Questões de Educação Física - Patologias e Lesões para Concurso - Página 10

Q3412231

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canguçu - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Canguçu - RS - Professor - Educação Física |

Q3412231 Educação Física

O processo do retorno à competição depois de uma lesão envolve cura dos tecidos lesionados e a sua preparação para o retorno à função. É importante e fundamental que o profissional/professor de Educação Física que acompanha o caso tenha conhecimento dos cronogramas dos eventos ocorridos dentro do mesmo padrão de recuperação, independentemente dos tecidos envolvidos. Assinalar a alternativa que apresenta CORRETAMENTE as três fases da recuperação tecidual:

A

Inflamação, reparação e remodelação.

B

Irritabilidade, reconstrução e reestruturação.

C

Inchaço, fase fibrosa e aquisição de força.

D

Inflamatória, regenerativa e construtora.

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Q3405355

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Educação Física |

Q3405355 Educação Física

A encefalopatia crônica não progressiva, frequentemente conhecida como paralisia cerebral (PC), representa uma forma de limitação física que, nas competições paralímpicas, será simplificadamente identificada como deficiência de coordenação.
Adaptado de DANTAS, E.H.M.; ARAUJO, C.A.S. A prática da preparação física. Barueri: Editora Manole, 2022.

Faça a associação correta entre topografia corporal e as sequelas da paralisia cerebral.

1. Paraparesia
2. Hemiplegia
3. Monopegia

a. Acometimento em apenas um dos membros, podendo ser no membro superior ou inferior.
b. Acometimento de membro superior e inferior em apenas um dos lados do corpo.
c. Comprometimento nos membros inferiores com impossibilidade de caminhar.

A

1 – a; 2 – b; 3 – c.

B

1 – a; 2 – c; 3 – b.

C

1 – b; 2 – a; 3 – c.

D

1 – c; 2 – b; 3 – a.

E

1 – c; 2 – a; 3 – b.

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Q3402095

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II Substituto - Educação Física |

Q3402095 Educação Física

A encefalopatia crônica não progressiva, comumente chamada de paralisia cerebral (PC), é uma forma de incapacidade física que, no âmbito paralímpico, será tratada de maneira mais simples como deficiência de coordenação.

Adaptado de DANTAS, E.H.M.; ARAUJO, C.A.S. A prática da preparação física. Barueri: Editora Manole, 2022.

Faça a associação correta entre o tipo de disfunção motora e a topografia corporal.

1. Tipo discinético
2. Tipo atáxico
3. Tipo espástico

a. Movimentos enrijecidos ou com redução significativa de amplitude articular.
b. Redução significativa da coordenação e perda de equilíbrio.
c. Também entendido como atetoide, são movimentos involuntários e descontrolados

A

1 – a; 2 – b; 3 – c.

B

1 – a; 2 – c; 3 – b.

C

1 – b; 2 – a; 3 – c.

D

1 – c; 2 – b; 3 – a.

E

1 – c; 2 – a; 3 – b.

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Q3400194

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Nova Venécia - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Educador Física |

Q3400194 Educação Física

Avalie as seguintes alternativas sobre os mecanismos de termorregulação durante a atividade física e sua relação com a prevenção e o manejo de doenças cardiovasculares. Selecione a opção que descreve corretamente esses processos e suas implicações clínicas.

A

A termorregulação eficaz durante a atividade física promove a vasodilatação periférica, aumentando o fluxo sanguíneo cutâneo e a dissipação do calor. Esse mecanismo não apenas evita o superaquecimento corporal, mas também pode reduzir a pressão arterial e melhorar a função endotelial, contribuindo para a prevenção de doenças cardiovasculares ao otimizar a saúde vascular.

B

A termogênese induzida pelo exercício físico é primariamente regulada pela atividade simpática aumentada, que eleva a pressão arterial e a carga de trabalho do coração. Esse processo pode exacerbar condições pré-existentes de doenças cardiovasculares, tornando a atividade física contraindicada para indivíduos com histórico de hipertensão e insuficiência cardíaca.

C

Durante exercícios de alta intensidade em ambientes quentes, a termorregulação é alcançada principalmente por meio da transpiração, sem alterações significativas no fluxo sanguíneo cutâneo. Esse mecanismo de resfriamento limita o impacto cardiovascular do exercício, mantendo a pressão arterial e a função cardíaca estáveis, mesmo em condições de estresse térmico.

D

A ineficácia da termorregulação em idosos durante a atividade física é caracterizada por uma diminuição na sudorese e na vasodilatação periférica, o que pode aumentar o risco de eventos cardiovasculares durante o exercício devido à incapacidade de dissipar adequadamente o calor, levando a um aumento da temperatura central e estresse cardiovascular.

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Q3387883

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Formigueiro - RS Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Educador Físico |

Q3387883 Educação Física

As doenças crônicas não transmissíveis, (DCNTs), se caracterizam por um conjunto de patologias de múltiplas causas e fatores de risco, longos períodos de latência e curso prolongado. Dentre elas, podemos citar a fibromialgia. Qual é o exercício mais prescrito para pacientes dessa DCNT?

A

O aeróbio de baixo impacto, com gradativo aumento de carga e intensidade de até 65% a 70% da frequência cardíaca máxima (FCmáx).

B

O aeróbio de alto impacto, com gradativo aumento de carga e intensidade de até 65% a 70% da frequência cardíaca máxima (FCmáx).

C

O aeróbio de baixo impacto, com gradativo aumento de carga e intensidade de até 60% a 75% da frequência cardíaca máxima (FCmáx).

D

O aeróbio de alto impacto, com gradativo aumento de carga e intensidade de até 70% a 80% da frequência cardíaca máxima (FCmáx).

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Q3380673

Ano: 2024 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Roseira - SP Prova: AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Educação Física |

Q3380673 Educação Física

São lesões em que a extremidade de um dos ossos que compõem uma articulação é deslocada do seu lugar:

A

entorse.

B

contusão.

C

fratura.

D

luxação.

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Q3360626

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Acreúna - GO Prova: Itame - 2024 - Prefeitura de Acreúna - GO - Professor de Educação Básica II - Educação Física |

Q3360626 Educação Física

Durante uma aula de Educação Física, um aluno sofre uma lesão grave na perna, apresentando uma fratura exposta. O professor deve agir rapidamente para prestar os primeiros socorros de maneira adequada. Considerando os procedimentos de socorros de urgência aplicados à Educação Física, qual das seguintes alternativas descreve corretamente os passos a serem seguidos pelo professor nessa situação?

A

Imobilizar a perna do aluno imediatamente utilizando materiais disponíveis, como camisas ou cadernos, e depois mover o aluno para um local mais confortável.

B

Tentar realinhar o osso fraturado para evitar maiores danos aos tecidos ao redor e, em seguida, chamar a emergência médica.

C

Cobrir a área exposta com um pano limpo ou gaze estéril, imobilizar a perna sem tentar realinhar o osso, e chamar a emergência médica imediatamente.

D

Lavar a área da fratura com água para evitar infecções, imobilizar a perna do aluno e depois chamar a emergência médica.

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Q3353767

Ano: 2024 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Alhandra - PB Prova: EDUCA - 2024 - Prefeitura de Alhandra - PB - Educador Físico |

Q3353767 Educação Física

Sobre os exercícios para a reabilitação de lesões musculoesqueléticas, assinale:

1. Exercícios resistidos. ,

2. Exercícios aeróbios.

3. Exercícios neuromotores.

( )Aumenta a circulação sanguínea, o que é crucial para o transporte de nutrientes e oxigênio para os tecidos lesionados, acelerando o processo de reabilitação. Além disso, a prática regular desses exercícios pode reduzir a inflamação no corpo. Os exercícios também estimulam a produção de endorfinas e encefalinas, peptídeos opioides endógenos. Quando os receptores opioides são ativados pelas endorfinas ou encefalinas, eles inibem a transmissão dos sinais de dor ao longo das vias nervosas. ( )Às vezes chamado de funcional, incorpora habilidades motoras como equilíbrio, coordenação, marcha, agilidade e propriocepção, ajudando a prevenir novas lesões. Atividades físicas multifacetadas como tai chi e ioga e o Pilates envolvem combinações variadas e habilidades. ( )Ajudarão a recuperar a força dos músculos afetados pela lesão. Eles podem ser realizados com o uso de pesos livres, elásticos, máquinas ou o próprio peso corporal. Maior força dos músculos em torno da região afetada = melhora da estabilidade e o suporte das articulações. O movimento das articulações durante o exercício ajuda na distribuição do líquido sinovial, que atua como lubrificante articular natural, melhorando a mobilidade e reduzindo o atrito. Assinale a sequência CORRETA:

A

1 – 2 – 3.

B

3 – 2 – 1.

C

1 – 3– 2.

D

2 – 3– 1.

E

3 – 1 – 2.

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Q3349106

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Educação Física |

Q3349106 Educação Física

Os distúrbios motores da paralisia cerebral são muitas vezes acompanhados de distúrbios da sensação, percepção, cognição, comunicação e comportamento, pela epilepsia, e por problemas musculoesqueléticos secundários. A classificação dos tipos de paralisia cerebral está baseada na medição do tônus muscular ou por meio de características clínicas, e até mesmo por intermédio de uma combinação delas, uma categoria mista, dificultando a distinção entre formas predominantes, puras ou mistas.

Dessa forma, assinale a opção que descreve a paralisia cerebral chamada de espasticidade.

A

Uma desordem caracterizada por contrações musculares involuntárias sustentadas ou intermitentes que levam a movimentos de torção e posturas anormais.

B

Um aumento da atividade, ocasionando um movimento tormentoso e por uma hipotonia, causando uma variação do tom, mas principalmente diminuída.

C

Uma desordem cerebelar, causando descoordenação de movimentos, principalmente das extremidades, conhecida como dismetria, instabilidade na marcha, comprometimento articular.

D

Um distúrbio de movimento complexo onde o movimento involuntário não possui amplitude, ritmo ou direções fixas, e é altamente irregular e difícil de prever.

E

Uma desordem do reflexo do estiramento muscular, que se manifesta por meio de um aumento no tônus muscular tornando-se mais aparente com um alongamento mais rápido.

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Q3349091

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Educação Física |

Q3349091 Educação Física

A artrite é a inflamação das articulações. Em sentido amplo é o conjunto de sintomas e sinais resultantes de lesões articulares produzidas por diversos motivos e causas. A artrite também pode ser causada, por exemplo, por um desgaste na cartilagem que protege a articulação e que impede que um osso tenha contato direto com o outro.

A prescrição de exercícios para indivíduos com artrite deve comportar

A

atividade aeróbia de alto impacto.

B

corrida intensa e longa.

C

exercícios variados e intensos.

D

alongamento e exercícios de flexibilidade.

E

repouso intenso e prolongado.

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Q3349053

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Educação Física |

Q3349053 Educação Física

Um programa de exercício físico regular, de intensidade moderada, auxilia no controle glicêmico do indivíduo com Diabetes Mellitus Tipo 2 (DM2), tratado ou não com insulina, sendo que seu efeito já é observado em uma sessão de exercício.

A orientação de exercício para este indivíduo segue, em geral, as recomendações para adultos saudáveis, mas algumas especificidades devem ser observadas. Assinale a opção que as apresenta.

A

As atividades ao gosto do paciente, como caminhar e dançar, não devem ser incentivadas, especialmente quando programas estruturados não estão disponíveis.

B

Nos casos de retinopatia proliferativa (Neovascularização de Vítreo) não tratada, ou tratada recentemente, devem ser realizados exercícios que aumentem a pressão intraabdominal, que têm efeito semelhante à manobra de Valsalva.

C

A intensidade de atividade física deve ser aumentada progressivamente, tendo como objetivo atingir intensidade moderada (60 e 80% da frequência cardíaca máxima).

D

O exercício deve ser iniciado de forma não gradual, mantendo as atividades por, no mínimo, um mês.

E

Antes da atividade física, deve ser feita a ingestão de um alimento contendo carboidrato, se a glicemia estiver entre 100 mg/dL e 130 mg/dL.

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Q3349052

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Educação Física |

Q3349052 Educação Física

O treinamento físico aumenta a capacidade funcional e reduz os sintomas nos pacientes coronariopatas. Entretanto, como esses pacientes têm um risco maior de complicações durante a prática de exercícios, eles devem seguir orientações adequadas para minimizar esses riscos.

O estado clínico dos pacientes com Doença Arterial Coronariana (DAC) varia segundo a gravidade da doença, o grau de disfunção ventricular esquerda, o potencial para desenvolver isquemia miocárdica e a presença de arritmias cardíacas.

Sobre a atividade física em pacientes com DAC, assinale a afirmativa correta.

A

Reduz a capacidade funcional e o consumo máximo de oxigênio (VO₂máx).

B

Aumenta a capacidade funcional e o consumo máximo de oxigênio (VO₂máx).

C

Aumenta a frequência cardíaca submáxima para qualquer carga de trabalho ou atividade, e retarda o surgimento de sintomas durante o exercício.

D

Reduz o calibre dos vasos, aumenta o desenvolvimento de colaterais ou reverte as obstruções coronarianas.

E

Aumenta os níveis de HDL e reduz os níveis de LDL, independentemente de dieta e medicação.

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Q3349024

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Professor de Educação Básica II - PEB II - Educação Física |

Q3349024 Educação Física

As distensões são lesões relativamente frequentes em pessoas que praticam atividades esportivas. Os procedimentos básicos de primeiros socorros que são comuns aos diferentes tipos de distensão de grau mais leve são:

A

alongar a região dolorida e realizar movimentos lentos, pois o movimento ajuda a colocar músculos e tendões no lugar certo.

B

aplicar gelo no local e, logo que a dor diminuir, retornar à atividade, pois o movimento ajuda a colocar músculos e tendões no lugar certo.

C

afastar a pessoa da atividade, aplicar gelo no local e encaminhar ao médico, caso os sintomas piorem.

D

massagear a região dolorida e retornar à atividade logo que a dor diminuir, pois o calor gerado pelo movimento ajuda na recuperação da pessoa.

E

afastar a pessoa da atividade, aplicar calor no local, permitir que ela retorne à atividade logo que a dor passar.

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Q3347890

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Ipiranga - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ipiranga - PR - Professor - Educação Física |

Q3347890 Educação Física

A atividade física desempenha um papel crucial na reabilitação, ajudando a restaurar a funcionalidade, melhorar a mobilidade e reduzir a dor. Professores de Educação Física que trabalham com programas de reabilitação precisam compreender como planejar exercícios que atendam às necessidades específicas de cada indivíduo, promovendo uma recuperação segura e eficaz. Qual das seguintes alternativas melhor descreve uma abordagem eficaz para a prescrição de exercícios em um programa de reabilitação para pacientes com lesões musculoesqueléticas?

A

Prescrever exercícios de alta intensidade desde o início do programa para acelerar a recuperação e fortalecer rapidamente os músculos afetados.

B

Focar exclusivamente em exercícios de alongamento, evitando qualquer tipo de exercício de resistência ou aeróbico para minimizar o risco de agravar a lesão.

C

Priorizar atividades recreativas leves, como caminhadas curtas, sem incluir exercícios estruturados para garantir a segurança dos pacientes.

D

Desenvolver um programa de exercícios progressivos que inclua alongamentos suaves, fortalecimento gradual e atividades aeróbicas de baixo impacto, ajustando a intensidade conforme a recuperação do paciente.

E

Utilizar exclusivamente exercícios de isometria para evitar movimentos articulares, prevenindo o risco de novas lesões.

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Q3335245

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Pedreira - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Pedreira - SP - Professor Titular de Educação Básica II (Educação Física) |

Q3335245 Educação Física

Maria, de 37 anos de idade, trabalha em um shopping center como vendedora e queixa-se de dor na região posterolateral da coxa direita, especialmente quando sustenta peso pela primeira vez de manhã, melhorando com atividade limitada, mas com piora no final do dia pelo fato de ficar em pé por períodos prolongados durante o dia. Além disso, Maria também sofre com lombalgia surda e intermitente e episódios ocasionais de dor aguda no arco do pé direito. Ela caminha com regularidade, inclusive na estrada, aproximadamente 5 km por dia, 5 dias por semana. Ela abandonou essa atividade física por causa de dor na face lateral do joelho direito. Após ser examinada, recebeu o diagnóstico de dor aguda, facilmente induzida, que se origina no trato iliotibial direito resultante de padrões compensatórios do músculo tensor da fáscia lata associados com enfraquecimento e desequilíbrio comprimento-tensão dos sinergistas do músculo tensor da fáscia lata; episódios intermitentes de dor no pé oriundos da fáscia plantar, pronação excessiva e hipomobilidade do hálux.

Adaptado de BRODY, T.L.; HALL, C.M. Exercício Terapêutico - Na Busca da Função, 4ª edição. Rio de Janeiro: Grupo GEN, Grupo GEN, 2019.

Analise as sentenças a seguir, a respeito das atividades propostas para mitigar a condição de Maria:

I. A atividade de abdução do quadril por toda amplitude de movimento com uma faixa elástica circular (miniband) em posição em decúbito ventral é adequada para a aumentar a força do músculo glúteo médio isolado do músculo tensor da fáscia lata.
II. O deslizamento da face lateral do quadril sobre um rolo de espuma pode ser utilizado para mobilizar os tecidos moles do trato iliotibial.
III. O agachamento, no caso de Maria, visa fortalecer progressivamente os músculos da cintura pélvica e treinar movimentos independentes entre os quadris e a coluna vertebral.

Assinale a alternativa CORRETA:

A

Apenas a afirmativa I é verdadeira.

B

Apenas a afirmativa II é verdadeira.

C

Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras.

D

Apenas as afirmativas II e III são verdadeiras.

E

As afirmativas I, II e III são verdadeiras.

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Q3321382

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Piancó - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de Piancó - PB - Professor de Educação Física |

Q3321382 Educação Física

O trabalho diário com alunos em movimento faz com que o conhecimento sobre primeiros socorros seja essencial para a atuação do professor de Educação Física na escola. Mesmo que sua prática pedagógica seja planejada a partir de estratégias de prevenção bem definidas, situações inesperadas sempre vão existir, podendo colocar a saúde e a vida de todos da comunidade escolar em risco. Dessa forma, analise as afirmações a seguir, sobre os procedimentos corretos a serem tomados por este profissional, para minimizar situações de risco ou fazer o melhor possível quando tiver o dever de prestar socorro:

I- O professor de Educação Física deve conhecer os riscos inerentes a sua atuação profissional no âmbito escolar e adotar medidas de prevenção em sua prática pedagógica, recebendo capacitações anuais de primeiros socorros previstas em lei.
II- O professor de Educação Física deve saber diferenciar um acidente de um incidente, não acionando o serviço especializado em atendimento de primeiros socorros neste último caso, tendo em vista que é um tipo de ocorrência em que não há danos à integridade física do indivíduo.
III- O professor de Educação Física deve acionar o serviço especializado em atendimento de primeiros socorros apenas quando houver situações de urgência, tendo em vista que, ao contrário das situações de emergência, o que está em risco nestas ocorrências é a vida do indivíduo.

