Questões de Concurso
Sobre ensino da arte em educação artística
Foram encontradas 3.804 questões
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Arte - PSS |
Q3783720
Educação Artística
O processo de criação artística envolve pesquisa,
intuição e o diálogo constante com a matéria-prima
utilizada. Sobre o processo criativo, marque V, para as
afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A experimentação permite ao aluno descobrir novas possibilidades plásticas e sonoras, ampliando seu repertório expressivo.
(__)O processo criativo é exclusivo de gênios nascidos com o dom, não podendo ser estimulado ou desenvolvido na escola.
(__)O erro e o acaso podem ser aproveitados durante a criação, transformando-se em novos caminhos para a obra de arte.
(__)A criação deve seguir sempre um manual de instruções rígido, sem espaço para improvisações ou mudanças de percurso.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A experimentação permite ao aluno descobrir novas possibilidades plásticas e sonoras, ampliando seu repertório expressivo.
(__)O processo criativo é exclusivo de gênios nascidos com o dom, não podendo ser estimulado ou desenvolvido na escola.
(__)O erro e o acaso podem ser aproveitados durante a criação, transformando-se em novos caminhos para a obra de arte.
(__)A criação deve seguir sempre um manual de instruções rígido, sem espaço para improvisações ou mudanças de percurso.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Arte - PSS |
Q3783717
Educação Artística
A educação inclusiva em arte pressupõe que todos têm o
direito de expressar-se e participar das atividades
culturais. Sobre a inclusão nas artes, marque V, para as
afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A adaptação de materiais e ferramentas é fundamental para garantir que alunos com deficiência física possam produzir arte com autonomia.
(__)Alunos com deficiência visual também podem apreciar arte através do tato (esculturas) e da audiodescrição em museus e aulas.
(__)A arte para alunos com deficiência deve ser segregada, ocorrendo em salas separadas para não atrapalhar o restante da turma.
(__)O professor deve ignorar as necessidades específicas do aluno, tratando todos exatamente igual, sem oferecer suporte diferenciado.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A adaptação de materiais e ferramentas é fundamental para garantir que alunos com deficiência física possam produzir arte com autonomia.
(__)Alunos com deficiência visual também podem apreciar arte através do tato (esculturas) e da audiodescrição em museus e aulas.
(__)A arte para alunos com deficiência deve ser segregada, ocorrendo em salas separadas para não atrapalhar o restante da turma.
(__)O professor deve ignorar as necessidades específicas do aluno, tratando todos exatamente igual, sem oferecer suporte diferenciado.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Arte - PSS |
Q3783715
Educação Artística
A arte não existe no vácuo; ela reflete, questiona e
influencia a sociedade em que é produzida. Assinale a
alternativa correta sobre a função social da arte.
Ano: 2025
Banca:
Fênix
Órgão:
Prefeitura de Faxinal dos Guedes - SC
Prova:
Portal Fênix - 2025 - Prefeitura de Faxinal dos Guedes - SC - Professor de Artes - Habilitado |
Q3783558
Educação Artística
O fazer artístico organiza escolhas visuais, táteis e gestuais que
estruturam sentidos estéticos. Assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
Fênix
Órgão:
Prefeitura de Faxinal dos Guedes - SC
Prova:
Portal Fênix - 2025 - Prefeitura de Faxinal dos Guedes - SC - Professor de Artes - Habilitado |
Q3783556
Educação Artística
A filosofia da arte analisa sentidos, valores e fundamentos do
fazer artístico. Assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Joaçaba - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Professor de Artes - Edital nº 2 |
Q3783034
Educação Artística
Qual destas práticas está em consonância com as
orientações metodológicas da Base Nacional Comum
Curricular para o ensino de Arte?
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Joaçaba - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Professor de Artes - Edital nº 2 |
Q3783032
Educação Artística
Relacione as colunas abaixo sobre as dimensões
do conhecimento em Arte, propostas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Coluna 1 Dimensões 1. Crítica 2. Estesia 3. Fruição 4. Reflexão
Coluna 2 Descrição ( ) Diz respeito ao prazer, ao estranhamento e à abertura para se sensibilizar diante das artes, envolvendo uma relação contínua com produções de diferentes tempos, lugares e culturas.
