Questões de Concurso Sobre educação artística
Foram encontradas 9.141 questões
Ano: 2021
Banca:
CMM - Concursos e Seletivos
Órgão:
Prefeitura de Bataguassu - MS
Prova:
CMM - Concursos e Seletivos - 2021 - Prefeitura de Bataguassu - MS - Professor de Artes |
Q1763911
Educação Artística
Há muito tempo que a produção artística se preocupa
com o público e sua participação na obra. Indique, entre as
alternativas abaixo, qual o movimento, no Brasil, defendeu
uma relação legítima, estreita e ativa com o público.
Ano: 2021
Banca:
CMM - Concursos e Seletivos
Órgão:
Prefeitura de Bataguassu - MS
Prova:
CMM - Concursos e Seletivos - 2021 - Prefeitura de Bataguassu - MS - Professor de Artes |
Q1763908
Educação Artística
A Arte pode ir além dos limites e das definições. Ela está
sempre mudando e nos surpreendendo. É correto afirmar
que:
Ano: 2021
Banca:
CMM - Concursos e Seletivos
Órgão:
Prefeitura de Bataguassu - MS
Prova:
CMM - Concursos e Seletivos - 2021 - Prefeitura de Bataguassu - MS - Professor de Artes |
Q1763905
Educação Artística
Que nome se dá ao movimento ocorrido em São Paulo,
que teve Tarsila do Amaral como uma de suas principais
representantes?
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tramandaí - RS
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Tramandaí - RS - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |
Q1755044
Educação Artística
No ensino de arte nas escolas na atualidade, além do fazer artístico, da
contextualização da obra de arte e da sua leitura, outro complemento importante na formação artística
dos alunos é a:
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tramandaí - RS
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Tramandaí - RS - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |
Q1755043
Educação Artística
A “incapacidade sintética”, é uma das principais características da fase do
desenvolvimento do grafismo infantil conhecida como:
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tramandaí - RS
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Tramandaí - RS - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |
Q1755042
Educação Artística
O Cubismo foi um movimento de vanguarda do início do século XX, que
historicamente originou-se na obra do artista Paul Cézanne, pois para ele a pintura deveria tratar as
formas da natureza como se fossem cones, esferas e cilindros. Entretanto, os cubistas foram mais
longe que Cézanne, passando a representar os objetos com todas as suas partes em um mesmo plano,
sem compromisso com a real aparência das coisas. O Cubismo se dividiu em duas fases, uma delas
conhecida como Cubismo Sintético, cuja principal característica era:
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Produção Cultural e Design |
Q1696905
Educação Artística
Considerando a imagem anterior, assinale a opção correta.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Artes |
Q1689288
Educação Artística
Texto associado
Texto 1A3-I
Após a Primeira Guerra Mundial, observou-se na
Alemanha o surgimento de filmes com narrativas permeadas pelo
terror e pelo universo fantástico, com afinidades estéticas com o
gótico, o onírico e o sobrenatural. A imagem a seguir é uma cena
do filme O gabinete do dr. Caligari, dirigido por Robert Wiene,
na Alemanha, em 1920.
A partir das informações e da imagem constantes do texto 1A3-I,
é correto afirmar que a iluminação é um elemento de linguagem
artística que desempenha no referido filme um papel
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Artes |
Q1689277
Educação Artística
Na década de 60 do século XX, no Brasil, Hélio Oiticica
participou, com suas produções artísticas, do movimento
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Artes |
Q1689274
Educação Artística
Na produção artística egípcia, a pintura obedecia a padrões
rígidos de representação, especialmente no que diz respeito à
figura humana, que era retratada em visão frontal do olho e dos
ombros e em perfil de cabeça, braços e pernas. Essa lei de
representação denomina-se
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Artes |
Q1689273
Educação Artística
Assinale a opção que indica um artista que produziu obras de arte
no estilo neoplasticista.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Artes |
Q1689271
Educação Artística
No Brasil, a arte acadêmica desenvolvida na Academia Imperial
de Belas Artes herdou de um estilo europeu as características de
representação
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Artes |
Q1689270
Educação Artística
O Impressionismo foi um importante movimento que
revolucionou a pintura. Com relação às suas características de
representação pictórica, é correto afirmar que
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Artes |
Q1689269
Educação Artística
Assinale a opção que indica um elemento característico da
arquitetura romana antiga encontrado no Coliseu e ausente nas
edificações gregas.
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bagé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Bagé - RS - Professor Especialista em Dança e Música |
Q1781750
Educação Artística
Em agosto de 1902, inicia a era do disco no Brasil. Segundo Severiano (2008),
“Nos dias 2 e 5 daquele mês, a Gazeta Notícias, o Jornal do Brasil e o Correio da Manhã (...),
anunciavam “a chegada no Rio de Janeiro da ‘maior novidade da época, as chapas para
gramophones e zonophones, cantadas pelo popularíssimo Bahiano e apreciado Cadete’”. Essas
chapas, de 76 rotações por minuto, compunham o primeiro catálogo de discos brasileiros gravados
de forma mecânica. Essa tecnologia de gravação foi trazida ao Brasil por Frederico Figner, criando,
assim, “as bases de nossa indústria fonográfica (...). Foi o primeiro indivíduo a acreditar no
potencial de vendagem de gravações da música brasileira”. Frederico Figner montou seu próprio
estúdio de gravação e dominou o mercado fonográfico de 1902 a 1927, tornando esse feito um
marco na história da fonografia brasileira.
Assinale a alternativa que apresenta o nome da empresa fonográfica a que se refere o texto acima.
Assinale a alternativa que apresenta o nome da empresa fonográfica a que se refere o texto acima.
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bagé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Bagé - RS - Professor de Educação Artística |
Q1780682
Educação Artística
O ensino de arte brasileiro na atualidade envolve a articulação de três campos
conceituais que se inter-relacionam e são denominados como:
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bagé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Bagé - RS - Professor de Educação Artística |
Q1780680
Educação Artística
Na arte contemporânea, para que a obra de arte se complete e seja significada, é
fundamental a presença e atuação, em nível criativo:
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bagé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Bagé - RS - Professor de Educação Artística |
Q1780679
Educação Artística
A fase do desenho infantil conhecida como garatuja é marcada pela realização dos
rabiscos e está atrelada ao desenvolvimento:
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bagé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Bagé - RS - Professor de Educação Artística |
Q1780678
Educação Artística
O objetivo da arte bizantina era:
Ano: 2020
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Jacaraú - PB
Prova:
CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Professor de Artes |
Q1769800
Educação Artística
Na Paraíba, diversas são as obras arquitetônicas, esculturais e murais que embelezam a paisagem. Indique, entre as alternativas abaixo,
a que possui apenas obras que se encontram na cidade de Campina Grande e qual o tipo de arte a que pertencem.
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