Questões de Educação Física - Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento para Concurso - Página 166

Q1335352

Ano: 2014 Banca: IDECAN Órgão: EBSERH Prova: IDECAN - 2014 - EBSERH - Profissional de Educação Física |

Q1335352 Educação Física

Relacione adequadamente as proteínas às respectivas funções na fibra muscular.

1. Actina.

2. Tropomiosina.

3. Nebulina.

4. Miosina.

( ) É capaz de controlar o número de monômeros da actina unidos reciprocamente em um filamento fino.

( ) Interage com a miosina durante a acoplagem exitação-contração.

( ) Fraciona o ATP e é responsável pelo “golpe de potência” da cabeça da miosina.

( ) Leva a mudança na conformação do complexo troponina para a actina.

A sequência está correta em

A

4, 2, 1, 3.

B

1, 3, 2, 4.

C

2, 1, 3, 4.

D

3, 1, 4, 2.

E

1, 4, 3, 2.

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Q1335349

Ano: 2014 Banca: IDECAN Órgão: EBSERH Prova: IDECAN - 2014 - EBSERH - Profissional de Educação Física |

Q1335349 Educação Física

“Uma fina camada de tecido conjuntivo, o _______________ envolve cada fibra muscular e a separa das fibras vizinhas. Outra camada de tecido conjuntivo, o _______________ circunda um feixe de até 150 fibras denominado _______________.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.

A

endomísio / perimísio / fascículo

B

epimísio / endomísio / sarcolema

C

periósteo / epimísio / endomísio

D

sarcoplasma / fascículo / periósteo

E

perimísio / periósteo / sarcoplasma

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Q1335347

Ano: 2014 Banca: IDECAN Órgão: EBSERH Prova: IDECAN - 2014 - EBSERH - Profissional de Educação Física |

Q1335347 Educação Física

Relacione adequadamente os tipos de habilidades motoras às respectivas descrições.

1. Habilidades discretas.

2. Habilidades seriadas.

3. Habilidades contínuas.

( ) Ações discretas conectadas. Ex.: Escovar os dentes.

( ) Início e fim distintos. Ex.: Arremessar um dardo.

( ) Início e fim não distintos. Ex.: Pular corda.

A sequência está correta em

A

1, 3, 2.

B

2, 1, 3.

C

3, 2, 1.

D

1, 2, 3.

E

2, 3, 1.

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Q1335342

Ano: 2014 Banca: IDECAN Órgão: EBSERH Prova: IDECAN - 2014 - EBSERH - Profissional de Educação Física |

Q1335342 Educação Física

“Ao se considerar a capacidade funcional do sistema cardiovascular, tem-se que o _________________ se refere à quantidade de sangue bombeada pelo coração durante o período de 1 minuto.” Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.

A

VO_2max

B

débito cardíaco

C

volume sistólico

D

movimento atrial

E

enchimento diastólico

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Q1239265

Ano: 2014 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Bom Princípio - RS

Q1239265 Educação Física

O bíceps tem duas origens: a cabeça longa e a cabeça curta. Essas se originam respectivamente no tubérculo supraglenóide e no processo coracóide. Sua inserção é na tuberosidade do rádio. Essa musculatura é comumente considerada como músculo biarticular, ou seja, de duas articulações. Tecnicamente, contudo, ele deve ser considerado como um músculo de três articulações (ombro, cotovelo e radioulnar). Com relação aos seus padrões de movimento, o bíceps realiza três movimentos, quais sejam: a supinação do antebraço, a flexão ‘fraca’ da articulação do ombro e a

A

flexão do ombro.

B

extensão do cotovelo.

C

abdução do ombro.

D

flexão do cotovelo.

E

adução de quadril.

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Q1238951

Ano: 2014 Banca: FUNDATEC Órgão: UFCSPA - RS

Q1238951 Educação Física

A função dos rins na manutenção do equilibro do meio interno é:

A

Modificar a composição química das gorduras para a consequente utilização pelas células.

B

Modificar a composição do CO2 para que seja eliminado.

C

Formar ureia para um melhor transporte de O2.

D

Remover, através da urina, os íons e substâncias desnecessárias.

E

Eliminar toda a água do organismo.

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Q1232795

Ano: 2014 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Marialva - PR

Q1232795 Educação Física

O domínio das habilidades motoras fundamentais é básico para o desenvolvimento motor de crianças. Essas habilidades motoras são divididas em locomoção, manipulação e estabilização. Entende-se por habilidades motoras de Locomoção:

A

andar, correr e saltar.

B

andar, driblar, quicar e correr.

C

aparar, rebater, receber, andar e correr.

D

apoio invertido, rolamento, chutar e correr.

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Q1224822

Ano: 2014 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Videira - SC

Q1224822 Educação Física

O corpo humano é capaz de realizar diversos movimentos, graças às articulações encontradas em nosso esqueleto.
Com relação às articulações, é correto afirmar:

A

Suturas, dentadas, escamosas são tipos de articulações sinoviais.

B

O ombro é uma articulação com três liberdades de movimento que são realizadas nos planos sagital, frontal e transverso.

C

As articulações cartilaginosas apresentam cartilagem entre os ossos, podendo ser do tipo Sincondroses ou Sínfises.

D

As articulações sinoviais são aquelas que apresentam tecido fibroso interposto entre os ossos, podendo ser suturas, dentadas ou escamosas.

E

O movimento de abdução do ombro ocorre no plano sagital. Esse movimento é realizado pelos músculos supraespinhoso e deltoide.

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Q652999

Ano: 2014 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI Prova: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física |

Q652999 Educação Física

Qual a gordura encontrada dentro e em volta dos órgãos, da cavidade torácica (coração e pulmões) e abdominal (fígado, rim, dentre outros)?

A

Gordura externa.

B

Gordura visceral.

C

Gordura abdominal.

D

Gordura subcutânea.

E

Gordura total.

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Q491351

Ano: 2014 Banca: CETRO Órgão: FUNDAÇÃO CASA Prova: CETRO - 2014 - FUNDAÇÃO CASA - Profissional de Educação Física |

Q491351 Educação Física

É imprescindível que o professor de Educação Física conheça o processo de crescimento e desenvolvimento e os procedimentos e indicativos para avaliar a maturação biológica. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta.

A

A maturação dental não é um bom indicativo.

B

A idade biológica na puberdade, normalmente, corresponde à idade cronológica.

C

A maturação esquelética é mais fidedigna do que a maturação sexual.

D

A medida da maturação esquelética é feita por meio da estatura da criança ou do adolescente.

E

A maturação morfológica é mais fidedigna do que a maturação esquelética.

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Q491350

Ano: 2014 Banca: CETRO Órgão: FUNDAÇÃO CASA Prova: CETRO - 2014 - FUNDAÇÃO CASA - Profissional de Educação Física |

Q491350 Educação Física

Durante a puberdade, ocorrem diversas alterações morfológicas e funcionais que interferem diretamente no envolvimento e na capacidade de desempenho nas tarefas físicas. Sobre esse tema, analise as assertivas abaixo.

I. Nos meninos, aproximadamente seis meses após o pico de crescimento em estatura, ocorre o pico de ganho de massa muscular, diretamente associado à elevação do hormônio testosterona.

II. As meninas com maturação biológica precoce (antes dos 12 anos de idade) não apresentam uma vantagem transitória no desempenho esportivo.

III. Nas meninas, após o pico de crescimento em estatura, ocorre a menarca, diretamente associada à elevação da produção de hormônios femininos (estradiol).

É correto o que se afirma em

A

I, II e III.

B

I e III, apenas.

C

I e II, apenas.

D

II e III, apenas.

E

III, apenas.

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Q476999

Ano: 2014 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Bela Vista de Minas - MG Prova: FUNDEP - 2014 - Prefeitura de Bela Vista de Minas - MG - Professor de Educação Física |

Q476999 Educação Física

Durante a infância e a adolescência, nem todos os sistemas corporais crescem numa mesma proporção. Há um nível esperado a ser atingido aos vinte anos de idade (100%), mas um dos sistemas corporais ultrapassa esse nível durante o início da adolescência para depois retomá-lo.

Trata-se do crescimento do sistema

A

Neural.

B

Genital.

C

Linfático.

D

Humano.

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Q476998

Ano: 2014 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Bela Vista de Minas - MG Prova: FUNDEP - 2014 - Prefeitura de Bela Vista de Minas - MG - Professor de Educação Física |

Q476998 Educação Física

Sobre a estatura e crescimento físico, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Geralmente, um indivíduo tem maior comprimento quando mensurado na posição deitada do que quando mensurado em posição ereta (em pé).

B

A estatura de um indivíduo apresenta variação ao longo do ciclo dia/noite.

C

Ocorre uma aceleração (estirão) do crescimento da criança por volta de 6 anos de idade.

