Questões de Concurso
Sobre história da arte e educação em educação artística
Foram encontradas 3.380 questões
Ano: 2019
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2019 - Colégio Pedro II - Professor - Educação Musical |
Q1086629
Educação Artística
Nos últimos decênios do século XIX, surgiu uma nova corrente estética, que ganhou rapidamente o agrado do
grande público europeu: o nacionalismo musical, isto é, a música escrita com sabor nacional, direto ou indireto,
folclórico ou depurado. No Brasil, essa valorização das riquezas folclóricas nacionais encontrou resistência da
parte da sociedade ainda vinculada aos gostos tradicionais europeus. O movimento da Semana de Arte Moderna,
realizada em 1922, teve como efeito preponderante o reconhecimento dos méritos da música de caráter nacional,
que acabou sendo paulatinamente aceita como arte moderna e avançada (MARIZ, 2012).
A categorização em gerações do nacionalismo musical da primeira metade do século XX no Brasil, descrita pelo musicólogo Vasco Mariz, em História da Música no Brasil (2012), e utilizada também por outros autores, situa compositores que tiveram papel de destaque nesse processo.
Segundo esse autor, os compositores
A categorização em gerações do nacionalismo musical da primeira metade do século XX no Brasil, descrita pelo musicólogo Vasco Mariz, em História da Música no Brasil (2012), e utilizada também por outros autores, situa compositores que tiveram papel de destaque nesse processo.
Segundo esse autor, os compositores
Ano: 2019
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2019 - Colégio Pedro II - Professor - Educação Musical |
Q1086627
Educação Artística
Uma das grandes revoluções promovidas pela prática musical do século XX foi aquela relacionada à própria
definição de música. Schafer (2001, p. 20), por exemplo, diz que “definir a música meramente como sons teria
sido impensável alguns anos atrás [...]. Pouco a pouco, no decorrer do século XX, todas as definições tradicionais
de música foram caindo por terra em razão da abundante atividade dos próprios músicos”.
As pesquisas empreendidas pelos músicos ao longo do século XX provocaram, de fato, uma verdadeira revolução, tanto na maneira de ouvir música quanto na forma de compor, ao
As pesquisas empreendidas pelos músicos ao longo do século XX provocaram, de fato, uma verdadeira revolução, tanto na maneira de ouvir música quanto na forma de compor, ao
Ano: 2019
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2019 - Colégio Pedro II - Professor - Educação Musical |
Q1086616
Educação Artística
A melodia do Hino Nacional Brasileiro é de autoria do músico Francisco Manuel da Silva e foi composta ainda no
século XIX. Os versos, entretanto, foram escritos na primeira década do século XX e oficializados em 6 de
setembro de 1922, véspera da data em que se comemorou o primeiro centenário da Independência do Brasil.
Os versos a seguir pertencem a uma das estrofes da primeira parte do Hino:
Gigante pela própria natureza És belo, és forte, impávido colosso
Assinale a alternativa que apresenta a partitura correta do verso que completa a estrofe acima.
Gigante pela própria natureza És belo, és forte, impávido colosso
Assinale a alternativa que apresenta a partitura correta do verso que completa a estrofe acima.
Ano: 2019
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
SELECON - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Professor de Ensino Fundamental -Educação Artística/Arte |
Q1083133
Educação Artística
No Brasil, o início do século XIX é marcado pela
vinda da família real portuguesa. Oito anos depois,
trazida por Dom João VI, chega a Missão Artística
Francesa com seus artistas e organiza a Escola Real
das Ciências, Artes e Ofícios. Um dos artistas mais
importantes da Missão documentou o cotidiano do
povo brasileiro em sua obra Viagem pitoresca e
histórica ao Brasil. O nome desse artista é:
Ano: 2019
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
SELECON - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Professor de Ensino Fundamental -Educação Artística/Arte |
Q1083129
Educação Artística
“Convictos de que o ser humano ocupava um
lugar especial no Universo, eles não se submeteram
a imposições de reis ou sacerdotes. Para eles, o
conhecimento, expressado pela razão, estava acima
da crença em qualquer divindade.”
