Questões de Educação Física - Modalidades Esportivas para Concurso - Página 8

Q4149499

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Morro Reuter - RS Provas: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor Anos Iniciais | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Ciências | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Língua Alemã | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Língua Inglesa | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Matemática | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Música | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Educação Infantil 22 horas |

Q4149499 Educação Física

Em maio de 2026, a morte do jovem atleta e influenciador digital Gabriel Ganley, de 22 anos, gerou ampla repercussão nacional e trouxe discussões sobre saúde, treinamento intenso e exposição nas redes sociais. Gabriel Ganley praticava:

A

Triatlo.

B

Fisiculturismo.

C

Natação.

D

Judô.

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Q4136958

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de São Martinho - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de São Martinho - RS - Professor de Ensino Fundamental - Educação Física |

Q4136958 Educação Física

Ao trabalhar os conhecimentos específicos e as culturas corporais de movimento na escola, especialmente o esporte, é fundamental compreender as regras oficiais, que estruturam a dinâmica do jogo, orientam a tomada de decisão dos jogadores e sustentam a mediação pedagógica nas aulas de Educação Física. Nesse sentido, de acordo com as regras oficiais do basquetebol da Federação Internacional de Basquetebol (FIBA), assinale a alternativa correta.

A

Um jogador pode permanecer na área restritiva dos oponentes (garrafão) por até 5 segundos consecutivos, enquanto sua equipe está com o controle de uma bola viva na quadra de ataque e o cronômetro de jogo está ligado.

B

Sempre que um jogador ganha o controle de uma bola viva na quadra de defesa, sua equipe deve fazer a bola ir para a sua quadra de ataque dentro de 24 segundos.

C

Se a falta for cometida em um arremessador que está no ato de arremesso da área de campo de 3 pontos e este for convertido, a cesta deverá contar e, em acréscimo, mais um lance livre.

D

Uma equipe perderá um jogo por desistência se não estiver presente ou não for capaz de apresentar 3 jogadores prontos para jogar após 15 minutos do horário marcado para início do jogo.

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Q4135248

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Porto Vitória - PR Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Porto Vitória - PR - Professor de Educação Física |

Q4135248 Educação Física

Em uma partida de futebol durante a aula de Educação Física, um aluno que está em posição de atacante encontra-se em posição de impedimento no momento em que seu companheiro realiza um passe em profundidade. Antes desse aluno tocar na bola, um aluno defensor do time adversário tenta interceptar o passe e toca deliberadamente na bola, mas não consegue dominá-la. Assim, a bola segue ao atacante, e este marca o gol. Levando em conta as regras do futebol, marque a alternativa CORRETA.

A

O gol deve ser anulado, pois o aluno atacante estava em posição de impedimento no momento do passe.

B

O gol deve ser validado ou não a partir do entendimento que o árbitro vai realizar da jogada.

C

O gol deve ser anulado, pois o toque deliberado na bola realizado pelo defensor Íaz com que reinicie a análise da jogada de impedimento.

D

O gol deve ser validado, pois o toque deliberado na bola realizado pelo defensor f az com que deixe de ser considerada a situação anterior de impedimento.

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Q4135244

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Porto Vitória - PR Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Porto Vitória - PR - Professor de Educação Física |

Q4135244 Educação Física

O judô e uma arte marcial que, dentro dos conteúdos da Educação Física, entra na categoria das lutas. Ele e um esporte de combate japonês, que foi criado em 1BB2 por Jigoro Kano. Dentro desse esporte, temos técnicas de projeção que são utilizadas para derrubar o adversário e tecnicas de imobilização que servem para controlar o adversário no solo. A partir dessas técnicas, marque a alternativa que apresenta, CORRETA e respectivamente, um exemplo de técnica de imobilização e um exemplo de técnica de projeção.

A

Kesa-gatame - imobilização em posição de lenço; Sasae-tsurikomi-ashi- bloqueio do pé com puxada.

B

Yoko-shiho-gatame - imobilização lateral; Kamishiho-gatame - imobilização pela cabeça.

C

Uchi-mata - golpe com varredura da parte interna da coxa; O-goshi - grande golpe de quadril.

D

O-goshi - grande golpe de quadril; Tai-otoshi - queda pelo corpo.

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Q4134218

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor Educação Física |

Q4134218 Educação Física

O caratê, com origem nas práticas marciais de Okinawa e difusão posterior pelo Japão continental, possui modalidades competitivas regulamentadas pela World Karate Federation e adotadas em eventos internacionais oficiais. Sobre essas modalidades, assinale a alternativa correta.

