Questões de Concurso Sobre educação artística
Foram encontradas 9.533 questões
Ano: 2024
Banca:
Instituto Abaré-eté
Órgão:
Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM
Prova:
Instituto Abaré-eté - 2024 - Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM - Professor II - Artes |
Q3388080
Educação Artística
Qual desses eventos não está diretamente relacionado
ao período inicial do cinema, conhecido como a "Era do
Cinema Mudo".
Ano: 2024
Banca:
Instituto Abaré-eté
Órgão:
Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM
Prova:
Instituto Abaré-eté - 2024 - Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM - Professor II - Artes |
Q3388076
Educação Artística
A tecnologia que permite aos alunos explorar ambientes
virtuais imersivos e interagir com obras de arte
tridimensionais, proporcionando experiências de
aprendizado envolventes e interativas é denominada:
Ano: 2024
Banca:
HL
Órgão:
Prefeitura de Iturama - MG
Prova:
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Professor PEB II - Arte |
Q3383730
Educação Artística
Existem linhas gerais do plano de ação para a aplicação da declaração universal da UNESCO sobre a diversidade cultural:
“Os Estados Membros se comprometem a tomar as medidas apropriadas para difundir amplamente a Declaração Universal da UNESCO sobre a Diversidade Cultural e fomentar sua aplicação efetiva, cooperando, em particular, com vistas à realização dos seguintes objetivos: (...)”.
Está CORRETO o que se afirma sobre um dos objetivos citado acima:
Ano: 2024
Banca:
HL
Órgão:
Prefeitura de Iturama - MG
Prova:
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Professor PEB II - Arte |
Q3383729
Educação Artística
Segundo o Artigo 6 da Declaração Universal sobre a diversidade cultural:
“Enquanto se garanta a livre circulação das ideias mediante a palavra e a imagem, deve-se cuidar para que todas as culturas possam se expressar e se fazer conhecidas. A liberdade de expressão, o _________________ dos meios de comunicação, o multilinguismo, a _____________ de acesso às expressões artísticas, ao conhecimento científico e tecnológico – inclusive em formato digital – e a possibilidade, para todas as culturas, de estar presentes nos meios de expressão e de difusão, são garantias da __________ cultural.
A sequência das palavras que preenche os espaços acima, está correta em:
Ano: 2024
Banca:
HL
Órgão:
Prefeitura de Iturama - MG
Prova:
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Professor PEB II - Arte |
Q3383723
Educação Artística
Leia as asserções a seguir:
A – Entre os objetivos gerais contidos nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) para o Ensino Fundamental, consta que os alunos são capazes de “questionar a realidade formulando-se problemas e tratando de resolvê-los, utilizando para isso o pensamento lógico, a criatividade, a intuição, a capacidade de análise crítica, selecionando procedimentos e verificando a sua adequação”.
POR ISSO
B – Cabe à disciplina de Arte, com as suas especificidades na maneira de observar o mundo e refletir sobre ele, proporcionar um espaço voltado para descobertas tanto de criação quanto de percepções críticas e estéticas.
Marque a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
HL
Órgão:
Prefeitura de Iturama - MG
Prova:
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Professor PEB II - Arte |
Q3383722
Educação Artística
Nos PCN sobre o ensino da Artes temos que: “Em Artes
Visuais, a escola não pode separar as experiências do
cotidiano do aprender individual e coletivo”. Entende-se
assim, que o estudante na escola:
Ano: 2024
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto do Ensino Fundamental e Educação Infantil - Arte |
Q3380964
Educação Artística
A Reforma Educacional brasileira de 1971
gerada sob o regime militar estabeleceu um
novo conceito de ensino de arte caracterizado
pelo(a):
Ano: 2024
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto do Ensino Fundamental e Educação Infantil - Arte |
Q3380963
Educação Artística
Segundo Salles (2012, p. 196) o trabalho
interdisciplinar “se define por um real
estabelecimento de relações mais ou menos
profundas entre aspectos e procedimentos de
diferentes áreas, que superem a fragmentação
do conhecimento.” Na prática isso se apresenta
na:
Ano: 2024
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto do Ensino Fundamental e Educação Infantil - Arte |
Q3380962
Educação Artística
NÃO faz parte da produção e fruição de obras
contemporâneas:
Ano: 2024
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto do Ensino Fundamental e Educação Infantil - Arte |
Q3380961
Educação Artística
O Bumba-meu-boi é uma celebração da cultura
popular que remete a herança e identidade
cultural brasileira. Embora esteja presente em
várias partes do território nacional com algumas
variações, tem sua presença de modo marcante
nas regiões norte e nordeste. Sobre o Bumbameu-boi maranhense é INCORRETO afirmar
que:
Ano: 2024
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto do Ensino Fundamental e Educação Infantil - Arte |
Q3380960
Educação Artística
Sobre o conceito de interculturalidade no
ensino da arte podemos afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto do Ensino Fundamental e Educação Infantil - Arte |
Q3380959
Educação Artística
A Lei N. 11645/2008 diz no § 2o
“Os conteúdos
referentes à história e cultura afro-brasileira e
dos povos indígenas brasileiros serão
ministrados no âmbito de todo o currículo
escolar, em especial nas áreas de educação
artística e de literatura e história brasileiras.”
