No jogo de basquetebol, toda vez que o defensor toca no atacante é falta, mas a falta é dada apenas se o toque for relevante em relação ao jogo ou se for agressiva. Para um marcador não fazer falta, ele deve ficar distante do atacante para prever sua jogada, mantendo seus braços ou erguidos ou abaixados.

Durante jogo de basquetebol, o jogador deverá deixar a partida imediatamente se cometer

A respiração é o conjunto de eventos envolvidos no transporte de oxigênio (O₂ ) desde o ambiente até a célula e de dióxido de carbono (CO₂ ) em sentido contrário. A finalidade da respiração é proporcionar o aporte de quantidades adequadas de O₂ à célula e remover quantidades adequadas de CO₂ dela, a fim de manter a homeostase do meio.

O processo respiratório e ventilatório é

O movimento está sempre associado ao deslocamento do organismo, isto é, a mudança dele de um lugar para o outro. Os músculos podem movimentar partes do corpo porque cada extremidade de um músculo está presa a um osso por meio de um tendão, que muitas vezes se estende sobre uma articulação.

Nos seres humanos, os músculos antigravitacionários dos membros inferiores, do tronco e do pescoço garantem a postura ortostática, e os membros anteriores são mantidos livres para realizar tarefas como carregar objetos enquanto em locomoção ou manipulação e fabricação de utensílios.

Os músculos antigravitacionários também são chamados de músculos

O objetivo básico do jogo de handebol é manobrar o adversário, passando a bola hábil e rapidamente entre os jogadores e, quando possível, arremessá-la ao gol adversário, marcando um ponto caso a bola ultrapasse completamente a linha de gol. A equipe que marcar mais gols é a vencedora. O jogo será considerado empatado se ambas as equipes marcarem o mesmo número de gols ou não converterem nenhum gol.

Assinale a alternativa que apresenta outra regra básica no jogo de handebol.

No jogo da modalidade futsal, é arremesso de meta sempre que a bola atravessar inteiramente a linha de meta pelo alto ou pelo solo, excluída a parte compreendida entre os postes e sob o travessão de meta, após ter sido tocada ou jogada pela última vez por jogador da equipe atacante.

No jogo de futsal, a execução do arremesso de meta é realizada

A Educação Física vem se desenvolvendo no Brasil a partir de importantes mudanças político-sociais, sendo vista como um elemento essencial para a formação do cidadão Brasileiro. Coexistem no seu ensino diversas concepções, modelos, tendências ou abordagens, que tentam romper com o modelo mecanicista, esportivista e tradicional que outrora foi atribuído aos esportes. Analise as seguintes afirmativas referentes às características das diferentes concepções pedagógicas e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) A concepção pedagógica psicomotricidade tem como objetivo o desenvolvimento psicomotor, extrapolando os limites biológicos e de rendimento corporal, em que a criança deve ser constantemente estimulada a desenvolver sua lateralidade, consciência corporal e coordenação motora.

( ) A concepção desenvolvimentista busca propiciar ao aluno condições para que seu comportamento motor seja desenvolvido. Nesse modelo pedagógico, cabe aos professores observarem sistematicamente o comportamento motor dos alunos, no sentido de verificar em que fase de desenvolvimento motor eles se encontram, localizando os erros e oferecendo informações relevantes para que os erros sejam superados.

( ) Nas abordagens pedagógicas críticas, a Educação Física é entendida como uma disciplina que trata do conhecimento denominado cultura corporal, que tem como temas o jogo, a brincadeira, a ginástica, a dança e o esporte e apresenta relações com os principais problemas sociais e políticos vivenciados pelos alunos.

Assinale a sequência correta.

A Educação Física tem o movimento como seu principal modo de discurso para a expressão dos signos sociais. Historicamente, diante de muitas situações sociais, homens, mulheres, crianças e adultos produziram saberes que conferiram significados aos movimentos, transformando-os em práticas sociais e culturais, sistematizadas e organizadas.

Esses saberes são reunidos nos seguintes cinco grandes blocos de conteúdos:

O futebol é um esporte complexo e dinâmico, com variabilidade de situações, trazendo importantes contribuições para o desenvolvimento da personalidade das crianças e jovens, pois requer não só força e velocidade, mas também coordenação e, sobretudo, inteligência tática, que se expressa na relação dos processos cognitivos de percepção e tomada de decisão, necessários à solução de problemas do jogo. Em relação ao processo de ensino / aprendizagem da tática no futebol, assinale a alternativa incorreta.

A partida de basquetebol é jogada por duas equipes de cinco jogadores cada. O objetivo de cada equipe é marcar pontos na cesta dos adversários, e evitar que a outra equipe pontue. Analise as afirmativas a seguir relativas à regra do basquetebol. Quando um arremesso para uma cesta de campo é tentado próximo ao final do período de 24 segundos, e o sinal do relógio de 24 segundos soar enquanto a bola estiver no ar:
I. se a bola entrar na cesta e nenhuma violação ocorreu, o sinal deverá ser desconsiderado e a cesta deverá contar (ser validada). II. se a bola tocar o aro, mas não entrar na cesta, e nenhuma violação ocorreu, o sinal deverá ser desconsiderado e o jogo deverá continuar. III. se a bola não tocar o aro, uma violação ocorreu. Se os adversários, entretanto, obtêm o controle da bola claro e imediato, o sinal deverá ser desconsiderado e o jogo deverá continuar.
Estão corretas as afirmativas:

O voleibol é um esporte jogado por duas equipes em uma quadra de jogo dividida por uma rede. O seu objetivo é enviar a bola, por cima da rede, de forma a fazê-la tocar parte do solo que esteja compreendido dentro da quadra adversária, ao tempo que sua equipe deve impedir o adversário de conseguir o mesmo intento. Cada jogada se inicia com um saque: um toque inicial realizado por um jogador, denominado, naquele momento, sacador, enviando a bola por cima da rede em direção à quadra adversária. Com relação às regras oficiais do voleibol, é correto afirmar:

Durante o exercício, o volume de ejeção ou volume sistólico (VS) se modifica, de modo a permitir que o coração trabalhe de forma mais eficiente, aumentando para valores superiores aos de repouso. Esse aumento do volume de ejeção durante o esforço ocorre de maneira paralela ao aumento na intensidade do exercício. Analise os seguintes fatores:
I. Volume de sangue venoso que retorna ao coração. II. Distensibilidade ventricular. III. Contratilidade ventricular. IV. Pressão nas artérias aorta e pulmonar.
São fatores que controlam diretamente a resposta do volume de ejeção, relacionado à intensidade de esforço durante o exercício:

O ensino de diferentes esportes se justifica na aprendizagem da manifestação cultural construída historicamente e valorizada pela nossa sociedade há longa data, de modo que, ao aprendê-la, os alunos ganham autonomia para praticá-la por toda a vida, nos mais diferentes ambientes em que ela se manifestar, objetivando viver melhor individualmente e em sociedade. Baseado nos quatro pilares da educação, relacione a coluna II com a coluna I, indicando as competências que cada uma das aprendizagens desenvolve nos educandos.
COLUNA I 1. Aprender a conhecer. 2. Aprender a fazer. 3. Aprender a conviver. 4. Aprender a ser.
COLUNA II ( ) Competências cognitivas ( ) Competências produtivas ( ) Competências relacionais ( ) Competências pessoais
Assinale a sequência correta.

A iniciação esportiva é dividida em fases de acordo com a faixa etária, utilizando critérios que abrangem o desenvolvimento motor e cognitivo e que levam em consideração a bagagem cultural e a escolha de cada aluno. Uma dessas fases tem duração aproximada de dois anos, faixa etária trabalhada dos 14 aos 16 anos, com dois e três encontros semanais, para se respeitar outros interesses do jovem. Ainda é desejado que, nessa fase, o aluno vivencie duas ou três modalidades esportivas diferentes, porém que seja optado por modalidades complementares em um sentido psicomotor, e não concorrentes entre si. É interessante também que se inicie o aperfeiçoamento e a especialização de técnicas específicas para cada modalidade esportiva. O maior objetivo dessa fase, entretanto, é a transmissão e a aplicação de regras gerais de ação tática. Com isso, espera-se que o atleta desenvolva uma inteligência específica para jogos, que ele consiga visualizar situações-problema mais facilmente e consiga encontrar por si só alternativas para superá-las. A etapa da iniciação esportiva descrita é a fase

A base da educação inclusiva é considerar a deficiência de uma criança ou de um jovem como mais uma das muitas características diferentes que os alunos podem ter. Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. A educação inclusiva vem para substituir a escola tradicional, na qual todos os alunos precisavam se adaptar ao mesmo método pedagógico e eram avaliados da mesma forma. Quem não se enquadrasse estava fora dos padrões considerados aceitáveis e era encaminhado para a classe especial, para a escola especial ou, simplesmente, acabava desistindo de estudar.
PORTANTO
II. a melhor resposta para o aluno com deficiência e para todos os demais alunos é uma educação que respeite as características de cada estudante, que ofereça alternativas pedagógicas que atendam às necessidades educacionais de cada aluno: uma escola que ofereça tudo isso em um ambiente inclusivo e acolhedor, em que todos possam conviver e aprender com as diferenças.
A respeito dessas asserções e da relação entre elas, é correto afirmar que

O jogo de futsal é coletivo, considerado uma atividade intermitente, sendo que os jogadores alternam constantemente o ritmo, a direção e a distância de cada ação, estabelecendo contato com a bola em diferentes lugares da quadra e em situações variadas. Analise as seguintes afirmativas sobre as regras oficiais do futsal e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) A partida de futsal é disputada entre duas equipes compostas, cada uma, por no máximo cinco jogadores, um dos quais será o goleiro. É vedado o início de uma partida se uma das equipes tiver menos de três jogadores, nem terá continuação ou prosseguimento se uma das equipes, ou ambas, ficar reduzida a menos de três jogadores na quadra de jogo. ( ) O tempo de duração de uma partida será cronometrado, dividido em dois períodos iguais, tanto no masculino como no feminino. Para as categorias Adulta, Sub-20 e Sub-17, serão de 30 minutos, dividido em dois tempos de 15. ( ) A bola estará fora de jogo quando atravessar completamente, quer pelo solo, quer pelo alto, as linhas laterais ou de meta; ou quando a partida for interrompida pelo árbitro; ou ainda quando a bola bater no teto ou em equipamentos de outros desportos colocados nos limites da quadra de jogo. ( ) Não será válido o gol originado de qualquer arremesso de meta ou arremesso do goleiro com as mãos, salvo se a bola, em sua trajetória, tocar ou for tocada por qualquer jogador, inclusive o goleiro adversário.
Assinale a sequência correta.

A realização da prática da modalidade esportiva handebol nas aulas de Educação Física promove uma mudança no comportamento e na postura dos alunos, desenvolvendo o lado social, motor, psicológico e afetivo, além de contribuir para a forma física e mental, trabalhando habilidades como velocidade, agilidade, coordenação motora e o raciocínio. Com relação às regras oficiais do handebol, assinale a alternativa incorreta.

Organizar um evento esportivo é uma maneira de prever, elaborar e dar condições para uma atividade funcionar. Planejar uma tabela de jogos é pré-determinar objetivos a serem atingidos, é ordenar situações, meios de execução, levando em consideração os recursos financeiros e humanos, objetivos a serem atingidos, natureza da atividade, instalações, material, datas e período de realização, número de inscritos, divulgação, disponibilidade de local e avaliação. O sistema de disputa eliminatória dupla para competições esportivas é aquela em que

Os conceitos táticos do jogo de basquetebol consistem diretamente em defesa e ataque. O emprego dos sistemas tanto de defesa como de ataque depende de fatores como as características físicas e técnicas dos praticantes, as características da equipe adversária, o grau de habilidade dos integrantes da equipe e a situação momentânea da partida. São características do sistema de defesa por zona no basquetebol, exceto:

Desenvolvimento motor é um processo sequencial e continuado, relativo à idade, do qual um indivíduo progride de um movimento simples sem habilidade até o ponto de conseguir habilidades motoras complexas e organizadas. Analise as afirmativas a seguir relativas aos princípios do desenvolvimento.
I. Princípio da especificidade: apesar de ser global, desenvolvendo sempre em todos os aspectos, o desenvolvimento enfatizará um aspecto em cada situação. II. Princípio da progressividade: o desenvolvimento não ocorre de forma rápida. É um processo longo e lento, porém está sempre em evolução. III. Princípio da individualidade: o desenvolvimento é diferente para cada pessoa, respeitando suas características e experiências vivenciadas. IV. Princípio da continuidade: o desenvolvimento motor inicia-se depois de alguns meses após o nascimento e prossegue até a fase adulta (em torno de 60 anos).
Estão corretas as afirmativas

O esqueleto humano é formado por 206 peças ósseas, não incluindo os ossos sesamoides. Existem, basicamente, dois tipos de ossos: o compacto, que é bastante denso e forma a parte mais externa de ossos longos e chatos, e o osso esponjoso, que tem uma estrutura esponjosa, composta por numerosas trabéculas e forma a parte mais interna dos ossos. A esse respeito, numere a coluna II de acordo com a coluna I, relacionando a classificação aos exemplos ósseos.
COLUNA I 1. Osso pneumático: possui uma cavidade revestida de mucosa. 2. Osso sesamoide: osso intratendíneo, cuja função é semelhante à de uma polia para os tendões. 3. Osso plano ou chato: duas dimensões são prevalentes.
COLUNA II ( ) Encontra-se esse tipo de osso nas mãos e nos pés. ( ) Exemplo: a escápula, o esterno e o frontal. ( ) Nos seres humanos, são cinco: o maxilar, o esfenoide, o etmoide, o frontal e o temporal.Estão localizados ao redor da cavidade nasal, com a qual se comunicam.
Assinale a sequência correta.