Questões de Concurso Sobre modalidades esportivas em educação física

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Q2627382 Educação Física

Conforme o livro “Regras Oficiais do Voleibol (2021-2024)”, disponível na página da internet da Confederação Brasileira de Voleibol, assinale a alternativa que indica o significado do sinal exposto na imagem, isto é, o de cruzar os antebraços em frente ao peito, com as mãos abertas, realizado pelo árbitro durante a partida.



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Alternativas
Q2626132 Educação Física

É um desdobramento da dança moderna, caracterizada pela improvisação e a utilização do corpo em toda sua extensão. Ela rompe com a ideia tradicional da dança como representação da beleza e permite que outros sentimentos façam parte do espetáculo. Trata-se da/do:

Alternativas
Q2626126 Educação Física

É o conjunto de modalidades esportivas que se caracterizam por comparar os resultados registrados em segundos, metros ou quilos (patinação de velocidade, todas as provas do atletismo, remo, ciclismo, levantamento de peso etc.):

Alternativas
Q2626125 Educação Física

É o conjunto de modalidades esportivas que se caracterizam por arremessar/lançar um objeto, procurando acertar um alvo específico, estático ou em movimento, comparando-se o número de tentativas empreendidas, a pontuação estabelecida em cada tentativa (maior ou menor do que a do adversário) ou a proximidade do objeto arremessado ao alvo (mais perto ou mais longe do que o adversário conseguiu deixar), como nos seguintes casos: bocha, curling, golfe, tiro com arco, tiro esportivo etc.

Alternativas
Q2626122 Educação Física

Considere a imagem e indique a modalidade paralímpica:


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Alternativas
Q2626121 Educação Física

As provas paralímpicas de pista (atletismo), meio-fundo são:

Alternativas
Q2626120 Educação Física

Sobre o atletismo paralímpico, a maratona é disputada em:

Alternativas
Q2626118 Educação Física

São exemplos de condutas antidesportivas no Handebol, exceto:

Alternativas
Q2626117 Educação Física

No Handebol, para as infrações mais severas, há 3 níveis de punições com base nos seguintes critérios de tomada de decisão, sendo elas:


I - Infrações que devem ser sancionadas com uma exclusão por 2 minutos imediata.

II - Infrações que devem ser sancionadas com uma desqualificação.

III - Infrações que devem ser sancionadas com uma desqualificação e onde se requer um relatório escrito.


É correto o que se afirma em:

Alternativas
Q2626116 Educação Física

Responda verdadeiro (V) ou falso (F) e indique a alternativa que traz a sequência correta:


No Handebol, não é permitido:


(__) Arrancar ou golpear a bola que está nas mãos do adversário.

(__) Bloquear ou empurrar o adversário com braços, mãos ou pernas ou usar qualquer parte do corpo para deslocá-lo ou empurrá-lo para fora da posição; isto inclui o uso perigoso dos cotovelos, seja em uma posição de início ou em movimento.

(__) Usar os braços flexionados para fazer contato corporal com um adversário, e desta maneira controlá-lo e acompanhá-lo.

Alternativas
Q2626115 Educação Física

No basquetebol, um tempo debitado é uma interrupção do jogo solicitado pelo técnico ou primeiro assistente técnico. Cada tempo debitado deverá durar:

Alternativas
Q2626114 Educação Física

No basquetebol, a bola torna-se viva quando:


I - durante a bola ao alto, a bola deixa a(s) mão(s) do árbitro principal (crew chief) no lançamento.

II - qualquer arremesso de campo ou lance livre é convertido.

III - o sinal do relógio de 24 segundos soar enquanto uma equipe está com o controle da bola.


É correto o que se afirma em:

Alternativas
Q2626113 Educação Física

No basquetebol, durante o tempo de jogo, um membro de equipe é:


I - Um jogador quando ele está na quadra de jogo e tem o direito de jogar.

II - Um substituto quando ele não está na quadra de jogo, mas tem o direito de jogar.

III - Um jogador excluído quando ele cometeu 5 faltas e não tem mais o direito de jogar.


É correto o que se afirma em:

Alternativas
Q2626112 Educação Física

Sobre o voleibol de quadra é incorreto afirmar que:

Alternativas
Q2626111 Educação Física

Sobre os jogadores do voleibol de quadra, cabe a esse jogador atacar das posições 2 e 4. Auxilia nos passes e na defesa.