( ) Trata das impressões que levam a novas compreensões do mundo por meio das relações entre experiências artísticas e culturais, articulando ação, pensamento e dimensões estéticas, históricas e sociais.
( ) Refere-se à construção de argumentos e reflexões sobre experiências e processos criativos, envolvendo a capacidade de perceber, analisar e interpretar produções artísticas e culturais.
( ) Diz respeito à experiência sensível com o espaço, o tempo, o corpo e os materiais, articulando percepção e emoção como formas de conhecer a si, ao outro e ao mundo.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Coluna 1 Dimensões 1. Crítica 2. Estesia 3. Fruição 4. Reflexão
Coluna 2 Descrição ( ) Diz respeito ao prazer, ao estranhamento e à abertura para se sensibilizar diante das artes, envolvendo uma relação contínua com produções de diferentes tempos, lugares e culturas.
( ) Trata das impressões que levam a novas compreensões do mundo por meio das relações entre experiências artísticas e culturais, articulando ação, pensamento e dimensões estéticas, históricas e sociais.
( ) Refere-se à construção de argumentos e reflexões sobre experiências e processos criativos, envolvendo a capacidade de perceber, analisar e interpretar produções artísticas e culturais.
( ) Diz respeito à experiência sensível com o espaço, o tempo, o corpo e os materiais, articulando percepção e emoção como formas de conhecer a si, ao outro e ao mundo.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Joaçaba - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Professor de Artes - Edital nº 2 |
Q3783029
Educação Artística
A dança é integrante do componente Arte da
Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Analise as afirmativas abaixo a partir do proposto nesse documento sobre a dança no Ensino Fundamental.
1. A BNCC sugere a separação entre dança artística, ensinada em Arte, e dança esportiva, ensinada nas aulas de Educação Física.
2. A dança, o teatro e as brincadeiras de faz de conta manifestam-se como formas de comunicação e expressão que unem corpo, emoção e linguagem.
3. Por meio da dança, as crianças exploram as sensações e funções do próprio corpo, reconhecendo suas potencialidades e limites.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo a partir do proposto nesse documento sobre a dança no Ensino Fundamental.
1. A BNCC sugere a separação entre dança artística, ensinada em Arte, e dança esportiva, ensinada nas aulas de Educação Física.
2. A dança, o teatro e as brincadeiras de faz de conta manifestam-se como formas de comunicação e expressão que unem corpo, emoção e linguagem.
3. Por meio da dança, as crianças exploram as sensações e funções do próprio corpo, reconhecendo suas potencialidades e limites.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Joaçaba - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Professor de Artes - Edital nº 2 |
Q3783026
Educação Artística
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e falsas ( F ) a respeito das competências específicas
de Arte para o Ensino Fundamental.
( ) As competências de Arte buscam desenvolver a autonomia, a crítica, a autoria e o trabalho coletivo e colaborativo nas produções artísticas.
( ) Área de Arte propõe o reconhecimento da arte como fenômeno cultural e histórico, promovendo o diálogo com diferentes contextos e diversidades.
( ) Entre as competências está a valorização do patrimônio artístico, tanto material quanto imaterial.
( ) As competências de Arte buscam a reprodução de modelos e técnicas tradicionais, visando à padronização das produções artísticas.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) As competências de Arte buscam desenvolver a autonomia, a crítica, a autoria e o trabalho coletivo e colaborativo nas produções artísticas.
( ) Área de Arte propõe o reconhecimento da arte como fenômeno cultural e histórico, promovendo o diálogo com diferentes contextos e diversidades.
( ) Entre as competências está a valorização do patrimônio artístico, tanto material quanto imaterial.
( ) As competências de Arte buscam a reprodução de modelos e técnicas tradicionais, visando à padronização das produções artísticas.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Morro da Fumaça - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Instrutor de Artesanato - Edital nº 2 |
Q3782759
Educação Artística
A sustentabilidade no artesanato envolve a reutilização
criativa. Assinale a alternativa correta sobre um material
reciclável seguro para uso escolar.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Morro da Fumaça - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Instrutor de Artesanato - Edital nº 2 |
Q3782757
Educação Artística
O desenvolvimento da motricidade fina é crucial no
artesanato. A cerca deste assunto, registre V, para as
afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.