(BRASIL, 2008). Na aplicação dessa lei NÃO
deve fazer parte da aula de arte:
Ano: 2024
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto do Ensino Fundamental e Educação Infantil - Arte |
Q3380958
Educação Artística
A lei 13278/2016 que estabelece a
obrigatoriedade do ensino da arte na educação
básica ainda esbarra no modo como a cultura
escolar percebe a disciplina. Sobre isso,
Barbosa (2014, p. 43) argumenta: “Se a arte não
é tratada como forma de conhecimento, mas
como ‘um grito da alma’ não estamos fazendo
nem educação cognitiva nem educação
emocional”. Para que o ensino da arte se efetive
o professor de arte deve:
Ano: 2024
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto do Ensino Fundamental e Educação Infantil - Arte |
Q3380957
Educação Artística
Na Proposta Triangular, contextualizar objetiva:
Ano: 2024
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto do Ensino Fundamental e Educação Infantil - Arte |
Q3380956
Educação Artística
Qual desses movimentos artísticos do século XX
no Brasil teve como objetivo criar uma arte
autenticamente brasileira de caráter erudito,
utilizando como referência as raízes da cultura
popular?
Ano: 2024
Banca:
HL
Órgão:
Prefeitura de Iturama - MG
Provas:
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Médico ESF
|
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Analista de Gestão de Pessoas |
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Médico Veterinário |
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Nutricionista |
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Procurador Jurídico |
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Assistente Social |
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Cirurgião Dentista |
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Contador |
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Enfermeiro |
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Engenheiro Eletricista |
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Farmacêutico |
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Fisioterapeuta |
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Fonoaudiólogo |
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Laboratorista |
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Professor PEB I |
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Professor PEB II - Arte |
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Professor PEB II - Educação Física |
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Professor PEB II - Geografia |
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Psicólogo |
HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Professor PEB II - História |
Q3380928
Educação Artística
Leia o trecho abaixo para responder à questão.
Descrição Heráldica do Brasão de Iturama
“Escudo português partido. O primeiro quartel de prata com uma montanha de sinopla (verde) que alcança a base do chefe, e vai encimada por um bosque ao natural, dividido por uma cachoeira de prata, aguada de blau (azul), que corre em pala e deságua num rio, também de prata e aguado de blau, que corre em faixa na ponta; o segundo quartel, recordando o brasão dos Andrade, é de sinopla com uma banda de goles (vermelho) perfilada de ouro e abocada por duas cabeças de serpe do mesmo. Como apoios, a destra e a sinistra, com quatro flores e dois botões, tudo ao natural. Sob o escudo um listel de prata com a inscrição "ITURAMA" de sable. Encimando o conjunto, como peça máxima, uma coroa mural cinco torres de prata, que é de cidade, aberta e iluminada de sable.”
(Fonte: https://www.iturama.mg.gov.br/historico/brasao-bandeira-e-hino) (Adaptado).
Assinale a alternativa que apresente corretamente o nome da flor estampada no brasão do município de Iturama/MG.
Descrição Heráldica do Brasão de Iturama
“Escudo português partido. O primeiro quartel de prata com uma montanha de sinopla (verde) que alcança a base do chefe, e vai encimada por um bosque ao natural, dividido por uma cachoeira de prata, aguada de blau (azul), que corre em pala e deságua num rio, também de prata e aguado de blau, que corre em faixa na ponta; o segundo quartel, recordando o brasão dos Andrade, é de sinopla com uma banda de goles (vermelho) perfilada de ouro e abocada por duas cabeças de serpe do mesmo. Como apoios, a destra e a sinistra, com quatro flores e dois botões, tudo ao natural. Sob o escudo um listel de prata com a inscrição "ITURAMA" de sable. Encimando o conjunto, como peça máxima, uma coroa mural cinco torres de prata, que é de cidade, aberta e iluminada de sable.”
