Questões de Concurso
Sobre ginástica em educação física
Foram encontradas 477 questões
Ano: 2024
Banca:
Unoesc
Órgão:
Prefeitura de Maravilha - SC
Prova:
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor de Iniciação Esportiva - Ginástica Rítmica |
Q3321872
Educação Física
De acordo com o regulamento técnico específico - Ginástica Rítmica 2024, a categoria adulta, corresponde a qual faixa etária?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Titular de Educação Básica II - Educação Física |
Q3321634
Educação Física
Sobre a evolução histórica da ginástica, analise
as sentenças a seguir e assinale a alternativa
correta:
I. A ginástica é praticada desde os períodos préhistóricos, inicialmente associada à sobrevivência.
II. No século XIX, a ginástica na Europa passou a ser vista de forma mais utilitária, vinculada à saúde, treinamento militar e trabalho.
III. A primeira "Gymnaestrada" foi realizada em 1950, na Holanda, como resultado da proposta de Johannes Heinrich François Sommer.
IV. O termo ginástica geral foi oficializado pela Federação Internacional de Ginástica em 1984, durante os Jogos Olímpicos de Los Angeles.
V. A ginástica geral, segundo a Federação Internacional de Ginástica, inclui atividades de lazer e abrange programas de ginástica com e sem aparelhos, danças e jogos.
Assinale a alternativa CORRETA:
I. A ginástica é praticada desde os períodos préhistóricos, inicialmente associada à sobrevivência.
II. No século XIX, a ginástica na Europa passou a ser vista de forma mais utilitária, vinculada à saúde, treinamento militar e trabalho.
III. A primeira "Gymnaestrada" foi realizada em 1950, na Holanda, como resultado da proposta de Johannes Heinrich François Sommer.
IV. O termo ginástica geral foi oficializado pela Federação Internacional de Ginástica em 1984, durante os Jogos Olímpicos de Los Angeles.
V. A ginástica geral, segundo a Federação Internacional de Ginástica, inclui atividades de lazer e abrange programas de ginástica com e sem aparelhos, danças e jogos.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Titular de Educação Básica II - Educação Física |
Q3321633
Educação Física
Sobre a noção de cultura corporal na Educação
Física e a prática das diferentes modalidades de
ginástica, analise as sentenças a seguir e indique
se são verdadeiras ou falsas.
( ) A cultura corporal de movimento na Educação Física surgiu como uma crítica aos métodos de ensino tecnicistas da década de 1980.
( ) As aulas de Educação Física devem ser estáticas e focar apenas no desenvolvimento motor dos alunos.
( ) A individualidade dos alunos e a fase de desenvolvimento em que se encontram devem ser consideradas na adaptação dos conteúdos das aulas.
( ) As práticas corporais na ginástica podem ser realizadas apenas com o uso de aparelhos comprados.
( ) Dinâmicas em grupo, teatro e música são exemplos de atividades que podem ser trabalhadas nas aulas de Educação Física.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
( ) A cultura corporal de movimento na Educação Física surgiu como uma crítica aos métodos de ensino tecnicistas da década de 1980.
( ) As aulas de Educação Física devem ser estáticas e focar apenas no desenvolvimento motor dos alunos.
( ) A individualidade dos alunos e a fase de desenvolvimento em que se encontram devem ser consideradas na adaptação dos conteúdos das aulas.
( ) As práticas corporais na ginástica podem ser realizadas apenas com o uso de aparelhos comprados.
( ) Dinâmicas em grupo, teatro e música são exemplos de atividades que podem ser trabalhadas nas aulas de Educação Física.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Piúma - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Piúma - ES - Professor PB: Educação Física |
Q3304573
Educação Física
Os componentes da Cultura Corporal, como jogos,
danças, lutas, ginásticas e esportes, são fundamentais
no currículo da Educação Física escolar, promovendo o
desenvolvimento físico, social e cultural dos alunos.
Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como
verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__) As lutas, como o Judô e o Karatê, são práticas corporais exclusivamente focadas no desenvolvimento de habilidades físicas, sem contribuição para aspectos sociais ou culturais.
(__) A dança, como componente da cultura corporal, deve ser abordada como uma vivência corporal, priorizando a expressão e o movimento em vez de habilidades técnicas específicas.
(__) Os jogos podem promover tanto o desenvolvimento motor quanto o cognitivo, ao desafiar os alunos a tomarem decisões rápidas e a cooperarem em grupo.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
(__) As lutas, como o Judô e o Karatê, são práticas corporais exclusivamente focadas no desenvolvimento de habilidades físicas, sem contribuição para aspectos sociais ou culturais.
(__) A dança, como componente da cultura corporal, deve ser abordada como uma vivência corporal, priorizando a expressão e o movimento em vez de habilidades técnicas específicas.
