Questões de Concurso Sobre anatomia e fisiologia do corpo e movimento em educação física

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Q4138789 Educação Física
O processo de orientação, prescrição e acompanhamento de uma rotina de treinamento de musculação deve levar em consideração a ampla possibilidade de variações de exercícios para diferentes grupos musculares, que contribuem para dinamizar o trabalho e até mesmo potencializar os resultados. Ao analisar alguns exercícios realizados em salas de musculação, verifica-se que a realização
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Q4138769 Educação Física
O American College of Sports Medicine (ACSMs, 2000) define como conceito de aptidão cardiorrespiratória a capacidade de realizar o exercício dinâmico, de intensidade moderada a alta, com grandes grupos musculares durante um longo período. A sua realização depende do estado funcional de três sistemas. São eles:
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Q4137672 Educação Física
Qual das alternativas abaixo NÃO é um fator pré-natal que afeta o desenvolvimento?
Alternativas
Q4117455 Educação Física
 O esqueleto humano é uma estrutura formada por vários ossos e cartilagens, que permitem, entre várias outras funções, a movimentação do nosso corpo. O esqueleto pode ser dividido em axial e apendicular. Assinale a alternativa que contem um exemplo de osso que compõe o esqueleto axial.
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Q4095120 Educação Física
O conhecimento anatômico é de suma importância ao profissional da área de Educação Física, esse conhecimento pode ser utilizado tanto na seleção das atividades, quanto na compreensão das sequências motoras a serem executas durante as aulas. Sobre os ossos que compõem o sistema esquelético, o osso úmero está localizado na:
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Q4086648 Educação Física
O manguito rotador é um conjunto de quatro músculos e seus respectivos tendões que se inserem na cabeça do úmero. Estes músculos exercem importante função na movimentação do ombro. São consideradas funções do manguito rotador, EXCETO:
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Q4081888 Educação Física
Acerca do Crescimento e Desenvolvimento Motor Humano, analise as assertivas a seguir:

I-O crescimento e o desenvolvimento motor humano não guardam relação apenas com a idade, por serem processos de alterações complexos, interligados e multifatoriais.
II-Os aspectos de crescimento e maturação dos aparelhos e sistemas do organismo humano estão relacionados com o crescimento, mas não influenciam no desenvolvimento motor.
III-É de suma importância realizar sistematicamente o acompanhamento do desenvolvimento motor da criança, a qualidade de um bom desenvolvimento motor pregresso irá repercutir positivamente na vida futura em vários aspectos quais sejam: sociais, intelectuais e culturais, entre outros.

É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4081885 Educação Física
Considere as sentenças a seguir sobre o processo de desenvolvimento motor humano e registre V, para verdadeiras, ou F, para falsas:

(__) A necessidade de se movimentar surge de demandas unicamente extrínsecas e depende das interações entre os diferentes sistemas do corpo humano, em especial neurofisiológicos e psicológicos.
(__) A capacidade do ser humano em executar determinada tarefa, de maior ou menor complexidade, por meio da produção ou melhora de uma habilidade motora que decorre da prática extensiva e recorrente recebe o nome de aprendizagem motora.
(__) A integração de informações recebidas pelo cérebro por meio dos sentidos (visão, tato, olfato, audição) e o consequente comportamento motor correspondente que possibilita o direcionamento dos músculos que devem fazer parte da execução do movimento são chamados de controle motor.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA: 
Alternativas
Q4081878 Educação Física
Acerca do Crescimento e Desenvolvimento Motor Humano, analise as assertivas a seguir:

I. O desenvolvimento motor é um processo de mudança no comportamento e, embora guarde relação com a idade, não tem relação com a evolução do repertório de movimento da criança.
II. É um processo de alterações complexas e interligadas das quais participam os aspectos de crescimento e maturação dos aparelhos e sistemas do organismo, independente dos estímulos externos.
III. O crescimento e desenvolvimento motor humano repercute na vida futura, assim sendo, a criança com bom crescimento de desenvolvimento motor tende a ter mais sucesso nos aspectos sociais, intelectuais e culturais.