Alternativas
Q2626110 Educação Física

Sobre os jogadores do voleibol de quadra, cabe a esse jogador atacar da posição 3. É também muito importante no bloqueio:

Alternativas
Q2568880 Educação Física
Leia o Texto sobre o “MOVIMENTO GINÁSTICO EUROPEU”
"O Movimento Ginástico Europeu ocorreu no século XIX, e abrangeu estilos de trabalho com ginástica na escola, propostos pela Suécia, Inglaterra, França, Dinamarca, Áustria e Alemanha. O contexto de nascimento desse movimento é o mais interessante, pois, uma vez o conhecendo, entende-se como se deu a emergência da ginástica na Europa. O século XIX europeu foi marcado pela imensa crença na ciência. Logo, objetividade e neutralidade foram valores que se espalharam pela sociedade e que conquistaram a confiança da população. Imersos nesse quadro, foram aprimorados cientificamente métodos de disciplina corporal e de trabalho com o corpo, cujos objetivos eram fortalecer, embelezar, corrigir e tornar saudáveis os corpos da população europeia. Para tanto, foram desenvolvidos tipos de exercícios específicos para cada parte do corpo, método ainda bastante utilizado hoje em academias de musculação. A grande finalidade do Movimento Ginástico Europeu era a melhora da saúde da sociedade. Em um momento marcado pelos problemas sociais que resultaram da Revolução Industrial, associado à necessidade de fortalecer o trabalhador para aguentar a alta carga de suas tarefas, o movimento fez com que se formassem grupos locais para a prática da ginástica."
Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/educacao-fisica/movimento-ginastico-europeu.htm. Acesso em: 27/10/23.
Na abordagem da ginástica educativa, qual é a ênfase principal em relação aos movimentos ginásticos? Marque a única opção CORRETA.
Alternativas
Q2568877 Educação Física
Veja a reportagem abaixo:
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Trio de Uberaba garante vaga no Pan-Americano e no Mundial de ginástica acrobática
O trio de ginástica acrobática da Gym Acro, de Uberaba, formado por Jasmin Vitória Nascimento, Mariana Campos e Milena Contarin, garantiu vaga para a disputa do Pan-Americano e do Mundial da modalidade após conquistar o vice-campeonato da categoria juvenil no Brasileiro de Ginástica Acrobática. O evento foi disputado em São Bernardo do Campo, entre 12 e 15 de outubro. O técnico Raphael Mendes destacou que essa foi a primeira vez que o trio competiu na categoria juvenil no Brasileiro. No ano passado, elas ficaram com a prata no infantil. – Esse resultado veio para coroar um trabalho quem tem sido feito desde o ano passado, quando elas já tinham ido para a seleção infantil. Elas mudaram de categoria e ficaram atrás apenas do trio de Brasília que já foi campeão brasileiro da categoria e estão na seleção juvenil há mais tempo – explicou o treinador.
Disponível em: https://ge.globo.com/mg/triangulo-mineiro/noticia/2023/10/18/trio-de-uberaba-garante-vaga-no-pan-americano-e-no-mundial-deginastica-acrobatica.ghtml. Acesso em: 27/10/23.
Qual é a capacidade física fundamental da ginástica, destacando sua ênfase na força, resistência e exploração de desafios corporais? Marque a opção CORRETA
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Q2556347 Educação Física
Os jogos cooperativos estão conectados com a história de vida do ser humano, propiciando momentos de prazer e fruição criativa por meio de atividades lúdicas. No campo dos jogos cooperativos, são jogos fundamentados na leitura, analógicos, que utilizam da contação de histórias coletivas para criar momentos significantes entre os participantes o
Alternativas
Q2556343 Educação Física
O Voleibol surgiu no fim do século XIX, em Massachusetts (EUA), pelas mãos de William Morgan diretor de Educação Física da sede local da Associação Cristã de Moços. O vôlei integra o programa olímpico desde
Alternativas
Respostas
3201: A
3202: A
3203: D
3204: E
3205: A
3206: D
3207: C
3208: A
3209: E
3210: B
3211: C
3212: A
3213: E
3214: D
3215: B
3216: C
3217: D
3218: A
3219: D
3220: B