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Questões de Concurso Sobre educação física

Foram encontradas 29.397 questões

Q3925516 Educação Física

Todo esporte pressupõe uma natureza, uma identidade e um objetivo principal.

Considerando-se o sistema de classificação dos esportes, o futebol pode ser classificado como um jogo



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Q3925511 Educação Física

Em um mundo cada vez mais globalizado e determinado pela lógica das redes sociais, da velocidade das informações e dos jogos eletrônicos, trabalhar com jogos populares na aulas de Educação Física tem sido um grande desafio.

Nesse sentido, por definição, são brincadeiras populares infantis:

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Q3925508 Educação Física
O esporte na escola tem como um de seus objetivos
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Q3925507 Educação Física

A importância das atividades físicas e esportivas na promoção da saúde identifica a escola como instituição agregadora e necessária no atendimento desse objetivo.

Para a Educação Física escolar apresentar-se compromissada com a perspectiva da saúde, a ação dos professores, articulados com a escola, deve viabilizar

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Q3925505 Educação Física

No ensino da Educação Física escolar, a ginástica é compreendida pela diversidade de manifestações corporais.

A ginástica que evidencia a consciência corporal manifesta-se por meio de 

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Q3925504 Educação Física
Uma proposta de Educação Física escolar voltada para o lazer contempla a seguinte perspectiva:
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Q3925502 Educação Física

Os conhecimentos tratados pela Educação Física devem ser apropriados considerando-se as dimensões conceitual, atitudinal e procedimental.

Do ponto de vista procedimental, está alinhada a essa perspectiva uma aula na qual

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Q3925501 Educação Física

No campo da Sociologia, o lazer é classificado em categorias de acordo com o tipo de atividade realizada: físico- -esportivo, manual, artístico, social e intelectual.

Entretanto, o que define o lazer é o uso do tempo 

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Q3925499 Educação Física

Em Educação Física, o ensino do rolamento tematizado nas aulas de ginástica é fundamental para garantir ao aluno segurança, equilíbrio, consciência corporal e coordenação e para prepará-lo para as práticas que envolvem queda, como o judô e a demonstração em solo na ginástica artística.

Ao destacar os movimentos fundamentais de cuidado para a execução do rolamento, o professor ensinou aos alunos que, para realizá-lo com segurança, o queixo tem que estar

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Q3924839 Educação Física
O reconhecimento da Roda de Capoeira como Patrimônio Cultural Imaterial da Humanidade pela UNESCO reforça a importância de seu tratamento pedagógico na escola para além da dimensão motora, abrangendo seus saberes, rituais, musicalidade e historicidade como elementos indissociáveis da prática. 
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Q3924838 Educação Física
Na largada do nado de peito, assim como no nado borboleta e livre, o nadador pode executar um movimento de ondulação submersa por, no máximo, 15 metros, devendo, após essa distância, quebrar a superfície da água com a cabeça. 
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Q3924837 Educação Física
Situação hipotética: Um professor de Educação Física planeja uma unidade didática sobre 'Jogos e Culturas' em parceria com o professor de História. Assertiva: Essa abordagem, caracterizada como interdisciplinar, é pedagogicamente adequada, pois permite que os alunos compreendam os jogos não apenas como atividade motora, mas como fenômenos culturais e históricos, superando a fragmentação do conhecimento.
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Q3924836 Educação Física
No futsal, caso o goleiro defenda a bola e a mantenha sob seu controle por mais de 4 segundos dentro de sua área penal, a equipe adversária será beneficiada com a cobrança de um tiro livre direto na marca do pênalti. 
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Q3924834 Educação Física
O fenômeno da supercompensação no treinamento de força refere-se ao processo catabólico que ocorre durante a sessão de treino, no qual as fibras musculares são danificadas. A hipertrofia ocorre quando esse dano é reparado, retornando o músculo ao seu estado homeostático original.
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Q3924833 Educação Física
Na tendência pedagógica crítico-emancipatória, aplicada à Educação Física, o professor deve propor atividades que levem os alunos a questionar os padrões de movimento e de corpo impostos pela mídia e pelo esporte de alto rendimento, incentivando a autonomia e a reflexão crítica sobre as práticas corporais. 
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Q3924832 Educação Física
Situação hipotética: Um zagueiro, dentro de sua própria área penal, com o braço de apoio no chão para evitar uma queda, tem a bola chutada contra esse braço por um atacante. Assertiva: O árbitro deve marcar pênalti, pois a regra atual considera infração qualquer toque da bola na mão ou no braço de um defensor que amplie o corpo, independentemente da posição do braço.
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Q3924831 Educação Física
Durante a prova de nado de costas, o nadador deve permanecer em decúbito dorsal durante todo o percurso, exceto no momento da virada, sendo permitido que o corpo execute um movimento de rotação sobre o eixo longitudinal, desde que a posição não ultrapasse 90 graus em relação à horizontal.
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Q3924830 Educação Física
Nos Jogos Abertos ou Regionais, o regulamento geral proíbe terminantemente que um atleta que já tenha competido por um município em uma edição do evento possa competir por outro município em edições subsequentes, a fim de evitar a migração de atletas e valorizar os talentos locais. 
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Q3924826 Educação Física
Situação hipotética: Uma equipe de futebol adota um sistema de marcação por zona com uma linha defensiva baixa, próxima à sua própria área. Assertiva: A principal vantagem dessa estratégia é a total eliminação de espaços para infiltração entre a defesa e o goleiro, tornando a equipe imune a jogadas de velocidade e lançamentos longos. 
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Q3924825 Educação Física
A ginástica laboral compensatória, aplicada durante a jornada de trabalho, visa prevenir o desenvolvimento de Lesões por Esforços Repetitivos (LER/DORT) por meio de exercícios específicos que promovem o relaxamento de grupos musculares sobrecarregados pela atividade laboral e o fortalecimento de musculaturas antagônicas.
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Respostas
2001: A
2002: B
2003: D
2004: B
2005: B
2006: D
2007: C
2008: A
2009: E
2010: C
2011: E
2012: C
2013: E
2014: E
2015: C
2016: E
2017: C
2018: E
2019: E
2020: C