Quanto à iniciação esportiva do handebol e ao uso dos m...

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Q3993913 Educação Física
    Quanto à iniciação esportiva do handebol e ao uso dos métodos global e parcial no processo ensino-aprendizagem dos conteúdos específicos desse esporte, julgue os seguintes itens.
I O método parcial deve ser enfatizado no início do processo, uma vez que inclui os fundamentos técnicos do jogo, as táticas individuais e coletivas.
II O método parcial deve ser usado entre as fases de direção e especialização, quando os exercícios sugeridos no método parcial podem ser bons exemplos de aperfeiçoamento da técnica específica do handebol.
III O método global deve ser enfatizado no início do processo, porque desenvolve a criatividade e a motivação por causa do jogo.
Assinale a opção correta. 
Alternativas

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: A decisão dependia de reconhecer a distribuição pedagógica usual na iniciação esportiva: o método global é o mais indicado no começo, enquanto o método parcial fica para aperfeiçoamento técnico em fase posterior. Isso torna o item I incorreto e mantém os itens II e III corretos.

Tema central: Métodos global e parcial
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque depende de considerar o item I correto. Esse item contraria o critério da questão: na iniciação, a ênfase inicial recai sobre o método global, não sobre o parcial.
B
Errada
Está errada porque também inclui o item I como correto. Embora o item III se sustente, o item I erra ao dar primazia inicial ao método parcial.
C
Certa
A alternativa C está certa porque apenas os itens II e III são compatíveis com a distribuição didático-metodológica usual na iniciação do handebol. O item III se sustenta porque o método global é enfatizado no começo por trabalhar a aprendizagem por meio do jogo, favorecendo motivação e criatividade. O item II também se sustenta porque o método parcial é mais apropriado em fase posterior, com função de aperfeiçoamento dos fundamentos técnicos específicos. Já o item I não se sustenta porque desloca o método parcial para o início do processo e ainda amplia seu alcance para táticas individuais e coletivas.
D
Errada
Está errada porque exige a correção dos três itens. Isso não é possível, já que o item I é incompatível com a distinção metodológica cobrada.
Pegadinha da questão
A confusão foi inverter a função pedagógica dos métodos: tratar o método parcial como prioritário no início e o método global como algo secundário.
Dica para questões semelhantes
  • Se a questão perguntar pelo início da iniciação em jogos coletivos, verifique se o método global está associado ao jogo, à motivação e à criatividade.
  • Se o enunciado atribuir ao método parcial prioridade inicial, desconfie: seu uso típico é mais ligado ao aperfeiçoamento técnico posterior.
  • Quando uma alternativa tratar o método parcial como base para primazia inicial, confronte isso com seu foco em fundamentos específicos.

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