Questões de Fonoaudiologia - Linguagem e Fala para Concurso - Página 190

Q2051224

Ano: 2017 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2017 - UFPE - Fonoaudiólogo |

Q2051224 Fonoaudiologia

Hoje, o uso da comunicação aumentativa e alternativa é realizado por diversas pessoas com dificuldades de comunicação. Os diferentes sistemas de comunicação costumam ser classificados em sistema sem auxílio e sistema com auxílio. São classificados como sistema com auxílio:

A

língua de sinais, sistemas pictográficos e gestos idiossincráticos.

B

sistemas pictográficos, sistemas logográficos e escrita ortográfica.

C

sinais gráficos, língua de sinais e sistema bliss.

D

imagens, sistema bliss e gestos idiossincráticos.

E

escrita ortográfica, sistema bliss e códigos gestuais.

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Q2051223

Ano: 2017 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2017 - UFPE - Fonoaudiólogo |

Q2051223 Fonoaudiologia

Na perspectiva interacionista, a seleção de textos a serem utilizados em atividades de leitura e escrita do português, como segunda língua para surdos, deverá priorizar:

A

textos que, em sua forma e conteúdo, apresentem diversidade de tipos e gêneros.

B

textos que retratem os usos próprios dos contextos urbanos.

C

textos orais, sobretudo aqueles em que apareçam parlendas ou adivinhas.

D

textos que possam fortalecer os padrões da linguagem menos coloquial.

E

textos em que predominam os sentidos figurados, como na metáfora e metonímia.

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Q2051217

Ano: 2017 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2017 - UFPE - Fonoaudiólogo |

Q2051217 Fonoaudiologia

A descrição do processamento da linguagem escrita, baseada no modelo conexionista, apresenta quatro processadores interligados e conectados entre si. São eles:

A

o semântico, o pragmático, o fonológico e o morfossintático.

B

o ortográfico, o contextual, o semântico e o fonológico.

C

o fonético, o fonológico, o pragmático e o morfossintático.

D

a representação múltipla, o apoio à oralidade, a sonorização e a tonicidade.

E

o visual, o auditivo, o perceptivo e o sensorial.

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Q2051215

Ano: 2017 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2017 - UFPE - Fonoaudiólogo |

Q2051215 Fonoaudiologia

Algumas alterações ortográficas são comuns nas séries mais elementares. Dentre elas, há as alterações denominadas “apoio a oralidade”, como, por exemplo, as palavras:

A

istrela (estrela), oça (onça), meninisse (meninice).

B

pioro (piorou), passiá (passear), cauça (calça).

C

otel (hotel), imitasão (imitação), jornali (jornalismo).

D

jema (gema), pexe (peixe), emfeite (enfeite).

E

bruza (blusa), bultam (botão), quendi (quente).

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Q2051214

Ano: 2017 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2017 - UFPE - Fonoaudiólogo |

Q2051214 Fonoaudiologia

Há uma estreita relação entre o desenvolvimento da comunicação oral e o da escrita. Assim, podemos afirmar que:

A

os transtornos da linguagem oral sanados antes da alfabetização não mais acarretarão problemas de escrita.

B

a avaliação da linguagem escrita é fundamental na detecção de desvios fonológicos.

C

a influência do conhecimento lexical, na produção da escrita, ocorre a partir do 5o ano, quando há diminuição das alterações ortográficas e uma produção de escrita com menos erros das normas gramaticais.

D

nos anos iniciais da escolaridade, os alunos escrevem utilizando a sintaxe, o vocabulário e a pontuação conforme suas experiências no uso da linguagem oral.

E

crianças que possuem fala disfluente grave apresentam alterações morfossintáticas na produção textual.

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Q2051213

Ano: 2017 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2017 - UFPE - Fonoaudiólogo |

Q2051213 Fonoaudiologia

No processo de aquisição da leitura e da escrita, a consciência fonológica exerce um papel fundamental. Sobre a consciência fonológica, é correto afirmar que:

A

a consciência fonológica é uma competência metalinguística que promove o acesso consciente ao nível lexical da fala.

B

à medida que a consciência fonológica se desenvolve, o aprendizado da leitura é facilitado, o qual, por sua vez, atenua a consciência morfossintática.

C

a consciência fonológica no nível silábico, isto é, a manipulação cognitiva envolvendo o nível da sílaba, está presente em crianças da educação infantil. Sendo assim, depende do nível de escolarização da criança.

