Questões de Educação Física - Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento para Concurso - Página 121

Q1739218

Ano: 2020 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Massaranduba - SC Prova: FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Professor de Educação Física |

Q1739218 Educação Física

Analise as afirmativas abaixo e identifique as corretas:
I- A idade cronológica deve ser observada como indicador importante na caracterização de mudanças corporais. II- A idade cronológica deve ser observada como causa na caracterização de mudanças corporais. III- A idade cronológica deve ser observada como elemento principal na caracterização de mudanças corporais.
É correto o que se afirma em:

A

I, apenas.

B

II, apenas.

C

III, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q1735519

Ano: 2020 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Timon - MA Prova: NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Educação Física |

Q1735519 Educação Física

Um dos fatores básicos para aumento da força, além do aumento da sincronização dos impulsos nervosos e da frequência, é a hipertrofia, que ocorre imediatamente após o exercício, tem pequena duração e consiste no edemaciamento do músculo por acúmulo de catabólitos e exudatos da contração muscular.
O texto lido refere-se à hipertrofia

A

actomiosínica.

B

glicogênica.

C

crônica.

D

aguda.

E

sarcoplasmática.

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Q1735514

Ano: 2020 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Timon - MA Prova: NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Educação Física |

Q1735514 Educação Física

O somatotipo é uma técnica de classificação física do corpo que define o tipo corporal de um indivíduo. Na característica corporal em que o terceiro componente domina, e o primeiro é maior que o segundo, haverá uma predominância somatotípica de

A

endomorfo equilibrado.

B

mesomorfo endomorfo.

C

ectomorfo mesomorfo.

D

mesomorfo ectomorfo.

E

ectomorfo endomorfo.

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Q1735501

Ano: 2020 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Timon - MA Prova: NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Educação Física |

Q1735501 Educação Física

As crianças em idade pré-escolar rapidamente expandem seus horizontes. É a idade de afirmação da própria personalidade, desenvolvimento de suas capacidades e de teste de seus limites de desenvolvimento motor. A descrição que NÃO condiz com o desenvolvimento motor é

A

as capacidades perceptivo-motoras desenvolvem-se rapidamente, mas com frequência há confusão em relação à sensação do corpo, ao senso de direção, de tempo e espaço.

B

as funções corporais e os processos tornamse bem reguladas e o estado de homeostase fisiológica (estabilidade) torna-se bem estabelecido.

C

o controle motor fino encontra-se completamente estabelecido e o amplo se desenvolve com rapidez.

D

as crianças desenvolvem rapidamente as capacidades de movimento fundamental em várias habilidades motoras, mas os movimentos bilaterais costumam apresentar mais dificuldades do que movimentos unilaterais.

E

as capacidades motoras desenvolvem-se até o ponto em que as crianças aprendem a se vestir sozinhas, embora, às vezes, precisem de ajuda para ajustar ou abotoar as roupas.

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Q1735500

Ano: 2020 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Timon - MA Prova: NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Educação Física |

Q1735500 Educação Física

Os exames de comportamento reflexo-neonato são recursos primários de diagnóstico da integridade do sistema nervoso central em bebês nascidos em prazo normal, nos prematuros e nos que correm riscos. São reflexos posturais do neonato:

A

Babinski e tônico do pescoço.

B

de preensão palmar e de alarme.

C

endireitamento labiríntico e óptico.

D

de busca e palmar-mandibular.

E

de Moro e preensão palmar.

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Q1735499

Ano: 2020 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Timon - MA Prova: NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Educação Física |

Q1735499 Educação Física

A diferenciação das células embrionárias em camadas marca o final do período zigoto e o início do período de embrião. Em que opção a camada da célula está associada ao desenvolvimento do sistema?

A

Ectoderma → sistema nervoso central - órgãos sensoriais finais - sistema nervoso periférico – pele – unha – cabelo.

B

Mesoderma → sistema muscular – sistema digestório – sistema esquelético.

C

Endoderma → sistema circulatório – sistema respiratório – sistema glandular.

D

Mieliderma → sistema de mielinização – órgãos sensoriais iniciais – sistema nervoso periférico.

E

Exoderma → sistema nervoso central – sistema nervoso periférico – órgãos sensoriais iniciais – órgãos sensoriais finais.

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Q1735495

Ano: 2020 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Timon - MA Prova: NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Educação Física |

Q1735495 Educação Física

Embora sejam específicas durante os primeiros anos de vida, as idades cronológicas se tornam cada vez mais, gerais, no decorrer da vida. As idades cronológicas são, então, apenas estimativas brutas do nível de desenvolvimento do indivíduo. A classificação etário-cronológica convencional, que corresponde à faixa etária aproximada, encontra-se em

A

período do zigoto → concepção – uma e meia semana.