D

As meninas cessam o crescimento mais cedo que os meninos.

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Q476995

Ano: 2014 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Bela Vista de Minas - MG Prova: FUNDEP - 2014 - Prefeitura de Bela Vista de Minas - MG - Professor de Educação Física |

Q476995 Educação Física

Conforme a sequência do desenvolvimento motor, entre sete e doze anos, os alunos estão na fase relacionada:

A

Aos movimentos reflexos.

B

Aos movimentos rudimentares.

C

Aos movimentos fundamentais.

D

À combinação dos movimentos fundamentais

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Q476994

Ano: 2014 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Bela Vista de Minas - MG Prova: FUNDEP - 2014 - Prefeitura de Bela Vista de Minas - MG - Professor de Educação Física |

Q476994 Educação Física

Sobre a definição de desenvolvimento motor hierárquico, assinale a alternativa CORRETA.

A

O controle das habilidades motoras é realizado por estruturas hierarquicamente superiores.

B

As habilidades adquiridas nos primeiros anos de vida formam a base para a aprendizagem posterior de tarefas mais complexas.

C

As habilidades motoras básicas são mais importantes que as habilidades motoras específicas.

D

As habilidades motoras específicas são mais importantes que as habilidades motoras básicas.

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Q476993

Ano: 2014 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Bela Vista de Minas - MG Prova: FUNDEP - 2014 - Prefeitura de Bela Vista de Minas - MG - Professor de Educação Física |

Q476993 Educação Física

Com a aprendizagem motora, o movimento se torna menos sujeito ao controle cognitivo e há a transferência de controle dos movimentos dos centros mais elevados do sistema nervoso central para os centros mais baixos, liberando o sistema de processamento central.

Esse estado alcançado é uma característica da fase:

A

Verbal-motora.

B

Cognitiva.

C

Associativa.

D

Autônoma.

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Q476992

Ano: 2014 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Bela Vista de Minas - MG Prova: FUNDEP - 2014 - Prefeitura de Bela Vista de Minas - MG - Professor de Educação Física |

Q476992 Educação Física

São características de um iniciante na aprendizagem de uma nova habilidade motora as apresentadas a seguir, EXCETO:

A

Execução consistente da habilidade motora.

B

Direção da atenção para um demasiado número de estímulos numa situação.

C

Dispêndio desnecessário de energia.

D

Não saber como ou quando utilizar feedback.

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Q476991

Ano: 2014 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Bela Vista de Minas - MG Prova: FUNDEP - 2014 - Prefeitura de Bela Vista de Minas - MG - Professor de Educação Física |

Q476991 Educação Física

A demonstração contribui para a aprendizagem motora. Ela tem sido ressaltada porque a observação da execução permite ao aprendiz:

A

Imitar a ação.

B

Comparar a ação.

C

Entender a ação.

D

Explorar a ação.

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Q469613

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEE-AC Prova: FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor de Educação Física |

Q469613 Educação Física

Com base nos aspectos musculares, as habilidades motoras saltar e escalar são classificadas como movimentos de:

A

manipulação absorvente.

B

equilíbrio axial.

C

percepção espacial.

D

coordenaçãomotora grossa.

E

coordenaçãomotora fina.

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Q1193473

Ano: 2013 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Lages - SC

Q1193473 Educação Física

Com relação ao sistema respiratório, podemos dividir a respiração em quatro grandes eventos.
Sob o ponto de vista funcional, são eles:

A

A ventilação pulmonar, a difusão do oxigênio e do dióxido de carbono, o transporte do oxigênio e do dióxido de carbono no sangue e nos líquidos corporais e a regulação da ventilação.

B

A ventilação pulmonar, a difusão do oxigênio, o transporte do oxigênio no sangue e nos líquidos corporais e a regulação da ventilação.

C

A ventilação cardíaca, a difusão do oxigênio e do dióxido de carbono, o transporte do oxigênio e do dióxido de carbono no sangue e nos líquidos corporais e o controle da ventilação.

D

A ventilação cardíaca, a difusão do oxigênio, o transporte do oxigênio no sangue e nos líquidos corporais e o controle da ventilação.

E

A ventilação pulmonar, a difusão do oxigênio e do dióxido de carbono, o transporte do oxigênio e do dióxido de carbono no sangue e nos líquidos corporais, a ventilação e demais funções respiratórias.

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Questões de Concurso Sobre anatomia e fisiologia do corpo e movimento em educação física

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