D

o conhecimento grafo-fonêmico, a consciência fonológica e a memória operacional desempenham papéis primordiais no desenvolvimento da leitura e da escrita.

E

ao ler ou escrever uma palavra, a criança faz inicialmente a associação de seus constituintes sonoros com os respectivos grafemas, os associa às informações lexicais, até que reconhece a grafia correta da palavra.

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Q2051212

Ano: 2017 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2017 - UFPE - Fonoaudiólogo |

Q2051212 Fonoaudiologia

Em relação às alterações na fala, denominadas desvios fonológicos, assinale a alternativa correta.

A

Assim como no caso de dislexia, a criança com desvios fonológicos não apresenta alteração nos aspectos motores da fala, comprometimento intelectual ou social ou qualquer síndrome de base que possa justificar o déficit fonológico.

B

Crianças com desvios fonológicos apresentam alterações fonológicas e, decorrente disso, alteração lexical na linguagem oral, repercutidas na produção escrita.

C

O desvio fonológico é considerado grave, quando se constata que os traços distintivos alterados coincidem com as características dos processos fonológicos encontrados.

D

O desvio fonológico é um transtorno linguístico presente em crianças que revelam alterações na produção da fala, podendo vir associado à presença de uma hipoacusia de grau leve.

E

O teste PCC (Percentual de Consoantes Corretas) é um cálculo bastante utilizado na avaliação fonológica com o objetivo de classificar os processos fonológicos encontrados.

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Q1816009

Ano: 2017 Banca: UFPR Órgão: Prefeitura de Araucária - PR Prova: UFPR - 2017 - Prefeitura de Araucária - PR - Fonoaudiólogo |

Q1816009 Fonoaudiologia

Considerando a alta demanda por atendimento clínico fonoaudiológico relacionada à linguagem, destaca-se que concepções de linguagem interferem na maneira de planejar e conduzir o acompanhamento terapêutico. Acerca de concepções de linguagem, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:
( ) A tradição empirista (representada pelo viés skinneriano) refere que a aquisição de linguagem é um processo de aprendizagem por imitação. ( ) A tradição racionalista (representada pela visão inatista) refere que a linguagem é uma faculdade, uma parte da dotação biológica da espécie. ( ) A partir da noção empirista, a área fonoaudiológica define a patologia como desvio, atraso ou violação de um caminho determinado como ideal, e o tratamento como situação de treinamento/aprendizagem. ( ) A tradição dialética desconsidera que a constituição da linguagem é um processo de interação entre a criança e o meio.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

A

V – V – F – V.

B

F – V – V – F.

C

F – F – V – F.

D

V – F – F – V.

E

V – V – V – F.

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Q1816008

Ano: 2017 Banca: UFPR Órgão: Prefeitura de Araucária - PR Prova: UFPR - 2017 - Prefeitura de Araucária - PR - Fonoaudiólogo |

Q1816008 Fonoaudiologia

De acordo com Behlau (1995), entre os quadros de disfonias, encontram-se as disfonias funcionais. Quanto a essa classificação de disfonia, assinale a alternativa correta.

A

Decorre, em geral, de alterações estruturais do trato vocal ou mesmo nas funções musculares.

B

As alterações mais encontradas são nos níveis respiratório, glótico e ressonantal.

C

Tem como mecanismo causal exclusivamente as alterações psicoemocionais.

D

O impacto clínico, quando existente, não está relacionado à função fonatória da laringe.

E

Não depende do comportamento vocal do paciente.

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Q1816002

Ano: 2017 Banca: UFPR Órgão: Prefeitura de Araucária - PR Prova: UFPR - 2017 - Prefeitura de Araucária - PR - Fonoaudiólogo |

Q1816002 Fonoaudiologia

“O desenvolvimento fonológico e suas alterações preocupam o fonoaudiólogo por causa de sua grande ocorrência na população infantil” (Wertzner, 2009). Em relação às crianças que apresentam distúrbio fonológico, é correto afirmar:

A

Podem usar os sons contrastivamente de maneira efetiva.

B

Têm idade acima de quatro anos e em geral apresentam anormalidades anatômicas e/ou funcionais no mecanismo de fala.

C

Usam processos fonológicos semelhantes aos da criança com desenvolvimento típico, mas também podem usar processos únicos e incomuns no desenvolvimento.

