Questões de Educação Física - Educação Física no Ambiente Escolar para Concurso - Página 191

Q3614458

Ano: 2023 Banca: EPL Concursos Órgão: Prefeitura de Santa Cruz de Monte Castelo - PR Prova: EPL - 2023 - Prefeitura de Santa Cruz de Monte Castelo - PR - Professor(a) de Educação Física |

Q3614458 Educação Física

Esportes coletivos são conhecidos por suas regras específicas e pelo caráter competitivo. Sua prática faz-se a partir de dois atletas ou mais por equipe, competindo com uma equipe adversária. Assinale a alternativa que apresente exemplos corretos de esportes coletivos.

A

Basquete, Esgrima, Futsal e Futbol.

B

Basquete, Futebol, Futsal e Handebol.

C

Esgrima, Futebol, Halterofilismo e Voleibol.

D

Basquete, Futebol, Rafting e Halterofilismo.

E

Basquete, Futsal, Halterofilismo e Handebol.

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Q3613040

Ano: 2023 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Dois Vizinhos - PR Prova: FAU - 2023 - Prefeitura de Dois Vizinhos - PR - Professor de Educação Física |

Q3613040 Educação Física

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) aponta as competências específicas de educação física para o ensino fundamental. Assim, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta:
I - São competências específicas de educação física compreender a origem da cultura corporal de movimento e seus vínculos com a organização da vida coletiva e individual.
II - São competências específicas de educação física planejar e empregar estratégias para resolver desafios e aumentar as possibilidades de aprendizagem das práticas corporais, além de se envolver no processo de ampliação do acervo cultural nesse campo.
III - São competências específicas de educação física refletir, criticamente, sobre as relações entre a realização das práticas corporais e os processos de saúde/doença, inclusive no contexto das atividades laborais.
IV - São competências específicas de educação física identificar a multiplicidade de padrões de desempenho, saúde, beleza e estética corporal, analisando, criticamente, os modelos disseminados na mídia e discutir posturas consumistas e preconceituosas.

A

Apenas I e II estão corretas.

B

Apenas II e III estão corretas.

C

Apenas I, II e III estão corretas.

D

Apenas I e II e IV estão corretas.

E

Todas estão corretas.

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Q3613039

Ano: 2023 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Dois Vizinhos - PR Prova: FAU - 2023 - Prefeitura de Dois Vizinhos - PR - Professor de Educação Física |

Q3613039 Educação Física

Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) a Educação Física é o componente curricular que tematiza as práticas corporais em suas diversas formas de codificação e significação social, entendidas como manifestações das possibilidades expressivas dos sujeitos, produzidas por diversos grupos sociais no decorrer da história. É fundamental frisar que a Educação Física oferece uma série de possibilidades para enriquecer a experiência das crianças, jovens e adultos na Educação Básica, permitindo o acesso a um vasto universo cultural. Segundo a BNCC há três elementos fundamentais comuns às práticas corporais. Assim, assinale a alternativa que aponta corretamente estes elementos:

A

Movimento emocional como elemento essencial; organização sistemática de maior ou menor grau, pautada por uma lógica específica; e produto geral vinculado com o lazer/entretenimento e/ ou o cuidado com o corpo e a saúde.

B

Movimento cognitivo como elemento essencial; organização seriada de maior ou menor grau, pautada por uma lógica específica; e produto biológico vinculado com o lazer/entretenimento e/ ou o cuidado com o corpo e a saúde.

C

Movimento educacional como elemento essencial; organização externa de maior ou menor grau, pautada por uma lógica específica; e produto esportivizado vinculado com o lazer/entretenimento e/ ou o cuidado com o corpo e a saúde.

D

Movimento corporal como elemento essencial; organização interna de maior ou menor grau, pautada por uma lógica específica; e produto cultural vinculado com o lazer/entretenimento e/ ou o cuidado com o corpo e a saúde.

E

Movimento social como elemento essencial; organização técnica de maior ou menor grau, pautada por uma lógica específica; e produto saúde vinculado com o lazer/entretenimento e/ ou o cuidado com o corpo e a saúde.

