Questões de Educação Artística para Concurso - Página 179

Q3167560

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Artes Cênicas |

Q3167560 Educação Artística

Sobre o ensino das artes na Educação Básica, analise as asserções a seguir:

I. O ensino das artes deve permitir que os alunos desenvolvam suas capacidades de expressão e criação artística. PORQUE

II. A arte, em sua essência, está restrita à imitação de modelos consagrados e à reprodução de técnicas estabelecidas.

A

As duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.

B

As duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira.

C

A primeira asserção é verdadeira, e a segunda é falsa.

D

A primeira asserção é falsa, e a segunda é verdadeira.

E

Ambas as asserções são falsas.

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Q3167559

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Artes Cênicas |

Q3167559 Educação Artística

A arte contemporânea se destaca pelo uso de diversas mídias e pela experimentação com novas tecnologias. Sobre o uso dessas tecnologias na arte contemporânea, assinale a alternativa correta:

A

A arte contemporânea rejeita o uso de mídias digitais, priorizando apenas as formas tradicionais de expressão, como pintura e escultura.

B

As obras de arte digital são efêmeras, pois não podem ser preservadas por longos períodos devido à sua dependência de plataformas tecnológicas obsoletas.

C

O uso de inteligência artificial na criação de obras de arte é uma prática crescente, e já existem artistas que utilizam algoritmos para criar pinturas, músicas e outras formas de expressão artística.

D

A escultura em mármore surgiu na década de 1950 e foi uma das primeiras manifestações da arte contemporânea a incorporar tecnologia, criando uma fusão entre cinema e pintura.

E

As instalações de arte digital não têm interatividade, sendo experiências em que o espectador observa a obra sem poder influenciá-la.

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Q3167558

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Artes Cênicas |

Q3167558 Educação Artística

Sobre o Renascimento na Itália, é incorreto afirmar que:

A

Teve início no século XIV e se estendeu até o século XVI.

B

A obra de Michelangelo é um exemplo de arte renascentista que explora a perfeição anatômica.

C

O Renascimento foi marcado pela volta aos valores medievais e pela exaltação da espiritualidade.

D

Leonardo da Vinci é uma das figuras mais representativas do movimento, combinando arte e ciência.

E

O humanismo foi uma das correntes filosóficas que influenciaram o desenvolvimento das artes no período.

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Q3167557

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Artes Cênicas |

Q3167557 Educação Artística

Complete a frase a seguir com a alternativa mais adequada:

"As artes performáticas na Grécia Antiga estavam fortemente associadas ao ____________, sendo uma das principais formas de manifestação cultural e religiosa."

A

Drama Épico.

B

Cotidiano Civil.

C

Humor Satírico.

D

Entretenimento Público.

E

Rito Religioso.

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Q3167556

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Artes Cênicas |

Q3167556 Educação Artística

A Commedia dell'Arte foi um estilo teatral popular na Europa durante o Renascimento. Uma de suas principais características era:

A

A formalidade rígida na interpretação dos personagens, seguindo scripts detalhados.

B

O uso de máscaras e improvisação, com personagens tipificados e estereotipados.

C

A ausência de interação com o público, valorizando a estética dramática clássica.

D

A estrutura narrativa fixa, inspirada nas tragédias gregas, com foco em dilemas morais.

E

A centralização da ação nas figuras da nobreza, com enredos focados na vida da corte.

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Q3167555

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Artes Cênicas |

Q3167555 Educação Artística

A produção artística pode ser entendida como uma experiência poética. Nesse contexto, a poética envolve:

A

A busca pela exatidão técnica em detrimento da subjetividade criativa.

B

A expressão dos sentimentos e percepções do artista, por meio de simbolismos e metáforas.

C

A replicação de estilos clássicos.

D

A adoção de padrões estéticos rígidos.

E

A imitação de experiências artísticas de terceiros.

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Q3167554

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Artes Cênicas |

Q3167554 Educação Artística

Assinale a alternativa incorreta em relação ao papel da arte na Educação Básica:

A

O ensino de artes deve integrar práticas de diferentes linguagens artísticas, como a música, o teatro e as artes visuais.

