Questões de Concurso
Sobre educação física no ambiente escolar em educação física
Foram encontradas 9.229 questões
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor (Educação Física) |
Q4229133
Educação Física
Ao elaborar o planejamento anual para as turmas do
Ensino Fundamental, um professor da rede pública
organizou as aulas de modo que todos os estudantes
tivessem contato com as diferentes manifestações da
cultura corporal previstas na BNCC. Para isso, distribuiu
os conteúdos ao longo dos bimestres, contemplando
atividades relacionadas às ______, aos ______, às
______, às ______, às ______ e às ______, buscando
assegurar progressão das aprendizagens e diversidade
de experiências corporais.
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE e sequencialmente as lacunas.
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE e sequencialmente as lacunas.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor (Educação Física) |
Q4229132
Educação Física
Uma professora da rede pública elaborou uma sequência
de aulas sobre ginástica geral para turmas do Ensino
Fundamental. Antes do início das atividades, verificou as
condições da quadra, organizou os materiais disponíveis,
explicou os procedimentos de segurança e realizou
exercícios preparatórios envolvendo mobilidade,
equilíbrio e alongamentos compatíveis com a faixa etária
da turma. Durante as atividades, percebeu que alguns
estudantes desejavam executar movimentos mais
complexos observados em vídeos da internet. A
professora explicou que essas habilidades exigiam
preparação progressiva e supervisão adequada,
reorganizando as tarefas conforme o nível de
desenvolvimento motor dos alunos e priorizando a
execução correta dos movimentos antes da ampliação
do grau de dificuldade.
Considerando a situação apresentada e os princípios da Educação Física escolar, assinale a alternativa CORRETA.
Considerando a situação apresentada e os princípios da Educação Física escolar, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor (Educação Física) |
Q4229130
Educação Física
Durante o desenvolvimento de um projeto interdisciplinar
sobre manifestações culturais brasileiras, o professor de
Educação Física propôs que cada grupo pesquisasse
danças presentes em diferentes regiões do país. Em vez
de solicitar apenas a reprodução de coreografias
conhecidas, incentivou os estudantes a compreenderem
o contexto histórico e cultural de cada manifestação e,
posteriormente, elaborarem pequenas composições
coreográficas inspiradas nas características estudadas.
Ao longo do projeto, o professor estimulou o respeito às
diferenças culturais, valorizou a criatividade dos grupos e
promoveu momentos de socialização das produções,
destacando que a dança constitui importante linguagem
de expressão corporal e patrimônio cultural.
Considerando a situação apresentada e os objetivos da Educação Física na Educação Básica, assinale a alternativa CORRETA.
Considerando a situação apresentada e os objetivos da Educação Física na Educação Básica, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor (Educação Física) |
Q4229129
Educação Física
Durante uma sequência de aulas sobre jogos
pré-desportivos, um professor observou que parte da
turma encontrava dificuldades para compreender
determinadas estratégias coletivas. Em vez de repetir
continuamente as demonstrações, reorganizou os
grupos, aproximando estudantes com diferentes níveis
de domínio das atividades e propondo desafios
progressivos que exigiam diálogo, observação e tomada
de decisões em conjunto. Ao longo das semanas,
verificou que estudantes inicialmente dependentes das
orientações dos colegas e do professor passaram a
resolver as situações de forma autônoma. Em reunião
pedagógica, alguns docentes questionaram se essa
forma de organização realmente favorecia a
aprendizagem, enquanto outros defenderam que a
interação entre os estudantes desempenhava papel
importante no desenvolvimento das competências
previstas para a etapa de ensino.
Considerando a situação apresentada e as teorias da aprendizagem aplicadas à Educação Física escolar, assinale a alternativa CORRETA.
Considerando a situação apresentada e as teorias da aprendizagem aplicadas à Educação Física escolar, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Água Doce - SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Água Doce - SC - Professor de Educação Física |
Q4226806
Educação Física
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) organiza os objetos de conhecimento das
unidades temáticas da Educação Física a partir de diferentes critérios, conforme a natureza de cada
prática corporal. Em relação à unidade temática Lutas, assinale a alternativa que apresenta
corretamente o critério utilizado para sua organização.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Água Doce - SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Água Doce - SC - Professor de Educação Física |
Q4226805
Educação Física
Na Educação Física da Educação Básica, o debate curricular envolve diferentes teorias
educacionais e concepções pedagógicas. Considerando as críticas ao tecnicismo e ao relativismo, bem
como a defesa de uma formação omnilateral comprometida com a transformação social, assinale a
alternativa que apresenta a articulação teórica mais coerente com um currículo de Educação Física
que busca articular a centralidade do conhecimento com a necessidade de transformação social.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Candelária - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Candelária - RS - Professor de Educação Física na Educação Básica |
Q4223762
Educação Física
Com o objetivo de compreender a lógica interna das diferentes práticas esportivas,
a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe uma classificação das modalidades esportivas com
base em suas características estruturais. Entre essas categorias, há aquela em que o conjunto de
modalidades se caracteriza por comparar os resultados registrados em segundos, metros ou quilos.