D

Realizam mudanças espontâneas no sistema fonológico, apresentando sistema estático.

E

Apresentam características e fatores etiológicos correlatos homogêneos.

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Q1816001

Ano: 2017 Banca: UFPR Órgão: Prefeitura de Araucária - PR Prova: UFPR - 2017 - Prefeitura de Araucária - PR - Fonoaudiólogo |

Q1816001 Fonoaudiologia

Considerando que a linguagem escrita é objeto de estudo e intervenção do fonoaudiólogo, as práticas clínicas fonoaudiológicas que favorecem o desenvolvimento efetivo dessa modalidade de linguagem são aquelas que:

A

objetivam ensinar que a escrita é transcrição da fala.

B

abordam leitura e escrita de textos relacionados a diferentes gêneros discursivos.

C

abordam repetição e memorização do código escrito.

D

consideram exercícios para ensinar a grafar os sons da língua portuguesa.

E

envolvem exercícios de decodificação e codificação do sistema ortográfico da língua.

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Q1386953

Ano: 2017 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Rolim de Moura - RO Prova: INAZ do Pará - 2017 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Fonoaudiólogo |

Q1386953 Fonoaudiologia

A Gagueira é um distúrbio da temporização da fala que afeta a fluência. Este distúrbio está presente em aproximadamente 70 milhões de pessoas no mundo. Com relação às técnicas para terapia de gagueira, é correto afirmar que:

A

A técnica de Fluxo e ar (air flow) proposta por Martin Schwartz tem como princípio básico aumentar a tensão nas pregas vocais.

B

Na técnica de Time-out o indivíduo fala sem limitações por um limite de 30 segundos e após este período ocorre a contagem das palavras gaguejadas.

C

A técnica de Delayred Auditory Feedback (DAF), de Lee e Black, consiste na leitura em voz sussurrada de textos, e em seguida falar com voz normal.

D

Na técnica da ênfase, o gago deve dar ênfase na sílaba final das palavras solicitadas e respirar antes de iniciar uma nova palavra.

E

Na técnica proposta por Dunlap, denominada Prática Negativa, o gago é solicitado a repetir o erro, isto é, imitar sua própria gagueira.

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Q1386952

Ano: 2017 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Rolim de Moura - RO Prova: INAZ do Pará - 2017 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Fonoaudiólogo |

Q1386952 Fonoaudiologia

A Teoria de aquisição de linguagem de Noam Chomsky, fundamentada no inatismo, norteia diversos estudos sobre o assunto. Dentre as afirmações abaixo, qual não pertence a teoria proposta por Noam Chomsky.

A

O indivíduo já nasce com capacidades inatas.

B

Cabem aos processos mentais reorganizarem as estruturas adquiridas, de acordo com as que já existem, alcançando um estado de acomodação.

C

Todo indivíduo nasce com um conhecimento subjacente de uma gramática geral, universal, e o meio vai ativar este conhecimento.

D

Existem universais cognitivos e linguísticos inerentes a todos os indivíduos.

E

Não atribui qualquer estrutura intrínseca ao meio ambiente.

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Q1347987

Ano: 2017 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Fraiburgo - SC Prova: FEPESE - 2017 - Prefeitura de Fraiburgo - SC - Fonoaudiólogo |

Q1347987 Fonoaudiologia

Existem vários tipos de distúrbios da fluência e o fonoaudiólogo precisa conhecer as semelhanças e diferenças entre eles para prestar um atendimento de qualidade ao paciente.
Assinale a alternativa correta em relação ao assunto.

A

As disfluências comuns são mais frequentes em adultos, que possuem incerteza no tópico de determinada conversa, sendo raras em crianças.

B

A taquilalia caracteriza-se por uma fala excessivamente rápida, inúmeras disfluências e alterações de linguagem.

C

As crianças costumam perceber os momentos em que cometem as disfluências comuns da idade e passam a evitar a falar.

D

A gagueira é um distúrbio da fluência caracterizado por interrupções involuntárias e atípicas do fluxo da fala que, comprovadamente, possui origem emocional.

E

A taquifemia é o distúrbio da fluência, que afeta os segmentos da conversação, os quais são percebidos como muito rápidos, irregulares ou ambos.