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Q3613024

Ano: 2023 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Dois Vizinhos - PR Prova: FAU - 2023 - Prefeitura de Dois Vizinhos - PR - Professor de Educação Física |

Q3613024 Educação Física

Em contraposição aos métodos Tradicionais, por volta de 1990 são criados métodos que invertem o conceito de ensino dos esportes ao priorizar a tática no processo de ensino aprendizagem e considerar a interação entre elementos técnicos e táticos, procurando estabelecer uma relação entre percepção e ação, expressados de modo formal-intencional e incidental. Segundo Saad (2002), os métodos Ativos, ou as Novas Abordagens Metodológicas consideram as experiências vividas pelos alunos e seus interesses. Assim, assinale a alternativa que aponta um método Ativo/Nova Abordagem Metodológica:

A

O Método Parcial é um método Ativo/Nova Abordagem de ensino dos esportes.

B

O Método Complexo é um método Ativo/Nova Abordagem de ensino dos esportes.

C

O Método Analítico é um método Ativo/Nova Abordagem de ensino dos esportes.

D

O Método TGFU é um método Ativo/Nova Abordagem de ensino dos esportes.

E

O Método Global é um método Ativo/Nova Abordagem de ensino dos esportes.

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Q3613023

Ano: 2023 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Dois Vizinhos - PR Prova: FAU - 2023 - Prefeitura de Dois Vizinhos - PR - Professor de Educação Física |

Q3613023 Educação Física

Para Saad (2002), há duas principais concepções que fundamentam os métodos de ensino dos esportes, classificando-os em métodos Tradicionais e métodos Ativos. Os métodos Tradicionais são caracterizados por priorizarem o ensino da técnica, considerando que a técnica tem como objetivo “melhorar o resultado, permitindo uma ação mais econômica e efetiva dos movimentos” (COSTA, NASCIMENTO, 2004). Outra característica dos métodos Tradicionais é a fragmentação do ensino através de exercícios e/ou jogos com estruturas que diferem da realidade do esporte, pautados nos princípios da simplicidade, da análise e da progressividade (SAAD, 2002). Assim, assinale a alternativa que aponta um método tradicional:

A

O Método TGFU é um método tradicional de ensino dos esportes.

B

O Método Estruturalista é um método tradicional de ensino dos esportes.

C

O Método analítico é um método tradicional de ensino dos esportes.

D

O Método Desenvolvimentista é um método tradicional de ensino dos esportes.

E

O Método Crítico-emancipatória é um método tradicional de ensino dos esportes.

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Q3603753

Ano: 2023 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Montividiu - GO Prova: Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Professor - Educação Física |

Q3603753 Educação Física

A abordagem crítico-superadora da educação física teoriza a construção da dinâmica curricular com base em três polos ou pilares que constituem a base material capaz de realizar o projeto de escolarização do ser humano. Quais são esses três polos ou três pilares?

A

Cultura corporal, ensino de esportes autóctones e formação crítica.

B

Esportivização, torneios nativos e facultatividade.

C

Trato com o conhecimento, organização escolar e normatização.

D

Jogos individuais, jogos coletivos e preparação para torneios.

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Q3602043

Ano: 2023 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Pirapó - RS Prova: MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Pirapó - RS - Orientador Físico |

Q3602043 Educação Física

Darido e Rangel (2008, p. 158), afirmam que “A Educação Física, ao considerar o jogo como conteúdo, colabora para que o mesmo continue a ser transmitido de geração a geração, alicerçando esse patrimônio cultural tão importante para a humanidade”. Marque a alternativa que responda, corretamente, de qual tipo de jogo a citação se refere?

A

Jogos de regra.

B

Jogos simbólicos.

C

Jogos da Cultura Popular.

D

Jogos competitivos.

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Q3602042

Ano: 2023 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Pirapó - RS Prova: MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Pirapó - RS - Orientador Físico |

Q3602042 Educação Física

A ____________ é defendida como uma alternativa para às aulas de Educação Física, pois acredita-se que a partir daí, se motiva os alunos a participarem mais das aulas com frequência, e também depende da dinâmica da atividade proposta, e da maneira que o professor aplica esta dinâmica. Deve ser motivadora e incluir todos à atividade proposta e dar enlace de entrosamento à _________ como parte das atividades de Educação Física, como uma alternativa para as aulas de Educação Física (NAHAS, 2001). Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do excerto.