É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4081103 Educação Física
Acerca do Crescimento e Desenvolvimento Motor Humano, analise as assertivas a seguir:

I. O desenvolvimento motor é um processo de mudança no comportamento e, embora guarde relação com a idade, não tem relação com a evolução do repertório de movimento da criança.
II. É um processo de alterações complexas e interligadas das quais participam os aspectos de crescimento e maturação dos aparelhos e sistemas do organismo, independente dos estímulos externos.
III. O crescimento e desenvolvimento motor humano repercute na vida futura, assim sendo, a criança com bom crescimento de desenvolvimento motor tende a ter mais sucesso nos aspectos sociais, intelectuais e culturais.

É CORRETO o que se afirma em:
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Q4080741 Educação Física
Analise as assertivas a seguir acerca do Crescimento e Desenvolvimento Motor Humano:

I. O desenvolvimento motor humano é uma sequência não cumulativa e contínua que se inicia com o nascimento da criança e ocorre até o final da vida.
II. Os bebês, mesmo antes do nascimento, já iniciam seu desenvolvimento em áreas tais como: cognitivas e emocionais, dentre outras.
III. O meio em que a criança permanece na sua infância, as oportunidades, experiências e vivências oferecidas não são determinantes para que as habilidades motoras sejam desenvolvidas.

É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4080653 Educação Física
Em relação às fases do desenvolvimento motor infantil, o modelo proposto por Gallahue, em forma de ampulheta, engloba diferentes habilidades fundamentais (também conhecidas por habilidades básicas). Ele divide e caracteriza cada uma das fases desse processo, a fase motora rudimentar ocorre entre:
Alternativas
Q4079689 Educação Física
A pequena circulação ou circulação pulmonar consiste em qual trajeto sanguíneo em nosso organismo? Marque a alternativa correta.
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Q4079682 Educação Física
Qual estrutura tem as seguintes funções no nosso organismo: Desempenham papel na regulação da resposta adaptativa do organismo ao estresse, na manutenção do equilíbrio da água corporal, do sódio e do potássio, bem como no controle da pressão arterial. Marque a alternativa correta.
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Q4079680 Educação Física
O coração é responsável por bombear o sangue para o nosso corpo, sendo o principal órgão do sistema circulatório. Sendo assim, quais estruturas são responsáveis pela irrigação sanguínea do coração? Marque a alternativa correta. 
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Q4079472 Educação Física
O esqueleto humano, entre outras, tem a função de sustentação do corpo e é dividido em esqueleto axial e apendicular. São exemplos de osso que compõe o esqueleto axial e apendicular, RESPECTIVAMENTE:
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Q4069208 Educação Física
Existem diferentes áreas psicomotoras. A esse respeito, analise o fragmento a seguir em relação à definição de uma dessas áreas.

"A habilidade de coordenação motora está associada à consciência corporal, ao controle da musculatura ampla para realizar movimentos complexos".

O fragmento define qual área psicomotora?
Alternativas
Q4069150 Educação Física
Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona três planos anatômicos do corpo humano.

Coluna 1
(1)Sagital. (2)Transversal. (3)Coronal.
Coluna 2
(__)Divide o corpo nas porções esquerda e direita.
(__)Divide o corpo nas porções anterior (frente) e posterior (costas).
(__)Divide o corpo nas porções cranial e caudal.

Assinale a alternativa apresenta a CORRETA associação entre as colunas: 
Alternativas
Q4068839 Educação Física
Em Anatomia Humana o esqueleto pode ser dividido e classificado de formas diferentes. A classificação que compreende os ossos dos membros superiores e inferiores e que é responsável pela movimentação e sustentação do corpo é chamada de Esqueleto: 
Alternativas
Q4052374 Educação Física
Em anatomia humana, os planos e eixos são linhas imaginárias que "cortam" o corpo. Os planos dividem o corpo em partes como: superior e inferior, esquerda e direita e frente e trás. Acerca dos planos, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Respostas
1961: A
1962: B
1963: C
1964: A
1965: A
1966: B
1967: B
1968: D
1969: C
1970: A
1971: A
1972: C
1973: B
1974: B
1975: B
1976: B
1977: A
1978: C
1979: B
1980: C