A regressão de linguagem, ou seja, a perda de palavras após aparente aquisição típica, é um potencial indicador precoce do TEA, pois é característico dessa condição e ocorre em todas as crianças com tal diagnóstico.

O repertório das crianças classificadas como verbais e minimamente verbais depende de alguns fatores, sendo um deles a CAA, considerada um inibidor da comunicação de crianças com TEA, as quais, com o uso desse sistema, passam a usar um vocabulário menor e decrescem a gama de funções comunicativas. 

Os comprometimentos na fonologia são características do perfil de comunicação de indivíduos com autismo e ocorrem tanto na comunicação não verbal como na comunicação verbal, abrangendo aspetos comunicativos e sociointeracionais da interação social.

As funções sociais da comunicação são limitadas nessas crianças. A comunicação geralmente é usada para solicitar ou rejeitar algo, sendo as funções comunicativas mais frequentemente usadas as relacionadas à satisfação de necessidades e ao protesto, por meio de movimento global do corpo, grito e manipulação.