B

O ensino de artes visa oportunizar o desenvolvimento cognitivo, emocional e social dos estudantes.

C

As atividades artísticas devem ser planejadas de forma a preconizar a apreciação de não mais que obras consagradas.

D

O ensino das artes permite que os alunos reflitam sobre a cultura e a sociedade por meio da expressão artística.

E

O ensino de artes na escola básica deve incentivar a experimentação e a criatividade dos alunos.

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Q3166448

Ano: 2024 Banca: IBEC Órgão: Prefeitura de Potiraguá - BA Prova: IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Professor Nível II - Artes |

Q3166448 Educação Artística

Assinale a alternativa que apresenta a principal mudança introduzida pela Lei 11.769/08 no ensino de Arte no currículo escolar:

A

A música foi excluída do ensino de Arte nas escolas de Ensino Fundamental e Médio.

B

O ensino de música foi tornado obrigatório, mas não exclusivo, dentro do componente curricular de Arte.

C

A disciplina de Arte foi transformada em um componente curricular independente, sem a necessidade de outras modalidades artísticas.

D

A Lei 11.769/08 determinou que o ensino de Artes Visuais fosse exclusivamente obrigatório nas escolas públicas.

E

A lei autorizou as escolas a escolherem qual modalidade artística deveriam ensinar, sem a obrigatoriedade de implementar as outras.

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Q3166447

Ano: 2024 Banca: IBEC Órgão: Prefeitura de Potiraguá - BA Prova: IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Professor Nível II - Artes |

Q3166447 Educação Artística

Ainda se tratando de AVALIAÇÂO, qual é a importância de se utilizar diversos instrumentos e técnicas, como gravações audiovisuais, fotografias e diários de classe?

A

Eles ajudam a criar uma avaliação simplificada, baseada apenas em documentos escritos.

B

Eles servem para medir o progresso dos alunos exclusivamente em aspectos técnicos e objetivos.

C

Eles permitem uma observação detalhada e diversificada dos processos de ensino-aprendizagem, capturando diferentes dimensões da experiência artística.

D

Eles são utilizados para excluir a participação dos alunos no processo de avaliação.

E

Eles são ferramentas para avaliar apenas a aparência estética das obras dos alunos.

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Q3166446

Ano: 2024 Banca: IBEC Órgão: Prefeitura de Potiraguá - BA Prova: IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Professor Nível II - Artes |

Q3166446 Educação Artística

Analise as alternativas abaixo e assinale a que apresenta a principal função da autoavaliação no ensino de Arte.

A

A autoavaliação tem como objetivo mensurar apenas o desempenho técnico dos alunos em atividades práticas.

B

A autoavaliação permite que o aluno analise suas próprias habilidades de performance e criatividade.

C

A autoavaliação se concentra exclusivamente na análise do produto final das produções artísticas.

D

A autoavaliação serve para que o aluno determine se o seu trabalho está pronto para ser exibido publicamente.

E

A autoavaliação se foca em avaliar a habilidade do aluno de seguir as normas e critérios estabelecidos pelo professor.

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Q3166445

Ano: 2024 Banca: IBEC Órgão: Prefeitura de Potiraguá - BA Prova: IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Professor Nível II - Artes |

Q3166445 Educação Artística

Qual das alternativas a seguir descreve corretamente a avaliação formativa em Arte?

A

A avaliação formativa se concentra nos resultados finais das atividades artísticas dos alunos.

B

A avaliação formativa foca na análise das habilidades do aluno durante o processo de aprendizagem, destacando seus progressos e limitações.

C

A avaliação formativa é realizada apenas ao final de um período de ensino.

D

A avaliação formativa avalia exclusivamente as capacidades técnicas dos alunos, desconsiderando a criatividade.

E

A avaliação formativa se limita a observar a participação do aluno em atividades coletivas.

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Q3166444

Ano: 2024 Banca: IBEC Órgão: Prefeitura de Potiraguá - BA Prova: IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Professor Nível II - Artes |

Q3166444 Educação Artística

Em se tratando de avaliação, a principal característica da avaliação em Arte que a diferencia de outras áreas do conhecimento é:

A

A avaliação em Arte é realizada apenas por meio de provas escritas e testes.

B

A avaliação em Arte deve ser focada exclusivamente nas habilidades técnicas dos alunos.

C

A avaliação em Arte envolve uma abordagem contínua e sistemática, considerando o processo e o contexto do aluno, e não apenas os resultados finais.

D

A avaliação em Arte se baseia exclusivamente em critérios estéticos fixos e imutáveis.

E

A avaliação em Arte deve ser feita apenas pelos professores, sem a participação de outros membros da comunidade escolar.

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Q3166443

Ano: 2024 Banca: IBEC Órgão: Prefeitura de Potiraguá - BA Prova: IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Professor Nível II - Artes |

Q3166443 Educação Artística

O ensino de Arte deve se articular com a realidade dos alunos e da sociedade em que vivem. Qual é a implicação dessa orientação para os professores de Arte?

A

Os professores de Arte devem ensinar apenas as técnicas tradicionais de cada área artística.

B

Os professores devem planejar atividades artísticas desconectadas das experiências cotidianas dos alunos.

C

O ensino de Arte deve ser desvinculado das questões sociais e culturais do contexto dos alunos.

D

Os professores de Arte devem organizar atividades que contemplem as necessidades e experiências dos alunos, refletindo a sociedade em que estão inseridos.

E

Os professores de Arte devem focar exclusivamente no desenvolvimento de habilidades técnicas, sem considerar o contexto social.

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Q3166442

Ano: 2024 Banca: IBEC Órgão: Prefeitura de Potiraguá - BA Prova: IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Professor Nível II - Artes |

Q3166442 Educação Artística

A principal diferença entre o ensino tradicional e o ensino de Arte nas escolas está mais bem apresentada na alternativa:

A

O ensino tradicional é mais focado em habilidades práticas, enquanto o ensino de Arte é teórico.

B

O ensino tradicional trabalha com um pensamento linear e causal, enquanto o ensino de Arte promove o pensamento em rede e discursivo, envolvendo a inteligência emocional.

C

O ensino tradicional valoriza a arte erudita, enquanto o ensino de Arte foca apenas nas expressões populares.

D

O ensino tradicional oferece conhecimento sensorial, enquanto o ensino de Arte se limita ao ensino técnico de cada forma artística.

E

O ensino tradicional se concentra em conteúdos didáticos, enquanto o ensino de Arte não se preocupa com os aspectos emocionais dos alunos.

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Q3166441

Ano: 2024 Banca: IBEC Órgão: Prefeitura de Potiraguá - BA Prova: IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Professor Nível II - Artes |

Q3166441 Educação Artística

A arte, enquanto prática educativa, pode ajudar no desenvolvimento de diversas competências nos alunos.
Qual das seguintes afirmações descreve corretamente essas competências?

A

A arte é uma prática individual e isolada, sem necessidade de trabalho em equipe.

B

A arte desenvolve apenas habilidades cognitivas, sem impactar aspectos emocionais ou sociais.

C

A arte favorece o trabalho coletivo, o desenvolvimento da autoconfiança e a promoção de valores como tolerância e responsabilidade.

D

O ensino de arte foca exclusivamente na expressão emocional, sem considerar o contexto social dos alunos.

E

A arte limita-se a trabalhar com questões visuais, sem envolver outros sentidos ou competências emocionais.

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Q3151043

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Artes |

Q3151043 Educação Artística

O desenvolvimento da percepção sensorial e da sensibilidade estética é um dos principais objetivos da educação artística. Considerando os métodos e abordagens para o desenvolvimento dessas habilidades, qual das alternativas a seguir melhor descreve uma prática pedagógica eficaz para a formação da percepção sensorial?

A

A observação de obras de arte consagradas como modelo para reprodução, com foco na fidelidade e no detalhamento técnico.

B

A repetição de técnicas artísticas e estímulo à experimentação, visando ao aprimoramento técnico.

C

A ênfase na memorização de teorias estéticas e movimentos artísticos com a aplicação prática das técnicas em sala de aula.

D

A realização de atividades que integram diferentes sentidos, como a exploração tátil, auditiva e visual, estimulando uma percepção mais ampla da realidade.

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Q3151040

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Artes |

Q3151040 Educação Artística

O teatro na educação é uma ferramenta poderosa para o desenvolvimento de habilidades sociais, emocionais e cognitivas. Dentre as opções abaixo, qual apresenta um benefício específico do teatro no ambiente educacional?

A

A realização de apresentações teatrais com roteiros rígidos, mas com espaço para improvisação, o que garante maior controle sobre os resultados esperados.

B

A utilização de peças teatrais complexas para promover um ambiente competitivo, onde o foco está na performance individual e na superação dos colegas.

C

A promoção de um espaço onde os alunos podem experimentar diferentes papéis e realidades, desenvolvendo a capacidade de se colocar no lugar do outro e a empatia.

D

A substituição do ensino tradicional pela prática teatral em todas as disciplinas, eliminando a necessidade de abordagens pedagógicas mais formais.

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Q3151039

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Artes |

Q3151039 Educação Artística

No contexto da educação artística, o estímulo à criatividade é considerado um dos principais objetivos pedagógicos. No entanto, as estratégias para promover essa criatividade podem variar dependendo da abordagem adotada. Qual das alternativas abaixo apresenta uma prática pedagógica que melhor estimula a expressão criativa individual no contexto da educação artística?

A

A introdução de obras de arte modernas e contemporâneas como modelos fixos, com ênfase na sua reprodução fiel para o desenvolvimento técnico.

B

A valorização de trabalhos colaborativos, nos quais os alunos são incentivados a trocar ideias e construir em conjunto uma obra coletiva, promovendo a inovação criativa.

C

O uso de técnicas guiadas em que o professor define previamente o tema e as ferramentas a serem utilizadas, restringindo a liberdade criativa do aluno.

D

A utilização de temas abertos, nos quais o aluno tem a liberdade de escolher suas próprias ferramentas e formas de expressão, explorando sua individualidade criativa.

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Q3151037

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Artes |

Q3151037 Educação Artística

Ao longo da história, o ensino de artes no Brasil passou por diversas influências, especialmente em sua fase colonial, quando as práticas artísticas eram moldadas por necessidades religiosas e de reprodução de modelos europeus. Como essa influência se manifestou na arte-educação durante o período colonial?

A

A arte-educação no período colonial foi marcada pela fusão entre técnicas europeias e a valorização das expressões artísticas indígenas e africanas.

B

Durante o período colonial, o ensino de arte buscava a modernização das práticas artísticas, com o uso de técnicas contemporâneas de origem francesa e inglesa.

C

A arte colonial brasileira foi amplamente influenciada pela valorização das tradições populares, distanciando-se dos modelos europeus e valorizando a produção local.

D

As práticas artísticas no período colonial eram centradas nas escolas religiosas, onde os mestres portugueses ensinavam técnicas de pintura e escultura a partir de referências renascentistas e barrocas.

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Q3151035

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Artes |

Q3151035 Educação Artística

No planejamento educacional em artes, a aplicação de metodologias ativas é essencial para fomentar a participação e o envolvimento dos alunos no processo criativo. Qual das alternativas a seguir exemplifica a aplicação eficaz de uma metodologia ativa no ensino de artes visuais?

A

Propor projetos em que os alunos reproduzem obras clássicas, enfatizando a precisão técnica sobre a interpretação pessoal.

B

Organizar oficinas colaborativas onde os alunos investigam temas de interesse, experimentam materiais diversos e refletem coletivamente sobre suas criações artísticas.

C

Desenvolver atividades em que o professor demonstra técnicas enquanto os alunos observam, priorizando a aprendizagem unilateral.

D

Aplicar avaliações que recompensam a conformidade com modelos estabelecidos, desencorajando abordagens proativas.

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Questões de Concurso Sobre educação artística

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