Questões de Educação Física para Concurso - Página 457

Q3333114

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |

Q3333114 Educação Física

No Currículo Paulista (2019), etapas Educação Infantil e Ensino Fundamental, a definição: “refere-se à apropriação de um conjunto de conhecimentos que permita ao estudante desfrutar da realização de uma determinada prática corporal e/ou apreciá-la quando realizada por outro”, está vinculada à qual dimensão de conhecimento?

A

Compreensão.

B

Reflexão sobre a ação.

C

Experimentação.

D

Fruição.

E

Uso e apropriação.

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Q3333108

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |

Q3333108 Educação Física

Na obra de Bossle, Athayde e Lara (2020), no capítulo 6, Prodócimo apresenta sua perspectiva na qual uma prática corporal que faz parte do dia a dia de todas as sociedades, de formas diversas, com maior ou menor intensidade, envolvendo mais ou menos pessoas, com mais ou menos idade, com muitas variações, mas sempre presente, especialmente entre crianças e adolescentes, é

A

o jogo.

B

o treinamento.

C

o alongamento.

D

a musculação.

E

a caminhada.

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Q3333107

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |

Q3333107 Educação Física

Analise a definição relacionada às estruturas capacitativo-motoras apresentada no núcleo de concentração “O Movimento e a corporeidade” da obra de Oliveira, Palma e Palma (2021): “consiste em uma sequência de ações motoras repetidas e empregadas em um ritmo, pode ser realizada com membros superiores e inferiores, observadas em atividades como ciclismo, remo e natação”.

A qual subtema a definição se refere?

A

Equilíbrio Dinâmico.

B

Orientação Temporal.

C

Velocidade Corporal.

D

Alongamento Muscular.

E

Flexibilidade Corporal.

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Q3333106

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |

Q3333106 Educação Física

De acordo com Oliveira, Palma e Palma (2021), essa modalidade é jogada em uma quadra retangular; apresenta várias categorias e subcategorias nas competições; é praticada por homens e mulheres; é categorizada como esporte de invasão ou territorial; é classificada pelos autores no “Núcleo de Concentração O Movimento e os Esportes”; não é considerada um esporte olímpico.

Qual é a modalidade a que se refere essa afirmação?

A

Basquetebol.

B

Boxe.

C

Voleibol.

D

Futsal.

E

Handebol.

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Q3333105

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |

Q3333105 Educação Física

Darido (2003) aponta que temas como feedback, memória, imagem mental, atenção, timing, tipos de prática, modelação, são alguns exemplos de estudos específicos conduzidos na área da

A

aprendizagem motora.

B

cineantropometria.

C

fisiologia esportiva.

D

teoria cultural.

E

psicologia do esporte.

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Q3333104

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |

Q3333104 Educação Física

Oliveira, Palma e Palma (2021) pontuam que as atividades do “Núcleo de Concentração Movimento e Corporeidade”, que abordam as práticas corporais que evidenciam o saltar ou a caracterização do pular, estão relacionadas às habilidades

A

manipulativas.

B

perceptivo-motoras.

C

estabilizadoras.

D

não locomotoras.

E

locomotoras.

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Q3333103

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |

Q3333103 Educação Física

De acordo com Oliveira, Palma e Palma (2021), as atividades para o 1o ano do Ensino Fundamental, com o tema Brincadeiras Cantadas englobam propostas como “Linda Rosa Juvenil”, “Fui para Nova Iorque”, “Eu entrei na roda”. As referidas propostas estão relacionadas à qual Núcleo de Concentração?

A

Movimento e a Saúde.

B

Movimento em Expressão e Ritmo.

C

Movimento e as Lutas.

D

Movimento e o Circo.

E

Movimento e os Esportes.

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Q3330828

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bauru - SP Órgão: Prefeitura de Bauru - SP Prova: Prefeitura de Bauru - SP - 2025 - Prefeitura de Bauru - SP - Auxiliar de Saúde - Auxiliar de Necropsia |

Q3330828 Educação Física

Qual músculo é responsável por flexionar o braço no cotovelo?

A

Tríceps braquial.

B

Deltoide.

C

Bíceps braquial.

D

Trapézio.

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Q3327547

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Serra - ES - Educador Físico |

Q3327547 Educação Física

A antropometria é a determinação precisa dos aspectos referentes ao desenvolvimento do corpo humano e as relações existentes entre os aspectos físicos e a performance, considerada também a "área-base" para o estudo do desenvolvimento corporal humano. Sobre o assunto,julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)As técnicas mais utilizadas para avaliação da composição corporal são baseadas nas medidas antropométricas e na impedância bioelétrica.
(__)Verificações dos pontos anatômicos servem para padronizar os procedimentos de medidas antropométricas.
(__)Para avaliar a estatura-alvo da criança não é necessário saber a estatura dos pais.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

A

F − F − F

B

V − V − F.

C

F − V − V.

D

V − V − V.

E

V − F − F.

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Q3327546

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Serra - ES - Educador Físico |

Q3327546 Educação Física

A sub-área da Educação Física chamada Estudos Sócio-Culturais do Movimento Humano, no Brasil, atinge, hoje em dia, um "status" de difícil compreensão da sua importância acadêmica, tanto por parte de pesquisadores quanto dos alunos da graduação. Este estado da arte deve-se a um desenvolvimento confuso dessa sub-área em relação às demais.

Assim, assinale a alternativa correta sobre o assunto tratado.

A

Segundo MacPherson & Brown(1991), não existem mais significados para a prática da atividade motora e do esporte além das regras, técnicas, estratégias e benefícios físicos.

B

A História do Esporte e da Atividade Motora apresenta questões de alcance no tempo e no espaço específicas ao passado e desenvolvimento, porém não fornece elementos para discussões do presente e perspectivas para o futuro.

C

A Filosofia do Esporte e Atividade Motora, busca pois, definir as características supérfluas dessas atividades e seus valores na experiência humana. Essa área de estudo abrange as questões historicamente universais inerentes ao envolvimento dos seres humanos com os fenômenos esporte e atividade motora em geral.

D

O que percebemos no cenário nacional é muito mais que uma disputa de conceitos e temas de investigações científicas consolidando linhas de pesquisa.

E

Essa sub-área é um campo para o desenvolvimento de investigações que procuram interpretar o significado e as formas de manifestação do movimento humano em diferentes contextos, que envolvem diversos grupos sociais (raça, etnia, cultura, gênero, sexo) nas mais variadas situações relacionadas à atividade motora e esporte.

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Q3327545

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Serra - ES - Educador Físico |

Q3327545 Educação Física

Aprendizagem motora é o melhoramento gradativo de um indivíduo ao desempenhar um certo comportamento motor, que é analisado através da prática (Oliveira, 2010). As fases da aprendizagem motora (Gallahue e Ozmun, 2001), são:

A

2ª Fase - Motora Rudimentar: Os movimentos rudimentares são determinados de forma maturacional e caracterizam-se por uma sequência de aparecimento não previsível.

B

2ª Fase - Motora Fundamental: Os movimentos são determinados de forma maturacional e caracterizam-se por uma sequência de aparecimento previsível.

C

4ª Fase - Motora Não Especializada: É um período em que as habilidades estabilizadoras, locomotoras e manipulativas fundamentais são progressivamente refinadas, combinadas e elaboradas para o uso em situações crescentemente exigentes.

D

3ª Fase - Motora Fundamental: São habilidades motoras fundamentais da primeira infância; são consequência da fase de movimentos rudimentares do período pré escolar.

E

1ª Fase - Motora Reflexiva: Os reflexos são as primeiras formas do movimento humano.

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Q3327544

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Serra - ES - Educador Físico |

Q3327544 Educação Física

Práticas corporais devem ser abordadas como fenômeno cultural dinâmico, diversificado, pluridimensional, singular e contraditório. Desse modo, é possível assegurar aos alunos a (re)construção de um conjunto de conhecimentos que permitam ampliar sua consciência a respeito de seus movimentos e dos recursos para o cuidado de si e dos outros e desenvolver autonomia para apropriação e utilização da cultura corporal de movimento em diversas finalidades humanas, favorecendo sua participação de forma confiante e autoral na sociedade. Assim, assinale a alternativa correta.

A

Os esportes coletivos trazem diversas possibilidades de trabalhar habilidades sociais e pessoais, como: respeito às regras, cuidado com o colega, companheirismo, buscar um objetivo, exceto aceitar a derrota.

B

Utilizando-se das mesmas modalidades esportivas o professor pode ampliar a possibilidade de atender às diferentes expectativas e interesses dos participantes.

C

O Esporte Educacional deve ser direcionado de uma forma que abranja as muitas possibilidades dos elementos culturais esportivos brasileiros, buscando o maior potencial de compreensão e de universalidade possível.

D

Diferentemente da Educação Física Escolar, o Esporte Educacional deve ser entendido com todas as possibilidades e modalidades das práticas corporais, envolvendo os esportes coletivos, ginástica, dança e etc.

E

A diversidade de gênero, idade, deficiência e aptidão não devem ser levadas em conta no planejamento das atividades.

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Q3327543

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Serra - ES - Educador Físico |

Q3327543 Educação Física

A biomecânica é uma das ferramentas de análise do movimento, cujo propósito é alcançar a eficiência do movimento, isto é, realizar o movimento correto com uma melhor relação entre gasto metabólico e gasto mecânico. Assim, avalie as proposições:

I.A partir da compreensão do movimento, é possível propor alterações tanto na mecânica do movimento quanto nos equipamentos envolvidos em sua execução.
II.A forma mais básica de análise de movimento é a cinemetria ou o uso da filmagem.
III.Pela dinamometria, pode-se obter o valor da força externa no contato.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas as proposições I e II estão corretas.

B

Apenas a proposição II está correta.

C

Apenas as proposições II e III estão corretas.

D

Apenas as proposições I, II e III estão corretas.

E

Apenas a proposição III está correta.

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Q3327542

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Serra - ES - Educador Físico |

Q3327542 Educação Física

O treinamento físico é uma importante área de atuação profissional da Educação Física e do Esporte. Ela tem por objetivo precípuo, a melhoria do desempenho físico-esportivo através da aplicação de um processo organizado e sistemático composto por exercícios físicos. Sendo assim, assinale a alternativa correta sobre.

A

As exigências do esporte moderno tanto em relação às cargas de treinamento, quanto ao número de competições por temporada, faz com que os atletas estejam menos predispostos a lesões e estados de sobretreinamento.

B

Quanto mais complexa for a estrutura da atividade esportiva, menos importante é a interação entre as capacidades motoras.

C

O treinamento físico pode ser compreendido como um processo organizado e sistemático de aperfeiçoamento físico, nos seus aspectos morfológicos e funcionais.

D

A ciência do esporte pode ser vista como o processo científico usado para guiar a prática esportiva e, em primeira análise, melhorar o desempenho físico.

E

O treinamento impacta indiretamente sobre a capacidade de execução de tarefas que envolvam demandas motoras, sejam elas esportivas ou não.

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Q3327540

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Serra - ES - Educador Físico |

Q3327540 Educação Física

A inclusão social é um processo que contribui para a construção de um novo tipo de sociedade através de transformações, nos ambientes físicos e na mentalidade das pessoas, como também do portador de deficiência física. A educação física escolar é um sujeito de inclusão social. Assinale a alternativa correta.

A

A atividade física adequada às possibilidades dos sujeitos valoriza e integra-os à realidade, mas não possui grande impacto quanto à autonomia, autoconfiança e liberdade.

B

A educação física adaptada é uma área da Educação Física que tem como objeto de estudo a motricidade humana para as pessoas com necessidades educativas especiais, adequando metodologias de ensino para o atendimento às características de cada portador.

C

Esporte tem por fim atender às necessidades terapêuticas, no sentido de, priorizar promover a reabilitação física do paciente.

D

A educação física adaptada para portadores de deficiência se diferencia da educação física em seus conteúdos e compreende técnicas, métodos e formas de organização que podem ser aplicados ao indivíduo com necessidades especiais.

E

Cabe aos professores de educação física organizar os ambientes que permitem a execução das tarefas, conforme o aluno for se adaptando às aulas, o nível vai diminuindo.

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Q3327539

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Serra - ES - Educador Físico |

Q3327539 Educação Física

O envelhecimento biológico é um processo complexo caracterizado por diferenças espécies-específicas bem como tecidos-específicos e por mecanismos de mudanças moleculares e fisiológicas relacionadas à idade. Evidências têm sido obtidas de que o envelhecimento biológico abrange diversos parâmetros intimamente relacionados, como: taxa metabólica, ingestão calórica, genética, estilo de vida e fatores ambientais. De acordo com seus conhecimentos sobre o assuno, associe as colunas relacionando os fenômenos com suas respectivas descrições ou consequências:

Coluna 1:
A.Teorias gerontológicas.
B.Teoria da mutação somática.
C.Fenótipo de senescência.

Coluna 2:
(__)Conceitualizações de vários domínios da ciência da vida para explicar o processo de envelhecimento.
(__)O envelhecimento podia ser o resultado de exposições em longo prazo a níveis baixos e naturais de radiação e outros agentes ambientais capazes de danificar o DNA.
(__)Cura de feridas menos eficiente devido à senescência replicativa de fibroblastos e ao enfraquecimento da resposta imune devido à perda de capacidade proliferativa em linfócitos.

Assinale a alternativa cuja a sequência da associação, de cima para baixo, esteja correta:

A

B, A, C

B

A, C, B.

C

C, B, A.

D

C, A, B.

E

A, B, C.

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Q3327538

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Serra - ES - Educador Físico |

Q3327538 Educação Física

No contexto de fisiologia do exercício, qual das alternativas abaixo representa a definição adequada de atividade física?

A

A atividade física pode ser definida como atividades programadas acima em função da contração muscular.

B

A atividade física pode ser definida como qualquer gasto energético acima do repouso em função da mobilidade muscular.

C

A atividade física pode ser definida como qualquer gasto energético acima do repouso em função da contração muscular.

D

A atividade física pode ser definida como exercícios com gasto energético acima do repouso em função da contração muscular.

E

A atividade física pode ser definida como determinado gasto energético acima do repouso em função da contração muscular.

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Q3326206

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Lapa - PR Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Lapa - PR - Profissional de Educação Física |

Q3326206 Educação Física

Em conformidade com o Código de Ética Profissional, são responsabilidades e deveres do Profissional de Educação Física, EXCETO:

A

Manter o beneficiário informado sobre eventuais circunstâncias adversas que possam influenciar o desenvolvimento do trabalho que lhe será prestado.

B

Zelar pelo prestígio da profissão, pela dignidade do Profissional e pelo aperfeiçoamento de suas instituições.

C

Assinar documento ou relatório elaborado por terceiros, sem sua orientação, supervisão ou fiscalização.

D

Promover e facilitar o aperfeiçoamento técnico, científico e cultural das pessoas sob sua orientação profissional.

E

Elaborar o programa de atividades do beneficiário em função de suas condições gerais de saúde.

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Q3326205

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Lapa - PR Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Lapa - PR - Profissional de Educação Física |

Q3326205 Educação Física

A avaliação física é uma ferramenta indispensável para personalizar programas de exercícios e identificar necessidades individuais. Considerando-se os métodos de avaliação física, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE.
A avaliação funcional é utilizada para __________________, assim identificando limitações, desequilíbrios musculares e possíveis ajustes necessários no programa de treino.

A

avaliar a composição corporal

B

medir os segmentos corporais

C

prever o desempenho atlético

D

verificar padrões de movimento

E

determinar a frequência cardíaca máxima

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Q3326204

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Lapa - PR Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Lapa - PR - Profissional de Educação Física |

Q3326204 Educação Física

Em relação às faltas cometidas por jogadores na rede, com base nas regras oficiais do voleibol, analisar os itens.

I. Cometerá falta o jogador que tocar a rede entre as antenas durante a ação de jogar a bola.
II. Tocar a rede além das antenas é considerado falta, mesmo que isso não interfira na jogada.
III. Não será considerado falta o contato de um jogador com a rede ocasionado por uma bola enviada em direção a ela.
IV. Quando um ou ambos os pés de um jogador penetrar completamente na quadra adversária, será considerado falta.

Está CORRETO o que se afirma:

A

Apenas nos itens I e IV.

B

Apenas nos itens II e III.

C

Apenas nos itens I, II e IV.

D

Apenas nos itens I, II e III.

E

Apenas nos itens II, III e IV.

Questões de Concurso Sobre educação física

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