Questões de Educação Física - Ginástica para Concurso - Página 4

Q3294535

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Finais - Educação Física |

Q3294535 Educação Física

O ensino da ginástica rítmica na escola pode conciliar elementos artísticos e a base técnica. Assinale a opção CORRETA.

A

A ginástica rítmica não admite variações pedagógicas, adotando apenas séries oficiais de alta complexidade.

B

Explorar manuseio lúdico dos aparelhos (arco, bola, fita) em progressão e associar expressividade corporal e criatividade.

C

Iniciar diretamente com séries competitivas, ignorando fundamentos de coordenação ou ritmo.

D

O treinamento deve ser focado unicamente na estética, prescindindo de princípios educativos.

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Q3288163

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de São José dos Quatro Marcos - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de São José dos Quatro Marcos - MT - Educador Físico |

Q3288163 Educação Física

De acordo com o Comitê Olímpico do Brasil (COB), a ginástica artística está presente nos Jogos Olímpicos desde a primeira edição da Era Moderna, em Atenas 1896, reunindo atletas de apenas cinco países, que competiram em quatro aparelhos. No ano de 1928 em Amsterdã, as mulheres também passaram a competir, participando de uma única prova por equipes. Atualmente, nas competições, homens e mulheres competem no solo e no salto. Mas há aparelhos utilizados exclusivamente pelas mulheres, são eles:

A

barra fixa e barras paralelas

B

cavalo com alças e argolas

C

traves assimétricas e cavalo fixo

D

barras assimétricas e trave de equilíbrio

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Q3282009

Ano: 2025 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Ubaí - MG Prova: COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Professor de Educação Básica |

Q3282009 Educação Física

Os conteúdos de ensino são o conjunto de conhecimentos, habilidades, hábitos, modos valorativos e atitudinais de atuação social, organizados pedagógica e didaticamente, tendo em vista a assimilação ativa e a aplicação pelos alunos na sua prática de vida. Dessa forma, quando se refere a conteúdos, está-se englobando conceitos, ideias, fatos, processos, princípios, leis científicas, regras, habilidades cognitivas, modos de atividade, métodos de compreensão e aplicação, hábitos de estudos, de trabalho, de lazer e de convivência social, valores, convicções e atitudes. Assim, a dimensão procedimental de conteúdo pode ser exemplificada no

A

conhecer as transformações pelas quais passou a sociedade em relação aos hábitos de vida e relacioná-las às necessidades atuais de atividade física.

B

vivenciar e adquirir alguns fundamentos básicos dos esportes, danças, ginásticas, lutas, capoeira; por exemplo, praticar a ginga e a roda da capoeira.

C

conhecer os modos corretos da execução de vários exercícios e práticas corporais cotidianas, tais como levantar um objeto do chão, sentar-se à frente do computador etc.

D

reconhecer e valorizar atitudes não preconceituosas quanto aos níveis de habilidade, sexo, religião e outras.

E

respeitar os adversários, os amigos, os colegas e resolver os problemas com atitudes de diálogo e não violência.

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Q3278997

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Arvorezinha - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Professor - Educação Física |

Q3278997 Educação Física

Em relação às substituições, com base na regras oficiais do voleibol, analisar os itens.

I. Não há limite de substituições, podendo ocorrer a cada término de ponto durante a partida.
II. Um jogador expulso ou desqualificado não poderá ser substituído, fazendo com que a equipe prossiga com um jogador a menos.
III. Se uma equipe pretende fazer mais de uma substituição simultaneamente, todos os jogadores substitutos devem entrar na zona de substituição ao mesmo tempo para que sejam consideradas como solicitadas na mesma interrupção.

Está CORRETO o que se afirma:

A

Apenas no item I.

B

Apenas no item III.

C

Apenas nos itens I e II.

D

Em todos os itens.