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Q1347984

Ano: 2017 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Fraiburgo - SC Prova: FEPESE - 2017 - Prefeitura de Fraiburgo - SC - Fonoaudiólogo |

Q1347984 Fonoaudiologia

Sobre as teorias de aquisição e desenvolvimento da linguagem, é correto afirmar:

A

A teoria inatista parte do pressuposto de que a linguagem é um comportamento e que, como tal, pode ser aprendida e modificada.

B

A teoria pragmática e a teoria dos atos de fala são desdobramentos da teoria inatista que buscam explicar a aquisição da linguagem.

C

Na teoria piagetiana, a linguagem é vista como uma faculdade, ou seja, um mecanismo inato, biólogico, suscetível às influências do ambiente que a fazem emergir do estado inicial, não sendo, portanto, um comportamento.

D

No interacionismo de Vygotsky, o pensamento e a linguagem possuem origens diferentes e curvas de desenvolvimento bem distintas, mas que irão se encontrar e se separar diversas vezes ao longo do desenvolvimento infantil.

E

A teoria behaviorista parte do pressuposto que os atos biológicos são atos de adaptação ao meio físico e à organização do meio ambiente e os atos cognitivos são fundamentais para a organização do meio e adaptação a ele.

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Q1325313

Ano: 2017 Banca: UNIMONTES Órgão: Prefeitura de Jaíba - MG Prova: UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Fonoaudiólogo |

Q1325313 Fonoaudiologia

Considerando a necessidade de uma comunicação eficaz à criança surda que faz uso de Aparelho de Amplificação Sonora Individual (AASI) e/ou Implante Coclear (IC), o fonoaudiólogo necessita criar meios para o sucesso da adaptação dessse indivíduo, de forma a minimizar os problemas na percepção da fala e também melhorar as condições para o desenvolvimento da linguagem. Assim, o planejamento terapêutico fonoaudiológico deve ser feito com base na

A

comunicação escrita.

B

atividade dialógica.

C

Língua Brasileira de Sinais.

D

psicomotricidade.

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Q1325304

Ano: 2017 Banca: UNIMONTES Órgão: Prefeitura de Jaíba - MG Prova: UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Fonoaudiólogo |

Q1325304 Fonoaudiologia

Uma alteração articulatória resultante de um distúrbio na capacidade de programar o posicionamento dos músculos da fala e de sequencializar os movimentos na produção intencional ou espontânea dos fonemas é descrito como:

A

Disartria.

B

Dispraxia.

C

Dislalia.

D

Disortografia.

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Q1233367

Ano: 2017 Banca: FUNDEPES Órgão: HRTN - MG

Q1233367 Fonoaudiologia

Em relação à avaliação fonoaudiológica do idoso com afasia, analise as seguintes afirmativas e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Para os pacientes idosos, a situação de avaliação pode desencadear ansiedade pela falta de costume dessa geração a testes formais. ( ) Não se deve avaliar aspectos específicos de diferentes canais sensoriais como visão e audição. ( ) O ambiente físico deve ser considerado no processo de avaliação, observando a presença de ruídos e a iluminação desfavorável. ( ) Na avaliação da afasia no idoso, deve-se utilizar protocolos padronizados que avaliam os diferentes níveis da linguagem.
Assinale a sequência CORRETA.

A

F V F V

B

V F V V

C

V F V F

D

V F F V

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Q791728

Ano: 2017 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Fonoaudiólogo (HUJB – UFCG) |

Q791728 Fonoaudiologia

Afasia é uma perturbação na fala e/ou na escrita após uma lesão cerebral adquirida. Segundo a classificação de Boston, ela é dividida em duas categorias: Fluente e Não Fluente. Considera-se Afasia Não Fluente

A

apenas a de Wernicke.

B

apenas a Transcortical Sensorial.

C

apenas a de Broca.

D

apenas a Transcortical Motora.

E

a de Broca e a Transcortical Motora.

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Q791727

Ano: 2017 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Fonoaudiólogo (HUJB – UFCG) |

Q791727 Fonoaudiologia

Assinale a alternativa que corresponde ao tipo de “Afasia de Boston descrito: Fala não fluente, ecolalia, boa compreensão, boa repetição. Expressão é lenta / breve / com esforço. Está associada à ruptura das vias que conectam o centro do conceito ao centro expressivo da fala. (Lembra uma gagueira)”.

A

Transcortical Motora.

B

Transcortical Sensorial.

C

Broca.

D

Wernicke.

E

Condutiva.

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Questões de Concurso Sobre linguagem e fala em fonoaudiologia

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