Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as palavras aos seus conceitos.

Coluna 1

1. Coda.

2. Fone.

3. Onset.

Coluna 2

( ) Segmento não contrastivo em determinada língua.

( ) Som ou sons que, junto ao núcleo, constituem a rima da palavra.

( ) Constituinte silábico que inicia a sílaba e precede a rima.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Caracteriza-se por uma lentidão no ritmo da fala e por uma atenção da prosódia, sendo encontrada em quadros psiquiátricos das depressões severas:

A gagueira primária aparece na criança sob a forma de repetições na fala, que ocorrem sem esforço e das quais ela não é consciente, e acontece na idade de:

Dentro do desenvolvimento típico de linguagem e fala da criança, apresentam-se características como: habilidades enfatizadas de linguagem, aprendizado de palavras mais especializadas dentro do seu centro de interesse, expansão da sua facilidade em compreender fenômenos explicados verbalmente, pronúncias de todos os sons da língua com clareza, elaboração de sentenças mais complexas e gramaticalmente corretas, apresentação de um bom vocabulário, bem como capacidade de iniciar conversação e saber esperar sua vez de falar, quando em grupo. Esses fenômenos são percebidos na faixa etária entre:

Assinale a alternativa correta em relação à fluência da fala.

Ao substituir uma oclusiva sonora bilabial por uma oclusiva surda bilabial, a criança produz:

As disartrias acontecem em decorrências de lesões em qualquer nível do sistema nervoso central que são responsáveis pela integração das atividades motoras da fala. Com relação às disartrias e seus locais de lesão, assinale a alternativa correta.

Segundo Luria, famoso estudioso sobre as unidades e zonas corticais nos sistemas funcionais da fala e da linguagem, a Zona Secundária é responsável:

Durante o período da Pandemia por Covid-19, e, por consequência, do isolamento social, muitas crianças apresentaram alterações nos processos de desenvolvimento. Quando uma criança passa a utilizar conceitos, como números, relações, e se torna mais socializada com a capacidade de levar em conta o ponto de vista do outro, ela atingiu o:

Durante o processo de envelhecimento (MANSUR; RADANOVIC, 2004 ), a linguagem passa por diversas modificações, dentre elas, dificuldades de nomeação, inclusive, para nomes próprios, que se tornam mais proeminentes após os 70 anos e decorrem, principalmente:

Durante o processo de aquisição de linguagem, algumas crianças podem apresentar desvios fonológicos, tais como, /vaca/ > /faca/; /zebra/>/ sebra/, dentre outros. Essas características correspondem a(à):

As técnicas de produção de gargarejo e imitação do leão são muito utilizadas nas terapias fonoaudiológicas, principalmente com crianças. Esses exercícios, com finalidade terapêutica, desenvolvem a percepção da área de produção de fonemas denominados: