o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência.

a acessibilidade à educação, ao esporte e ao lazer pelos sujeitos com deficiência.

o direito de ir e vir, assim como a liberdade de expressão pelas PCDs.

o exercício dos direitos políticos e legais por pessoas com deficiência.

o acesso à cultura, ao esporte e à educação pelas pessoas com deficiência.

São corretas apenas as afirmativas 1 e 4.

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 5.

São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 5.

São corretas apenas as afirmativas 2, 3, 4 e 5.

São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.

do poder público e da família.

do Estado, da família e da sociedade.

do Estado, da família e da sociedade escolar.

do Estado, da família, da comunidade escolar e da sociedade.

da família e dos Poderes Executivo, Legislativo e Judiciário.

sujeito que desenvolve atividades de alimentação, higiene e locomoção do aluno e atua em todos os níveis e modalidades de ensino, em instituições públicas e privadas.

pessoa responsável pelos cuidados pessoais e locomoção do estudante com deficiência, na educação infantil e no ensino fundamental, em instituições públicas de ensino.

profissional que atua em atividades de cuidados pessoais e locomoção do aluno com deficiência e exerce as funções escolares necessárias, na educação infantil e no ensino fundamental, inclusive os procedimentos de ordem médica quando necessários.

indivíduo que realiza atividades de alimentação, higiene e locomoção do estudante com deficiência e atua em algumas das atividades escolares nas quais se fizer necessária, na educação infantil e no ensino fundamental, em instituições públicas, inclusive as técnicas ou os procedimentos legalmente estabelecidos.

pessoa que exerce atividades de alimentação, higiene e locomoção do estudante com deficiência e atua em todas as atividades escolares nas quais se fizer necessária, em todos os níveis e modalidades de ensino, em instituições públicas e privadas, excluídas as técnicas ou os procedimentos identificados com profissões legalmente estabelecidas.

Os tradutores e intérpretes da Libras que atuam na educação básica devem, no mínimo, possuir ensino superior completo.

É facultado que as escolas privadas cobrem um valor adicional proporcional nas mensalidades de crianças que dependem de ajuda extra devido a limitações físicas.

A educação constitui direito da pessoa com deficiência em todos os níveis.

A aceitação de matrícula de alunos com deficiência dependerá da disponibilidade, no mercado, de pessoas para o atendimento educacional especializado, como tradutores e intérpretes da Libras.

A disponibilização de vagas para alunos com deficiência será obrigatória no ensino infantil, fundamental, médio e facultativo no ensino profissional, de jovens e adultos e superior.