Questões de Concurso
Sobre conhecimentos de estatística em estatística
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Como podemos observar, no topo de cada coluna desse gráfico está informado o número de alunos presentes naquele referido dia da semana, identificando a quantidade de mulheres e homens presentes naquele dia.
Analisando a distribuição dos alunos presentes no curso conforme apresentado no gráfico, podemos concluir como verdadeira qual das afirmações a seguir:
O número total de pacientes representados nesse histograma é igual a
Observe a seguinte amostra:
10, 20, 30, 42, 50, 58
É correto afirmar que a média e a mediana desta amostra são respectivamente:
Cada preenchimento deixado em branco está representado por um hífen (“-”).
A tabela apresentada contém a totalidade dos respondentes participantes. Considere que o fato de o dado estar faltante não depende do salário em si.
Com base nessas informações, os dados faltantes podem ser classificados como

Para verificar se um outlier é influente ou não, o método mais apropriado seria
Assinale a opção que apresenta a técnica mais apropriada para o estudo do pesquisador.
Julgue o item a seguir.
A equipe tem acesso a qualquer indivíduo dessa população, mas tem capacidade para coletar os dados de apenas uma parcela irrisória da população como um todo. A composição e as características gerais dessa população são totalmente desconhecidas.
Diante desse cenário, a equipe de pesquisa deve fazer sua coleta de dados mediante um processo de amostragem
Sobre aspectos envolvendo o coeficiente kappa, analise as afirmativas a seguir.
I. O kappa tem características similares ao cálculo da acurácia global, sobretudo por ignorar os valores que estão dispostos fora da diagonal principal da matriz de confusão. II. O kappa faz uma comparação entre a concordância da classificação observada e a concordância esperada ao acaso. Se a concordância esperada ao acaso for alta, mesmo um modelo de classificação mediano pode ter um valor de kappa alto, causando conclusão enganosa sobre seu real desempenho. III. O kappa não leva em conta se algumas classes são muito mais comuns do que outras. Isso significa que ele pode não refletir com precisão o quão bem a classificação se saiu nas classes menos frequentes.
Está correto o que se afirma em
“Indica a proporção de verdadeiros positivos em relação ao total de amostras positivas da referência.”
Assinale a opção que indica o termo corretamente definido pela expressão.
1. Acurácia Global 2. Matriz de confusão 3. Acurácia do produtor 4. Acurácia do usuário
( ) Relacionada aos erros de comissão, indica a proporção de amostras classificadas corretamente para uma determinada classe em relação ao número total de amostras classificadas como sendo dessa classe. ( ) Índice que representa uma avaliação geral do desempenho de um modelo de classificação. ( ) Tabela específica que tem como intuito permitir a visualização do desempenho do modelo de classificação. ( ) Relacionada aos erros de omissão, representa a proporção de amostras classificadas corretamente para uma determinada classe em relação ao número total de amostras de referência pertencentes a essa classe.
Assinale a opção que apresenta a relação correta, na ordem apresentada.
Os dados utilizados para fins estatísticos podem ser obtidos a partir de diversos tipos de fontes, sejam pesquisas estatísticas ou registros administrativos. Os órgãos de estatística devem escolher as fontes levando em consideração a qualidade, oportunidade, custos e ônus para os informantes.
(__)A utilização de gráficos favorece a visualização de dados.
(__)Os gráficos podem ser utilizados para análise de tendências.
(__)Os gráficos podem ser utilizados para comparação de dados.
(__)Quanto mais dados dispostos nos gráficos como o exemplo de gráfico de barras fica mais fácil de compreender a leitura das informações contidas nele
(__)A utilização de gráficos permite uma análise mais eficiente e completa de dados específicos em um contexto empresarial ampliando o grau de informações para a tomada de decisões.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo: