Questões de Educação Física para Concurso - Página 13

Q4230639

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Santa Filomena - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Santa Filomena - PE - Professor de Educação Física (1º ao 5º) |

Q4230639 Educação Física

A década de 1980 representou um período de intensa produção teórica e reflexão crítica na Educação Física brasileira. Em um contexto marcado pela redemocratização do país e pela ampliação do diálogo com diferentes campos do conhecimento, surgiram debates sobre a identidade da área, seus objetivos educacionais e sua função social na escola.

Considerando as transformações ocorridas na Educação Física brasileira nesse período, assinale a alternativa correta.

A

As reflexões produzidas na década de 1980 priorizaram a valorização dos modelos tradicionais da Educação Física escolar, reafirmando os pressupostos que historicamente fundamentavam sua atuação pedagógica.

B

As mudanças observadas na Educação Física durante a década de 1980 decorreram principalmente da incorporação de métodos científicos voltados ao aprimoramento do rendimento esportivo, fortalecendo a compreensão da escola como espaço de seleção de talentos.

C

O surgimento de novas abordagens pedagógicas esteve as sociado à busca por uniformização curricular nacional, com o objetivo de estabelecer uma única concepção teórica para orientar a prática docente em todas as escolas brasileiras.

D

O processo de redemocratização brasileira produziu impactos limitados sobre a Educação Física escolar, uma vez que as discussões pedagógicas da área permaneceram concentradas nas questões relacionadas ao treinamento físico e ao desempenho motor.

E

O movimento de renovação pedagógica da Educação Física foi impulsionado pela ampliação da produção acadêmica e pelo diálogo com outras áreas do conhecimento, favorecendo questionamentos sobre a função social da disciplina e a emergência de diferentes abordagens pedagógicas.

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Q4230638

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Santa Filomena - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Santa Filomena - PE - Professor de Educação Física (1º ao 5º) |

Q4230638 Educação Física

As transformações políticas e educacionais ocorridas no Brasil entre as décadas de 1930 e 1940 influenciaram significativamente a consolidação da Educação Física como componente da educação formal. Nesse contexto, a área passou por um processo de institucionalização que ampliou sua presença nas escolas, embora ainda mantivesse fortes vínculos com concepções oriundas de outros campos profissionais.

Considerando o processo histórico de desenvolvimento da Educação Física durante a transição da República Velha para o Estado Novo, assinale a alternativa correta.

A

A consolidação da Educação Física nas instituições de ensino ocorreu em um contexto no qual a área passou a ser reconhecida como campo específico de atuação, embora ainda permanecesse fortemente influenciada por concepções militares e médicas.

B

A criação de órgãos governamentais voltados à Educação Física eliminou a influência de outras áreas do conheci mento sobre sua organização pedagógica e administrativa.

C

A atuação de profissionais formados em instituições militares foi gradualmente substituída por professores licenciados em Educação Física logo após as reformas educacionais da década de 1930.

D

O reconhecimento da Educação Física como componente da educação formal ocorreu simultaneamente à definição de um consenso nacional acerca de seus objetivos pedagógicos e de sua identidade profissional.

E

As mudanças ocorridas durante o Estado Novo reduziram a participação da Educação Física no sistema educacional brasileiro, transferindo sua aplicação para instituições não escolares.

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Q4230633

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Santa Filomena - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Santa Filomena - PE - Professor de Educação Física (1º ao 5º) |

Q4230633 Educação Física

Em uma escola de ensino fundamental, um professor de Educação Física desenvolveu um projeto de iniciação esportiva inspirado em modalidades de alto rendimento, como voleibol e basquetebol. Entretanto, ao invés de priorizar exclusivamente resultados competitivos imediatos, o docente organizou as aulas com progressões pedagógicas, utilizando jogos reduzidos, variações de movimentos, exercícios de coordenação motora e atividades que exploravam diferentes formas de execução técnica antes da especialização dos gestos esportivos.

Durante reunião pedagógica, alguns responsáveis questionaram o motivo de os alunos não realizarem, desde o início, treinamentos específicos semelhantes aos utilizados por atletas profissionais. Em resposta, o professor argumentou que a aprendizagem motora e o desenvolvimento das habilidades esportivas dependem de processos graduais de aquisição, adaptação e refinamento técnico. Considerando os pressupostos teóricos da aprendizagem motora e sua relação com a iniciação esportiva e o esporte de rendimento, analise as afirmativas a seguir:

I. A habilidade motora é construída ao longo de experiências práticas e estímulos adequados, não sendo resultado exclusivo de um talento inato.

II. A iniciação esportiva escolar deve priorizar exclusiva mente a repetição de gestos técnicos específicos para acelerar a formação de atletas de rendimento.

III. A utilização de progressões pedagógicas e variabilidade de movimentos favorece a construção gradual do gesto técnico e amplia as possibilidades de adaptação motora.

IV. A integração entre conhecimentos da aprendizagem motora, biomecânica e fisiologia do exercício contribui para o desenvolvimento mais eficiente das capacidades esportivas.

É correto apenas o que se afirma em:

A

I e II.

B

II e III.

C

I, II e IV.

D

I, III e IV.

E

II, III e IV.

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Q4230632

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Santa Filomena - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Santa Filomena - PE - Professor de Educação Física (1º ao 5º) |

Q4230632 Educação Física

Em uma escola pública, um professor de Educação Física observou que determinado estudante do ensino médio evitava participar das aulas práticas, apresentava insegurança na execução de movimentos coordenados e relatava desconforto ao realizar atividades coletivas. Ao invés de restringir a participação do aluno ou priorizar apenas exercícios voltados ao desempenho físico, o professor reorganizou suas intervenções pedagógicas, propondo experiências motoras diversificadas, progressivas e contextualizadas socialmente, valorizando a percepção corporal, a interação com os colegas e o desenvolvimento da autonomia durante as práticas corporais.

Após um semestre letivo, verificou-se melhora não apenas na execução motora do estudante, mas também em aspectos relacionados à autoestima, à integração social e à participação nas atividades escolares.

Considerando os pressupostos teóricos da relação entre qualidade de vida e aprendizagem motora, analise as afirmativas a seguir:

I. A aprendizagem motora ultrapassa a dimensão biomecânica do movimento, podendo favorecer processos de autoconhecimento e interação social do indivíduo com o ambiente.

II. A atuação pedagógica do professor evidencia que qualidade de vida deve ser compreendida de maneira multidimensional, envolvendo aspectos físicos, sociais, psicológicos e culturais.

III. O aprimoramento motor observado no estudante de monstra que a performance física constitui o elemento central e suficiente para a promoção da qualidade de vida.

IV. A adequação das atividades ao contexto psicossocial do estudante está alinhada à função do profissional de Educação Física de promover práticas corporais seguras e significativas.

É correto apenas o que se afirma em:

A

I e III.

B

II e IV.

C

I, II e IV.

D

I, III e IV.

E

II, III e IV.

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Q4230631

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Santa Filomena - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Santa Filomena - PE - Professor de Educação Física (1º ao 5º) |

Q4230631 Educação Física

Durante as aulas de Educação Física infantil, um professor incentiva as crianças a explorar livremente diferentes formas de se movimentar, sem corrigir gestos ou impor padrões específicos. Posteriormente, quando os alunos já apresentam maior controle e experiência motora, ele propõe atividades com regras e objetivos específicos, permitindo aplicar conceitos motores já adquiridos. Com base nos conceitos de desenvolvimento motor, a estratégia do professor demonstra:

A

Fase de especialização motora seguida por estimulação motora, priorizando movimentos extremamente específicos e generalizados.

B

Estimulação motora na fase inicial, com total liberdade de movimento, seguida de aprendizagem motora, caracterizada por aplicação de conceitos motores em um sistema parcialmente aberto.

C

Aprendizagem motora seguida de prática motora total mente fechada, sem necessidade de respeitar o desenvol vimento individual da criança.

D

Estimulação motora e aprendizagem motora de forma simultânea, sem distinção entre liberdade de exploração e aplicação de conceitos motores.

E

Prática motora e especialização precoce desde o início, garantindo desenvolvimento uniforme de todas as crianças, independentemente da individualidade.

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Q4230630

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Santa Filomena - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Santa Filomena - PE - Professor de Educação Física (1º ao 5º) |

Q4230630 Educação Física

Durante uma aula de Educação Física, um professor ensina aos alunos a realizar um passe de basquete com a mão dominante. Após dominar a técnica, ele propõe que os alunos realizem o mesmo passe utilizando a mão não dominante, incentivando a prática em diferentes condições e refletindo sobre as diferenças na execução.

Com base nos conceitos de aprendizagem motora, a estratégia do professor exemplifica:

A

Transferência negativa, pois a prática com a mão dominante prejudica a execução do gesto com a mão não dominante.

B

Transferência bilateral, caracterizada pelo aprendizado de uma mesma tarefa utilizando diferentes membros do corpo, podendo se manifestar como simétrica ou assimétrica.

C

Transferência neutra, pois a execução com a mão não dominante não é influenciada pela experiência prévia com a mão dominante.

D

Transferência intertarefas, uma vez que a tarefa de passar a bola com a mão não dominante é completamente distinta da tarefa anterior.

E

Aquisição do gesto motor, pois a execução com a mão não dominante consiste em aprender um movimento completamente novo sem relação com experiências anteriores.

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Q4229978

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Ariranha do Ivaí - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Ariranha do Ivaí - PR - Instrutor de Esportes |

Q4229978 Educação Física

O saque é o fundamento que inaugura a disputa de cada ponto, sendo executado exclusivamente em uma área específica no fundo da quadra. Sua eficiência técnica reside no domínio de variáveis como o lançamento da bola, o equilíbrio dos apoios e a precisão na mecânica de contato com o implemento. Considerando as especificidades dos determinantes do saque assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE a execução técnica de uma de suas variações:

A

No saque por baixo, o jogador deve golpear a parte posterior e superior da bola com a mão aberta, garantindo que o ângulo de saída seja inferior a 30 graus para acelerar a trajetória.

B

O saque tipo "viagem" diferencia-se do saque em suspensão flutuante por exigir que o contato da mão com a bola ocorra no momento da aterrissagem, utilizando o torque do tronco para gerar o efeito top spin.

C

Para a execução do saque tipo tênis (em apoio com rotação), o determinante essencial é a manutenção do punho rígido no momento do impacto, o que impede a rotação da bola e favorece a precisão.

D

O saque tipo flutuante caracteriza-se por um golpe da mão espalmada na região posterior da bola sem a ação do punho, de modo que a trajetória não apresente giro ou rotação para a quadra adversária.

E

No saque por baixo, o posicionamento dos pés deve ser paralelo e simétrico, sendo o movimento do braço realizado de forma lateral para maximizar a força de impacto contra a rede.

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Q4229977

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Ariranha do Ivaí - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Ariranha do Ivaí - PR - Instrutor de Esportes |

Q4229977 Educação Física

O princípio da individualidade biológica fundamenta-se na variabilidade entre elementos da mesma espécie, estabelecendo que cada ser humano possui uma estrutura e formação física e psíquica próprias, o que impede a existência de pessoas iguais. Com base nesse princípio e em suas implicações na organização do treinamento desportivo, assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE a conduta docente e as respostas adaptativas do aluno:

A

O treinador deve individualizar os estímulos de treino, considerando que crianças da mesma faixa etária podem apresentar respostas diferenciadas e tempos de aprendizagem distintos frente a um mesmo tipo de treinamento.

B

A padronização universal dos métodos de preparação física é recomendada para atletas da mesma especialidade, visto que a identidade biológica garante que o mesmo estímulo produza resultados ótimos para todos.

C

O planejamento do treino individual deve focar exclusivamente na manipulação das componentes da carga externa, sendo irrelevante a análise de fatores como a hereditariedade ou a idade biológica do praticante.

D

O fenômeno da individualidade biológica manifesta-se apenas em atletas de alto rendimento, não devendo influenciar a aplicação de cargas de treinamento em processos de iniciação esportiva com jovens.

E

A melhora do desempenho depende unicamente da repetição mecânica de tarefas, pois a variabilidade psíquica individual não interfere nas respostas fisiológicas do organismo aos estímulos de força e resistência.

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Q4229976

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Ariranha do Ivaí - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Ariranha do Ivaí - PR - Instrutor de Esportes |

Q4229976 Educação Física

No contexto brasileiro, os termos lazer e recreação costumam coexistir com significados distintos: a recreação é frequentemente utilizada para designar o conjunto de atividades, enquanto o lazer é compreendido como um fenômeno cultural e social mais abrangente. Considerando as discussões conceituais e as origens etimológicas, assinale a alternativa que define CORRETAMENTE os termos recreação ou lazer:

A

A recreação é um termo de influência estritamente europeia, criado para definir o tempo de descanso obrigatório após a jornada de trabalho fabril.

B

O lazer deve ser entendido como um conjunto de atividades acríticas e alienadas, cujo único objetivo é o divertimento desvinculado da realidade social.

C

O termo lazer associa-se etimologicamente ao latim licere (ser lícito, permitido), enquanto a recreação possui sentidos que variam entre a recuperação para o trabalho e a possibilidade de recriar.

D

A recreação é definida como a única dimensão do lúdico capaz de anular as características repressivas do trabalho através do desempenho competitivo.

E

O conceito de lazer é restrito ao aspecto de tempo, sendo tecnicamente impossível considerá - lo sob a ótica da atitude ou da satisfação provocada pela experiência vivida.

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Q4229975

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Ariranha do Ivaí - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Ariranha do Ivaí - PR - Instrutor de Esportes |

Q4229975 Educação Física

O princípio da especificidade impõe que o treinamento deve ser estruturado com base nos requisitos da performance desportiva, respeitando o sistema energético predominante, os segmentos corporais e as coordenações psicomotoras da modalidade. Sobre a aplicação prática da especificidade e sua integração no planejamento do treinamento desportivo a longo prazo, é CORRETO afirmar que:

A

A especificidade deve ser confundida com a especialização precoce, recomendando-se o uso de métodos de atletas adultos para crianças visando acelerar o ganho de rendimento.

B

O treinamento de resistência deve focar exclusivamente na capacidade anaeróbia, visto que esta é a que prevalece em aproximadamente 90% do tempo em todas as modalidades desportivas.

C

No planejamento a longo prazo, o treino geral deve sempre preceder o específico, pois o volume de base prepara o atleta para suportar e realizar maiores cargas de trabalho especializado.

D

A adaptação do organismo às condições do ambiente é irrelevante, sendo desnecessário que nadadores ou jogadores de futebol executem treinamentos em seus locais específicos de competição.

E

A carga de treino deve ser padronizada universalmente para todos os praticantes da mesma modalidade, ignorando-se a individualidade biológica em favor da especificidade técnica.

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Q4229974

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Ariranha do Ivaí - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Ariranha do Ivaí - PR - Instrutor de Esportes |

Q4229974 Educação Física

O princípio da sobrecarga fundamenta-se na aplicação de estímulos que desequilibram a homeostase do organismo, exigindo a manipulação de variáveis como volume e intensidade para promover adaptações biológicas e o fenômeno da supercompensação. Considerando as diretrizes para a aplicação progressiva das cargas e os efeitos da adaptação orgânica, assinale a alternativa CORRETA:

A

A aplicação sistemática de cargas idênticas e invariáveis por longos períodos é a estratégia recomendada para consolidar a técnica e garantir a evolução contínua da aptidão física.

B

É imperativo modular constantemente as cargas de esforço, pois, uma vez que o atleta se adapta a um estímulo, o organismo deixa de gerar novas respostas adaptativas positivas frente àquela mesma exigência.

C

O aumento da carga de treinamento em jovens atletas deve ser realizado exclusivamente por meio do acréscimo de pesos elevados, sendo a redução do intervalo de recuperação uma variável desaconselhada.

D

O princípio da sobrecarga determina que o tempo dedicado ao período regenerativo deve ser o menor possível, independentemente da magnitude do trauma sofrido pelas fibras musculares.

E

A resposta orgânica ao estresse do treinamento é restrita ao sistema muscular esquelético, não envolvendo glândulas, hormônios ou o sistema imunológico no processo de adequação energética.

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Q4229973

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Ariranha do Ivaí - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Ariranha do Ivaí - PR - Instrutor de Esportes |

Q4229973 Educação Física

O organismo humano utiliza carboidratos e lipídios como principais fontes de energia, alternando sua predominância conforme a demanda. O ciclo glicose-ácido graxo desempenha um papel vital na regulação desses substratos para otimizar o desempenho físico. Considerando exercícios de intensidade moderada e longa duração, qual é a principal característica da utilização de substratos pelo músculo esquelético nesta condição?

A

Ocorre a oxidação prioritária de aminoácidos, uma vez que sua contribuição energética é superior à dos carboidratos em atividades prolongadas.

B

A glicose torna-se o substrato exclusivo logo no início do esforço para garantir que os estoques de gordura permaneçam intactos até o final da atividade.

C

Há uma preferência pela oxidação de ácidos graxos, o que permite a economia dos estoques limitados de glicogênio muscular e retarda a fadiga.

D

A taxa de oxidação de lipídios é reduzida drasticamente para evitar que o peso dos estoques de gordura comprometa a mecânica da contração muscular.

E

O músculo interrompe o ciclo de Krebs para priorizar a via anaeróbia, transformando todo o ácido graxo circulante em lactato para produção rápida de ATP.

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Q4229970

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Ariranha do Ivaí - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Ariranha do Ivaí - PR - Instrutor de Esportes |

Q4229970 Educação Física

A prática de exercícios físicos estruturados é uma estratégia essencial no manejo não medicamentoso da hipertensão arterial (HA), sendo capaz de promover reduções pressóricas tanto em ambiente de consultório quanto em medidas ambulatoriais. Considerando as recomendações da Diretriz Brasileira de Hipertensão Arterial 2025 sobre a prescrição e os efeitos das modalidades de treinamento, assinale a opção CORRETA:

A

Práticas como ioga, pilates e treinamento intervalado de alta intensidade (HIIT) são recomendadas como a base do tratamento da HA, pois apresentam evidências robustas de redução da pressão arterial ambulatorial.

B

A avaliação médica prévia, com a realização compulsória de teste ergométrico, é requisito indispensável para todos os indivíduos hipertensos que desejam iniciar atividades físicas de intensidade leve a moderada.

C

O início da sessão de treinamento físico deve ser obrigatoriamente postergado caso o paciente apresente, no momento da avaliação pré-exercício, níveis de pressão arterial superiores a 140/90 mmHg.

D

O treinamento aeróbico é a única modalidade de exercício com efeito comprovado na redução da pressão arterial ambulatorial, sendo recomendado que o mesmo seja complementado pelo treinamento resistido.

E

O treinamento resistido dinâmico e o isométrico são modalidades que não promovem redução da pressão arterial de consultório, devendo seu uso ser restrito a pacientes com HA controlada.

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Q4229969

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Ariranha do Ivaí - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Ariranha do Ivaí - PR - Instrutor de Esportes |

Q4229969 Educação Física

A intervenção no estilo de vida, fundamentada na atividade física estruturada e no controle ponderal, constitui a estratégia primordial para prevenir a progressão do pré diabetes para o diabetes mellitus tipo 2 (DM2). Tais recomendações visam otimizar o manejo metabólico e reduzir riscos cardiovasculares de forma precoce. De acordo com as diretrizes da Sociedade Brasileira de Diabetes (SBD) para indivíduos com pré-diabetes, assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE a recomendação de exercício e meta ponderal:

A

Devem-se priorizar exercícios de equilíbrio, como tai chi e yoga, realizados obrigatoriamente cinco vezes por semana, visando a redução imediata da HbA1c em patamares superiores ao exercício aeróbico.

B

A intervenção farmacológica com metformina é indicada como superior à mudança de estilo de vida, apresentando uma redução de 58% na incidência de DM2 em comparação aos 31% obtidos com exercícios.

C

É obrigatório o rastreamento universal de doenças cardiovasculares, com realização rotineira de eletrocardiograma e teste de esforço, para todos os indivíduos com pré-diabetes antes de iniciarem atividades leves.

D

Recomenda-se o mínimo de 150 minutos de atividade física aeróbica de moderada intensidade semanalmente, associada a uma redução ponderal mínima de 7% e à manutenção do peso perdido.

E

A redução do tempo gasto em atividades sedentárias (sitting time) é recomendada apenas para indivíduos que não conseguem cumprir a meta mínima de 150 minutos de exercício estruturado por semana.

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Q4229968

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Ariranha do Ivaí - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Ariranha do Ivaí - PR - Instrutor de Esportes |

Q4229968 Educação Física

A recepção ou domínio de bola é o fundamento técnico realizado para receber e interromper a trajetória da bola vinda de um passe, colocando-a em condições adequadas para uma ação posterior. Trata-se de uma ação consciente que exige a observação de fatores temporais e espaciais para garantir a continuidade do jogo. Considerando os fatores que interferem na qualidade da recepção assinale a alternativa CORRETA:

A

O domínio de cabeça é indicado para bolas rasteiras e exige rigidez absoluta da musculatura cervical para garantir que a bola não escape do controle do jogador.

B

A responsabilidade pela eficácia da recepção recai exclusivamente sobre o receptor, não havendo influência do passador na qualidade técnica desse fundamento.

C

O domínio de coxa é caracterizado como um gesto de fácil execução, sendo a superfície de contato ideal para amortecer bolas que percorrem trajetórias rasteiras.

D

A qualidade do domínio depende de fatores como o equilíbrio do corpo no momento do recebimento, a coordenação óculo pedal e o relaxamento muscular da região envolvida.

E

Segundo a classificação de Voser, o uso da face interna dos pés é exclusivo para trajetórias parabólicas, sendo vedada sua aplicação em bolas de meia-altura.

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Q4229966

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Ariranha do Ivaí - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Ariranha do Ivaí - PR - Instrutor de Esportes |

Q4229966 Educação Física

As diretrizes da Organização Mundial da Saúde (OMS) fundamentam-se na evidência de que a atividade física regular é um fator de proteção essencial para a prevenção de doenças não transmissíveis e promoção da saúde mental. O documento estabelece recomendações específicas de frequência, intensidade e duração para diferentes grupos populacionais e condições de saúde. Considerando as recomendações específicas para idosos (65 anos ou mais) e adultos com condições crônicas presentes no documento, é CORRETO afirmar que:

A

Adultos que vivem com hipertensão ou diabetes tipo 2 devem limitar-se estritamente à prática de atividades de intensidade leve, sendo a atividade vigorosa contraindicada para evitar riscos cardiovasculares agudos.

B

Para crianças e adolescentes (5 a 17 anos), o documento estabelece um limite máximo de 120 minutos semanais para o comportamento sedentário recreativo em frente às telas, com alto grau de evidência científica.

C

Mulheres grávidas que praticavam atividades aeróbicas de vigorosa intensidade antes da gestação devem obrigatoriamente reduzir a intensidade para o nível leve logo após o primeiro trimestre.

D

A triagem médica pré-exercício é um requisito obrigatório e indispensável para todos os indivíduos com condições crônicas antes de iniciarem qualquer atividade física, independentemente da intensidade pretendida.

E

Idosos devem realizar atividades físicas multicomponentes, que enfatizem o equilíbrio funcional e o fortalecimento muscular em três ou mais dias na semana, visando aumentar a capacidade funcional e prevenir quedas.

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Q4229965

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Ariranha do Ivaí - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Ariranha do Ivaí - PR - Instrutor de Esportes |

Q4229965 Educação Física

O chute é o fundamento técnico de finalização por excelência, distinguindo-se do passe pela aplicação de maior força e pela exigência de uma coordenação biomecânica específica que envolve a formação de alavancas e o equilíbrio dinâmico. Com base na análise técnica e nas recomendações para a execução do chute, assinale a alternativa CORRETA:

A

O chute de bico é a técnica preferencial no futebol de campo para garantir maior precisão e controle de direção, sendo amplamente utilizado em situações de condução de bola.

B

A eficácia da finalização depende de fatores como o relaxamento muscular durante o balanço da perna e o posicionamento do pé de apoio ligeiramente ao lado da bola.

C

O voleio caracteriza-se como um fundamento de execução simples, no qual o atleta golpeia a bola imediatamente após o contato desta com o solo, na fase de subida.

D

Durante a formação da alavanca para o chute, a musculatura da perna de ataque deve ser mantida em rigidez total para maximizar a transferência de energia cinética à bola.

E

De acordo com a trajetória, os chutes altos apresentam maior índice de aproveitamento e eficiência defensiva que os chutes rasteiros, devido à complexidade da parábola.

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Q4229964

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Ariranha do Ivaí - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Ariranha do Ivaí - PR - Instrutor de Esportes |

Q4229964 Educação Física

A Pedagogia Não-Linear (PNL), fundamentada na psicologia ecológica e na teoria dos sistemas dinâmicos, compreende o processo de ensino-aprendizagem como um sistema complexo no qual a auto-organização emerge da interação entre restrições do indivíduo, da tarefa e do ambiente. Considerando os princípios pedagógicos que orientam a aplicação da PNL nos jogos coletivos de invasão, assinale a alternativa CORRETA sobre a organização da prática deste método de ensino dos esportes.

A

O professor manipula restrições da tarefa para promover o acoplamento informação-ação e a aprendizagem exploratória, priorizando o foco externo de atenção e a redução do controle consciente do movimento.

B

O docente atua como o detentor central do conhecimento, prescrevendo modelos técnicos ideais e utilizando o método analítico-sintético para garantir a execução mecanizada e eficiente de gestos motores.

C

A criação de tarefas representativas foca na repetição de fundamentos isolados e descontextualizados, visando a automação de movimentos para que o aluno domine a técnica antes de ser inserido no jogo.

D

Para potencializar a aprendizagem, o professor deve fornecer instruções diretivas e linguagens de controle constantes, garantindo que o aluno mantenha o foco interno na mecânica do próprio corpo.

E

O objetivo central da intervenção é formar jogadores "alfabetizados" e "entusiastas", organizando temporadas longas onde os alunos exercem funções diversificadas, como jornalistas, árbitros e técnicos.

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Q4229412

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Pinhal de São Bento - PR Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Pinhal de São Bento - PR - Educador Físico |

Q4229412 Educação Física

Em uma empresa que implantou sessões periódicas de ginástica laboral, observou-se redução de queixas relacionadas a desconfortos musculoesqueléticos. Nesse contexto, a ginástica laboral tem como objetivo principal:

A

Substituir totalmente as pausas previstas na jornada de trabalho.

B

Promover ações preventivas relacionadas à saúde do trabalhador e ao bem-estar ocupacional.

C

Avaliar a produtividade individual dos funcionários.

D

Desenvolver treinamento esportivo competitivo entre os colaboradores.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

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Q4229410

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Pinhal de São Bento - PR Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Pinhal de São Bento - PR - Educador Físico |

Q4229410 Educação Física

Em uma ação voltada ao envelhecimento saudável, um grupo de idosos participa regularmente de atividades físicas adaptadas. Entre os benefícios mais diretamente associados à prática regular de exercícios nessa população, destaca-se:

A

A interrupção natural do processo de envelhecimento biológico.

B

O aumento da dependência funcional para atividades diárias.

C

A melhora da aptidão funcional, contribuindo para maior autonomia e qualidade de vida.

D

A eliminação completa do risco de doenças crônicas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

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Questões de Concurso Sobre educação física

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