(__) Os jogos podem promover tanto o desenvolvimento motor quanto o cognitivo, ao desafiar os alunos a tomarem decisões rápidas e a cooperarem em grupo.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado: Área - Professor de Educação Física - Licenciatura |
Q3268036
Educação Física
A professora Maria Lenk fez um plano de aula com o
intuito de trabalhar a unidade temática Ginásticas com
base no reconhecimento pelos alunos em relação as
suas capacidades físicas e da percepção das sensações
corporais relacionadas ao exercício físico. Nesse caso
são objetivos de aprendizagem, entre outros, que a
professora pode inserir no seu plano:
I. Identificar as capacidades físicas: força, velocidade, resistência e flexibilidade nas atividades da vida cotidiana.
II. Experimentar exercícios físicos que solicitem diferentes capacidades físicas.
III. Perceber as sensações corporais provocadas pela prática de exercícios físicos.
IV. Reconhecer cada um dos conceitos referentes às capacidades físicas vivenciadas.
É correto o que se afirma em:
I. Identificar as capacidades físicas: força, velocidade, resistência e flexibilidade nas atividades da vida cotidiana.
II. Experimentar exercícios físicos que solicitem diferentes capacidades físicas.
III. Perceber as sensações corporais provocadas pela prática de exercícios físicos.
IV. Reconhecer cada um dos conceitos referentes às capacidades físicas vivenciadas.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Física |
Q3229204
Educação Física
Classificar as habilidades utilizadas em determinados movimentos ou tipo de esportes tem um papel importante na seleção da metodologia de ensino ou de treinamento, umas dessas classificações separa os esportes que utilizam movimentos Cíclicos e Acíclicos. Assinale a alternativa que contem exemplo de duas modalidades esportivas, uma classificada como Cíclica e a outra respectivamente, como Acíclica, conforme suas características.
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Belmonte - SC - Educador Físico |
Q3229111
Educação Física
Na intenção de sistematizar a ginástica dentro da escola
brasileira, surgem os métodos ginásticos (gímnicos).
Oriundos das escolas sueca, alemã e francesa, esses
métodos conferiam à Educação Física da época uma
perspectiva, EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL
Prova:
ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Professor de Educação Física |
Q3201425
Educação Física
O ensino da ginástica na Educação Física escolar
abrange o desenvolvimento de habilidades motoras
fundamentais, a compreensão dos princípios de movimento
e a promoção da consciência corporal entre os alunos.
Nesse sentido, complete corretamente as lacunas a seguir.
No ensino da ginástica, o desenvolvimento da
_________________ (1) é fundamental para a execução segura
e eficiente de movimentos complexos, enquanto a prática
regular _________________ (2) contribui para a melhoria da
flexibilidade e do controle corporal.
Ano: 2024
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de Capão Alto - SC
Prova:
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Capão Alto - SC - Educador Físico |
Q3199333
Educação Física
A ginástica artística é uma modalidade individual que
exige alto nível de técnica, força, flexibilidade e
coordenação motora. Um dos aparelhos utilizados nas
competições femininas é a trave de equilíbrio, que
apresenta desafios específicos para as ginastas.
Considerando as características oficiais da trave de
equilíbrio, conforme as regras da Federação
Internacional de Ginástica (FIG), assinale a alternativa
CORRETA sobre suas dimensões e requisitos de
desempenho.
Ano: 2024
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL
Prova:
ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Educação Física na Saúde |
Q3198279
Educação Física
A Ginástica, em suas diversas modalidades, exige um profundo conhecimento técnico e uma compreensão das capacidades físicas envolvidas para garantir o desenvolvimento dos atletas e a segurança durante a prática. Complete a sentença a seguir e assinale a alternativa CORRETA.
Na Ginástica Artística, a execução de movimentos no solo e nos aparelhos depende diretamente da combinação entre _____________ (1) e ________________ (2). Esses componentes são fundamentais para a correta execução de saltos, giros e aterrissagens, garantindo não apenas a estética do movimento, mas também a segurança do atleta.
