Questões de Concurso Sobre linguagens artísticas em educação artística

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Q2048614 Educação Artística
“A Internet aponta possibilidades tecnológicas novas para a produção e circulação da Arte e do ensino da Arte, assentadas em sua capacidade de compactar, como um envelope, os dados digitais para a comunicação à distância: na justaposição e integração de ‘pedaços’ de trabalhos de outros meios como desenhos, filmes, pintura, texto, som, fotografia; na comunicação simultânea, global e em tempo real e à distância; na descentralização radical da informação e da interatividade. Assim, o espaço da Internet aponta, para o ensino da Arte contemporânea, os projetos colaborativos e os trabalhos ‘in progress’ mediados pela máquina.”
Adaptado de CALLEGARO, T. “Ensino da Arte na internet: contexto e pontuações”. In: BARBOSA, Ana Mae (org.). Inquietações e mudanças no ensino da Arte. São Paulo: Cortez, 2012.
A respeito das mudanças de produção e circulação da arte e de seu ensino propiciadas pela Internet, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a afirmativa verdadeira e (F) para a falsa.
( ) A Internet possibilita um retorno à ideia da arte centrada na expressão individual de dados subjetivos.
( ) No ambiente online, a dinâmica de circulação e o processo prevalecem sobre a produção e o produto.
( ) O ciberespaço é uma alternativa mais aberta do que os espaços tradicionais de criação e divulgação de arte.
As afirmativas são, respectivamente,
Alternativas
Q2048613 Educação Artística
Rudolf Laban organizou, em seus estudos, uma linguagem conceitual específica para auxiliar na análise dos vários aspectos da movimentação humana.
Assinale a afirmativa que descreve corretamente um desses conceitos.
Alternativas
Q2048612 Educação Artística
O valor da música e do ensino de música acompanha as modificações das visões de mundo de cada época.
Relacione os períodos da história do Ocidente com as respectivas concepções acerca da música.
1. Antiguidade grega. 2. Idade Média. 3. Renascença. 4. Idade Moderna.
( ) A música caracteriza-se por uma construção com dimensão vertical, isto é, composta a partir de relações de consonância e dissonância entre elementos que devem gerar harmonias em simultaneidade.
( ) A música figura entre a aritmética, a astronomia e a geometria, entendida como campo de fundamentação essencialmente matemática, regido por relações de proporção e simbolismo numérico a serviço da fé.
( ) A música é capaz de exercer influência positiva ou negativa, a depender de sua qualidade, sobre a formação do caráter dos indivíduos e dos povos, podendo estar sob responsabilidade do Estado por seu poder pedagógico.
( ) A música é considerada uma arte inferior por apelar sobretudo aos sentimentos, em contraposição ao intelecto, que passa a ser supervalorizado pelo novo espírito científico que se mostra em ascensão.
Assinale a opção que mostra a relação correta, na ordem apresentada.
Alternativas
Q2048611 Educação Artística
“A presença de Museus Virtuais na grande rede mundial possibilita ao usuário, para além do caráter de um mero observador, a oportunidade de acesso a registros textuais, linhas do tempo, links para outros sites, participação em listas de discussão, envio de mensagens eletrônicas, consulta a banco de dados, atualidades, eventos relacionados ao museu, bem como a de simplesmente navegar.” Adaptado de PORTELLA, A. “Aprendizagem da Arte e o Museu Virtual do Projeto Portinari”. In: BARBOSA, Ana Mae (org.). Inquietações e mudanças no ensino da Arte. São Paulo: Cortez, 2012.
A experiência dos Museus Virtuais exemplifica uma série de características que mostram a aplicabilidade dos ambientes virtuais ao ensino de arte.
As afirmativas a seguir identificam corretamente estas características, à exceção de uma. Assinale-a.
Alternativas
Q4367256 Educação Artística
Em um mundo digital, a linguagem visual, suas várias imagens, códigos tácitos e simbolismo parecem ter precedência sobre a linguagem falada. Sobre a linguagem visual, assinale a alternativa INCORRETA. 
Alternativas
Q4367249 Educação Artística
Para que a dança se manifeste, é fundamental que alguns elementos estejam presentes, sendo eles: 
Alternativas
Q4367244 Educação Artística
A linguagem visual é um sistema de comunicação desenvolvido a partir de elementos visuais. Sobre esse assunto, julgue as frases abaixo:

I.As linguagens visuais ajudam os usuários a perceber e entender os sinais visíveis.
II.As linguagens visuais não são aplicáveis apenas a produtos digitais; elas também são aplicáveis a qualquer coisa que possa ser visualizada.
III.Um mapa é um exemplo de comunicação visual porque transmite sinais visíveis (formas, cores, texto) que um observador decodifica usando a visão.

Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte (s) proposição (ões).
Alternativas
Q4365755 Educação Artística
Para que a arte seja ensinada, primeiro é melhor conhecê-la. Em geral, o que se sabe de arte está relacionada aos museus e aos artistas pintores famosos, no entanto, a arte vai além disso. Não existe um conceito pronto e pré-estabelecido, mas vale destacar a presença marcante da arte no cotidiano social, inclusive nas linguagens infantis.

Dessa forma, as linguagens artísticas estão presentes de diversas formas na educação infantil, abaixo identifique aquela opção que NÃO se refere a uma linguagem da arte.
Alternativas
Q4244042 Educação Artística
Na Arte Contemporânea, as obras de arte passaram a sair incompletas dos ateliês, e deixaram de ter como foco a contemplação. Dessa maneira, para que essas obras se completem e expressem a sua intenção, é fundamental que haja a: 
Alternativas
Q4239829 Educação Artística
A dança é uma manifestação artística que se caracteriza pelo uso do corpo para realizar movimentos, geralmente com o auxílio de sons ou de músicas. A dança tem três elementos básicos, são eles:
Alternativas
Q4239828 Educação Artística
Sobre conhecimentos das diversas propostas de danças e suas características e significados (pessoais, culturais e políticos), assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q4239826 Educação Artística
"Dança de conjunto com formação em círculo que ocorre em Pernambuco e na Paraíba. A coreografia é bastante simples: no compasso da música, dão-se quatro passos para a direita, começando-se com o pé esquerdo, na batida forte do bombo, balançando os ombros de leve no sentido da direção da roda. Pode-se destacar três passos mais conhecidos: a onda, o sacudidinho e o machucadinho." A atividade rítmica descrita é: 
Alternativas
Q4239104 Educação Artística
No campo da semiótica, é possível identificar três tipos de signos, a saber: o símbolo, o índice e o ícone. Sobre este último assinale a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q4224437 Educação Artística
Janaína professora da educação infantil esta trabalhado o conteúdo de dança com seus educandos. Na qual almeja introduzir diferentes ritmos nas atividades para contribuir para o desenvolvimento dos seus educandos nas esferas: motora, afetiva e social. Mediante a mera exemplo de conteúdo trabalhado no ambiente escolar, qual a percepção que será mais estimulada na execução destas atividades.
Alternativas
Q4198548 Educação Artística
No campo da linguagem visual, luz e sombra são elementos essenciais. Sobre esse assunto, podemos afirmar que:
Alternativas
Q4198547 Educação Artística
A Ronda Noturna é uma pintura de Rembrandt datada do século XVII. No concerne à leitura dessa obra, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q4170400 Educação Artística
Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma música do folclore brasileiro.
Alternativas
Q4167793 Educação Artística
Imagem associada para resolução da questão

Dentre os artistas da arte cubista, destaca-se a relação com a música presente na obra de Robert Delaunay. Sensações de ritmos musicais em suas formas, cores e pinceladas deram a ele uma nova maneira de pintar. Delaunay ainda levou para o abstracionismo sua relação com a música. É importante ressaltar que ele foi o primeiro artista a usar a Torre Eiffel como símbolo da era moderna. Tal relação cubista entre a pintura e a música chama-se
Alternativas
Q4167791 Educação Artística
No círculo cromático de Newton não constam o preto, o branco e o cinza. Não estão presentes na escala cromática. Entende-se cromo equivalente à cor e que a cor necessita de matiz. Essas sensações ópticas desprovidas de matizes são chamadas de
Alternativas
Q4167788 Educação Artística
A invenção da fotografia, no início do século XIX, obrigou a pintura a se reinventar, justamente no auge do estilo realista. Com isso surgiu a primeira escola de arte moderna: o Impressionismo. De lá para cá a pintura vem se modificando conforme as vanguardas bidimensionais do mundo da arte. Alguns artistas paraenses, pintores ou “artistas plásticos”, como era o termo de outrora, se renovam a cada trabalho. São exemplos dessa renovação
Alternativas
Respostas
1581: B
1582: E
1583: E
1584: C
1585: A
1586: A
1587: E
1588: C
1589: D
1590: D
1591: A
1592: C
1593: C
1594: C
1595: A
1596: A
1597: A
1598: A
1599: C
1600: A