É CORRETO o que se afirma em:

A

I e III apenas.

B

I, II e III.

C

II e III apenas.

D

I apenas.

E

I e II apenas.

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Q3196547

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Física (Judô) |

Q3196547 Educação Física

Os Socorros de Urgência são tratamentos imediatos e provisórios ministrados a uma vítima de trauma ou outras emergências no local de ocorrência do próprio acidente. Na prática do Judô, lesões envolvendo entorses, fraturas e contusões são comuns. Considere as assertivas a seguir, acerca da realização dos procedimentos de Socorros de Urgência para as lesões citadas e identifique as corretas.

I.Tomar cuidado com movimentações excessivas, bruscas ou desnecessárias da região fraturada (AMERICAN COLLEGE OF SURGEONS, 2008).

II.No tratamento das fraturas expostas, priorizar o controle da hemorragia com curativos limpos e esterilizados sobre o ferimento.

III.Imobilizar a região fraturada nunca atingindo uma articulação acima e outra abaixo da fratura, em geral na posição em que são encontradas. Iniciar o enfaixamento sempre do centro para a extremidade do corpo (AMERICAN COLLEGE OF SURGEONS, 2008).

Santos, Ednei Fernando dos. Primeiros socorros e a atuação do Profissional de Educação Física /Ednei Fernando dos Santos − São Paulo: CREF4/SP, 2018. Selo Literário 20 anos da Regulamentação da Profissão de Educação Física, 20.

É correto o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

II e III, apenas.

C

I, apenas.

D

I e II, apenas.

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Q3194869

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Física (Futebol Masculino) |

Q3194869 Educação Física

Durante uma partida de Futebol, o professor de Educação Física Lionel Messi, presenciou um acidente com seu aluno que resultou em uma fratura não exposta. O aluno queixou-se de dor excessiva e, prontamente, o professor executou os Socorros de Urgência que devem incluir, para casos como o que se apresenta, os seguintes procedimentos, EXCETO:

A

Chamar imediatamente uma ambulância, ligando para o 192.

B

Aplicar um curativo de gaze ou pano limpo e pressionar o local.

C

Não realizar quaisquer movimentos desnecessários no membro.

D

Imobilizar a parte fraturada enquanto se espera pela ambulância.

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Q3191152

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Física |

Q3191152 Educação Física

Em todas as situações de lesão musculoesquelética, a conduta é manter o membro afetado imobilizado. A imobilização deve ser feita corretamente e deve ser mantida até que a vítima seja encaminhada ao atendimento médico.
Adaptado de LUONGO, J. Tratado de primeiros socorros. 1. ed. São Paulo: Rideel, 2014.
Assinale a alternativa abaixo que NÃO representa uma medida a ser tomada para realizar a imobilização:

A

Manter a roupa da vítima no membro afetado.

B

Em caso de lesão aberta, tratar o sangramento, estancando o sangue e realizando um curativo compressivo no local.

C

Avaliar o local e o membro afetado para checar o pulso, temperatura, mobilidade e dor.

D

Imobilizar o membro abordando as extremidades próximas.

E

Checar perfusão, pulso e temperatura do membro imobilizado para garantir que não houve garroteamento.

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Q3186102

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor de Esportes – Taekwondo |

Q3186102 Educação Física

De acordo com Lima et al. (2024) uma fratura óssea é considerada exposta quando:

A

há rompimento da veia cava inferior

B

há rompimento da pele e é possível ver o osso

C

existe um deslocamento ósseo em relação ao eixo longitudinal

D

existe um deslocamento da membrana sinovial

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Questões de Concurso Sobre patologias e lesões em educação física

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