Graça Proença
O texto acima descreve uma produção cultural livre que caracteriza a arte:
Graça Proença
O texto acima descreve uma produção cultural livre que caracteriza a arte:
Ano: 2019
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
SELECON - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Professor de Ensino Fundamental -Educação Artística/Arte |
Q1083128
Educação Artística
Os desenhos e pinturas da arte pré-histórica não
são apenas reproduções de animais selvagens reais.
Eles falam também da sensibilidade e da capacidade
de abstração do homem pré-histórico. Assim, no ato
criador, esse homem apropriava-se do mundo de
modo:
Ano: 2019
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
SELECON - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Professor de Ensino Fundamental -Educação Artística/Arte |
Q1083126
Educação Artística
Uma das mais ricas manifestações da cultura
popular mato-grossense transporta o Pantanal para a
longínqua Idade Média. Essa disputa azul e
vermelha, entre mouros e cristãos, denomina-se:
Ano: 2019
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
SELECON - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Professor de Ensino Fundamental - Educação Artística/Música |
Q1083091
Educação Artística
No século XVII, um compositor, ao marcar o
tempo de uma música com um grande bastão – o
precursor da batuta do maestro – no chão, feriu o
próprio pé, provocando uma ferida que, após
gangrenar, causou a sua morte. Trata-se de:
Ano: 2019
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
SELECON - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Professor de Ensino Fundamental - Educação Artística/Música |
Q1083090
Educação Artística
A Bossa Nova foi um movimento que se
instaurou por meio de uma canção que foi lançada em
1958, a saber:
Ano: 2019
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
SELECON - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Professor de Ensino Fundamental - Educação Artística/Música |
Q1083089
Educação Artística
Heitor Villa-Lobos (1887-1959) é um dos
compositores brasileiros que mais se destacam no
cenário internacional, alcançando grande prestígio
em salas de concerto por todo o mundo. É uma
composição de Villa-Lobos:
Ano: 2019
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
SELECON - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Professor de Ensino Fundamental - Educação Artística/Música |
Q1083088
Educação Artística
Um dos mais revolucionários compositores de
todos os tempos, Arnold Schoenberg (1874-1951),
criou um método composicional completamente
inovador. Essa técnica ficou conhecida como:
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Professor II - Artes |
Q1080394
Educação Artística
Usando seus conhecimentos sobre a História
da Arte e de seus movimentos, analise as
afirmativas abaixo.
I. O Art Nouveau foi uma tendência que se manifestou nas artes aplicadas no fim do século XIX. Alcançando a arquitetura, foi um movimento essencialmente estético. II. O expressionismo foge ao tema do homem versus sociedade, buscando uma retórica romântica e clássica. III. A semana de Arte Moderna de 1922 inseriu na cultura brasileira o conceito de vanguarda, abrindo espaço para entrada do novo e rompendo com a ideologia pictórica, dominante na elite artística de então. IV. A poesia dadaísta era escrita e estruturada em termos clássicos, pautado em versos decassílabos e estrofes que apresentavam esquemas de rimas sonoras.
Assinale a alternativa correta.