(__)Atividades como recortar, colar, modelar e costurar auxiliam no aprimoramento da coordenação motora fina.
(__)A maturação biológica e o estímulo ambiental influenciam o desenvolvimento das habilidades manuais.
(__)Adultos não podem mais aprender novas habilidades motoras, pois seu desenvolvimento já encerrou.
(__)A coordenação motora grossa (correr, pular) é a única utilizada no trabalho artesanal de bancada.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
(__)Atividades como recortar, colar, modelar e costurar auxiliam no aprimoramento da coordenação motora fina.
(__)A maturação biológica e o estímulo ambiental influenciam o desenvolvimento das habilidades manuais.
(__)Adultos não podem mais aprender novas habilidades motoras, pois seu desenvolvimento já encerrou.
(__)A coordenação motora grossa (correr, pular) é a única utilizada no trabalho artesanal de bancada.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Morro da Fumaça - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Instrutor de Artesanato - Edital nº 2 |
Q3782754
Educação Artística
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estipula
direitos de aprendizagem em Arte. A cerca deste
assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F,
para as falsas.
(__)O aluno tem direito de expressar-se livremente, respeitando a diversidade de saberes e culturas.
(__)O aluno tem direito de explorar diferentes materiais, técnicas e espaços durante as aulas de arte.
(__)O aluno é obrigado a gostar de todas as obras de arte apresentadas, não tendo direito à opinião própria.
(__)O direito de criar é restrito aos alunos que demonstram talento natural, os outros devem apenas observar.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
(__)O aluno tem direito de expressar-se livremente, respeitando a diversidade de saberes e culturas.
(__)O aluno tem direito de explorar diferentes materiais, técnicas e espaços durante as aulas de arte.
(__)O aluno é obrigado a gostar de todas as obras de arte apresentadas, não tendo direito à opinião própria.
(__)O direito de criar é restrito aos alunos que demonstram talento natural, os outros devem apenas observar.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Morro da Fumaça - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Instrutor de Artesanato - Edital nº 2 |
Q3782740
Educação Artística
A criação artística envolve etapas de pesquisa,
incubação e execução, não sendo apenas fruto de
inspiração momentânea. Assinale a alternativa correta
sobre o estímulo ao processo criativo.
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Artes |
Q3773325
Educação Artística
Ao longo do século XX, o ensino de arte no Brasil sofreu
diversas transformações, influenciado por movimentos
artísticos e mudanças nas legislações educacionais,
migrando de um modelo acadêmico tradicional para
concepções mais voltadas à expressão individual. Um
marco importante nessa transição foi o movimento da
Escolinha de Arte do Brasil, que trouxe novas
perspectivas para a educação artística. Assinale a
alternativa correta sobre a principal característica
defendida pelo movimento das Escolinhas de Arte.
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Artes |
Q3773323
Educação Artística
A aula de arte contemporânea busca superar a antiga
dicotomia entre o fazer manual e o pensar teórico,
promovendo uma integração onde o aluno reflete sobre
sua própria produção e sobre a produção social da arte.
Nesse contexto, a prática artística em sala de aula não
deve ser vista como mera atividade de passatempo, mas
sim como um processo que envolve intencionalidade e
reflexão. Assinale a alternativa correta sobre a relação
ideal entre teoria e prática no ensino de arte.
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Artes |
Q3773322
Educação Artística
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB
nº 9.394/96) estabeleceu novos parâmetros para o
ensino de Arte na educação básica, redefinindo seu
papel e importância dentro do currículo escolar brasileiro.
Acerca do assunto, registre V, para as afirmativas
verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)O ensino da arte constituirá componente curricular obrigatório, nos diversos níveis da educação básica, de forma a promover o desenvolvimento cultural dos alunos.
(__)A arte é considerada uma disciplina optativa no ensino fundamental, sendo oferecida apenas se a escola tiver recursos disponíveis.
