Alternativa correta: C - Gramática Universal

1. Tema central da questão:

Esta questão aborda a teoria inatista de Noam Chomsky, um conceito fundamental para quem estuda aquisição da linguagem. É essencial compreender como as crianças desenvolvem a linguagem e quais teorias explicam esse processo. O conhecimento dessa teoria é cobrado frequentemente em concursos de Fonoaudiologia.

2. Resumo teórico:

Chomsky propôs que seres humanos nascem com uma predisposição biológica para aprender linguagem. Ele chamou essa capacidade de Gramática Universal, um conjunto de regras inatas que permite a qualquer criança aprender qualquer idioma a que seja exposta. Segundo o autor, não dependemos apenas do que ouvimos, mas já trazemos uma estrutura mental preparada para a linguagem (cf. Chomsky, 1965; Black, 1999).

3. Justificativa da alternativa correta:

A alternativa C - Gramática Universal é correta porque denomina o conceito central da teoria inatista de Chomsky: a existência de um mecanismo inato, presente desde o nascimento, que facilita a aquisição da linguagem, independente das experiências linguísticas do indivíduo.

4. Análise das alternativas incorretas:

• A - Sistema de Reforço Positivo: Relaciona-se a teorias comportamentais (Skinner), que defendem que a linguagem é adquirida por reforço, não por mecanismos inatos.
• B - Zona de Desenvolvimento Proximal: Conceito de Vygotsky, refere-se à diferença entre o que a criança consegue fazer sozinha e com ajuda, não a um dispositivo inato.
• D - Feedback Correto: Trata do retorno que o falante recebe ao usar a linguagem, mas não é um conceito de Chomsky.
• E - Período Crítico de Aprendizagem: Embora relevante, refere-se ao tempo ideal para adquirir linguagem, não ao dispositivo inato de aquisição.

5. Estratégias de resolução:

Ao interpretar questões desse tipo, sempre busque palavras-chave como "inatismo", "dispositivo interno" e "desde o nascimento". Evite distrair-se por termos semelhantes, mas que pertencem a outras teorias. Relembre conceitos de autores como Chomsky, Skinner e Vygotsky para diferenciar suas ideias.

Referência principal: Chomsky, N. (1965). Aspects of the Theory of Syntax. MIT Press.

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