu diferentes fatores ambientais, políticos, religiosos e econômicos. Considerando as informações apresentadas sobre suas origens e evolução, assinale a alternativa INCORRETA: 
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Q3899930 História e Geografia de Estados e Municípios
Assinale a alternativa que contém o nome de importante figura da história de origem do Município de Vitória do Mearim, figura esta que tentou construir, sob a invocação de Nossa Senhora de Nazaré, uma igreja à margem direita do Rio Mearim: 
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Q3899929 História e Geografia de Estados e Municípios
Assinale a alternativa que não contém um dos diversos nomes que o atual Município de Vitória do Mearim já teve:
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Q3899360 História e Geografia de Estados e Municípios
Assinale a assertiva que apresenta de forma correta a quantidade de habitantes residentes no Município de Vitória do Mearim - MA de acordo com os dados do IBGE de 2022. 
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Q3896383 História e Geografia de Estados e Municípios
Assinale a data de aniversário do Município de Vitória do Mearim:
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Q3896382 História e Geografia de Estados e Municípios
Assinale a alternativa que contém a denominação mais antiga do atual Município de Vitória do Mearim: 
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Q3839383 História e Geografia de Estados e Municípios
Texto II

When the Classroom Goes Online

Over the past decade, the English classroom has changed more than it had in the previous hundred years. Mobile phones, social networks, artificial intelligence tools and online platforms are now part of students’ daily lives, and the teaching of English can no longer ignore this reality.

However, the use of technology in language education is not a matter of simply replacing books with screens. What truly matters is how these resources are used. A video, a message exchange, a podcast or an online discussion only become educational when they are integrated into meaningful learning situations, connected to students’ experiences and guided by clear pedagogical objectives.

Teachers who understand this shift no longer see themselves as the only source of knowledge. Instead, they act as mediators who help learners build meaning, develop autonomy and reflect on language use in real communicative contexts. This perspective is strongly supported by the principles of the Brazilian National Common Core (BNCC), which emphasizes the social and functional use of language.

In this sense, learning English is not just about memorizing structures or rules. It involves interpreting texts, negotiating meaning, expressing identity and participating in global conversations. When the classroom goes online, it does not lose its educational role — it expands it.
A história do Município de Vitória do Mearim é marcado por um evento histórico de relevância regional, que seria: 
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Q3839382 História e Geografia de Estados e Municípios
Texto II

When the Classroom Goes Online

Over the past decade, the English classroom has changed more than it had in the previous hundred years. Mobile phones, social networks, artificial intelligence tools and online platforms are now part of students’ daily lives, and the teaching of English can no longer ignore this reality.

However, the use of technology in language education is not a matter of simply replacing books with screens. What truly matters is how these resources are used. A video, a message exchange, a podcast or an online discussion only become educational when they are integrated into meaningful learning situations, connected to students’ experiences and guided by clear pedagogical objectives.

Teachers who understand this shift no longer see themselves as the only source of knowledge. Instead, they act as mediators who help learners build meaning, develop autonomy and reflect on language use in real communicative contexts. This perspective is strongly supported by the principles of the Brazilian National Common Core (BNCC), which emphasizes the social and functional use of language.

In this sense, learning English is not just about memorizing structures or rules. It involves interpreting texts, negotiating meaning, expressing identity and participating in global conversations. When the classroom goes online, it does not lose its educational role — it expands it.
Sobre a formação inicial de Vitória do Mearim, assinale a alternativa INCORRETA:
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Q3839381 História e Geografia de Estados e Municípios
Texto II

When the Classroom Goes Online

Over the past decade, the English classroom has changed more than it had in the previous hundred years. Mobile phones, social networks, artificial intelligence tools and online platforms are now part of students’ daily lives, and the teaching of English can no longer ignore this reality.

However, the use of technology in language education is not a matter of simply replacing books with screens. What truly matters is how these resources are used. A video, a message exchange, a podcast or an online discussion only become educational when they are integrated into meaningful learning situations, connected to students’ experiences and guided by clear pedagogical objectives.

Teachers who understand this shift no longer see themselves as the only source of knowledge. Instead, they act as mediators who help learners build meaning, develop autonomy and reflect on language use in real communicative contexts. This perspective is strongly supported by the principles of the Brazilian National Common Core (BNCC), which emphasizes the social and functional use of language.

In this sense, learning English is not just about memorizing structures or rules. It involves interpreting texts, negotiating meaning, expressing identity and participating in global conversations. When the classroom goes online, it does not lose its educational role — it expands it.
Considerando o processo de evolução político-administrativa e a mudança de denominação do município de Vitória do Mearim, assinale a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Respostas
1: E
2: D
3: C
4: B
5: E
6: B
7: E
8: C
9: B
10: A
11: D
12: B
13: C
14: B
15: B
16: C
17: D
18: A
19: D
20: D