Questões de Concurso Sobre ensino da arte em educação artística

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Q4202853 Educação Artística
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) destaca que a Arte constitui uma forma de produção, expressão e comunicação cultural, possibilitando aos estudantes o contato com diferentes manifestações artísticas e a compreensão da diversidade de saberes, valores e modos de vida presentes na sociedade. Considerando as orientações da BNCC para о ensino de Arte, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4202852 Educação Artística
Analise as afirmativas a seguir sobre as dimensões do conhecimento em Arte propostas pela BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e marque-as como verdadeiras (V) ou falsas (F). Em seguida, assinale a alternativa correta.

( ) As dimensões do conhecimento em Arte devem ser trabalhadas de forma articulada, sem hierarquia entre elas.
( ) Criação e Expressão referem-se exclusivamente à produção artística individual do estudante, não contemplando práticas coletivas.
( ) A dimensão da Reflexão envolve a análise e a interpretação das experiências, processos e manifestações artísticas e culturais.
Alternativas
Q4202851 Educação Artística
No que diz respeito aos procedimentos pedagógicos em arte, assinale a alternativa que apresenta uma prática pedagógica que valoriza a investigação, experiência e participação dos estudantes no processo de aprendizagem:
Alternativas
Q4200776 Educação Artística
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece seis dimensões do conhecimento para o componente curricular da Arte, que orientam os processos de aprendizagem no Ensino Fundamental. Assinale a alternativa que apresenta apenas dimensões previstas pela BNCC. 
Alternativas
Q4200774 Educação Artística
Sobre os elementos da dança presentes na BNCC, assinale V para Verdadeiro e F para Falso:

( ) A BNCC destaca o corpo e seus movimentos como elementos centrais da prática da dança.
( ) A BNCC aborda o tempo, incluindo ritmo e duração, como componente essencial na construção das sequências de movimentos.
( ) A BNCC considera o espaço, como deslocamentos, níveis e direções, um dos elementos estruturantes da dança.
( ) A BNCC utiliza explicitamente o termo “energia” como uma das dimensões da dança.
Alternativas
Q4200765 Educação Artística
Os elementos visuais são a base da composição nas Artes Visuais e contribuem para a construção de significados nas imagens. Entre as alternativas abaixo, assinale os principais elementos visuais segundo à abordagem pedagógica adotada na BNCC/Arte-Educação para o ensino de Arte:
Alternativas
Q4200763 Educação Artística
Considerando as diferentes linguagens artísticas previstas na BNCC – para o Ensino Fundamental Anos Iniciais, analise as afirmações abaixo e assinale V para verdadeiro e F para falso:

( ) Nas artes visuais, os elementos constitutivos incluem ponto, linha, forma, cor, espaço, movimento etc.

( ) Os elementos que constituem a linguagem musical são ponto, linha, forma, textura e espaço.

( ) Variadas entonações de voz, diferentes fisicalidades, diversidade de personagens e narrativas, etc são elementos teatrais.