B

período embrionário → três semanas – oito semanas.

C

período neonatal → nascimento – três meses.

D

período fetal → dez semanas – nascimento.

E

período perinatal → quinze semanas – 22 semanas.

Q1735492

Ano: 2020 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Timon - MA Prova: NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Educação Física |

Q1735492 Educação Física

Em se tratando de estratégia de ensino, no início da aprendizagem, o ideal é que o aluno seja orientado a andar em velocidade, atento para não realizar a fase aérea, típica da prova, movimentando os braços, que estão flexionados a 90°, no sentido anteroposterior, ainda que as regras oficiais desta prova façam do seu movimento algo bastante preciso. O texto lido trata especificamente de

A

salto com vara.

B

marcha atlética.

C

arremesso do peso.

D

arremesso do dardo.

E

corrida com barreiras.

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Q1735491

Ano: 2020 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Timon - MA Prova: NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Educação Física |

Q1735491 Educação Física

As articulações do corpo humano suportam peso, são submetidas a cargas pelas forças dos músculos e, ao mesmo tempo, possibilitam que os segmentos corporais excursionem por uma amplitude de movimento. Lesões causadas pelo deslocamento ou rotação anormal dos ossos que se articulam, resultam em estiramento ou ruptura dos ligamentos, tendões e tecidos conjuntivos que atravessam determinada articulação. O texto se refere, sobretudo, a

A

ruptura muscular.

B

luxações.

C

bursite.

D

artrite.

E

entorse.

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Q1734692

Ano: 2020 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor - Educação Física |

Q1734692 Educação Física

Sobre a epífise proximal do osso rádio, considere a alternativa que descreve o acidente anatômico colo do rádio:

A

É cilíndrico e articula-se com o capítulo do úmero.

B

É côncavo, liso e articula-se com o osso escafoide e semilunar.

C

Porção arredondada, lisa e estrangulada localizada abaixo da cabeça.

D

Eminência localizada medialmente, na qual o tendão do bíceps braquial se insere.

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Q1734691

Ano: 2020 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor - Educação Física |

Q1734691 Educação Física

É correto afirmar que o Músculo Trapézio origina-se:

A

Na parte superior da face anterior do manúbrio do esterno.

B

Na face superior do terço medial da clavícula.

C

No processo coroide da mandíbula e margem anterior do ramo da mandíbula indo quase até o último dente molar.

D

Na linha nucal superior, na protuberância occipital externa e ligamento nucal, nos processos espinhosos das vértebras C7 a T12.

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Q1727405

Ano: 2020 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Física |

Q1727405 Educação Física

Observe a imagem abaixo:

Imagem associada para resolução da questão

Com relação à imagem, podemos afirmar que se trata de um movimento em que se procura:

A

Aumentar a distância até o eixo, flexionando todas as articulações envolvidas no movimento desejado.

B

Diminuir a distância até o eixo, flexionando todas as articulações envolvidas no movimento desejado.

C

Aumentar a distância até o eixo, estendendo todas as articulações envolvidas no movimento desejado.

D

Diminuir a distância até o eixo, estendendo todas as articulações envolvidas no movimento desejado.

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Q1727401

Ano: 2020 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Física |

Q1727401 Educação Física

O Músculo Ilíaco origina-se:

A

No trocânter menor do fêmur.

B

Na linha pectínea do osso do quadril e eminência iliopúbica.

C

Nos dois terços superiores da fossa ilíaca, nos ligamentos ilíosacral e iliolombar e face superior do sacro.

D

Na face lateral dos corpos das vértebras T12 e L1 e discos intervertebrais.

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Q1727399

Ano: 2020 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Física |

Q1727399 Educação Física

Sobre os tipos de movimentos corpóreos, considere a alternativa que aponte a definição de Supinação:

A

Movimento da sola do pé em direção ao plano mediano.

B

Movimento da sola do pé para longe do plano mediano.

C

Endireitar ou aumentar o ângulo entre os ossos ou partes do corpo.

D

Movimento de rotação lateral do antebraço e mão de modo que a palma da mão olha para o plano anterior, como na posição anatômica.

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Q1725830

Ano: 2020 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Xinguara - PA Prova: IDIB - 2020 - Prefeitura de Xinguara - PA - Professor de Educação Física |

Q1725830 Educação Física

Os tendões são elementos anatômicos encarregados de transmitir aos ossos as forças geradas pelos músculos. Como consequência, estão sujeitos à ação de cargas mecanoindutoras e, tal como outras peças anatômicas, podem responder com alterações em sua estrutura e composição morfológica. As alterações podem evoluir para um quadro de adaptações patológicas dependendo

A

da intensidade e do volume das cargas.

B

da periodicidade e do volume das cargas.

C

da intensidade e da periodicidade das cargas.

D

da intensidade, da periodicidade e do volume das cargas.

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Q1725812

Ano: 2020 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Xinguara - PA Prova: IDIB - 2020 - Prefeitura de Xinguara - PA - Professor de Educação Física |

Q1725812 Educação Física

A proficiência em habilidades motoras fundamentais proporciona maior independência na exploração do meio em que ela vive, na autonomia sobre a busca de experiências e estímulos conforme o interesse da criança. Crianças já podem demonstrar proficiência em habilidades motoras fundamentais (por exemplo, saltar horizontalmente ou quicar uma bola) e progressos quanto às habilidades motoras finas (por exemplo, recortar uma figura). Em média, com qual idade tal proficiência é visível?

A

Entre 3 e 5 anos.

B

Entre 4 e 6 anos.

C

Entre 6 e 8 anos.

D

Entre 7 e 9 anos.

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Q1724240

Ano: 2020 Banca: Unoesc Órgão: Prefeitura de Vargem Bonita - MG Prova: Unoesc - 2020 - Prefeitura de Vargem Bonita - MG - Professor de Educação Física |

Q1724240 Educação Física

Comumente definido como as alterações no comportamento motor através do ciclo da vida, o Desenvolvimento Motor é um componente do desenvolvimento geral do ser humano. Segundo Gabbard (1993), Desenvolvimento Motor é o processo de alterações no movimento humano como resultado da interação entre componentes genéticos e culturais. No que se refere às fases do desenvolvimento motor, assinale a alternativa correta.

A

Levantar a cabeça, engatinhar e segurar objetos são exemplos de movimentos fundamentais.

B

A fase dos movimentos reflexivos se inicia assim que o córtex motor se estabelece no controle de movimentos.

C

A fase dos padrões motores rudimentares é caracterizada pelo surgimento de movimentos genéricos que serão a base para os movimentos fundamentais (esportivos).

D

O movimento reflexivo é a fase inicial do desenvolvimento motor.

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Q1724239

Ano: 2020 Banca: Unoesc Órgão: Prefeitura de Vargem Bonita - MG Prova: Unoesc - 2020 - Prefeitura de Vargem Bonita - MG - Professor de Educação Física |

Q1724239 Educação Física

O movimento humano requer energia, e esta é vital para o desempenho esportivo. Para qualquer atividade física, a energia precisa ser gerada e utilizada pelo corpo para a realização da tarefa. O corpo humano utiliza principalmente a glicose como fonte para a produção de energia. Qual é a forma de armazenamento da glicose segundo os locais onde é encontrada?

A

Glicogênio muscular e glicose hepática.

B

Glicogênio muscular e glicogênio hepático.

C

Glicogênio muscular e glicose sanguínea.

D

Glicogênio hepático e glicose sanguínea.

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Q1724237

Ano: 2020 Banca: Unoesc Órgão: Prefeitura de Vargem Bonita - MG Prova: Unoesc - 2020 - Prefeitura de Vargem Bonita - MG - Professor de Educação Física |

Q1724237 Educação Física

A quebra das ligações químicas fornece energia para a execução de vários tipos de exercícios. O metabolismo é a total soma de processos anabólicos e catabólicos. Com relação ao processo anabólico é correto afirmar:

A

Uma reação anabólica forma substâncias menores a partir de substâncias maiores.

B

Um processo anabólico quebra compostos maiores em compostos menores.

C

Uma reação anabólica absorve energia do meio externo.

D

Uma reação anabólica forma substâncias maiores a partir de substâncias menores.

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Q1724235

Ano: 2020 Banca: Unoesc Órgão: Prefeitura de Vargem Bonita - MG Prova: Unoesc - 2020 - Prefeitura de Vargem Bonita - MG - Professor de Educação Física |

Q1724235 Educação Física

São moléculas estruturadas de proteínas, que aceleram ou facilitam certas reações químicas mediante a diminuição da energia de ativação de uma reação química ou a quantidade:

A

Amido.

B

Acetilcolina.

C

Enzimas.

D

Aminoácidos.

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7.7: MENOR PREÇO É HOJE!

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Questões de Concurso Sobre anatomia e fisiologia do corpo e movimento em educação física

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