Questões de Concurso Comentadas sobre fisiologia do exercício em educação física

Foram encontradas 2.192 questões

Q2007633 Educação Física
São alimentos ricos em creatina:
Alternativas
Q2007627 Educação Física
Dos sistemas energéticos, responda verdadeiro (V) ou falso (F) com relação ao 2º sistema (anaeróbio lático) e assinale a alternativa que traz a sequência correta:
(__) Sem oxigênio. (__) É descrito como não-glicolítico. (__) É produzido ácido lático.
Alternativas
Q2007625 Educação Física
Um dos objetivos do Zercher squat é aprimorar a força de músculos de membros inferiores, dos quais, não se inclui:
Alternativas
Q2007624 Educação Física

Leia:

“A projeção dos joelhos à frente na sua flexão é importante para o recrutamento do quadríceps, mas deve ser controlada para que a barra sempre se mantenha alinhada com o meio dos pés.”

Dos pontos de correção ligados ao Agachamento, o parágrafo discorre sobre: 

Alternativas
Q2007622 Educação Física
Sobre os pontos de correção durante a execução do agachamento búlgaro, podemos citar:
I – Manter o foco visual. II – Manter o tronco ereto durante todo o movimento. III – Deixar que os joelhos ultrapassem a ponta dos pés ao final da fase excêntrica.
É correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q2007621 Educação Física

São objetivos do agachamento búlgaro:

I - Fortalecimento dos músculos de membros inferiores.

II – Integração dos músculos dos membros inferiores em um movimento resistido.

III - Equilíbrio em base posterior.

É correto o que se afirma em:

Alternativas
Q2007620 Educação Física
Sobre o programa de exercícios resistidos é correto afirmar que:
Alternativas
Q2007619 Educação Física
Todas as atividades, abaixo, são descritas como aeróbias, exceto:
Alternativas
Q2007618 Educação Física
Um programa de treinamento com exercícios resistidos deve respeitar o princípio FITT, que tem como significado:
Alternativas
Q2007617 Educação Física
É incorreto afirmar que o exercício resistido:
Alternativas
Q2006871 Educação Física
O Esquiador entre Cones é o exercício funcional que tem por objetivo:
Alternativas
Q2005637 Educação Física
“Os componentes da aptidão motora podem ser agrupados em fatores de controle de movimento e fatores de produção de força” (GALLAHUE, OZMUN & GOODWAY, 2013).
Analise as afirmativas abaixo em relação ao assunto.
1. Os fatores de controle de movimento de equilíbrio e de coordenação combinados com fatores de produção de força de velocidade, agilidade e potência, tendem a emergir como os componentes que mais afetam a performance motora.
2. Os fatores do controle de movimento (equilíbrio e coordenação) tornam-se mais importantes depois que a criança passa para a fase do movimento especializado.
3. Os fatores de produção de força (velocidade, agilidade e potência) são de especial importância no início da infância, quando a criança está adquirindo controle sobre as suas capacidades de movimento fundamentais.
4. Aumentar a amplitude de movimentos nas várias articulações do corpo desempenha um papel importante no incremento da performance do movimento.
5. Uma causa importante de dano epifisário em crianças engajadas no treinamento com peso é a técnica de treinamento imprópria.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q1940201 Educação Física
Marque a opção INCORRETA sobre os benefícios do exercício aeróbio moderado para indivíduos levemente obesos:
Alternativas
Q1921854 Educação Física

Dentre os efeitos fisiológicos do exercício físico, um importante ponto refere-se à interferência na secreção de alguns hormônios. Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona os hormônios que têm sua secreção/atuação em função da prática de exercício.


1ª Coluna

(1)Hormônio de Crescimento.

(2)Catecolaminas.

(3)Glucagon.

(4)Leptina.


2ª Coluna

(_)No exercício, à medida que os níveis plasmáticos de glicose no sangue vão diminuindo, ocorre estimulação da glicogenólise hepática pelo aumento gradual da concentração plasmática desse hormônio.

(_)Está relacionada à regulação da saciedade, taxa metabólica e massa corporal.

(_)Além de ser um potente agente anabólico, estimula diretamente a lipólise. Suas concentrações encontram-se elevadas durante o exercício, sendo que, quanto mais intenso for o exercício, maior a quantidade liberada deste hormônio.

(_)Os níveis plasmáticos de adrenalina e noradrenalina aumentam de maneira diferenciada durante o exercício.


Assinale a alternativa que apresenta a CORRETA associação entre as colunas: 

Alternativas
Q1887077 Educação Física
O avanço da idade em pessoas longevas ocasiona perdas progressivas nos aspectos biopsicossociais, tais como a perda das aptidões funcionais do organismo e a diminuição das capacidades físicas e das interações sociais, o que influencia na diminuição da prática de atividades físicas. Sobre esse tema, analise as afirmativas abaixo e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso).