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Física - PSS |
Q3194193
Educação Física
A Ginástica Olímpica, também conhecida como Ginástica
Artística é um esporte de precisão formal no qual os
ginastas devem apresentar uma série composta por
elementos acrobáticos e ginásticos nos aparelhos que integram a competição, como o que aparece na figura a
seguir:
O aparelho de GA que aparece na figura, disputado exclusivamente na categoria feminina, é:
O aparelho de GA que aparece na figura, disputado exclusivamente na categoria feminina, é:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Nova Mutum - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Desportivo Nível Superior - Ginástica de Condicionamento Físico |
Q3181772
Educação Física
Em um estudo apresentado no XXII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e IX Congresso Internacional de Ciências do Esporte, Flores, Santos e Antualpa (2021) abordam a ginástica de condicionamento físico como forma de exercícios físicos sistemáticos, ajustados às condições de espaço e material disponíveis, podendo ser desenvolvida para grupos ou individualmente, organizados junto a uma música, como elemento da coreografia ou de motivação. Para as autoras, a ginástica de condicionamento físico:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Nova Mutum - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Desportivo Nível Superior - Ginástica de Condicionamento Físico |
Q3181770
Educação Física
A história da Ginástica confunde-se, muitas vezes, com a história da humanidade. Entendida por Ramos (1982, p.15) como a prática do exercício físico que “vem da Pré-história, afirma-se na Antiguidade, estaciona na Idade Média, fundamenta-se na Idade Moderna e sistematiza-se nos primórdios da Idade Contemporânea”, a Ginástica, hoje, divide-se em diferentes campos de atuação. Para Elizabeth Paoliello Machado de Souza (2011), devido à grande abrangência da Ginástica, o estabelecimento de um conceito único para ela restringiria a compreensão deste imenso universo que a caracteriza como um dos conteúdos da Educação Física. Por isso, a referida autora organiza cinco grandes grupos que apresentam os principais campos de atuação da ginástica. São eles:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Nova Mutum - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Desportivo Nível Superior - Ginástica de Condicionamento Físico |
Q3181766
Educação Física
No geral, todo movimento ginástico evoluiu dos movimentos naturais do ser humano, ou habilidades específicas do ser humano que, segundo Pérez Gallardo (1993, p.130), “são aquelas que se caracterizam por estar presentes em todos os seres humanos, independentes de seu lugar geográfico e nível sociocultural e que servem de base para aquisição de habilidades culturalmente determinadas”. Para Souza (2011), são considerados movimentos gímnicos (exercícios) que constituem o conteúdo específico da ginástica de condicionamento físico:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Nova Mutum - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Desportivo Nível Superior - Ginástica de Condicionamento Físico |
Q3181764
Educação Física
Em um trabalho que buscou contextualizar a Ginástica no cenário da Educação Física, enfocando seus campos de atuação, os conteúdos que a caracterizam e sua estrutura organizacional, a professora Elizabeth Paoliello Machado de Souza (2011) define que as ginásticas de condicionamento físico:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Rancho Queimado - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Rancho Queimado - SC - Professor de Educação Física |
Q3154179
Educação Física
Em relação às culturas corporais de movimento, que compõem o conteúdo da Educação Física na escola, analise as afirmativas abaixo:
I. As culturas corporais de movimento abrangem práticas como jogos, esportes, danças, lutas e ginásticas, integrando diferentes contextos culturais e sociais. II. Essas práticas permitem uma educação inclusiva e participativa, onde se valoriza o conhecimento e a expressão de diferentes identidades. III. Capoeira, brincadeiras tradicionais e jogos populares não são considerados parte da cultura corporal de movimento na Educação Física escolar.
Das assertivas, pode-se afirmar que:
I. As culturas corporais de movimento abrangem práticas como jogos, esportes, danças, lutas e ginásticas, integrando diferentes contextos culturais e sociais. II. Essas práticas permitem uma educação inclusiva e participativa, onde se valoriza o conhecimento e a expressão de diferentes identidades. III. Capoeira, brincadeiras tradicionais e jogos populares não são considerados parte da cultura corporal de movimento na Educação Física escolar.
Das assertivas, pode-se afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC - Professor de Educação Física |
Q3145918
Educação Física
"Algumas pessoas podem dizer que foram pela primeira vez a uma Olimpíada com apenas 18 anos. Mas poucos podem se gabar de ter conquistado esse feito com um movimento inédito e que carrega seu próprio sobrenome. Esse é o caso de Julia Soares, finalista do Brasil na ginástica artística em Paris. "Soares" é o nome da manobra que Julia utiliza para subir no aparelho e começar as séries desde que ela tinha 15 anos."
[Disponível em: https://ge.globo.com/. Acesso: 05/10/2024].
Sobre a Ginástica Olímpica, são aparelhos em que apenas as mulheres competem:
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Profissional de Educação Física (SMS) |
Q3138606
Educação Física
Considere as afirmativas relacionadas aos tipos de
Ginástica. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas.
(_)A Ginástica Artística possui princípios da ginástica moderna. A base desta modalidade são os movimentos corporais. Os aparelhos utilizados na ginástica artística são: arco, bola, corda, fita e maças.
(_)A Ginástica Acrobática destaca-se pela beleza dos exercícios executados em solo, acompanhados de música. Ela é dividida nas seguintes categorias: dupla mista, dupla feminina, dupla masculina, grupo feminino (composto por 3 ginastas) e grupo masculino (composto por 4 ginastas).
(_)A Ginástica Rítmica é uma modalidade que exige muita técnica, equilíbrio, força e flexibilidade. Foi influenciada pelo trabalho de Friedrich Ludwig Jahn, fundador da primeira escola de ginástica. Argolas, barras fixas, cavalo com alças e salto sobre a mesa são alguns dos aparelhos utilizados na ginástica rítmica.