A

Ginástica

B

Recreação

C

Dança

D

Luta

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Q3602036

Ano: 2023 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Pirapó - RS Prova: MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Pirapó - RS - Orientador Físico |

Q3602036 Educação Física

Brotto (1999, p. 63), afirma que os jogos ________surgiram da preocupação com a excessiva valorização dada ao individualismo e à competição exacerbada na sociedade moderna, mais especificamente, na cultura ocidental. Surge então, a proposta sistematizada dos Jogos____________, como […] uma das mais adequadas para o desenvolvimento da ________e a superação desse processo de esportivização e do mito da competição que permeia a Educação Física Escolar (CORREIA, 2007, p. 25). Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto:

A

cooperativos, cooperativos, cooperação

B

de construção, de construção, construção

C

de regras, de regras, regra

D

competitivos, competitivos, competição

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Q3598856

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Anchieta - SC - Educador Físico - Concurso Público |

Q3598856 Educação Física

Sobre os princípios da prática de Capoeira para adolescentes, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Manter-se sempre atento a movimentação do seu parceiro para decidir o melhor momento para aplicação de um golpe.

B

Zelar pela segurança de todos na roda de Capoeira e manter sempre a calma, companheirismo e cordialidade durante os treinos.

C

Não utilizar os conhecimentos que foram adquiridos na roda em brigas ou possíveis agressões.

D

Respeitar o mestre, seus ensinamentos e princípios, evitando assim a disciplina durante os treinos.

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Q3594248

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canela - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canela - RS - Profissional do Magistério – Educação Especial |

Q3594248 Educação Física

Considerando-se as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, sobre a política de inclusão de alunos que apresentam necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino, analisar a sentença abaixo:
Representa rever concepções e paradigmas, bem como desenvolver o potencial dessas pessoas, respeitando suas diferenças e atendendo suas necessidades (1ª parte). Consiste apenas na permanência física desses alunos junto aos demais educandos (2ª parte).
A sentença está:

A

Totalmente correta.

B

Correta somente em sua 1ª parte.

C

Correta somente em sua 2ª parte.

D

Totalmente incorreta.

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Q3592420

Ano: 2023 Banca: Fundação CETAP Órgão: Prefeitura de Óbidos - PA Prova: Fundação CETAP - 2023 - Prefeitura de Óbidos - PA - Professor Licenciatura Plena - Educação Física |

Q3592420 Educação Física

Soares et al (2012) apontam que um dos aspectos essenciais do projeto pedagógico é a questão da avaliação do processo ensino-aprendizagem e que a Educação Física não pode ser reduzida aos aspectos meramente técnicos e esportivos. Tendo como base os autores referenciados, assinale a alternativa correta que corresponde à condução metodológica para a avaliação na Educação Física Escolar.
(SOARES et al (2012). Metodologia do Ensino da Educação Física. 2 ed. Campinas: Autores Associados, 2012. p. 71/75.)

A

Considerar que o processo ensino-aprendizagem da Educação Física envolve aspectos de conhecimento, habilidades e atitudes, levando-se em conta as condutas sociais dos alunos nas suas mais diversas manifestações, tendo a expressão corporal como linguagem.

B

Privilegiar situações de sobrepujar, de competir, de comparar, de selecionar, de classificar constantemente durante as aulas, sendo o professor o comandante das atividades, das regras e das normas constitutivas das aulas.

C

Atender as exigências burocráticas normativas da escola, seleção dos alunos para representar a escola em competições e no aprimoramento da aptidão física.

D

Selecionar alunos para competições e apresentações, tanto dentro da escola quanto em outras escolas, além do aprimoramento dos "motores" e fisiológicos: capacidade cardiovascular-respiratória.