A

As duas modalidades competitivas oficiais são o bunkai, aplicação prática das sequências do kata em situação de combate, e o tameshiwari, prova de quebra de objetos sólidos para demonstração de potência, conforme programação adotada nos eventos internacionais oficiais.

B

As duas modalidades competitivas oficiais são o kata, em que se executa uma sequência pré-determinada de técnicas avaliada por critérios técnicos e atléticos, e o kumite, combate disputado entre dois atletas com aplicação de técnicas pontuadas em yuko, wazari e ippon.

C

As duas modalidades competitivas oficiais são o kata, combate disputado entre dois atletas com aplicação de técnicas pontuadas, e o kumite, sequência pré-determinada de técnicas executada individualmente e avaliada por critérios técnicos definidos pela federação internacional.

D

As duas modalidades competitivas oficiais são o randori, combate livre entre dois atletas, e o uchi-komi, demonstração técnica individual avaliada por bancada de árbitros segundo critérios de precisão, ritmo e força, conforme regulamento da World Karate Federation.

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Q4134216

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor Educação Física |

Q4134216 Educação Física

A organização do conteúdo de ginásticas na Educação Física escolar requer a articulação entre categorias didáticas próprias à diversidade dessa prática corporal, razão pela qual o reconhecimento das ginásticas em suas diferentes finalidades orienta o planejamento docente. A respeito dessa organização didática, analise as afirmativas a seguir.
I.As ginásticas de demonstração compreendem práticas voltadas à apresentação coletiva de coreografias e composições corporais com finalidade artística ou comemorativa.
II.As ginásticas de condicionamento físico voltam-se ao desenvolvimento de qualidades físicas, como força, resistência e flexibilidade, por meio de exercícios sistematizados em sequências didáticas.
III.As ginásticas de competição organizam-se em modalidades regulamentadas por federações esportivas, com avaliação técnica das execuções por árbitros qualificados nas regras específicas.
Está correto o que se afirma em:

A

II e III apenas.

B

I e II apenas.

C

II apenas.

D

I, II e III.

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Q4133276

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Borrazópolis - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Borrazópolis - PR - Professor de Educação Física |

Q4133276 Educação Física

Os fundamentos técnicos no futsal representam o conjunto de ações motoras específicas que o jogador executa para lidar com a bola e atingir os objetivos do jogo. Segundo a literatura técnica da modalidade, essas habilidades — como o passe, o chute e o drible — possuem definições precisas que as distinguem umas das outras, sendo essencial que o profissional de Educação Física compreenda a finalidade de cada uma para orientar CORRETAMENTE o processo de ensino-aprendizagem. Com base nas definições dos fundamentos técnicos para jogadores de linha, qual é a característica central que define o drible?

A

É a ação de golpear a bola visando dar trajetória a ela, de forma parada ou em movimento, com força superior à do passe.

B

É a habilidade básica utilizada exclusivamente para a progressão das jogadas entre os companheiros de equipe.

C

Trata-se de uma série de movimentos e ações que culmina com a superação do adversário e a sequência da jogada com a posse da bola.

D

Caracteriza-se como uma ação consciente que ocorre no momento exato do recebimento da bola para ganhar seu controle.

E

Consiste na ação de impedir ou dificultar as ações técnicas de condução e passe do oponente direto.

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Q4124954

Ano: 2026 Banca: FCPC Órgão: Prefeitura de Baturité - CE Prova: FCPC - 2026 - Prefeitura de Baturité - CE - Professor da Educação Básica II (Anos Finais) – Educação Física |

Q4124954 Educação Física

No meio do ano letivo, o professor de Educação Física do 8º ano do ensino fundamental, ao analisar a ficha da turma, identificou que receberia dois estudantes com deficiência física: uma adolescente com sequelas de paralisia cerebral e um outro com agenesia (ausência congênita) do membro inferior direito. Como o objeto de conhecimento previsto para o bimestre era esportes de rede e parede, o professor escolheu tematizar o voleibol, por ser uma modalidade que possibilitaria o processo de inclusão e que poderia ajudar a traçar estratégias que evitassem a mera participação passiva dos novos estudantes.

Considerando as diretrizes da Educação Física Inclusiva, qual das alternativas abaixo corresponde a uma correta adaptação metodológica a ser utilizada pelo professor?

A

Adaptar as regras do voleibol e propor o jogo, permitindo ao time que está com os alunos deficientes flexibilidade maior para segurarem a bola com as mãos e possam realizar múltiplos toques.

B

Adaptar o espaço para a prática, dividindo a turma em duas quadras paralela, com atividades de voleibol tradicional para os alunos sem deficiência e a outra para atividades recreativas adaptadas para os dois estudantes deficientes.

C

Propor a vivência do voleibol sentado, adaptando os elementos estruturais da modalidade com a redução da altura da rede e as dimensões da quadra para garantir que todos joguem em condições de igualdade funcional.

D

Propor a vivência do voleibol sentado, adaptando as regras oficiais, permitindo que o time que está com os dois estudantes deficientes possa levantar os glúteos do contado com o chão para realizar bloqueis e ataques, por estarem em desvantagem.

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Q4122886

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Promissão - SP Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Promissão - SP - Professor de Educação Física para Modalidades Esportivas: Basquetebol, Handebol, Voleibol, Futsal e Centro de Fortalecimento |

Q4122886 Educação Física

Em treinamento de handebol em equipe escolar, o professor de Educação Física articula a abordagem dos sistemas defensivos e dos fundamentos técnicos da modalidade, com base nos referenciais consagrados pela literatura técnica e pelas regras da International Handball Federation (IHF). Sobre os sistemas defensivos e a estrutura básica do handebol, assinale a alternativa correta.

A

Os sistemas defensivos consagrados no handebol incluem o sistema 3-1 (três defensores fixos com um pivô avançado) e o 4-0 sem pivô, com partida oficial em quadra de 60 por 40 metros, organizada em dois tempos de vinte minutos cronometrados como referência consagrada pelas regras da IHF no contexto escolar.

B

Os sistemas defensivos consagrados no handebol incluem o 5x1 (cinco atacantes e um levantador) e o 4x2, com aplicação variável conforme a estratégia e as características da equipe na partida oficial, organizada em sets de até 25 pontos como referência consagrada pelas regras vigentes da IHF no contexto escolar.

C

Os sistemas defensivos consagrados no handebol incluem o 6:0 (defesa fechada na linha de seis metros), o 5:1, o 4:2, o 3:2:1 e o 3:3, com aplicação variável conforme estratégia e características da equipe; a partida oficial reúne sete jogadores por equipe (incluindo o goleiro) em quadra de 40 por 20 metros.

D

Os sistemas defensivos consagrados no handebol incluem a defesa zona 2-1-2 e a marcação por homem na quadra de 28 por 15 metros, organizando-se em quatro períodos de dez minutos, com cinco jogadores em quadra (incluindo o pivô) como referência consagrada pela International Handball Federation (IHF) no contexto escolar.

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Q4122882

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Promissão - SP Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Promissão - SP - Professor de Educação Física para Modalidades Esportivas: Basquetebol, Handebol, Voleibol, Futsal e Centro de Fortalecimento |

Q4122882 Educação Física

O basquetebol configura modalidade esportiva coletiva amplamente difundida nas escolas e nos centros de fortalecimento, com fundamentos técnicos consagrados pela literatura especializada e regras estabelecidas pela Federação Internacional de Basquetebol (FIBA). Sobre os fundamentos técnicos e as regras oficiais do basquetebol, assinale a alternativa correta.

A

O drible, o passe (de peito, picado e por trás do corpo), o arremesso (em apoio, bandeja e gancho), o rebote e a marcação compõem fundamentos do basquetebol; a partida oficial da FIBA desenvolve-se em dois tempos de vinte minutos, com pontuação dobrada nos minutos finais.

B

Os fundamentos técnicos básicos do basquetebol articulam o drible, o passe (de peito, picado, de ombro), o arremesso (em suspensão, bandeja e lance livre), o rebote e a defesa; a partida oficial pelas regras da FIBA é organizada em quatro períodos de dez minutos, com cesta de três pontos para arremessos além da linha de três.

C

Os fundamentos técnicos do basquetebol abrangem o drible, o passe (de peito, picado e acima da cabeça), o arremesso (em suspensão, bandeja e lance curto), o rebote e a defesa; as regras da FIBA preveem cronômetro contínuo durante toda a partida e limitação de duas substituições por equipe em cada período.

D

Os fundamentos técnicos do basquetebol envolvem o drible, o passe (de peito, lateral e invertido), o arremesso (em suspensão, de gancho e de costas), o rebote e a defesa; a regulamentação da FIBA estabelece cinco períodos de oito minutos e linha de quatro pontos nas zonas laterais da quadra.

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Q4122881

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Promissão - SP Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Promissão - SP - Professor de Educação Física para Modalidades Esportivas: Basquetebol, Handebol, Voleibol, Futsal e Centro de Fortalecimento |

Q4122881 Educação Física

O voleibol configura modalidade esportiva coletiva amplamente praticada no contexto escolar e federativo, com fundamentos técnicos consolidados pela literatura especializada e regras oficiais estabelecidas pela Federação Internacional de Voleibol (FIVB). Acerca dos fundamentos técnicos, dos sistemas de jogo e das regras do voleibol, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)O saque é o fundamento técnico que inicia a disputa do ponto no voleibol, com possibilidade de execução por baixo ou por cima, e o saque do tipo viagem (com salto) e o saque flutuante (sem rotação) configuram recursos técnicos amplamente utilizados no voleibol contemporâneo.

(__)A defesa de bola alta proveniente de ataque adversário pode ser realizada por meio do fundamento manchete, com indicação de execução com os antebraços unidos à frente do corpo, em flexão de joelhos e quadril, conforme a literatura técnica especializada.

(__)O sistema 5x1 (cinco atacantes e um levantador) é amplamente utilizado em equipes de rendimento no voleibol contemporâneo, articulando especialização funcional e maior eficiência ofensiva, conforme a literatura técnica do voleibol contemporâneo brasileiro e mundial.

(__)O líbero é jogador especialista em ações defensivas e de recepção, com atuação restrita à zona de defesa e com restrições específicas (entre as quais a vedação de atacar a bola acima da borda superior da rede), conforme as regras vigentes da FIVB.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, V, V, V.

B

V, V, V, F.

C

F, F, V, V.

D

V, F, F, V.

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Q4104920

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor de Educação Física |

Q4104920 Educação Física

Durante uma aula teórica de iniciação ao atletismo, um professor apresenta aos alunos as características estruturais da pista oficial utilizada em competições. Ele destaca que a padronização dessas dimensões é fundamental para garantir igualdade de condições entre os atletas. Além disso, ressalta que os elementos, como número de raias e largura, influenciam diretamente a organização das provas.

Assinale a alternativa CORRETA:

A

A pista oficial possui 300 m de extensão e até 6 raias.

B

A pista oficial possui 400 m de extensão e de 8 a 10 raias.

C

Cada raia possui largura variável conforme a prova.

D

As linhas externas da pista possuem 10 cm de largura.

E

A pista oficial não possui padronização de medidas.

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Q4104917

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor de Educação Física |

Q4104917 Educação Física

Durante uma aula prática de futebol, o professor solicitou que os alunos realizassem atividades de troca de passes em pequenos grupos. Ele explicou que essa habilidade é essencial para a dinâmica coletiva do jogo. Além disso, destacou que o passe permite a progressão das jogadas e a comunicação entre os jogadores.

No futebol, o passe é definido como:

A

A ação de conduzir a bola sem contato com outros jogadores.

B

A ação de enviar a bola a um companheiro ou espaço vazio.

C

A tentativa de finalizar diretamente ao gol.

D

Um movimento exclusivo do goleiro.

E

Um gesto técnico apenas defensivo.

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Q4104904

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor de Educação Física |

Q4104904 Educação Física

Durante uma partida oficial de basquete, uma equipe organiza um ataque posicionado para tentar criar espaço próximo à cesta. Um jogador ofensivo permanece parado dentro da área restritiva enquanto sua equipe mantém o controle da bola. Considerando a regra que limita o tempo permitido nesse espaço, assinale a alternativa que indica corretamente o que ocorre nessa situação.

A

É falta pessoal, e o jogador deve ser substituído imediatamente.

B

É violação se permanecer mais de 5 segundos, ainda que esteja tentando sair.

C

É violação após 3 segundos consecutivos, exceto em situações específicas previstas na regra.

D

Só é violação se o jogador estiver segurando a bola.

E

A infração só ocorre se o jogador impedir fisicamente um defensor de se mover.

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Q4103504

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Dona Emma - SC Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Dona Emma - SC - Professor de Educação Física |

Q4103504 Educação Física

Existem esportes adaptados, que são pensados para as pessoas com deficiência. Esses esportes propiciam a inclusão e oportunizam uma possibilidade de prática para esse público. Diversas dessas modalidades, para serem disputadas de uma forma mais justa, são agrupadas em categorias de acordo com o grau de deÍiciência de cada pessoa. Nesse sentido, existem esportes que são praticados e disputados nas Paralimpíadas para pessoas cadeirantes. Sobre esse tema, assinale a alternativa que apresenta somente esportes praticados por cadeirantes que fazem parte das Paraolimpíadas.