( ) Na música, os elementos constitutivos incluem altura, intensidade, timbre, melodia, ritmo etc. 
Alternativas
Q4200762 Educação Artística
Sobre o Ensino de Arte, considerando o que estabelecem a Lei de Diretrizes e Bases – LDB/1996 e a Base Nacional Comum Curricular - BNCC para o Ensino Fundamental, assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q4197755 Educação Artística
Uma professora organiza uma mostra artística em que os estudantes apresentam músicas, pinturas, performances e danças inspiradas nas tradições culturais de diferentes povos presentes no município. Essa proposta está alinhada ao ensino de Arte por:
Alternativas
Q4197751 Educação Artística
Ao abordar a arte produzida no Paraná, o professor incentiva os estudantes a pesquisarem artistas locais, manifestações culturais regionais e patrimônios do estado.
Essa proposta contribui principalmente para:
Alternativas
Q4197741 Educação Artística
Durante o planejamento anual, uma professora organizou as aulas de Arte considerando as quatro linguagens previstas na BNCC, garantindo experiências em Artes Visuais, Dança, Música e Teatro. Essa organização está de acordo com o entendimento de que: 
Alternativas
Q4196971 Educação Artística
No Ensino Fundamental, o componente curricular Arte organiza-se a partir de determinadas linguagens e formas de aprendizagem. Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4185169 Educação Artística
Sobre o ensino de Arte e o desenvolvimento do aparelho motor e da expressão criativa, analise as assertivas abaixo:
I. A criatividade é estimulada quando as crianças são incentivadas a explorar diferentes materiais e técnicas artísticas, permitindo-lhes experimentar e inovar.
II. As atividades artísticas são recreativas, tendo como objetivo ensinar técnicas específicas e não apresentam relação ou contribuição com o desenvolvimento motor.
III. A aula de Arte na escola oferece oportunidades para as crianças expressarem sua criatividade e desenvolverem habilidades sociais, emocionais e motoras.
IV. A arte, ao integrar movimentos corporais em atividades criativas, promove um desenvolvimento motor equilibrado, facilitando o controle do corpo e a postura.
Quais estão corretas?
Alternativas
Q4185168 Educação Artística
Sobre o ensino de Arte nas escolas brasileiras no século XXI, é INCORRETO afirmar que: 
Alternativas
Q4185167 Educação Artística
 Sobre a história do ensino de Arte no Brasil no início do século XX, analise as assertivas abaixo:
I. Na primeira metade do século XX, o ensino de Arte valorizava principalmente as habilidades manuais, os “dons artísticos”, os hábitos de organização e precisão, mostrando ao mesmo tempo uma visão utilitarista e imediatista da arte.
II. As linguagens artísticas de Teatro e Dança estavam incluídas no currículo escolar como práticas obrigatórias desde o início, sendo altamente valorizadas pelo propósito de apresentações às famílias.
III. Na primeira metade do século XX, as disciplinas Desenho, Trabalhos Manuais, Música e Canto Orfeônico faziam parte dos programas das escolas primárias e secundárias, concentrando o conhecimento na transmissão de padrões e modelos das classes sociais dominantes.
IV. O Canto Orfeônico teve destaque nas escolas brasileiras a partir da década de 1950, transformando a aula de música em uma teoria musical baseada nos aspectos matemáticos e visuais do código musical, com a memorização de peças orfeônicas que, refletindo a época, eram de caráter folclórico, cívico e de exaltação.
Quais estão corretas? 
Alternativas
Q4185166 Educação Artística
No Ensino Fundamental – Anos Finais, espera-se que o componente Arte contribua com o aprofundamento das aprendizagens nas diferentes linguagens e a ampliação da interação com manifestações artísticas e culturais nacionais e internacionais, de diferentes épocas e contextos. De acordo com a BNCC, o diferencial dessa fase é a: 
Alternativas
Q4185165 Educação Artística
Conforme a BNCC, no Ensino Fundamental – Anos Iniciais, o ensino de Arte deve assegurar aos estudantes a possibilidade de se expressar criativamente em seu fazer investigativo, por meio da: 
Alternativas
Q4185164 Educação Artística
Conforme a BNCC, o componente Arte no Ensino Fundamental articula manifestações culturais de tempos e espaços diversos, incluindo: 
Alternativas
Q4183390 Educação Artística
A apreciação artística no contexto educacional envolve a mediação dialógica entre a obra, o aluno e o mundo. Sobre o processo de leitura de imagens e fruição de obras de arte, assinale a afirmativa correta:
Alternativas
Q4183387 Educação Artística
O coreógrafo e teórico Rudolf Laban estabeleceu princípios fundamentais para o estudo do movimento humano, que hoje são essenciais para o ensino da Dança no ambiente escolar. Segundo os fatores de movimento propostos na Corêutica e Eucinética de Laban, o fator "Peso" (ou Força) refere-se:
Alternativas
Respostas
241: C
242: B
243: D
244: C
245: B
246: B
247: C
248: B
249: A
250: C
251: B
252: A
253: C
254: E
255: B
256: A
257: C
258: D
259: D
260: A