Questões de Educação Física - Modalidades Esportivas para Concurso - Página 21

Q3886395

Ano: 2026 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2026 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor do Ensino Fundamental de Anos Iniciais e Finais - Educação Física |

Q3886395 Educação Física

Tomando-se entre outras possibilidades o conceito de Ginástica como “[...] uma forma particular de exercitação onde, com ou sem uso de aparelhos, abre-se a possibilidade de atividades que provocam valiosas experiências corporais, enriquecedoras da cultura corporal das crianças, em particular, e do homem em geral”

(Soares et. al, 1992, p.77).

O seu ensino no contexto da Educação Física escolar frente a uma perspectiva crítica é coerente com aulas que

A

abordem as classificações das ginásticas e que tomem a reprodução, por parte dos estudantes, sem falhas motoras de saltos, rolamentos, giros, balanceio.

B

solicitem dos estudantes a reprodução de exercitações gímnicas, não sendo ofertados conhecimentos referentes a como as ações, entre outras, de saltar, girar, equilibrar, foram construídas historicamente.

C

tratem a gênese e o desenvolvimento histórico da ginástica, discutam novas possibilidades corporais de explorar as exercitações gímnicas e foquem na seleção de possíveis atletas.

D

busquem abordar a gênese e o desenvolvimento histórico da ginástica, os fundamentos da ginástica, manifestações gímnicas dando visão de totalidade, experimentações individuais e coletivas.

E

exijam dos estudantes a superação de seus limites e maestria na elaboração e execução de sequências individuais e coletivas que combinem diferentes fundamentos.

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Q3883628

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT - Professor de Educação Física |

Q3883628 Educação Física

Meira Júnior (2020) argumenta, ao abordar o ensino dos jogos competitivos, que a relação “ataque-defesa” dá aos esportes coletivos uma dinâmica que lhes é peculiar e apresenta uma continuidade que se alterna durante uma partida. Na maioria das vezes, há uma especificação de posições, definindo, assim, as funções que os atletas desempenham na equipe. As denominações goleiro, meias ou armadores (direita, esquerda e central) e pontas são utilizadas, por exemplo, na modalidade:

A

futsal

B

voleibol

C

futebol

D

handebol

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Q3883626

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT - Professor de Educação Física |

Q3883626 Educação Física

Acerca do ensino das lutas, a questão da distância é um fator central e determinante, ou seja, a proximidade é crucial para diferenciar as ações das pessoas. Isso indica, então, a necessidade de compreender as diversas distâncias que podem ser apreendidas nas lutas (González, 2014). Com base nisso, classifica-se como uma luta de curta distância:

A

o boxe

B

o jiu-jitsu

C

a esgrima

D

o kickboxing

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Q3883625

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT - Professor de Educação Física |

Q3883625 Educação Física

As ginásticas de condicionamento físico são aquelas em que as atividades físicas e os exercícios físicos são ferramentas para a promoção da saúde de um indivíduo ou de um grupo de pessoas (Martins, 2012). A partir disso, a modalidade que melhor exemplifica a ginástica de condicionamento físico é a:

A

hidroginástica

B

ginástica rítmica

C

ginástica artística

D

ginástica acrobática

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Q3883620

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT - Professor de Educação Física |

Q3883620 Educação Física

No início do século XX, com a necessidade de sistematizar a ginástica na escola, surgiram os métodos sueco, francês e alemão. Segundo Darido (2003), esses métodos ginásticos:

A

tinham por base o respeito à personalidade e à individualidade da criança, visando a desenvolvê-la integralmente

B

eram vinculados com a formação de uma geração capaz de suportar o combate e a luta para atuar na guerra

C

passaram a investir pesado no esporte, na tentativa de fazer da Educação Física um sustentáculo ideológico

D

procuravam capacitar os indivíduos no sentido de contribuir com a indústria nascente e com a prosperidade da nação

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Q3883199

Ano: 2026 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SP Prova: FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Educação Física |

Q3883199 Educação Física

Modalidades Esportivas Coletivas No contexto do ensino das modalidades coletivas, o conceito de "lógica interna" (praxiologia motora) é fundamental. Qual alternativa descreve corretamente a relação entre tática e técnica segundo a obra da Guanabara (2016)?

A

A técnica é um fim em si mesma, devendo ser automatizada antes que o aluno seja exposto a qualquer situação real de jogo.

B

A técnica e a tática são indissociáveis, sendo a tática a resposta inteligente do jogador aos problemas impostos pelo sistema de jogo e pelos adversários.

C

As modalidades coletivas devem ser ensinadas apenas através de fundamentos isolados para evitar o desgaste físico precoce.