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Q3592416

Ano: 2023 Banca: Fundação CETAP Órgão: Prefeitura de Óbidos - PA Prova: Fundação CETAP - 2023 - Prefeitura de Óbidos - PA - Professor Licenciatura Plena - Educação Física |

Q3592416 Educação Física

O basquetebol enquanto conteúdo tratado na Educação Física escolar, atualmente classifica-se na categoria de um:

A

esporte de rede

B

esporte de invasão.

C

esporte técnico/combinatório.

D

esporte de precisão.

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Q3587643

Ano: 2023 Banca: SUSTENTE Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Prova: SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de Educação Física |

Q3587643 Educação Física

O handebol é um jogo que exige determinadas características físicas de quem o pratica. Isso significa que:

A

os elementos psicomotores que envolvem o desenvolvimento das valências físicas não estão diretamente relacionados com o handebol.

B

sem o desenvolvimento de conteúdos como lateralidade, coordenação motora ampla e fina, percepção espaço-temporal, ritmo, equilíbrio etc. durante as aulas de Educação Física escolar, os alunos poderão apresentar bastante facilidade na execução dos gestos e, consequentemente, na aprendizagem do jogo e seus componentes.

C

para o desenvolvimento do jogo, alguns elementos são primordiais, ainda mais no que se refere ao desenvolvimento da iniciação do handebol no ambiente escolar.

D

o desenvolvimento de habilidades motoras e capacidades motoras irá ocasionar modificações na capacidade de resposta dos jogadores a partir da exigência que necessitarem para o jogo, porém não irão proporcionar a melhora do desempenho hábil dos indivíduos.

E

quando as capacidades motoras e habilidades motoras são desenvolvidas durante as aulas, os jogadores não conseguem, durante a aprendizagem do jogo, resolver situações problemas que lhes são apresentados pelas modalidades coletivas.

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Q3587640

Ano: 2023 Banca: SUSTENTE Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Prova: SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de Educação Física |

Q3587640 Educação Física

Como prevenção e tratamento da obesidade infantil, devemos basear na mudança dos hábitos alimentares, no aumento do exercício físico, mas que seja efetivo. A sensibilização para o problema deve incluir um esclarecimento claro e objetivo, para além do ponto de vista educativo, integrando a obesidade nos programas curriculares, uma vez que o meio escolar constitui uma excelente oportunidade para incentivar uma alimentação saudável e para incutir o gosto pela prática de exercício físico na vida diária. São aspectos que devem ser levados em conta na prevenção da obesidade infantil:

A

o aumento no consumo de frutas, vegetais e fibras e a diminuição no consumo de refrigerantes.

B

a diminuição do tamanho das porções de alimentos e o aumento da exposição à propaganda de alimentos.

C

a diminuição do consumo de alimentos ricos em gorduras e o aumento do comportamento sedentário.

D

o aumento na prática de atividades físicas estruturadas e a diminuição de atividades físicas familiares.

E

a diminuição do hábito de comer assistindo televisão e o aumento da ingestão calórica.

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Q3587637

Ano: 2023 Banca: SUSTENTE Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Prova: SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de Educação Física |

Q3587637 Educação Física

Para a estruturação da unidade temática Esportes na Base Nacional Comum Curricular, foi utilizado um modelo de classificação baseado na lógica interna, tendo como referência os critérios de cooperação, interação com o adversário, desempenho motor e objetivos táticos da ação. Esse modelo possibilita a distribuição das modalidades esportivas em categorias, privilegiando as ações motoras intrínsecas, reunindo esportes que apresentam exigências motrizes semelhantes no desenvolvimento de suas práticas. Sendo assim, são exemplos de esportes técnico-combinatórios:

A

patinação de velocidade, ciclismo e remo.

B

bocha, curling e golfe.

C

pelota basca, raquetebol e squash.

D

ginástica artística, ginástica rítmica e nado sincronizado.

E

hóquei sobre grama, polo aquático e rúgbi.

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Q3587633

Ano: 2023 Banca: SUSTENTE Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Prova: SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de Educação Física |

Q3587633 Educação Física

As Atividades Rítmicas e Expressivas estão inseridas na grande área de conhecimento da Educação Física no ensino escolar e caracterizam-se por mais um conteúdo educacional a ser proposto para os discentes, possibilitando-os expressar-se corporalmente de acordo com suas necessidades e interesses de momento. Tais atividades são caracterizadas:

A

por vivências que estimulam e desenvolvem o ritmo físico, educam o ritmo emocional e proporcionam conhecimentos dispensáveis do ritmo musical.

