Questões de Concurso Sobre avaliação física em educação física

Foram encontradas 894 questões

Q2684317 Educação Física

Segundo Pompeu (2004), biotipo é a personalidade individualizada pela forma, temperamento, moral e função, caracteres volitivos e inteligência resultante de herança fisiológica, humoral, funcional e psíquica. Síntese da qual resulta o conhecimento do tempo estrutural, dinâmico especial de cada indivíduo. Analise a seguinte característica: predominância relativa de formas arredondadas em todas as regiões do corpo, os órgãos digestivos tem grande importância e tendem a dominar o corpo, concentração de massa no centro do corpo, cabeça grande, quase esférica e mãos e pés relativamente pequenos, são características físicas da condição:


Assinale a alternativa correta:

Alternativas
Q2684310 Educação Física

Segundo Riebe (2018), a avaliação da aptidão física é prática comum em programas de exercícios preventivos e de reabilitação. Os testes devem ser, no mínimo, confiáveis e válidos e se possível relativamente acessíveis. A autora destaca instruções para serem ministradas no pré-teste e no teste, sendo assim, são diretrizes e princípios a serem realizados no teste.


Sobre essas diretrizes, assinale a alternativa incorreta:

Alternativas
Q2679165 Educação Física

Em acordo com a questão anterior e com a tabela de IMC, Ricardo está.

Alternativas
Q2679161 Educação Física

O cálculo do IMC de Ricardo com 80 Kg e 1,60m é exatamente.

Alternativas
Q2679155 Educação Física

Aparelho próprio para medir a altura de um indivíduo, geralmente constituído por uma peça vertical dotada de uma escala métrica e de uma placa horizontal que se faz deslizar até ao top da cabeça para servir de marcador. Esse aparelho muito usado na avaliação física é o.

Alternativas
Q2679063 Educação Física

Para avaliar a capacidade aeróbia de um indivíduo saudável, qual teste é o mais indicado?

Alternativas
Q2679060 Educação Física

Das alternativas abaixo, qual é a definição de VO2 máx. (volume de oxigênio máximo)?

Alternativas
Q2677868 Educação Física

Em posição unipodal apoiando o membro inferior esquerdo, no chão, o aluno apresentou um abaixamento da pelve direita (lado direito). Essa avaliação indica a necessidade de se fortalecer:

Alternativas
Q2673610 Educação Física

A capacidade de realizar as tarefas do cotidiano, com relativa facilidade é uma das características positivas relacionada ao tema Aptidão física e saúde. Acerca desse tema, analise as sentenças a seguir:


I. Os efeitos metabólicos da prática de atividade física regular relacionados à saúde são, dentre outros, o aumento do volume sistólico, o aumento da potência aeróbica, diminuição da ventilação pulmonar, aumento do perfil lipídico e da pressão arterial, melhora da sensibilidade à insulina e a diminuição da frequência cardíaca em repouso e no trabalho submáximo.

II. Com relação aos efeitos antropométricos e neuromusculares, ocorre a diminuição da gordura corporal, o incremento da força e da massa muscular, da densidade óssea e da flexibilidade. Efeitos que vão variar de acordo com os objetivos e a atividade física desenvolvida, entre outros fatores.

III. Na dimensão psicológica, a atividade física atua na melhoria da autoestima, do auto conceito, da imagem corporal, das funções cognitivas e de socialização, na diminuição do estresse e da ansiedade e na diminuição do consumo de medicamentos.


É CORRETO o que se afirma em:

Alternativas
Q2672148 Educação Física

Marque a alternativa que não faz relação com o Estadiômetro.

Alternativas
Q2672147 Educação Física

As dobras cutâneas nos dão a estimativa da composição corporal a partir da avaliação da espessura em milímetros das pregas, dentre elas, temos uma que é medida no sentido do eixo longitudinal do braço, na sua face anterior, no ponto de maior circunferência aparente do ventre muscular do bíceps.

Alternativas
Q2672144 Educação Física

Em acordo com a questão anterior e com a tabela de IMC, essa pessoa está classificada como.

Alternativas
Q2672141 Educação Física

Na composição corporal, temos uma fórmula que calcula o IMC de forma bem simples. O cálculo do IMC de uma pessoa com 75 Kg e 1,80m é aproximadamente.

