Questões de Concurso Sobre anatomia e fisiologia do corpo e movimento em educação física

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Q2223692 Educação Física
A noção de esquema corporal é considerada por vários autores como sendo de âmbito neurofisiológico, entendida como a imagem mental do corpo no nível cerebral. Sobre o conceito de membro fantasma, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O conceito de membro fantasma é entendido como o resíduo cinestésico do membro anatomicamente ausente.
( ) O corpo encontra-se mentalmente representado nas áreas motoras e sensitivo-somáticas do córtex.
( ) A representação do membro ausente não é somente cinestésica, como também envolve uma representação emocional e simbólica.
( ) É a revelação de uma ilusão dolorosa, alucinatória e a representação mental do membro ausente.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q2223679 Educação Física
Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) trazem as habilidades motoras fundamentais de manipulação e de locomoção como essenciais para o engajamento em atividades físicas importantes para a saúde e a efetiva movimentação nos diferentes esportes. As habilidades de locomoção frequentemente são apontadas como __________, ou seja, habilidades comuns à espécie e não determinadas culturalmente; enquanto as habilidades manipulativas são mais __________, sofrendo determinação __________ e da prática formal para desenvolver competências nessas habilidades.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima. 
Alternativas
Q2223678 Educação Física
O sistema e a estrutura esquelética são fortemente impactados pela nutrição, nível de atividade física e hábitos posturais, portanto torna-se importante compreender suas respostas e funções para elaborar programas que promovam a saúde dos indivíduos e previnam lesões. Assinale a alternativa abaixo que define duas funções do sistema esquelético vitais para o movimento humano. 
Alternativas
Q2223676 Educação Física
Em relação às ações musculares, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Uma ação muscular é considerada isométrica quando a tensão gerada no músculo não altera a posição articular. ( ) A ação muscular excêntrica apresenta maior resultado de força que a ação muscular isométrica ou concêntrica. ( ) As ações musculares concêntricas geram o menor resultado de força dos três tipos. ( ) Uma ação muscular excêntrica é gerada por uma tensão que cria um encurtamento no músculo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q2223672 Educação Física
Os anos da adolescência são marcados por uma série de mudanças biológicas e eventos __________ significativos. Esse período tem como marcadores biológicos primários o ___________, o início da puberdade e a maturação ________.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima. 
Alternativas
Q2212660 Educação Física
A classificação dos músculos, varia de acordo com diferentes parâmetros, um desses leva em consideração, o tipo de fibra e a contração muscular. O músculo que apresenta contração voluntária é o tipo:
Marque a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q2212603 Educação Física
Na perspectiva desenvolvimentista, as brincadeiras são fundamentais para consolidação das habilidades motoras 
Alternativas
Q2209892 Educação Física
De acordo com Rowland (2008), analise a sentença abaixo:
Acredita-se tradicionalmente que as sensações de tontura, náusea, fraqueza e fadiga, que limitam o exercício sob condições climáticas quentes, são a expressão de insuficiência cardiovascular que acompanha a desidratação e a hipertermia (1ª parte). Sugere-se que esses sintomas são, na verdade, um reflexo da percepção do SNC para a hipertermia (2ª parte), atuando no sentido de prevenir um aumento excessivo na temperatura que, finalmente, conduziria a efeitos cardiovasculares adversos (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
Alternativas
Q2209891 Educação Física
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os níveis de aprendizagem da habilidade motora com o respectivo foco de ensino na sua aquisição, conforme Gallahue (2008).
Coluna 1 1. Nível intermediário/prático. 2. Nível básico/inicial. 3. Nível avançado/de aperfeiçoamento.
Coluna 2 ( ) Foco sobre as experiências de aplicação da habilidade. ( ) Foco sobre as experiências exploratórias e de descoberta guiada. ( ) Foco sobre o refinamento da habilidade e sobre a utilização individualizada.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q2209886 Educação Física
De acordo com Tenroller (2006), os diferentes tipos de arremessos com relação à mecânica corporal são:
I. Arremesso de ombro. II. Arremesso com queda. III. Arremesso com giro. IV. Arremesso de quadril. V. Arremesso de lado.
Quais estão corretos?
Alternativas
Q2207503 Educação Física
No desenvolvimento da criança temos fases que devem respeitar sua evolução nos aspectos motor, afetivo-social e cognitivo. Nos estudos de Jean Piaget, ele classificou estágios de desenvolvimento que ajudam a conhecer e intervir no processo de aprendizagem das crianças. De acordo, com esse teórico, em qual das alternativas há a fase compreendida como período sensório-motor:
Alternativas
Q2206374 Educação Física
Relacionado aos estudos desenvolvimentistas, a preocupação está inteiramente ligada em observar a sequência de desenvolvimento motor. De acordo com a abordagem desenvolvimentista, a taxionomia do desenvolvimento motor ocorre pelas capacidades físicas, habilidades específicas, comunicação não verbal, habilidades básicas, habilidades perceptivas, movimentos reflexos. As atividades de dança e ginástica artística relaciona-se a uma das taxionomias abaixo. Assinale-a. 
Alternativas
Q2206194 Educação Física
O processo que sintetiza glicogênio hepático a partir do ácido lático produzido no músculo esquelético ou em outros tecidos é corretamente denominado de: 
Alternativas
Q2206192 Educação Física
A razão da massa corporal dividida pela altura do indivíduo elevada ao quadrado representa e medida de
Alternativas
Q2206190 Educação Física
Os exercícios ginásticos aeróbicos incluem toda a modalidade de ginástica de academia que tenha como um de seus principais componentes da sessão o estímulo do sistema cardiovascular sem a utilização de material.
Dentre as alternativas abaixo, assinale a que representa a ˙nica varável que não modula o a carga de esforço: 
Alternativas
Q2206189 Educação Física