B

por vivências relacionadas a esse conteúdo que objetivam converter o corpo em um instrumento onde vibra o ritmo.

C

por vivências prazerosas, que estimulam a criatividade e as relações socioafetivas somente em crianças e em determinados contextos.

D

por vivências que enfatizam movimento com sons e música, para inspirar experiências diversas, no sentido de possibilitar a expressão corporal e a educação rítmica, desenvolvendo o domínio cognitivo exclusivamente.

E

por vivências que possuem intenção implícita de expressão e comunicação por meio dos gestos e com presença de ritmos, sons, da música na construção da expressão corporal, e através disso, encontram-se subsídios para empobrecer o processo de informação e formação dos códigos corporais do indivíduo e do grupo.

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Q3587628

Ano: 2023 Banca: SUSTENTE Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Prova: SUSTENTE - 2023 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor de Educação Física |

Q3587628 Educação Física

Leia o trecho a seguir.
A Educação Física deve tratar do movimento. Um movimento feito por seres humanos de forma consciente, mesmo que não tenham consciência disso. Um movimento pensado, elaborado e estruturado de acordo com as necessidades estruturais e fisiológicas de nossa evolução e cultura. Entender o porquê e o como dessa estrutura é constituída é o que a Educação Física traz para os estudos dentro da escola. (COSTA, PEREIRA e PALMA, 2009)
A Educação Física escolar desenvolve um papel pedagógico importante na construção dos sujeitos, da sociedade e do mundo. Tal fato pode ser evidenciado quando:

A

ao ensinar os conteúdos da Educação Física, o professor deixa de promover estratégias que contribuam para que o educando se compreenda, enquanto sujeito atuante na sociedade, por meio de seu movimento.

B

a Educação Física retira, do foco central de estudo para a educação, o sujeito que se movimenta.

C

a Educação Física deixa de contribuir para o entendimento do corpo possível, ou seja, do que é o corpo e o que eu posso realizar a partir dele.

D

a Educação Física contribui no processo de educação escolarizada para a reflexão dos educandos sobre sua corporeidade, percebendo-se corpo, corpo possível e em movimento.

E

a Educação Física foca apenas nas questões do movimento puro e simples e não de um movimento intencional, fazendo com que seja possível alcançar os objetivos educacionais no que se refere à formação do indivíduo crítico e consciente de suas ações.

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Q3587345

Ano: 2023 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de Lagoa do Carro - PE Prova: ADVISE - 2023 - Prefeitura de Lagoa do Carro - PE - Professor - Fundamental II (Educação Física) |

Q3587345 Educação Física

Utilizar diferentes equipamentos e materiais na ação pedagógica pode ser uma estratégia para o professor de Educação Física. Desta forma, assinale a alternativa correta .

A

Utilizar som com música durante as aulas pode despertar maior interesse e motivação dos alunos nas aulas.

B

Não existem equipamentos alternativos que possam ser utilizados durante as aulas.

C

A rede de vôlei faz parte de um material alternativo . Pois , não é um item necessário para prática de nenhum esporte.

D

Os cones e bambolês não fazem parte do material didático do professor de Educação Física, e por isso não podem ser usados nas aulas.

E

Os materiais alternativos não influenciam na motivação dos alunos, e tornam as aulas monótonas.

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Q3581252

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Rolante - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Professores de Educação Física |

Q3581252 Educação Física

Entre os inúmeros elementos da cultura corporal possíveis de serem trabalhados nas aulas de Educação Física, os jogos contribuem para o desenvolvimento dos estudantes em variados aspectos. Nesse contexto, os chamados jogos ____________ são exercícios para compartilhar, unir pessoas, tendo pouca preocupação com o fracasso e o sucesso em si mesmos, mas em ser uma fonte de divertimento e prazer.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A

de carta

B

comunitários

C

populares

D

cooperativos

E

competitivos

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Questões de Concurso Sobre educação física no ambiente escolar em educação física

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