Questões de Concurso
Sobre decreto nº 9.235 de 2017 - regulação, supervisão e avaliação das instituições de educação superior e dos cursos no sistema federal de ensino em legislação federal
Foram encontradas 9 questões
Q4093140
Legislação Federal
Durante a revisão de um Projeto Pedagógico de
Curso, o pedagogo identifica que o núcleo docente
estruturante (NDE) não se reúne formalmente há
mais de um ano. A coordenação argumenta que as
discussões foram “tratadas informalmente” e que
não há necessidade de atas. Considerando a
legislação educacional vigente, qual seria a ação
pedagógica adequada?
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Pinheiro Preto - SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Profissional de Apoio Escolar |
Q4045500
Legislação Federal
Uma comissão externa de avaliação de curso de graduação propôs realizar toda a
análise de forma remota, inclusive para um curso de Enfermagem, justificando eficiência, uso de
tecnologias digitais e a possibilidade de georreferenciamento das evidências institucionais.
Considerando a legislação vigente, assinale a alternativa correta.
Q3905368
Legislação Federal
O Decreto Nº 9.235/2017 dispõe sobre o exercício das funções de regulação, supervisão e
avaliação das instituições de educação superior – IES e dos cursos superiores de graduação e de
pós-graduação lato sensu, no sistema federal de ensino. De acordo com o Art. 4º, assinale a
alternativa que expressa competência do Ministro de Estado da Educação:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UFAC
Prova:
Instituto Access - 2025 - UFAC - Técnico em Assuntos Educacionais - Rio Branco |
Q3622438
Legislação Federal
O Decreto nº 9.235/2017 estabelece o Marco Regulatório
da Educação Superior no Brasil. Segundo este decreto,
o Conceito Institucional (CI) é um dos indicadores
utilizados na avaliação das instituições de educação
superior. Qual é a escala de avaliação do Conceito
Institucional e a partir de qual valor uma instituição é
considerada com qualidade satisfatória para fins
regulatórios?
Q3218635
Legislação Federal
O Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) é um dos
documentos fundamentais que guiam o planejamento
estratégico das Instituições Federais de Ensino Superior
(IFES), estabelecendo metas e diretrizes para um período
de cinco anos. Ele abrange áreas como ensino, pesquisa,
extensão, gestão e infraestrutura. Considerando o Plano
de Desenvolvimento Institucional (PDI) das IFES, assinale
a alternativa CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
UFERSA
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2024 - UFERSA - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3551040
Legislação Federal
O Decreto nº 9.235, de 15 de dezembro de 2017, dispõe sobre o exercício das funções de
regulação, supervisão e avaliação das instituições de educação superior e dos cursos
superiores de graduação e de pós-graduação no sistema federal de ensino. A UFERSA, por
ser uma instituição federal de ensino superior, faz parte desse sistema. Nos termos desse
decreto, também fazem parte do sistema federal de ensino
Q3077919
Legislação Federal
De acordo com o Decreto nº 9.235, de 15 de dezembro de 2017, que
dispõe sobre o exercício das funções de regulação, de supervisão e de avaliação das
instituições de educação superior e dos cursos superiores de graduação e de pós-graduação
no sistema federal de ensino, e considerando a previsão de campus fora da sede, é
INCORRETO o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
UFVJM-MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - UFVJM-MG - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3685367
Legislação Federal
O Decreto nº 9.235/2017 dispõe sobre o exercício das funções de regulação, supervisão e avaliação das instituições de educação superior e dos cursos superiores de graduação e de pós-graduação no sistema federal de ensino.
Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, fazendo a relação entre cada uma dessas funções com o seu exercício e finalidade.
COLUNA I
1. Regulação
2. Supervisão
3. Avaliação
COLUNA II
( ) Será feita mediante atos autorizativos de funcionamento de IES e de oferta de cursos superiores de graduação e de pós-graduação lato sensu no sistema federal de ensino.
( ) Tem como fim zelar pela regularidade e pela qualidade da oferta dos cursos de graduação e de pós-graduação lato sensu e das IES que os oferecem.
( ) Tem como finalidade promover a melhoria da qualidade da educação superior.
( ) Será efetuada por ações preventivas ou corretivas, tendo em vista o cumprimento das normas gerais da educação superior.
( ) Tem como propósito promover a igualdade de condições de acesso, de garantir o padrão de qualidade das instituições e dos cursos e de estimular o pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas e a coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.
( ) Será realizada por meio do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – Sinaes, com caráter formativo.
Assinale a sequência correta.
Q1240464
Legislação Federal
Informe se é Verdadeiro (V) ou Falso (F)
o que se afirma a seguir e assinale a
alternativa com a sequência correta.
( ) O Plano de Desenvolvimento Institucional é proposta governamental e é previsto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação 9394/96 e regulamentado por meio do Decreto 9235/2017. ( ) O Plano de Desenvolvimento Institucional é elemento obrigatório para o processo de credenciamento e/ou recredenciamento de IES pública. ( ) A elaboração do Plano de Desenvolvimento Institucional deverá explicitar o modo pelo qual o documento foi construído e a interferência que exercerá sobre a dinâmica da Instituição, tendo como pressuposto o atendimento ao conjunto de normas vigentes. ( ) A IES deve apresentar, no Plano de Desenvolvimento Institucional, de forma clara, toda organização didático-pedagógica. ( ) A IES deve apresentar, no Plano de Desenvolvimento Institucional, a oferta de educação a distância, sua abrangência e polos de apoio presencial.
( ) O Plano de Desenvolvimento Institucional é proposta governamental e é previsto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação 9394/96 e regulamentado por meio do Decreto 9235/2017. ( ) O Plano de Desenvolvimento Institucional é elemento obrigatório para o processo de credenciamento e/ou recredenciamento de IES pública. ( ) A elaboração do Plano de Desenvolvimento Institucional deverá explicitar o modo pelo qual o documento foi construído e a interferência que exercerá sobre a dinâmica da Instituição, tendo como pressuposto o atendimento ao conjunto de normas vigentes. ( ) A IES deve apresentar, no Plano de Desenvolvimento Institucional, de forma clara, toda organização didático-pedagógica. ( ) A IES deve apresentar, no Plano de Desenvolvimento Institucional, a oferta de educação a distância, sua abrangência e polos de apoio presencial.
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