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Q3276720

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA Prova: FGV - 2025 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Professor de Educação Física |

Q3276720 Educação Física

Assinale a opção que indica, corretamente, a modalidade de ginástica que se caracteriza por uma grande variedade de movimentos repetitivos dos membros superiores e inferiores, e que tem como principal objetivo o de promover a sobrecarga dos sistemas cardiovascular e respiratório, incrementando a absorção de oxigênio pelo organismo por meio do aumento do ritmo respiratório e dos batimentos cardíacos.

A

Natural.

B

Aeróbica.

C

Calistênica.

D

Formativa.

E

Localizada.

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Q3254633

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de Educação Física |

Q3254633 Educação Física

A BNCC propõe que o ensino da Educação Física deve ser estruturado a partir de unidades temáticas. Qual das alternativas não corresponde a uma dessas unidades temáticas?

A

Brincadeiras e jogos

B

Ginástica

C

Música clássica

D

Esportes

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Q3247347

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC - Educador Físico - Reaplicação |

Q3247347 Educação Física

A ginástica geral compreende movimentos gímnicos como rolamentos, paradas de mão e estrelas, que podem ser executados de forma lúdica. Qual benefício caracteriza essa prática?

A

Potencializar exclusivamente competições de alto rendimento, ignorando aspectos educativos.

B

Priorizar coreografias fixas, reduzindo a adaptação dos exercícios ao perfil de cada turma.

C

Evitar o desenvolvimento de habilidades acrobáticas, focando apenas em repetições localizadas.

D

Estimular a criatividade, a consciência corporal e a aprendizagem progressiva de movimentos gímnicos.

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Q3242199

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Bebedouro - SP Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Bebedouro - SP - Professor de Educação Física do Departamento de Esportes |

Q3242199 Educação Física

As transformações contemporâneas na educação e a necessidade de práticas pedagógicas inovadoras na Educação Física escolar demandam uma abordagem que integre a cultura corporal de movimento de forma significativa e contextualizada com a realidade dos alunos, promovendo o desenvolvimento integral. Nesse contexto, analise as alternativas abaixo e identifique aquela que melhor representa essa abordagem.

A

Desenvolver atividades lúdicas e recreativas contextualizadas da realidade dos alunos, focando apenas no entretenimento e na ocupação do tempo livre, sem priorizar a reflexão sobre os significados culturais do movimento.

B

Priorizar a aplicação de testes de aptidão física e o ensino de técnicas esportivas convencionais, visando à performance e à competição, com o objetivo de selecionar talentos esportivos na escola.

C

Implementar um currículo que explore as diversas manifestações da cultura corporal de movimento (jogos, brincadeiras, danças, lutas, ginásticas e esportes), articulando-as com temas transversais, promovendo o diálogo sobre questões sociais, culturais, históricas e de saúde, e incentivando a construção do conhecimento de forma crítica e participativa.

D

Adotar uma abordagem tecnicista, centrada na reprodução de gestos esportivos padronizados, com ênfase na correção da execução motora e na padronização dos movimentos, buscando a eficiência biomecânica e o alto rendimento.

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Q3242196

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Bebedouro - SP Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Bebedouro - SP - Professor de Educação Física do Departamento de Esportes |

Q3242196 Educação Física

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estrutura o componente curricular de Educação Física no Ensino Fundamental em unidades temáticas, que visam organizar as práticas pedagógicas e garantir o desenvolvimento de habilidades específicas. Todas as alternativas abaixo apresentam unidades temáticas propostas pela BNCC para o Ensino Fundamental em Educação Física, exceto:

A

Ritmo e Expressão; Consciência Corporal; Saúde e Bem-estar.

B

Esportes; Danças; Ginásticas.

C

Brincadeiras e Jogos; Esportes; Ginásticas.

D

Danças; Lutas; Práticas Corporais de Aventura.

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Q3237603

Ano: 2025 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Cariacica - ES Prova: IDESG - 2025 - Prefeitura de Cariacica - ES - Educador Físico |

Q3237603 Educação Física

Na ginástica de manutenção da saúde, a prática regular está associada a diversos benefícios. Sobre esses benefícios, marque a alternativa correta:

A

A musculação é contraindicada para idosos devido ao risco de lesões.