(Fonte: https://www.iturama.mg.gov.br/historico/brasao-bandeira-e-hino) (Adaptado).
Assinale a alternativa que apresente corretamente o nome da flor estampada no brasão do município de Iturama/MG.
Ano: 2024
Banca:
AGIRH
Órgão:
Prefeitura de Roseira - SP
Prova:
AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Educação Artística |
Q3380698
Educação Artística
Além do neoclassicismo outras importantes correntes artísticas surgiram na
Europa no século XIX. No romantismo:
Ano: 2024
Banca:
AGIRH
Órgão:
Prefeitura de Roseira - SP
Prova:
AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Educação Artística |
Q3380695
Educação Artística
Sobre as características da escultura neoclássica é INCORRETO afirmar
que:
Ano: 2024
Banca:
AGIRH
Órgão:
Prefeitura de Roseira - SP
Prova:
AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Educação Artística |
Q3380694
Educação Artística
Texto associado
Responda à questão de acordo com a Base Nacional Comum
Curricular (BNCC) de arte:
Julgue as seguintes afirmativas:
I. As Artes visuais são os processos e produtos artísticos e culturais, nos diversos tempos históricos e contextos sociais, que têm a expressão visual como elemento de comunicação.
II. A Dança se constitui como prática artística pelo pensamento e sentimento do corpo, mediante a articulação dos processos cognitivos e das experiências sensíveis implicados no movimento dançado.
III. O Teatro instaura a experiência artística multissensorial de encontro com o outro em performance. Nessa experiência, o corpo é lócus de criação ficcional de tempos, espaços e sujeitos distintos de si próprios, por meio do verbal, não verbal e da ação física.
São corretas as afirmativas:
I. As Artes visuais são os processos e produtos artísticos e culturais, nos diversos tempos históricos e contextos sociais, que têm a expressão visual como elemento de comunicação.
II. A Dança se constitui como prática artística pelo pensamento e sentimento do corpo, mediante a articulação dos processos cognitivos e das experiências sensíveis implicados no movimento dançado.
III. O Teatro instaura a experiência artística multissensorial de encontro com o outro em performance. Nessa experiência, o corpo é lócus de criação ficcional de tempos, espaços e sujeitos distintos de si próprios, por meio do verbal, não verbal e da ação física.
São corretas as afirmativas:
Ano: 2024
Banca:
AGIRH
Órgão:
Prefeitura de Roseira - SP
Prova:
AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Educação Artística |
Q3380693
Educação Artística
Texto associado
Responda à questão de acordo com a Base Nacional Comum
Curricular (BNCC) de arte:
Associe a dimensão do conhecimento à sua definição:
1. Criação.
2. Estesia.
3. Expressão.
4. Reflexão.
( ) refere-se à experiência sensível dos sujeitos em relação ao espaço, ao tempo, ao som, à ação, às imagens, ao próprio corpo e aos diferentes materiais.
( ) refere-se ao processo de construir argumentos e ponderações sobre as fruições, as experiências e os processos criativos, artísticos e culturais.
( ) refere-se ao fazer artístico, quando os sujeitos criam, produzem e constroem.
( ) refere-se às possibilidades de exteriorizar e manifestar as criações subjetivas por meio de procedimentos artísticos, tanto em âmbito individual quanto coletivo.
Preenche corretamente as lacunas, respectivamente:
1. Criação.
2. Estesia.
3. Expressão.
4. Reflexão.
( ) refere-se à experiência sensível dos sujeitos em relação ao espaço, ao tempo, ao som, à ação, às imagens, ao próprio corpo e aos diferentes materiais.
( ) refere-se ao processo de construir argumentos e ponderações sobre as fruições, as experiências e os processos criativos, artísticos e culturais.
( ) refere-se ao fazer artístico, quando os sujeitos criam, produzem e constroem.
( ) refere-se às possibilidades de exteriorizar e manifestar as criações subjetivas por meio de procedimentos artísticos, tanto em âmbito individual quanto coletivo.
Preenche corretamente as lacunas, respectivamente:
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