Alternativas
Q2654511 Educação Física
Dentre as aptidões físicas que podem ser avaliadas, a força muscular tem um papel de destaque no âmbito da prescrição de um treinamento físico. Existem diferentes tipos de testes para a avaliação da força: os testes isométricos e os dinâmicos, que, por sua vez, podem ser isocinéticos ou isoinerciais. A escolha da forma de avaliação deve levar em consideração fatores como tecnologia disponível, número de pessoas a serem avaliadas e tempo disponível para cada avaliação e, sobretudo, a forma de manifestação de força a ser avaliada. Em algumas modalidades esportivas como o judô, a força de preensão manual é um dos fatores preponderantes para seu sucesso.
Considerando o exposto, selecione a alternativa que indica o instrumento adequado para avaliação da força de preensão manual. 
Alternativas
Q2654508 Educação Física
O ato de medir e estimar, a fim de antever resultados e possibilidades de rendimento, está inserido na rotina do profissional de Educação Física. A antropometria corresponde a uma gama de medidas realizadas no corpo humano, a fim de avaliar dimensões como peso corporal, circunferência abdominal, estatura, envergadura, entre outras.
A respeito das avaliações antropométricas, analise as afirmativas a seguir.

I. A estatura é uma medida de dimensão corporal, especificamente classificada enquanto uma medida antropométrica transversal, na qual é especificado em centímetros quanto um indivíduo mede do ponto mais elevado do crânio até os pés.
II. A envergadura é uma medida antropométrica transversal que consiste na avaliação em centímetros da máxima distância entre as extremidades dos dedos médios da mão esquerda e direita, com os ombros abduzidos a 90°, durante a medição.
III. O protocolo da medida da estatura envolve as seguintes recomendações ao avaliado: estar descalço, ou usando meias finas, e com a parte posterior do corpo recostada na régua do estadiômetro. Calcanhares unidos e tocando o estadiômetro, ombros relaxados e a cabeça do avaliado deverá estar posicionada no plano de Frankfurt, permitindo assim averiguar a estatura em centímetros.

Assinale a alternativa que apresenta apenas as assertivas corretas.
Alternativas
Q2644066 Educação Física

A antropometria desvenda os segredos do corpo humano através da aplicação de métodos científicos de medição. Quais são os instrumentos, comumente, utilizados na antropometria para medir as características físicas do corpo humano?

Alternativas
Ano: 2024 Banca: UFMT Órgão: UFMT Prova: UFMT - 2024 - UFMT - Técnico Desportivo |
Q2618798 Educação Física
Um técnico desportivo desenvolveu o conteúdo de corridas do Atletismo para seus alunos de 12 e 13 anos durante três meses, e, ao fim de cada mês, aplicou o teste de capacidade aeróbica sugerido pelo Projeto Esporte Brasil (PROESP-BR). Para isso, utilizou a raia interna de uma pista oficial de Atletismo, com duração de 9 minutos. O aluno com melhor resultado nesses testes completou 4 voltas e ¾ nessa pista. A metragem percorrida por esse aluno e o tipo de avaliação aplicada pelo técnico foram, respectivamente:
Alternativas
Q2609757 Educação Física

Qual dos seguintes métodos é mais adequado para avaliar a composição corporal de um grupo de atletas adolescentes?

Alternativas
Q2588262 Educação Física

Alguns estudos que avaliam o desempenho do índice de massa corporal (IMC) na classificação do diagnóstico de sobrepeso e obesidade de crianças e adolescentes encontraram uma alta especificidade desse indicador, discriminando bem quem possui ou não excesso de massa corporal. Contudo, ele apresenta baixa sensibilidade, o que repercute na não identificação de sobrepeso e obesidade em muitas crianças e adolescentes.


Adaptado de SANTOS, J.F.B.; ABAD, C.C.C. Métodos de análise e bioquímica em biodinâmica do exercício. 1. ed. São Paulo: Atheneu, 2014.


Faça a associação correta entre o problema associado ao IMC como indicador do estado nutricional de crianças e adolescentes com sua explicação:


1. Idade e gênero

2. Aumento dos componentes do IMC

3. Maturação

4. IMC e gordura corporal ao mesmo tempo


a. O IMC varia com a idade e com o gênero durante a infância.

b. Os padrões maturacionais diferem entre os países e gêneros.

c. Os aumentos no IMC durante a infância são principalmente atribuídos ao aumento da massa livre de gordura, especialmente em meninos.

d. As relações entre IMC e gordura corporal não são estáveis em um determinado período.

Alternativas
Q2582644 Educação Física

O cálculo do índice de massa corporal – IMC é feito pela:

Alternativas
Respostas
481: B
482: A
483: D
484: D
485: A
486: D
487: C
488: C
489: B
490: E
491: B
492: B
493: C
494: C
495: D
496: A
497: D
498: D
499: B
500: A