Assinale a alternativa que identifica corretamente essa categoria de esporte.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Candelária - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Candelária - RS - Professor de Educação Física na Educação Básica |
Q4223761
Educação Física
O ensino do esporte na Educação Física escolar pressupõe a compreensão das
características que distinguem cada modalidade esportiva. Entre as modalidades derivadas do
voleibol, há o vôlei de praia. Considerando as características do vôlei de praia, analise as assertivas
abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Cada equipe é composta por dois jogadores, sem possibilidade de substituições durante a partida.
( ) A modalidade é disputada em uma quadra de areia com dimensões de 16m × 8m.
( ) As partidas são disputadas em melhor de três sets, sendo os dois primeiros até 25 pontos e o terceiro, quando necessário, até 21 pontos, sendo sempre necessária uma diferença de 2 pontos para declarar um vencedor.
A ordem correta de preenchimentos dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Cada equipe é composta por dois jogadores, sem possibilidade de substituições durante a partida.
( ) A modalidade é disputada em uma quadra de areia com dimensões de 16m × 8m.
( ) As partidas são disputadas em melhor de três sets, sendo os dois primeiros até 25 pontos e o terceiro, quando necessário, até 21 pontos, sendo sempre necessária uma diferença de 2 pontos para declarar um vencedor.
A ordem correta de preenchimentos dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Candelária - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Candelária - RS - Professor Anos Finais - Educação Física |
Q4223753
Educação Física
Santos e Ferreira (2026), em estudo de revisão integrativa da literatura, analisaram
a produção científica nacional sobre esportes adaptados na Educação Física escolar, considerando
pesquisas publicadas entre 2020 e 2025. A revisão identificou tendências, desafios e possibilidades
relacionados às práticas pedagógicas inclusivas e à formação de professores para atuação na Educação
Física escolar. De acordo com os autores, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Candelária - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Candelária - RS - Professor Anos Finais - Educação Física |
Q4223752
Educação Física
Considerando a concepção de Educação Física presente na Base Nacional Comum
Curricular (BNCC), particularmente no que se refere à organização das unidades didáticas, assinale a
alternativa que apresenta corretamente uma de suas dimensões de conhecimento e sua respectiva
definição.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Candelária - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Candelária - RS - Professor Anos Finais - Educação Física |
Q4223751
Educação Física
Ao trabalhar os conhecimentos específicos e as culturas corporais de movimento na
escola, o esporte, particularmente o basquetebol, exige que o professor conheça sua lógica interna e
suas diferentes manifestações. O basquete 3x3 tornou-se uma modalidade oficial e apresenta
características próprias em relação ao basquete tradicional (5x5). Sobre o basquete 3x3, analise as
assertivas a seguir:
I. O tempo de jogo é de 10 minutos, ou até que uma equipe alcance 21 pontos.
II. Os arremessos convertidos de dentro do arco valem 1 ponto, enquanto os atrás do arco valem 2 pontos.
III. Cada equipe é composta por três atletas mais um suplente.
Quais estão corretas?
I. O tempo de jogo é de 10 minutos, ou até que uma equipe alcance 21 pontos.
II. Os arremessos convertidos de dentro do arco valem 1 ponto, enquanto os atrás do arco valem 2 pontos.
III. Cada equipe é composta por três atletas mais um suplente.
Quais estão corretas?
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q4220925
Educação Física
Ao propor jogos, o professor pode tratar regras,
cooperação, imaginação, oposição e tomada de decisão
como elementos de aprendizagem. Considerando jogos
e brincadeiras na Educação Física escolar, analise as
afirmativas a seguir:
I.Os jogos cooperativos organizam desafios em torno de metas compartilhadas, favorecendo ajuda mútua, negociação e participação do grupo.
II.O jogo simbólico caracteriza-se pela submissão a regras formais estáveis, aproximando-se dos jogos esportivos quando envolve representação de papéis.