D

A tática é prerrogativa exclusiva do treinador, cabendo ao aluno apenas a execução mecânica das jogadas ensaiadas.

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Q3880158

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - Edital nº 1 |

Q3880158 Educação Física

Um professor de Educação Física deseja explorar os elementos básicos da dança em suas aulas no 8º ano. Ele organiza atividades em que os alunos utilizam diferentes trajetórias, níveis e direções nos movimentos.

Que elemento básico está sendo priorizado nessa proposta?

A

Corpo

B

Espaço

C

Força

D

Tempo

E

Consciência corporal

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Q3880156

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - Edital nº 1 |

Q3880156 Educação Física

Na Educação Física escolar, a ginástica não deve ser reduzida a um conjunto de movimentos padronizados, mas sim a uma prática pedagógica que ensina o gerenciamento do corpo e promove múltiplas aprendizagens.
Nessa perspectiva, qual é a condição fundamental para que o professor consiga orientar, avaliar e corrigir o desempenho dos alunos?

A

Dominar todas as modalidades da ginástica olímpica.

B

Conhecer como os movimentos são realizados e seus componentes técnicos.

C

Ser ex-ginasta ou ter experiência competitiva em academias.

D

Ensinar apenas por meio de demonstrações dos colegas mais habilidosos.

E

Reproduzir vídeos prontos como substituto do ensino presencial.

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Q3880153

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - Edital nº 1 |

Q3880153 Educação Física

Um professor propôs aos alunos a realização de diferentes atividades, como mountain bike, rapel e parkour, para que percebessem as múltiplas formas de vivenciar o movimento humano. Ao final, perguntou quais características identificaram nessas práticas. Os alunos perceberam que elas podem acontecer em ambientes distintos e que envolvem desafios ligados ao ambiente. Com base nisso, analise as afirmativas:

I. Podem ser realizadas tanto em ambientes naturais quanto em espaços urbanos.
II. Promovem apenas competição, sem estímulo à cooperação.
III. Estão relacionadas ao enfrentamento de situações imprevisíveis.

Assinale a alternativa correta:

A

Todas são verdadeiras.

B

Apenas I e II são verdadeiras.

C

Apenas I e III são verdadeiras.

D

Apenas II e III são verdadeiras.

E

I, II e III são falsas.

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Q3880146

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - Edital nº 1 |

Q3880146 Educação Física

Um professor explica a seus alunos que, no handebol, os jogadores devem aprender não apenas o “como fazer” um movimento, mas também o “quando” e o “por que” realizá-lo.
Qual das alternativas traduz corretamente essa relação entre técnica e tática no jogo?

A

A execução técnica ocorre de forma independente, sem relação com a tática.

B

O aspecto tático determina o que fazer, enquanto a técnica permite concretizar a ação.

C

A técnica é sempre mais importante do que a tática no resultado do jogo.

D

O aprendizado técnico deve ser concluído antes de qualquer estímulo tático.

E

A tática só se aplica em situações de defesa, não no ataque.

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Q3877573

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Verê - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Verê - PR - Vigia |

Q3877573 Educação Física

Arte Marcial literalmente significa Arte da Guerra. Entre algumas artes marciais, o jiujitsu consiste em:

A

Esquivas, torções, projeções-controle.

B

Socos, chutes, bloqueios-contundente.

C

Projeções, chaves, imobilizações-controle.

D

Socos, chutes, torções, projeções, imobilizações, controle e contundente.

E

Nenhuma das alternativas anteriores.

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Q3875126

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Verê - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Verê - PR - Professor de Educação Física |

Q3875126 Educação Física

Os sistemas defensivos organizam a forma como os jogadores se posicionam na quadra para proteger sua área e dificultar as ações do ataque adversário. Qual é o sistema considerado o mais utilizado e mais "fechado" na modalidade?

A

Sistema 4x2.

B

Sistema 6x0.

C

Sistema 5x1.

D

Sistema 3x3.

E

Sistema 3x2x1.

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Q3875125

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Verê - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Verê - PR - Professor de Educação Física |

Q3875125 Educação Física

No handebol, o arremesso é a ação técnica que finaliza as jogadas ofensivas, podendo ser executado com apoio, salto, queda ou rolamento. Qual é a finalidade essencial desse fundamento?

A

Iniciar o jogo após a cobrança de um tiro de saída.

B

Deslocar-se pela quadra em posse de bola sem cometer infrações.

C

Direcionar a bola em direção ao gol adversário para marcar um gol.

D

Recepcionar a bola vinda de um colega de maneira controlada.

E

Bloquear a visão do goleiro adversário durante um contra-ataque.