Leia a afirmação a seguir: 


"O movimento torna-se uma ferramenta aplicada a uma série de atividades de movimento complexas para a vida diária, recreação e resultados esportivos."


Assinale a alternativa que corresponde a esta fase de movimento: 

Alternativas
Q2206186 Educação Física
"As contraturas articulares podem ocorrer após imobilização prolongada ou cirurgia. Uma contratura é o _____ adaptativo _____ que cruza e/ou circunda uma articulação e limita a amplitude de movimento dessa articulação. Para os indivíduos com contraturas articulares após imobilização prolongada, o simples retorno à atividade não é suficiente para restaurar a amplitude de movimento. O _____ dos tecidos moles e a mobilização articular para a cápsula articular frequentemente são empregados para restaurar a amplitude de movimento."

Em sequência, as palavras que contemplam corretamente essas lacunas, sao: 
Alternativas
Q2204267 Educação Física
O desenvolvimento dos aspectos motores de um indivíduo é um campo de atuação muito rico e complexo para o professor de Educação Física.
Nesse sentido, um trabalho com a performance do movimento, em fase motora especializada, deve ocorrer após a consolidação da
Alternativas
Q2196075 Educação Física
O esqueleto do membro superior é dotado de maior amplitude de movimentos por desenvolver determinadas atividades de trabalho; de outro lado, os ossos do membro inferior são mais fortes por sustentar o peso do corpo. Os membros estão unidos ao corpo mediante um sistema ósseo que toma o nome de cintura ou de cinta. A cintura superior se chama cintura torácica ou escapular; a inferior se chama cintura pélvica.
Em relação à clavícula, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q2196066 Educação Física
Articulação ou juntura é a união entre dois ou mais ossos, classificada a partir de dois critérios: morfologia (considera-se a substância que está interposta no encontro dos ossos envolvidos na juntura) ou funcionalidade (considera-se a mobilidade da articulação).
No critério da funcionalidade, o movimento de afastamento ou aproximação do plano mediano, respectivamente, denomina-se
Alternativas
Respostas
1961: A
1962: A
1963: B
1964: B
1965: C
1966: A
1967: E
1968: E
1969: A
1970: D
1971: E
1972: A
1973: E
1974: A
1975: D
1976: E
1977: B
1978: E
1979: C
1980: B