I. O Art Nouveau foi uma tendência que se manifestou nas artes aplicadas no fim do século XIX. Alcançando a arquitetura, foi um movimento essencialmente estético. II. O expressionismo foge ao tema do homem versus sociedade, buscando uma retórica romântica e clássica. III. A semana de Arte Moderna de 1922 inseriu na cultura brasileira o conceito de vanguarda, abrindo espaço para entrada do novo e rompendo com a ideologia pictórica, dominante na elite artística de então. IV. A poesia dadaísta era escrita e estruturada em termos clássicos, pautado em versos decassílabos e estrofes que apresentavam esquemas de rimas sonoras.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Professor II - Artes |
Q1080391
Educação Artística
O estilo barroco nasceu em decorrência da crise
do Renascimento, ocasionada por divergências
religiosas e imposições do catolicismo, e pelas
dificuldades econômicas decorrentes do declínio
do comércio com o Oriente. Sendo assim,
analise as afirmativas abaixo e dê valores
Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Toda retórica presente na arte e literatura barroca é reflexo dos conflitos dualistas entre o terreno e o celestial: o homem (antropocentrismo) e Deus (teocentrismo); o pecado e o perdão; a religiosidade medieval e o neo-paganismo presente no período renascentista etc. ( ) A ideologia do Barroco é baseada na Contrarreforma. Em nenhuma outra época se construiu tantas igrejas, capelas, estátuas de santos e monumentos sepulcrais. ( ) Para agradar a Deus, a obra barroca era modesta, sem exageros e simples. Sua estética buscava agradar o sagrado, não existindo interesse em convencer, ou conquistar admiração dos fieis.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) Toda retórica presente na arte e literatura barroca é reflexo dos conflitos dualistas entre o terreno e o celestial: o homem (antropocentrismo) e Deus (teocentrismo); o pecado e o perdão; a religiosidade medieval e o neo-paganismo presente no período renascentista etc. ( ) A ideologia do Barroco é baseada na Contrarreforma. Em nenhuma outra época se construiu tantas igrejas, capelas, estátuas de santos e monumentos sepulcrais. ( ) Para agradar a Deus, a obra barroca era modesta, sem exageros e simples. Sua estética buscava agradar o sagrado, não existindo interesse em convencer, ou conquistar admiração dos fieis.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Professor II - Artes |
Q1080389
Educação Artística
O arquiteto catalão Antoni Gaudí (1852-1926) foi um
dos grandes inovadores da estética modernista. De
suas observações, investigações, analises e
experimentações da natureza associadas ao seu
domínio da geometria, advieram soluções
inventivas e muito funcionais, como a Sagrada
Família, catedral que é expoente máximo da
arquitetura catalã, e considerada a obra prima do
arquiteto. Nesse contexto, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Professor II - Artes |
Q1080387
Educação Artística
Sobre a expressão “Paisagem Sonora”, criada
por Murray Schafer, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor - Artes |
Q1075066
Educação Artística
A partir da Semana de Arte moderna, no que se refere ao ensino de arte, duas são as tendências que
se tornam mais relevantes e se contrapõem passando a valorizar a expressão infantil, são elas:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor - Artes |
Q1075065
Educação Artística
A arte expressionista de Anita Mafaltti foi um marco no modernismo brasileiro. São exemplos de
suas obras expressionistas, exceto:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor - Artes |
Q1075062
Educação Artística
A arte conhecida como românica, desenvolveu-se na Europa medieval, entre os séculos XI e XIII.
Sobre este estilo artístico, é incorreto afirmar:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor - Artes |
Q1075061
Educação Artística
Um dos estilos artísticos da idade média foi o Gótico, que trouxe inovações em relação às tendências
artísticas dominantes. Nas representações escultóricas, por exemplo, pode identificar como mudanças:
Ano: 2019
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2019 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor - Arte - Matutino |
Q1074825
Educação Artística
Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas sobre a Arte Moderna Brasileira e a Semana de 22:
Apesar das primeiras manifestações modernistas terem surgido em São Paulo na década de 1910, foi apenas a partir de ________ que o movimento ganhou visibilidade fora da capital paulista, alcançando outras partes do país. A ampla divulgação dos ideais modernistas deveu-se, principalmente, à Semana de Arte Moderna. Realizada no Teatro Municipal de São Paulo, a Semana de Arte Moderna contou com a participação de vários artistas do Rio de Janeiro e de São Paulo. Considerado por muitos estudiosos da literatura como um divisor de águas na cultura brasileira, o evento provocou grandes e profundas transformações nas artes de nosso país. Começava uma busca incessante pela construção de uma identidade genuinamente nacional, distante dos moldes europeus que pouco representavam o povo brasileiro. O evento foi aberto ao público, que durante toda a semana pôde visitar o saguão do teatro e conferir uma exposição de artes plásticas com obras de ____________, Anita Malfatti, Di Cavalcanti, Brecheret e Antonio Moya. Além da exposição, foram realizados saraus com apresentação de conferências, leitura de poemas, dança e música, participação dos escritores ______________, Menotti del Picchia e Ronald de Carvalho, com execução de músicas de Ernâni Braga e _________. Entre os organizadores da Semana, estavam Mário e Oswald de Andrade, que, posteriormente, ao lado de Manuel Bandeira (que não participou do evento), formaram a célebre tríade modernista. Eles foram considerados como os principais representantes e divulgadores do Modernismo no Brasil.
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