Assinale a alternativa com a sequência correta.
(_)A Ginástica Artística possui princípios da ginástica moderna. A base desta modalidade são os movimentos corporais. Os aparelhos utilizados na ginástica artística são: arco, bola, corda, fita e maças.
(_)A Ginástica Acrobática destaca-se pela beleza dos exercícios executados em solo, acompanhados de música. Ela é dividida nas seguintes categorias: dupla mista, dupla feminina, dupla masculina, grupo feminino (composto por 3 ginastas) e grupo masculino (composto por 4 ginastas).
(_)A Ginástica Rítmica é uma modalidade que exige muita técnica, equilíbrio, força e flexibilidade. Foi influenciada pelo trabalho de Friedrich Ludwig Jahn, fundador da primeira escola de ginástica. Argolas, barras fixas, cavalo com alças e salto sobre a mesa são alguns dos aparelhos utilizados na ginástica rítmica.
Assinale a alternativa com a sequência correta.
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Física |
Q3137124
Educação Física
"A ginástica artística infantil é um esporte emocionante e belo. Requer de quem a pratica determinação, coragem, graça, domínio do corpo e rapidez de movimentos. O conjunto de exercícios corporais realizados no solo ou com o auxílio de aparelhos é utilizado com objetivos educativos, competitivos, terapêuticos, etc. A prática da ginástica auxilia no aumento da coordenação motora, equilíbrio, agilidade, concentração, ritmo, força e graça. Além disso, requer disciplina e atenção. É uma modalidade que pode ser praticada desde os pequeninos até os mais velhos".
Disponível em: https://institutopensi.org.br/a-ginastica-artistica-para-criancas/. Acesso: 30/10/2024.
A Ginástica Artística é um dos esportes que conta com bastante praticantes mirins, ou seja, desde a tenra idade já é possível constatar a grande presença de crianças realizando essa atividade. Seja como prática de atividade física amadora, seja como atleta profissional, o contato com a modalidade é uma realidade e, muitas vezes, pode levar ao treinamento precoce. Analise as assertivas a seguir sobre o treinamento esportivo precoce, também conhecido como especialização precoce:
I.O treinamento profissional precoce em uma modalidade esportiva específica colabora para o aumento do repertório motor da criança, no entanto, pode trazer consequências negativas como o risco de lesões prematuras.
II.A especialização precoce facilita a descoberta de talentos esportivos, o que aumenta as chances de sucesso em competições de alto nível, não havendo possibilidade de trazer qualquer malefício ao praticante, seja de ordem motora, seja de ordem psicológica.
III.A especialização precoce se diferencia da iniciação esportiva. A primeira pode trazer consequências, como: restrição de movimentos, redução de experiências em esportes, jogos e brincadeiras e abandono da prática esportiva. Já a iniciação esportiva, se bem planejada, tende a estimular a criança e trazer benefícios para o seu desenvolvimento.
É correto o que se afirma em:
Disponível em: https://institutopensi.org.br/a-ginastica-artistica-para-criancas/. Acesso: 30/10/2024.
A Ginástica Artística é um dos esportes que conta com bastante praticantes mirins, ou seja, desde a tenra idade já é possível constatar a grande presença de crianças realizando essa atividade. Seja como prática de atividade física amadora, seja como atleta profissional, o contato com a modalidade é uma realidade e, muitas vezes, pode levar ao treinamento precoce. Analise as assertivas a seguir sobre o treinamento esportivo precoce, também conhecido como especialização precoce:
I.O treinamento profissional precoce em uma modalidade esportiva específica colabora para o aumento do repertório motor da criança, no entanto, pode trazer consequências negativas como o risco de lesões prematuras.
II.A especialização precoce facilita a descoberta de talentos esportivos, o que aumenta as chances de sucesso em competições de alto nível, não havendo possibilidade de trazer qualquer malefício ao praticante, seja de ordem motora, seja de ordem psicológica.
III.A especialização precoce se diferencia da iniciação esportiva. A primeira pode trazer consequências, como: restrição de movimentos, redução de experiências em esportes, jogos e brincadeiras e abandono da prática esportiva. Já a iniciação esportiva, se bem planejada, tende a estimular a criança e trazer benefícios para o seu desenvolvimento.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Aracaju - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Aracaju - SE - Professor - Disciplina: Educação Física |
Q3130234
Educação Física
Em relação à classificação e à distribuição dos esportes de acordo com a sua tipologia ao longo do ensino fundamental, julgue o item a seguir, à luz da BNCC.
O contorcionismo competitivo é a categoria que classifica as modalidades esportivas de ginástica de competição, como, por exemplo, a ginástica artística e a ginástica rítmica.
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