Questões de Concurso Comentadas sobre linguagem e fala em fonoaudiologia

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Q3174012 Fonoaudiologia
São achados fonoaudiológicos encontrados em pacientes adolescentes e adultos com gagueira:

I. Presença de rupturas involuntárias do fluxo da fala.
II. Incoordenação pneumofonoarticulatória.
III. Surgimento na infância.

Quais estão corretos?
Alternativas
Q3174011 Fonoaudiologia
Fazem parte da remediação fonológica associada à leitura e à escrita:

I. Associação entre linguagem oral e escrita no reconhecimento de palavras reais e pseudopalavras.
II. Ditado de palavras reais para favorecer a memorização viso-auditiva da palavra e o uso das rotas fonológica e lexical.
III. Ditado de pseudopalavras para favorecer o uso de rota lexical.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q3174010 Fonoaudiologia
Para responder à questão, considere a obra “Brincando com a linguagem: fluência e compreensão de leitura: linguagem escrita dos 7 aos 10 anos para educadores e pais” (Mousinho et al., 2019).
Sobre a leitura, analise as assertivas abaixo:

I. Decodificação sem compreensão não é leitura.
II. Compreensão sem decodificação não é leitura.
III. Decodificação e compreensão são indispensáveis para a leitura.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q3174007 Fonoaudiologia
Para responder à questão, considere a obra “Desenvolvimento da escrita nos anos pré-escolares: questões acerca do estágio silábico” (Cardoso-Martins; Corrêa, 2008).
Linnea Ehri descreveu sua teoria de aquisição da escrita pela habilidade crescente da criança de representar sons na pronúncia da palavra por unidades ortográficas foneticamente apropriadas. São fases descritas pela autora, EXCETO:
Alternativas
Q3174006 Fonoaudiologia
Para responder à questão, considere a obra “Desenvolvimento da escrita nos anos pré-escolares: questões acerca do estágio silábico” (Cardoso-Martins; Corrêa, 2008).
O paradigma construtivista teve profundo impacto no conceito da alfabetização no Brasil, sobretudo pelos trabalhos de Emilia Ferreiro. São estágios de desenvolvimento descritos na teoria da psicogênese da escrita, EXCETO:
Alternativas
Q3174005 Fonoaudiologia
Para responder à questão, considere a obra “Brincando com a linguagem: da língua oral à língua escrita: desenvolvimento dos 3 aos 6 anos para pais e professores” (Mousinho et al., 2018).
Assinale a alternativa que apresenta o nível linguístico que está relacionado ao uso social da língua e, portanto, relacionado às regras que regem o uso da linguagem em contextos sociais. 
Alternativas
Q3174004 Fonoaudiologia
Para responder à questão, considere a obra “Brincando com a linguagem: da língua oral à língua escrita: desenvolvimento dos 3 aos 6 anos para pais e professores” (Mousinho et al., 2018).
Na aquisição da linguagem oral, o nível ________________________ articula e junta os fonemas, e o nível ___________________________ estrutura frases, a formação e a classificação das palavras.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Alternativas
Q3174003 Fonoaudiologia
Sobre o desenvolvimento de habilidades cognitivas e sociais e os marcos de aquisição de linguagem nos três primeiros anos de vida da criança, analise as assertivas abaixo:

I. No primeiro ano de vida, o desenvolvimento cognitivo e motor caminharão juntos, havendo predominância de atividades sensório-motoras. Por volta de 6 a 7 meses de vida, as emissões orais evoluem para balbucios, e aos 12 meses costumam surgir as primeiras palavras contextualizadas.
II. No segundo ano de vida, a criança compreende grande parte da fala dirigida a ela. Há muita variabilidade na aquisição da linguagem, mas apesar disso, grande parte das crianças tem um repertório de, ao menos, 10 palavras aos 18 meses. Aos 24 meses, compõe frases ainda com poucas palavras e tem um vocabulário maior que 50 palavras.
III. No terceiro ano de vida, a criança terá maior capacidade de compreender e comunicar-se verbalmente. Seu vocabulário e usos da linguagem oral (sintaxe, semântica e prosódia) se ampliam gradativamente, conforme a criança se torna mais independente e atenta à linguagem que circula no ambiente. Ela poderá narrar suas experiências, pensamentos e sensações de forma mais fluida e clara.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q3174002 Fonoaudiologia
A doença de Parkinson é uma condição clínica neurológica associada à degeneração dos gânglios basais, que são responsáveis pelo início do movimento e pela manutenção dos planos motores que o antecedem. São achados fonoaudiológicos nesses casos, EXCETO:
Alternativas
Q3174000 Fonoaudiologia
O câncer é resultante de um processo multifatorial, que consiste em diversos estágios, caracterizando uma doença que requer o mais alto nível técnico de tratamento, realizado por diversos profissionais da área da saúde, incluindo fonoaudiólogos. O tratamento proposto para os mais variados tipos de câncer, habitualmente, envolve cirurgia, radioterapia, quimioterapia ou uma combinação desses procedimentos (Larré et al., 2020). Sobre o tema, analise as assertivas abaixo:

I. Esses tratamentos podem provocar modificações anatomofisiológicas no sistema estomatognático, alterando funções como a deglutição, a voz, a fala, a mastigação e a respiração.
II. Independentemente do tipo de tratamento para o câncer, os pacientes podem recorrer ao acompanhamento fonoaudiológico.
III. A disfagia orofaríngea mecânica é encontrada após cirurgias e tratamentos oncológicos, nos casos de câncer de cabeça e pescoço, pois as dificuldades de deglutição ocorrem devido à falta de controle do bolo alimentar, consequente ao déficit das estruturas necessárias para completar uma deglutição normal, como exemplo, mandíbula, língua ou dentes.

Quais estão corretas? 
Alternativas
Q3173999 Fonoaudiologia
Sobre as características associadas ao surgimento dos nódulos vocais em crianças, assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Predisposição biológica da criança à formação da lesão.
( ) Comportamento vocal inadequado.
( ) Interferência de fatores psicológicos.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q3173989 Fonoaudiologia
Para responder à questão, considere a obra “Neuropsicologia da Linguagem: bases para avaliação e reabilitação” (Fontoura et al., 2019).
São características da apraxia da fala:

I. Dificuldades para iniciar a fala.
II. Intrusão de um intervalo.
III. Alteração de prosódia.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q3173988 Fonoaudiologia
Para responder à questão, considere a obra “Neuropsicologia da Linguagem: bases para avaliação e reabilitação” (Fontoura et al., 2019).
Qual das alterações da linguagem manifesta-se na perda ou deficiência da linguagem expressiva e/ou receptiva provocada por dano cerebral, geralmente no hemisfério esquerdo do cérebro? 
Alternativas
Q3173987 Fonoaudiologia
Para responder à questão, considere a obra “Neuropsicologia da Linguagem: bases para avaliação e reabilitação” (Fontoura et al., 2019).
Imprecisão na articulação de consoantes, monoaltura, monointensidade e velocidade lenta de fala são características comumente observadas nos casos de: 
Alternativas
Q3173986 Fonoaudiologia
Para responder à questão, considere a obra “Neuropsicologia da Linguagem: bases para avaliação e reabilitação” (Fontoura et al., 2019).
São áreas cerebrais recrutadas no processamento fonológico, EXCETO:
Alternativas
Q3173985 Fonoaudiologia
Para responder à questão, considere a obra “Neuropsicologia da Linguagem: bases para avaliação e reabilitação” (Fontoura et al., 2019).
No sistema nervoso central, os _________________ vão compor a substância cinzenta (córtex cerebral e _____________). Do mesmo modo, os axônios, que se distribuem por todo o encéfalo integrando um neurônio a outro, vão compor a substância branca (tractos e __________).

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Alternativas
Q3173980 Fonoaudiologia
Analise as ações abaixo:

 Triagem auditiva de crianças pré-escolares e escolares para identificação de possíveis alterações auditivas que possam prejudicar o desenvolvimento da linguagem, da fala e da escrita.
 Promoção da saúde e prevenção de doenças.
 Monitoramento e avaliação da saúde dos estudantes ligada aos aspectos fonoaudiológicos.

As ações apresentadas são realizadas pelo fonoaudiólogo no:
Alternativas
Q3168311 Fonoaudiologia
Na terapia fonoaudiológica das afasias, o profissional lida com dificuldades linguísticas resultantes de lesões cerebrais, especialmente em áreas específicas do hemisfério esquerdo. Sobre os tipos de afasia e suas características, marque a alternativa correta.
Alternativas
Q3168308 Fonoaudiologia
A avaliação e intervenção nas alterações de linguagem infantil envolvem um conjunto de habilidades e técnicas específicas. Entre os modelos teóricos sobre desenvolvimento da linguagem, destaca-se o modelo interacionista, que fundamenta muitas práticas fonoaudiológicas. Esse modelo considera que:
Alternativas
Q3168306 Fonoaudiologia
A avaliação e terapia das disartrias, condições caracterizadas por dificuldades motoras na fala, exigem que o fonoaudiólogo compreenda aspectos específicos da neuroanatomia e da fisiologia dos músculos envolvidos na articulação. Em relação aos tipos de disartria e suas manifestações clínicas, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Respostas
681: E
682: D
683: E
684: D
685: A
686: C
687: B
688: E
689: C
690: E
691: D
692: E
693: B
694: C
695: D
696: A
697: B
698: C
699: D
700: A