A

Basquete; tiro com arco; tênis; esgrima.

B

Futebol; handebol; tênis; esgrima.

C

Bocha; futebol; handebol; esgrima.

D

Salto com vara; handebol; tênis; esgrima.

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Q4103503

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Dona Emma - SC Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Dona Emma - SC - Professor de Educação Física |

Q4103503 Educação Física

O goalball é um esporte adaptado que foi criado na Europa pelos austríacos Hanz Lorenzen e Sepp Reindle. O objetivo inicial do jogo era colaborar na reabilitação de soldados que haviam perdido a visão. Diferente de outros esportes, ele foi desenvolvido exclusivamente para pessoas com deficiência visual, não sendo adaptado de outro esporte existente. Assim como os demais esportes, o goalball também possui suas regras para melhor organízação e prática do esporte. Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta uma regra CORRETA do goalball.

A

A equipe tem até um minuto para realizar o arremesso após controlar a bola.

B

No arremesso, a bola deve tocar o solo antes da linha de alta bola e não pode ser lançada diretamente pelo ar.

C

O jogo tem duração de dois tempos de 30 minutos cada.

D

A bola utilizada no jogo é do mesmo tamanho e formato da bola de basquete.

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Q4103501

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Dona Emma - SC Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Dona Emma - SC - Professor de Educação Física |

Q4103501 Educação Física

O futsal possui seus fundamentos como passe, recepção, chute, drible e condução. Cada um desses fundamentos tem suas formas de realização. Dessa forma, analise o trecho abaixo:
Envolve movimentos rápidos, mudanças de direção, velocidade e controle corporal. Essa ação ajuda os jogadores a criarem espaços na quadra.
A qual fundamento do futsal a descrição acima se refere?

A

Fundamento do drible.

B

Fundamento do passe.

C

Fundamento do chute.

D

Fundamento da condução.

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Q4103500

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Dona Emma - SC Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Dona Emma - SC - Professor de Educação Física |

Q4103500 Educação Física

Em uma escola, o Professor de Educação Física tem, em suas turmas, vários alunos com deficiência, cada um com suas potencialidades a serem exploradas e desenvolvidas. Nesse sentido, em um trimestre, o Professor optou por trabalhar com esportes adaptados, e, em uma aula específica, estava trabalhando sobre o voleibol sentado. Nessa aula, o Professor estava tratando sobre as regras do voleibol sentado e as diferenÇas entre o voleibol sentado e o voleibol. Quanto às regras do voleibol sentado, assinale uma que e exclusiva desse esporte.

A

Não é permitido ao jogador bloquear o saque do adversário.

B

O jogador não deve manter parte do tronco em contato com o solo ao realizar ações de jogo.

C

É permitido saltar durante as ações de jogo.

D

É permitido ao jogador bloquear o saque do adversário.

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Q4103498

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Dona Emma - SC Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Dona Emma - SC - Professor de Educação Física |

Q4103498 Educação Física

O futsal é um esporte difundido e praticado pelo mundo inteiro. Para sua melhor organização, assim como nos demais esportes, ele possui suas regras que fazem com que o esporte seja praticado e organizado da mesma forma em todos os cantos do mundo. Em relação às regras do futsal, assinale a alternativa que apresenta uma regra CORRETA desse esporte.

A

Após o goleiro colocar a bola em jogo, ele não pode receber a bola novamente na sua quadra de defesa antes que ela toque em um adversário ou passe da linha do meio da quadra.

B

O jogador pode dar no máximo três passos segurando a bola sem quicar.

C

Cada equipe pode cometer sete faltas coletivas por período, a partir da oitava o adversário tem direito a um tiro livre.

D

Cada equipe pode realizar até três passes antes de enviar a bola para a quadra adversária.

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Q4090839

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Metodologia dos Esportes Coletivos |

Q4090839 Educação Física

Em uma competição de diversas modalidades e com jogos nas fases de grupo (sem necessidade de vencedor para continuar na competição), houve uma rodada com muitos empates e, de acordo com as regras dos esportes coletivos em geral, uma das modalidades teve necessidade de prorrogação. Qual é a modalidade que exige prorrogação em caso de empate?

A

Basquete.

B

Handebol de quadra.

C

Futsal.

D

Futebol.

E

Handebol de areia.

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Questões de Concurso Sobre modalidades esportivas em educação física

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