Questões de Concurso Sobre modalidades esportivas em educação física

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Q4129253 Educação Física
A posição de líbero foi introduzida no vôlei de quadra no final da década de 90, mais precisamente em 1998, e é regulamentada por uma série de particularidades. Sobre a atuação desse importante jogador, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q4129252 Educação Física
"Aos 17 anos, o atacante Pierre da Silva ficou intrigado ao ver o árbitro Ismail Elfath parar o jogo, desenhar com os dedos uma tela no ar e correr até linha de fundo do campo para rever em uma televisão improvisada o lance que acabara de apitar na partida entre Orlando City II e New York Red Bulls II, em Harrison, nos Estados Unidos".
Site: www.espn.com.br. Acesso em: 04/11/2021.
O fragmento de texto relata a ocasião do surgimento do árbitro assistente de vídeo-AAV (VAR) no futebol de campo, em 12 de agosto de 2016. Sobre essa inovação e com base nas regras oficiais do esporte, analise as sentenças a seguir:
I-O VAR é um árbitro de partida, que tem acesso independente às imagens gravadas do jogo, com poderes para auxiliar o árbitro central, na eventualidade de um "erro claro e óbvio" ou de um "incidente grave não percebido", relativo a dentre outros: Erro de Identificação (quando o árbitro adverte com cartão amarelo CA ou expulsa-CV o jogador errado da equipe infratora).
II-O árbitro deve sempre tomar uma decisão, ou seja, o árbitro não pode deixar de tomar uma decisão "não decisão" para, em seguida, utilizar o VAR. Por isso, uma decisão de não marcação - deixar seguir o jogo - após uma suposta infração, pode ser revisada.
III-Não há restrição de tempo para o processo de revisão. A precisão é mais importante do que a velocidade.
É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4117208 Educação Física
São golpes da Capoeira, EXCETO:
Alternativas
Q4117207 Educação Física
Ao ministrar aulas de Capoeira, o professor Mestre Esquilo apresentou aos alunos a imagem a seguir:
                                                          Imagem associada para resolução da questão
A partir da análise da imagem, o Mestre explicou que o golpe é popularmente conhecido como "estrela", é um movimento utilizado, entre outras, para esquivar-se contra golpes de rasteira. O golpe representado na imagem         
Alternativas
Q4117206 Educação Física
Sobre a capoeira, analise os itens a seguir:
I-A capoeira mãe é a capoeiragem, também conhecida como capoeira folclórica ou até mesmo capoeira primitiva. Essa capoeira deu início a todas as outras vertentes e variações dentro da capoeira.
II-A capoeira angola é quase ritualística, cheia de preceitos que devem ser obedecidos com muita atenção. No jogo de angola, os movimentos são lentos, mas traiçoeiros. É um jogo de muita malícia, em que se entende por malícia, a capacidade do capoeira de enganar o seu parceiro fingindo aplicar um golpe e na verdade aplicar outro onde menos se espera e no momento em que menos se espera também.
III-A capoeira além de ser um exercício que desenvolve a coordenação motora, como outros esportes, melhora o aumento da frequência cardíaca, o desenvolvimento muscular, a queima de gordura, assim como a flexibilidade e a resistência física.
Dos itens analisados:
Alternativas
Q4117166 Educação Física
A professora Carol, ao aplicar os conhecimentos teórico e prático das modalidades esportivas, explica aos alunos que as regras do voleibol de quadra podem sofrer adaptações em âmbito escolar, como, por exemplo, a altura da rede. Nesse momento, o aluno Douglas questionou sobre qual a altura da rede de vôlei de quadra, em competições oficiais, determinada pela Federação Internacional de Voleibol (FIBV). A professora respondeu:
Alternativas
Q4117156 Educação Física
Durante os jogos olímpicos de Tóquio, uma professora de Educação Física da rede de ensino de Blumenal - SC apresenta aos estudantes as imagens a seguir:
                                                          Imagem associada para resolução da questão
Após estudarem sobre atletismo, os estudantes são questionados sobre quais modalidades aparecem respectivamente nas imagens 1 e        
Alternativas
Q4115787 Educação Física
Acerca da classificação funcional das modalidades trabalhadas no paradesporto de Blumenau e em consonância com o Comitê Paralímpico Brasileiro, o Goalball foi desenvolvido exclusivamente para pessoas com: 
Alternativas
Q4115784 Educação Física
Entre as modalidades paraolímpicas trabalhadas em Blumenau, temos contemplado o Futebol de 7, que possui características próprias dessa modalidade. Sobre as regras do Futebol de 7, marque a opção INCORRETA
Alternativas
Q4115783 Educação Física
Acerca da Bocha paraolímpica, modalidade que integra os trabalhos em Blumenau (SC), e de acordo com o Comitê Paralímpico Brasileiro, podemos afirmar, EXCETO
Alternativas
Q4115780 Educação Física
Sobre a modalidade Goalball, analise os itens a seguir:
I-A quadra tem as mesmas dimensões das de vôlei (9m de largura por 18m de comprimento).
II-As partidas são realizadas em dois tempos de 12 minutos, com 3 minutos de intervalo e cada equipe conta com três jogadores titulares e três reservas.
III-O goalball é um esporte baseado nas percepções tátil e auditiva, por isso não pode haver barulho no ginásio durante a partida, exceto no momento entre o gol e o reinício do jogo e nas paradas oficiais.
IV-De cada lado da quadra, há um gol com 9m de largura e 1,40m de altura. Os atletas dividem-se em arremessadores e defensores. O arremesso deve ser rasteiro ou tocar pelo menos uma vez nas áreas obrigatórias.
V-A bola tem um guizo em seu interior para que os jogadores saibam sua direção.
Dos itens analisados: 
Alternativas
Q4115778 Educação Física
Leia o fragmento de texto a seguir, extraído do site da Prefeitura de Blumenau (SC):
A Prefeitura de Blumenau, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semed) e do Programa Paradesporto e Associação do Paradesporto de Blumenau (Apesblu), lançou na sexta-feira, dia 6, uma nova modalidade Paralímpica: o vôlei sentado."
Sobre as regras vôlei sentado, modalidade paralimpica trabalhada em Blumenau, em relação à altura da rede, marque a opção CORRETA
Alternativas
Q4115776 Educação Física
Das modalidades paralímpicas trabalhadas em Blumenau, temos a natação. De acordo com o Comitê Paralímpico Brasileiro, nessa modalidade o atleta é submetido à equipe de classificação, que procederá a análise de resíduos musculares por meio de testes de força muscular, mobilidade articular e testes motores (realizados dentro da água). Sobre a classificação dos atletas, relacione as colunas "classe" e "grau de comprometimento":
(I)1-10. (II)11-13. (III)14.
(__)Atletas com deficiência visual.
(__)Atletas com limitações físico-motoras.
(__)Atletas com deficiência intelectual.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo: 
Alternativas
Q4115775 Educação Física
"As Paralimpíadas de Tóquio 2021 dão oportunidade para diversos tipos de pessoas se destacarem esportivamente, de acordo com suas habilidades e aptidões físicas. Em Tóquio, serão disputadas 22 modalidades, que por sua vez se dividem em provas específicas, delimitadas por gênero, peso, distância, dentre outros requisitos." (Jornal O povo, 13/08/2021). Das modalidades a seguir, qual NÃO faz parte das Paralimpíadas:
Alternativas
Q4115217 Educação Física
Sobre os aspectos históricos do Karatê, de acordo com a Confederação Brasileira de Karatê, analise o trecho e assinale a alternativa que completa respectivamente as lacunas:
"Entende-se como Karate-Do a prática complementar de ___________________________________ e desportiva baseada no desenvolvimento peculiar dos ___________________________________ pessoal e evolução interior característicos de ________________________ Okinawa em seus primórdios (século XVIII) e ________________________ a partir do início do século XX."
Após análise, assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE as lacunas acima:
Alternativas
Q4115215 Educação Física
De acordo com as Regras oficiais do Karatê, da Confederação Brasileira de Karatê, a duração de um encontro de Kumite é de:
Alternativas
Q4115214 Educação Física
Analise os itens a seguir sobre pontuação no Karatê, de acordo as Regras oficiais do Karatê, da Confederação Brasileira de Karatê e preencha os parênteses relacionando a primeira coluna com os critérios técnicos da segunda coluna:

Coluna 1 (IP)Para Ippon (3 pontos). (WA)Para Waza-ri (2 pontos). (YU)Para Yuko (1 ponto).

Coluna 2 (__)É atribuído para chutes Jodan (Jodan sendo definido como rosto, cabeça e pescoço) e qualquer técnica de pontuação que é aplicada em um oponente que tenha sido jogada, tenha caído por vontade própria, ou esteja ao solo por outro motivo.
(__)É atribuído para qualquer soco (Tsuki) aplicado a qualquer uma das sete áreas de pontuação e qualquer Uchi aplicado a qualquer uma das sete áreas de pontuação.
(__)É atribuído para Chutes Chudan (Chudan sendo definido como abdômen, peito, costas e laterais).

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q4115212 Educação Física
Em relação à pontuação e em consonância com as Regras oficiais do Karatê, da Confederação Brasileira de Karatê, uma pontuação é atribuída quando uma técnica é realizada nas áreas pontuáveis e de acordo com os seguintes critérios, EXCETO:
Alternativas
Q4115208 Educação Física
Sobre as Regras oficiais do Karatê, de acordo com a Confederação Brasileira de Karatê. Estão corretos as opções abaixo, EXCETO o que ser afirma em: 
Alternativas
Q4115207 Educação Física
Em uma palestra, a professora Mônica, discorrendo sobre a importância do ensino do Karatê no ambiente escolar, enumerou alguns benefícios dessa prática. Sobre os benefícios desenvolvidos, enumerados pela professora, qual NÃO é citado pela Confederação Brasileira de Karatê: 
Alternativas
Respostas
4321: A
4322: D
4323: B
4324: A
4325: C
4326: D
4327: A
4328: C
4329: A
4330: B
4331: C
4332: A
4333: E
4334: C
4335: C
4336: E
4337: E
4338: A
4339: B
4340: E