III.Os jogos de regras dependem de combinados reconhecidos pelos participantes, orientando ações, papéis, limites e consequências da participação.
Está correto o que se afirma em:
I.Os jogos cooperativos organizam desafios em torno de metas compartilhadas, favorecendo ajuda mútua, negociação e participação do grupo.
II.O jogo simbólico caracteriza-se pela submissão a regras formais estáveis, aproximando-se dos jogos esportivos quando envolve representação de papéis.
III.Os jogos de regras dependem de combinados reconhecidos pelos participantes, orientando ações, papéis, limites e consequências da participação.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q4220924
Educação Física
Ao construir uma sequência de aulas, o professor precisa
relacionar diagnóstico da turma, objetivos, conteúdos,
metodologia, espaço, materiais e avaliação.
Considerando o planejamento pedagógico em Educação
Física, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q4220923
Educação Física
Em uma aula com estudantes com diferentes
habilidades, deficiências e experiências corporais, o
professor precisa planejar participação comum e apoios
específicos. Considerando inclusão e diversidade na
Educação Física, analise as afirmativas a seguir:
I.A adaptação de regras, materiais, espaços, tempo e formas de comunicação favorece a participação de estudantes com deficiência nas práticas corporais.
II.A inclusão na Educação Física pressupõe respeito às diferenças corporais, culturais, religiosas, étnico-raciais, de gênero e de habilidades dos estudantes.
III.A participação de estudantes com deficiência tende a ser favorecida por tarefas paralelas adaptadas, preservando o ritmo da turma na atividade principal.
Está correto o que se afirma em:
I.A adaptação de regras, materiais, espaços, tempo e formas de comunicação favorece a participação de estudantes com deficiência nas práticas corporais.
II.A inclusão na Educação Física pressupõe respeito às diferenças corporais, culturais, religiosas, étnico-raciais, de gênero e de habilidades dos estudantes.
III.A participação de estudantes com deficiência tende a ser favorecida por tarefas paralelas adaptadas, preservando o ritmo da turma na atividade principal.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q4220922
Educação Física
Ao trabalhar ginásticas na escola, o professor seleciona
propostas de condicionamento, consciência corporal,
ritmo e expressão, conforme os objetivos da aula.
Considerando as práticas gímnicas escolares, registre V,
para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A ginástica de condicionamento físico desenvolve capacidades como força, resistência, flexibilidade e coordenação, respeitando idade, experiência e segurança dos estudantes.
(__)A ginástica de conscientização corporal utiliza movimentos, posturas, respiração e atenção às sensações para ampliar a percepção do próprio corpo.
(__)A ginástica rítmica tem como núcleo a execução acrobática com aparelhos, priorizando força e impulsão como critérios centrais de composição.
(__)As práticas gímnicas escolares tomam como critério pedagógico principal a reprodução de séries federadas e a avaliação da precisão técnica.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A ginástica de condicionamento físico desenvolve capacidades como força, resistência, flexibilidade e coordenação, respeitando idade, experiência e segurança dos estudantes.
(__)A ginástica de conscientização corporal utiliza movimentos, posturas, respiração e atenção às sensações para ampliar a percepção do próprio corpo.
(__)A ginástica rítmica tem como núcleo a execução acrobática com aparelhos, priorizando força e impulsão como critérios centrais de composição.
(__)As práticas gímnicas escolares tomam como critério pedagógico principal a reprodução de séries federadas e a avaliação da precisão técnica.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q4220921
Educação Física
Em uma turma heterogênea, avaliar a aprendizagem
exige observar como os estudantes participam,
compreendem regras, evoluem nas habilidades e
convivem nas práticas. Considerando a avaliação em
Educação Física, registre V, para as afirmativas
verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)Os testes físicos padronizados constituem eixo avaliativo suficiente quando combinados à nota de participação nas aulas práticas.
(__)A avaliação diagnóstica identifica repertórios corporais, conhecimentos prévios e condições de participação que orientam o planejamento das intervenções.
(__)A avaliação formativa acompanha o percurso da aprendizagem e oferece subsídios para ajustar estratégias, agrupamentos e desafios motores.
(__)O portfólio e a autoavaliação destinam-se ao registro do domínio conceitual, funcionando como comprovação do conteúdo assimilado por cada estudante.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)Os testes físicos padronizados constituem eixo avaliativo suficiente quando combinados à nota de participação nas aulas práticas.