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Q3875124

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Verê - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Verê - PR - Professor de Educação Física |

Q3875124 Educação Física

O rebote é um fundamento que ocorre logo após um arremesso não convertido, sendo dividido entre as ações ofensivas e defensivas dependendo de qual equipe recupera a bola. Como se classifica o rebote quando a bola é recuperada pela equipe que estava na fase de defesa?

A

Rebote defensivo.

B

Rebote ofensivo.

C

Rebote técnico.

D

Rebote tático.

E

Rebote de transição.

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Q3875123

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Verê - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Verê - PR - Professor de Educação Física |

Q3875123 Educação Física

Os fundamentos defensivos no basquetebol são partes constitutivas do jogo e consistem em ações técnicas que visam restringir a liberdade dos atacantes e proteger a cesta. Qual é o objetivo central desses princípios na modalidade?

A

Recuperar a posse da bola, dificultar a progressão do adversário e proteger a cesta para não sofrer pontos.

B

Priorizar exclusivamente o arremesso de três pontos para acelerar o ritmo da partida.

C

Facilitar a recepção da bola pelo adversário para induzi-lo ao erro técnico.

D

Focar apenas na execução do drible em velocidade para ultrapassar os defensores.

E

Permitir que o ataque se posicione livremente dentro da área restritiva.

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Q3875122

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Verê - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Verê - PR - Professor de Educação Física |

Q3875122 Educação Física

Para a organização de qualquer plano tático, o técnico deve conhecer as posições de rodízio e as zonas de atuação dos jogadores. Quais posições são consideradas de ataque e permitem o bloqueio na rede?

A

Posições 1, 6 e 5.

B

Posições 1, 2 e 3.

C

Posições 4, 3 e 2

D

Posições 5, 4 e 3.

E

Posições 6, 1 e 2.

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Q3875121

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Verê - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Verê - PR - Professor de Educação Física |

Q3875121 Educação Física

A manchete é um fundamento essencial para a continuidade do jogo, sendo amplamente utilizada para a recepção de saques e defesa de ataques. Qual é a importância técnica desse fundamento para o rendimento da equipe?

A

É o movimento utilizado exclusivamente para realizar o saque por baixo.

B

Serve apenas para atacar a bola diretamente no campo adversário sem saltar.

C

Deve ser evitada em quadras de cimento devido ao alto risco de contusões graves.

D

Substitui o toque em todas as situações de levantamento de alto nível.

E

É o fundamento que permite que os outros fundamentos sejam bem-sucedidos.

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Q3875120

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Verê - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Verê - PR - Professor de Educação Física |

Q3875120 Educação Física

Os sistemas táticos são as formas organizadas que articulam as ações dos jogadores em quadra. O sistema 3x1, que parte de um desenho em losango, é um dos mais utilizados. Qual é a composição CORRETA dos jogadores de linha nesse sistema?

A

Quatro jogadores alinhados na parte defensiva para investidas rápidas.

B

Dois jogadores na defesa e dois jogadores no ataque.

C

Um fixo (central), dois alas (direito e esquerdo) e um pivô.

D

Um goleiro linha e quatro pivôs avançados no campo de ataque.

E

Três pivôs de referência e um fixo recuado dentro da área.

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Q3875119

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Verê - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Verê - PR - Professor de Educação Física |

Q3875119 Educação Física

O passe é considerado um dos fundamentos mais importantes do futsal, sendo essencial para o rendimento de qualquer equipe, pois todos os sistemas táticos dependem dele. Qual é a definição conceitual CORRETA desse fundamento?

A

É o meio de comunicação entre os jogadores de uma equipe, possibilitando o jogo conjunto e a progressão das jogadas.

B

É a ação de golpear a bola com o pé visando exclusivamente o gol adversário.

C

É o ato de se movimentar sem a bola para ludibriar a marcação adversária.

D

É o deslocamento individual com a bola próxima ao pé para percorrer os espaços da quadra.

E

É o posicionamento das mãos do goleiro para exercer ações de defesa.

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Q3874272

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Verê - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Verê - PR - Instrutor de Educação Física |

Q3874272 Educação Física

O passe é considerado o fundamento mais importante do handebol, pois é o movimento que permite a progressão da equipe e a preparação do ataque. Qual é o objetivo principal da execução do passe?

A

Bater a bola contra o solo para evitar a marcação do adversário.

B

Realizar a entrega da bola ao companheiro de equipe para dar sequência ao jogo.

C

Arremessar a bola com força em direção ao gol para pontuar.

D

Ludibriar o oponente através de um balanço corporal sem a bola.

E

Segurar a bola com as duas mãos para impedir o roubo pelo adversário.

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Questões de Concurso Sobre modalidades esportivas em educação física

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