B

A prática regular de ginástica aeróbica reduz o risco de doenças cardiovasculares.

C

A ginástica de manutenção é indicada exclusivamente para pessoas sem restrições médicas.

D

A melhora da capacidade funcional ocorre somente em atletas de alto desempenho.

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Q3229421

Ano: 2025 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: Prefeitura de Natal - RN Prova: COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Educação Física |

Q3229421 Educação Física

No atual entendimento da classificação das unidades temáticas para o ensino da Educação Física, as ginásticas competitivas são consideradas como práticas esportivas e, desta forma, estão alocadas na unidade temática de esportes, especificamente no objeto de conhecimento de esportes técnico-combinatórios. Contudo, a unidade temática de ginásticas apresenta uma organização própria, que é representada pela

A

ginástica geral (nos anos iniciais do Ensino Fundamental), além das ginásticas de condicionamento físico e das ginásticas de conscientização corporal (nos Anos Finais do Ensino Fundamental).

B

ginástica geral (nos anos iniciais do Ensino Fundamental), além das ginásticas de condicionamento físico e da ginástica rítmica (nos Anos Finais do Ensino Fundamental).

C

ginástica artística (nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental), além da aeróbica e da ginástica rítmica (nos Anos Finais do Ensino Fundamental).

D

ginástica artística (nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental), além das ginásticas de condicionamento físico e das ginásticas de conscientização corporal (nos Anos Finais do Ensino Fundamental).

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Q3212923

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC - Educador Físico - Anulada |

Q3212923 Educação Física

Sobre a ginástica geral, marque a alternativa correta:

A

A ginástica geral não inclui elementos acrobáticos.

B

A ginástica geral se restringe a competições de alto rendimento.

C

Os jogos gímnicos fazem parte da ginástica geral, promovendo expressão corporal.

D

Os movimentos gímnicos são exclusivos da ginástica rítmica.

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Q3195509

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Diretor do CECA |

Q3195509 Educação Física

A modalidade que combina movimentos rítmicos e contínuos, realizados com intensidade moderada a alta, visando melhorar a resistência cardiovascular, a força muscular e a flexibilidade, é conhecida como:

A

Ginástica Artística.

B

Ginástica Laboral.

C

Ginástica Aeróbica.

D

Ginástica Subaquática.

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Q3193010

Ano: 2025 Banca: EVO Concursos Órgão: Prefeitura de Serra Alta - SC Prova: EVO Concursos - 2025 - Prefeitura de Serra Alta - SC - Professor III - Educação Física |

Q3193010 Educação Física

No Brasil, os primeiros registros da ginástica se deram pela vinda de um grupo de guarda pessoal da esposa de D. Pedro I, que praticava exercício físico regularmente. Mais tarde a prática foi adotada por um grupo que criou a primeira Escola de Educação Física do Brasil em 1910.

A

militares de Portugal

B

ginastas imigrantes da Itália

C

militares brasileiros

D

esportistas imigrantes da Grécia

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Q3179358

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Educação Física |

Q3179358 Educação Física

A Educação Física desempenha um papel importante na valorização da cultura corporal, abrangendo práticas como lutas, artes marciais, dança e outras expressões corporais. Essas práticas oferecem múltiplas possibilidades pedagógicas e culturais.
Sobre o tema, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Lutas e artes marciais, como judô e capoeira, promovem o desenvolvimento de habilidades motoras e valores como disciplina, respeito e autocontrole.

B

A dança é uma expressão corporal que integra movimento, música e emoção, sendo aplicada na Educação Física para desenvolver a coordenação e a criatividade.

C

As expressões corporais, como teatro físico e mímica, são ferramentas eficazes para explorar a comunicação não verbal e a percepção corporal no contexto escolar.

D

O ensino de lutas na escola deve ser evitado, pois está associado à promoção de comportamentos agressivos e à desvalorização de práticas corporais pacíficas.