(__)A avaliação diagnóstica identifica repertórios corporais, conhecimentos prévios e condições de participação que orientam o planejamento das intervenções.
(__)A avaliação formativa acompanha o percurso da aprendizagem e oferece subsídios para ajustar estratégias, agrupamentos e desafios motores.
(__)O portfólio e a autoavaliação destinam-se ao registro do domínio conceitual, funcionando como comprovação do conteúdo assimilado por cada estudante.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q4220920
Educação Física
Em uma sequência de dança, o professor propõe
apreciação, criação, improvisação e leitura de
manifestações culturais. Considerando dança e
expressão corporal na Educação Física, analise as
afirmativas a seguir:
I.A dança escolar ganha maior rigor pedagógico quando prioriza a cópia de sequências codificadas, pois a autoria corporal tende a dificultar a avaliação da aprendizagem.
II.A improvisação e a criação de movimentos favorecem expressão, consciência corporal, exploração do espaço e percepção rítmica dos estudantes.
III.As danças populares, folclóricas e regionais constituem manifestações culturais que podem ser tematizadas pela Educação Física na escola.
Está correto o que se afirma em:
I.A dança escolar ganha maior rigor pedagógico quando prioriza a cópia de sequências codificadas, pois a autoria corporal tende a dificultar a avaliação da aprendizagem.
II.A improvisação e a criação de movimentos favorecem expressão, consciência corporal, exploração do espaço e percepção rítmica dos estudantes.
III.As danças populares, folclóricas e regionais constituem manifestações culturais que podem ser tematizadas pela Educação Física na escola.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q4220918
Educação Física
Ao utilizar vídeos, aplicativos de registro e ambientes
digitais, o professor precisa definir finalidade pedagógica,
proteção de dados e formas de devolutiva. Considerando
tecnologias aplicadas à Educação Física, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q4220917
Educação Física
Durante aulas em quadra, pátio ou sala, a gestão
envolve segurança, tempo, materiais, normas e
mediação das relações entre estudantes. Considerando
gestão da aula e convivência, registre V, para as
afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A construção coletiva de combinados favorece compromisso com regras, respeito mútuo e corresponsabilidade nas práticas corporais.
(__)A organização dos materiais assume função administrativa, com impacto limitado na aprendizagem quando a turma domina regras de convivência.
(__)A mediação de conflitos ocorre em momento posterior à aula, preservando a fluidez das práticas corporais em andamento.
(__)O fair play envolve conduta ética, respeito às regras, reconhecimento do outro e controle das atitudes durante jogos e esportes.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A construção coletiva de combinados favorece compromisso com regras, respeito mútuo e corresponsabilidade nas práticas corporais.
(__)A organização dos materiais assume função administrativa, com impacto limitado na aprendizagem quando a turma domina regras de convivência.
(__)A mediação de conflitos ocorre em momento posterior à aula, preservando a fluidez das práticas corporais em andamento.
(__)O fair play envolve conduta ética, respeito às regras, reconhecimento do outro e controle das atitudes durante jogos e esportes.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q4220916
Educação Física
No trabalho com saúde, o professor precisa evitar tanto o
discurso moralizante quanto a redução da Educação
Física a testes de aptidão. Considerando a educação
para a saúde na escola, registre V, para as afirmativas
verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A educação para a saúde prioriza controle de indicadores biométricos e orientação alimentar, tratando saúde mental como conteúdo transversal de outro campo.
(__)A promoção de hábitos de vida saudáveis envolve conhecimento, reflexão crítica e experiências corporais que favorecem autonomia dos estudantes.
(__)A prevenção do sedentarismo depende da prescrição de exercícios extraescolares, ultrapassando a intervenção pedagógica da Educação Física.
(__)A atenção à postura, à ergonomia e às pausas ativas contribui para prevenção de desconfortos e para cuidado corporal no cotidiano escolar.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A educação para a saúde prioriza controle de indicadores biométricos e orientação alimentar, tratando saúde mental como conteúdo transversal de outro campo.
(__)A promoção de hábitos de vida saudáveis envolve conhecimento, reflexão crítica e experiências corporais que favorecem autonomia dos estudantes.
(__)A prevenção do sedentarismo depende da prescrição de exercícios extraescolares, ultrapassando a intervenção pedagógica da Educação Física.
(__)A atenção à postura, à ergonomia e às pausas ativas contribui para prevenção de desconfortos e para cuidado corporal no cotidiano escolar.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
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