( ) O envelhecimento é um processo global, que acontece de modo simultâneo em todo o organismo, porém não associado à existência de uma doença.
( ) As alterações fisiológicas no idoso se dão principalmente pela diminuição da força muscular, que acarreta uma deterioração da mobilidade e da capacidade funcional.
( ) O idoso dependente de um cuidador tem dificultada sua busca por uma melhoria da qualidade de vida por conta de menores mobilidade e autonomia.
( ) Indubitavelmente, o melhor meio de promover a saúde do idoso é prevenir ou diminuir os agravos mais frequentes, especialmente de doenças cardiovasculares.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
Alternativas
Q2819225 Educação Física

Leia com atenção o microtexto a seguir.


Os exercícios físicos direcionados ao desenvolvimento e/ou manutenção da resistência cardiorrespiratória são os denominados aeróbios e possuem, em suas características, ser de esforços de média e longa duração e com intensidade moderada, envolvendo grandes grupos musculares de maneira dinâmica e com um ritmo relativamente constante.


Marque a opção que contém o substrato energético principal para o fornecimento de energia para esta atividade.

Alternativas
Q2819181 Educação Física

Analise as afirmativas a seguir sobre as finalidades da hidratação durante o exercício praticado em ambiente terrestre. Recomenda-se a hidratação durante o mesmo. Analise as alternativas a seguir.


I. Contribuir para ocorrência da hiponatremia.

II. Preservar o volume do retorno venoso.

III. Garantir, em termos relativos, a produção de suor.

IV. Preservar o volume plasmático.


Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

Alternativas
Q2675960 Educação Física

Existem diversos estudos que apontam declínios na resistência cardiorrespiratória de crianças e jovens. A inatividade física e baixos níveis de aptidão física são fatores de risco para doenças cardiovasculares, tornando os jovens mais vulneráveis às doenças coronárias. Além da resistência cardiorrespiratória (ou resistência aeróbia), são também componentes de aptidão física relacionados à saúde:

Alternativas
Q2669030 Educação Física

"As habilidades de locomoção permitem aos indivíduos deslocarem-se no espaço ou movimentarem o corpo de um ponto a outro (…)” (GALLAHUE, OZMUN & GOODWAY, 2013).


Analise as afirmativas abaixo sobre o desenvolvimento da habilidade da corrida.


O desenvolvimento de um padrão proficiente de corrida exige que a criança tenha força suficiente em ambas as pernas para impulsionar o corpo para cima e para frente. As crianças têm de ter coordenação múltipla dos membros suficiente para coordenar as duas pernas e manter um passo regular. Os corredores proficientes são os que mantêm o corpo ereto em um plano vertical durante a execução da corrida. Os braços contribuem com a dinâmica da potência da habilidade e não auxiliam no equilíbrio. O desenvolvimento da corrida examinado a partir da perspectiva do processo se dá a partir do exame do padrão de movimento de correr.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Q2424860 Educação Física

A Fisiologia do Exercício, também chamada de Fisiologia do Esforço ou da Atividade Física, é uma área do conhecimento derivada da disciplina-mãe 'Fisiologia', que estuda como as funções orgânicas respondem e se adaptam ao estresse imposto pelo exercício físico (JOYER & SALTIN, 2008; WILMORE& COSTILL, 2010; FORJAZ & TRICOLI, 2011).


A Educação Física, por meio da Fisiologia do Exercício estuda os efeitos agudos e crônicos do exercício físico sobre a estrutura e a função dos diversos sistemas orgânicos que compõe o corpo humano.


Sobre os efeitos agudos e crônicos advindos do exercício físico, analise as afirmativas que se seguem, identifique quais são verdadeiras e marque a opção correta.


1 – Entende-se por efeitos agudos e crônicos as alterações ou ‘respostas’ corporais decorrentes da execução de uma sessão de exercício físico.

2 – Os efeitos agudos são subdivididos em respostas observadas durante o exercício (também chamadas de per exercício) e respostas observadas após o exercício (também chamadas de subagudas ou pós-exercício).

3 – Os efeitos pós-exercício podem ainda se dividir em respostas imediatas, que ocorrem nas primeiras uma ou duas horas após o exercício, e tardias, que são observadas ao longo de 24 horas pós-exercício.

4 – Os efeitos crônicos são denominados também de adaptações, e correspondem às alterações estruturais e funcionais decorrentes de um período prolongado de treinamento físico regular.

Alternativas
Respostas
1661: A
1662: C
1663: C
1664: E
1665: B
1666: A
1667: D
1668: D
1669: A
1670: B
1671: A
1672: B
1673: E
1674: A
1675: D
1676: C
1677: C
1678: B
1679: B
1680: C