E

A valorização das manifestações culturais locais, como danças folclóricas e práticas regionais, contribui para fortalecer a identidade cultural dos alunos.

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Q3179353

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Educação Física |

Q3179353 Educação Física

Os esportes individuais possuem características específicas que demandam habilidades técnicas, físicas e psicológicas distintas. No contexto do atletismo, da natação e da ginástica, diferentes estratégias são aplicadas para otimizar o desempenho dos praticantes.
Sobre as peculiaridades desses esportes, assinale a alternativa CORRETA.

A

No atletismo, as provas de arremesso e lançamento envolvem exclusivamente força muscular, não exigindo coordenação ou técnica específica para a execução.

B

A natação é considerada um esporte aeróbico puro, sem interferência de sistemas energéticos anaeróbicos em eventos de curta duração, como os 50 metros livres.

C

A ginástica artística requer o domínio de habilidades motoras básicas, como correr e saltar, sendo desnecessária a combinação de força, flexibilidade e equilíbrio.

D

No atletismo, a partida em bloco nas provas de velocidade maximiza a aceleração inicial, otimizando a biomecânica do movimento para gerar maior propulsão.

E

A natação em águas abertas possui as mesmas exigências técnicas das provas em piscina, pois as condições ambientais não interferem no desempenho.

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Q3166366

Ano: 2025 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Lavrinhas - SP Prova: AGIRH - 2025 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor de Educação Física 36h |

Q3166366 Educação Física

“A ginástica __________ teve a sua origem nos métodos ginásticos europeus, no século XVIII. No entanto, sua consolidação como esporte ocorreria apenas no século XX, com sua inserção definitiva nos Jogos Olímpicos de 1984. Esse esporte enfatiza a plasticidade dos movimentos em harmonia com a música e a manipulação de aparelhos específicos.” Preenche corretamente a lacuna:

A

artística.

B

aeróbica.

C

rítmica.

D

de trampolim.

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Q3147133

Ano: 2025 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: InoversaSul Prova: CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Educação Física - Educação Infantil |

Q3147133 Educação Física

Julgue o item a seguir, a respeito de aspectos da educação física na educação infantil.

A ginástica não deve ser trabalhada pedagogicamente na educação infantil.

Certo

Errado

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Q3147108

Ano: 2025 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: InoversaSul Prova: CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Educação Física - Educação Infantil |

Q3147108 Educação Física

Julgue o item a seguir, a respeito da tipologia, dos fundamentos, dos princípios e dos temas históricos relacionados à ginástica, à dança, ao jogo e ao esporte.

A prática da ginástica na educação infantil deve priorizar a competição, pois isso estimula a superação individual e a busca por resultados, o que é fundamental para o desenvolvimento infantil.

Certo

Errado

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Q4255946

Ano: 2024 Banca: UPA Órgão: Prefeitura de Granja - CE Prova: UPA - 2024 - Prefeitura de Granja - CE - Educador Físico |

Q4255946 Educação Física

De acordo com ROCHA, 2008, a ginástica aeróbica praticada em academias incorpora uma variedade de elementos motivacionais, incluindo o convívio social, a busca pela perda de peso, a melhoria do condicionamento físico e a influência da música.
É correto afirmar sobre ginástica aeróbica. Exceto:

A

Pode-se abordar a ginástica aeróbica por meio de exercícios estruturados em séries e rotinas baseadas em coreografias.

B

Incorporam passos básicos com variações inspiradas nos movimentos da dança, complementados por exercícios provenientes da calistenia.

C

Oferece uma combinação dinâmica de movimentos que promovem tanto o condicionamento cardiovascular quanto o fortalecimento muscular, agregando diversidade e desafio aos praticantes.

D

Integram passos fundamentais com variações inspiradas na dança, sendo complementados por exercícios derivados do treinamento intervalado de alta intensidade proveniente do CrossFit.

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Questões de Concurso Sobre ginástica em educação física

Foram encontradas 499 questões