(__)A legislação determina que o ensino de arte deve focar exclusivamente em datas comemorativas e decoração da escola.
(__)Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) de Arte estruturam o ensino em eixos que incluem a produção, a apreciação e a contextualização.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)O ensino da arte constituirá componente curricular obrigatório, nos diversos níveis da educação básica, de forma a promover o desenvolvimento cultural dos alunos.
(__)A arte é considerada uma disciplina optativa no ensino fundamental, sendo oferecida apenas se a escola tiver recursos disponíveis.
(__)A legislação determina que o ensino de arte deve focar exclusivamente em datas comemorativas e decoração da escola.
(__)Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) de Arte estruturam o ensino em eixos que incluem a produção, a apreciação e a contextualização.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Artes |
Q3773321
Educação Artística
Os espaços destinados à arte desempenham funções
variadas na sociedade, indo além da simples guarda de
objetos, atuando como locais de preservação, difusão
cultural e educação patrimonial para diversos públicos.
Acerca do assunto, registre V, para as afirmativas
verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)Os museus têm como uma de suas funções primordiais a conservação e a exposição de acervos culturais para a educação e deleite do público.
(__)As galerias de arte comerciais são espaços públicos estatais onde a venda de obras é estritamente proibida por lei.
(__)Teatros são espaços expositivos cênicos que, além de apresentações, podem dialogar com outras linguagens artísticas como a cenografia.
(__)O acesso aos museus e centros culturais deve ser restrito a especialistas e artistas, evitando a presença do público leigo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)Os museus têm como uma de suas funções primordiais a conservação e a exposição de acervos culturais para a educação e deleite do público.
(__)As galerias de arte comerciais são espaços públicos estatais onde a venda de obras é estritamente proibida por lei.
(__)Teatros são espaços expositivos cênicos que, além de apresentações, podem dialogar com outras linguagens artísticas como a cenografia.
(__)O acesso aos museus e centros culturais deve ser restrito a especialistas e artistas, evitando a presença do público leigo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Artes |
Q3773320
Educação Artística
O estudo do desenvolvimento do desenho infantil permite compreender como a criança percebe e representa o mundo ao seu redor, passando por etapas que refletem seu amadurecimento cognitivo e motor, conforme categorizado por pesquisadores como Viktor Lowenfeld. A primeira etapa do desenvolvimento gráfico, caracterizada por traços desordenados onde o prazer está na atividade motora e não na representação figurativa intencional, recebe um nome específico.
Assinale a alternativa correta que identifica essa fase inicial do desenho.
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Artes |
Q3773318
Educação Artística
A Metodologia do Ensino da Arte evoluiu
significativamente, passando de práticas baseadas
apenas na reprodução técnica para abordagens que
integram a produção artística, a apreciação e a
contextualização histórica. Considerando a Abordagem
Triangular proposta por Ana Mae Barbosa, analise as
afirmativas a seguir.
I.O eixo do "fazer artístico" envolve a prática, a experimentação de materiais e a criação autoral por parte do aluno.
II.O eixo da "leitura de imagem" refere-se à capacidade de decodificar, analisar e interpretar obras de arte e o mundo visual.
III.O eixo da "contextualização" é desnecessário, pois a arte deve ser apreciada apenas por sua estética, sem relação com a história.
Está correto o que se afirma em:
I.O eixo do "fazer artístico" envolve a prática, a experimentação de materiais e a criação autoral por parte do aluno.
II.O eixo da "leitura de imagem" refere-se à capacidade de decodificar, analisar e interpretar obras de arte e o mundo visual.
III.O eixo da "contextualização" é desnecessário, pois a arte deve ser apreciada apenas por sua estética, sem relação com a história.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Arte (Licenciatura) - Edital nº 12 |
Q3773299
Educação Artística
A integração das tecnologias digitais no ensino de Arte abre novas possibilidades para a criação e a apreciação
artística, conectando a escola com a cultura
contemporânea e as novas mídias. O uso de
ferramentas tecnológicas em sala de aula permite
expandir as linguagens artísticas tradicionais. Assinale a
alternativa correta sobre o uso de tecnologia no ensino
de Arte.
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